第4頁共4頁幼兒園中班上學期教學工作計劃?新的學期開?始了，我們?又將迎來那?群天真活潑?、聰明可愛?的小天使們?，她們結束?了一年的小?班生活，現?在升為中班?的孩子們，?我們將盡心?盡職，一切?以幼兒的利?益優(yōu)先為原?則，讓入園?幼兒幸福、?快樂健康地?成長。這個?學期孩子已?經開始有自?我意識了。?這個時候我?們鼓勵他們?自己去想，?孩子們進入?中班在生理?和心理上都?是一個比較?特殊的時期?，和小班的?時候相比較?他們會更自?主，好奇心?極強，喜歡?參與探索性?的活動，不?喜歡按照大?人的要求去?做，去嘗試?其實是個很?好的機會。?但是這個時?期也是讓老?師和家長頭?疼的時期，?孩子不像小?時候那么聽?話，道理又?聽不懂，什?么都想知道?可又缺乏耐?心，所以還?要請家長支?持和配合我?們的工作。?一、班級?情況分析?本班共有幼?兒___人?，男孩__?_名，女孩?___名。?經過小班一?學年的教育?,幼兒的體?力及耐力也?得到提高，?全班身高、?體重雙達標?，比入園初?期有明顯的?增長，與此?同時幼兒動?作的靈活性?及協(xié)調性也?有進一步的?提高。幼兒?的有意注意?、有意記憶?等水平有所?增強。特別?是在區(qū)角活?動及創(chuàng)造性?游戲中，幼?兒的責任感?、行為的目?的性、堅持?性均得到了?一定的鍛煉?和提高。本?學期剛開始?我班也不斷?的有新生入?學，他們也?有很大的情?緒波動，在?各方面都有?點不適應幼?兒園的生活?，我們兩位?老師就付出?更多的愛心?和耐心去安?撫他們，讓?他們諑漸適?應幼兒園的?環(huán)境。平時?我們以大局?為重，積極?工作，不分?彼此，處處?以幼兒園的?工作為主。?針對中班的?情況分析和?本學期的目?標，我準備?在各領域開?展有針對性?的教育活動?和生活活動?，讓孩子得?到更有針對?性的幫助和?發(fā)展，讓每?個孩子不同?的潛能得到?有效的激發(fā)?。二、教?育教學活動?認真學習?《綱要》，?結合園務計?劃，努力提?高保教水平?，本學期我?們將繼續(xù)做?好保育工作?，提高幼兒?自我服務能?力并有選擇?地授予幼兒?一些自我保?護能力的方?法，保證幼?兒的安全。?在教育方面?，我們保證?每節(jié)課質量?，從各方面?綜合的促進?幼兒發(fā)展，?并把"玩中?學，學中玩?"的教育模?式應用到教?育教學活動?中去。把孩?子最優(yōu)秀最?好的成績展?示出來。?三、幼兒發(fā)?展目標語?言1、培?養(yǎng)孩子對圖?片的理解和?講述能力，?學習按照一?定的順序講?述觀察到的?內容。2?、開展組詞?和擴句活動?，豐富孩子?的形容詞。?3、在識?字活動中請?家長配合，?每晚發(fā)下所?學字卡讓家?長給孩子復?習所學的字?4、會說?普通話，能?較準確的發(fā)?音，能安靜?傾聽同伴的?發(fā)言，注意?發(fā)現同伴使?用的新詞語?，聽懂別人?說話的內容?。5、培?養(yǎng)幼兒愛護?圖書的習慣?，不與同伴?爭搶圖書，?愿意與同伴?協(xié)商合作閱?讀。6、?喜歡傾聽他?人朗誦圖書?中的內容，?愿意和他人?一起閱讀圖?書。數學?1、感知?數字1-1?0與相應物?品數量的對?應關系。?2、能正確?熟練地點數?10以內數?量的物品通?過實際操作?活動，明白?物體數量不?會因為物體?排列空間的?大形式的改?變。3、?能運用多種?感官感知事?物特征知道?一些常見事?物的關系和?聯系。4?、掌握10?以內的點數?，并能書寫?10以內的?正數、倒數?的數。5?、能根據物?體的特征分?類，會通過?比較將物體?按一定規(guī)律?排序。6?、具有初步?的空間概念?。如：上中?下。7、?認識基本的?幾何圖形。?社會1?、喜歡認識?新朋友，能?大膽地介紹?自己，愿意?與同伴共同?游戲。2?、愛勞動，?愛惜勞動成?果。3、?能主動參加?各種活動，?大膽表達自?己的見解。?4、喜歡?與小朋友交?往，愿意幫?助有困難的?小朋友。?5、學習等?待、輪流、?___、合?作等初步的?交往技能。?6、能遵?守幼兒園游?戲規(guī)則和生?活常規(guī)。?科學1、?能根據提供?的材料，大?膽設想，積?極參與制作?活動，對周?圍的事有探?究的興趣。?2、有動?手探究的愿?望，樂于嘗?試用各種方?法弄明白自?己想知道的?事。能與同?伴___交?流操作時的?發(fā)現和經驗?。3、愛?護身邊的動?植物，有初?步的環(huán)保意?識。藝術?1、音樂?(1)愿?意參加音樂?活動并從中?獲得愉悅和?美感。(?2)感受音?樂的節(jié)奏，?放松愉快地?歌唱體驗4?拍子旋律，?學習辨音增?加對聲音的?敏感性。?(3)在韻?律活動中嘗?試用身體動?作表現音樂?，表達自己?的情感和感?受。2、?美術(1?)能用繪畫?、粘貼、浸?染、制作等?形式，表現?出輕柔、平?整、均勻的?圖畫。(?2)能使用?彩筆、油畫?棒大膽圖畫?，有表現美?的意識。?(3)能用?自己喜歡的?圖形、顏色?和線條表現?多種事物。?(4)能?運用自己喜?歡的剪貼團?捏畫撕等方?法進行簡單?的制作活動?，富有創(chuàng)造?性的表達自?己的情感。?四、具體?措施：1?、根據幼兒?園的教學大?綱和本班的?班務計劃的?要求，教師?認真?zhèn)湔n、?鉆研教材，?勇于創(chuàng)新