第4頁共4頁幼兒園小班上學期工作計劃一、?班級情況分?析：本學?期我班共有?幼兒___?名，其中男?孩___名?，女孩__?_名，部分?幼兒上過托?兒所，其余?的都是第一?次上幼兒園?，他們來自?不同的家庭?，生活行為?習慣各不相?同，大多數(shù)?孩子在家受?家人的寵愛?，以自己為?中心，對父?母或祖輩的?依賴性較強?。在和家長?的接觸和交?談中我們發(fā)?現(xiàn)幼兒的自?理能力和行?為習慣普遍?較差，如：?不會自己吃?飯、不會上?廁所;有的?個性強，形?成了許多壞?習慣，時常?與同伴之間?爭奪玩具發(fā)?生攻擊行為?;有的幼兒?不合群，任?性等等。為?了使這些孩?子們盡快穩(wěn)?定情緒，適?應(yīng)幼兒園_?__生活，?養(yǎng)成良好的?行為習慣，?形成良好的?常規(guī)意識，?我們?nèi)齻€老?師將齊心協(xié)?力，團結(jié)合?作，把更多?的精力投入?到工作中去?，爭取在家?長的配合下?使每位幼兒?都能愉快的?生活，取得?可喜的進步?。二、總?目標：根?據(jù)園務(wù)計劃?和班級情況?，以二期課?改的精神為?指引，以綱?要為指導(dǎo)思?想，以園務(wù)?計劃為工作?準則，結(jié)合?班級實際情?況，認真踏?實的做好本?學期的各項?工作，以創(chuàng)?新教育模式?為突破口，?全面提高保?教質(zhì)量，增?強幼兒體質(zhì)?，發(fā)展幼兒?語言能力和?生活自理能?力，注重智?力的開發(fā)，?促進幼兒身?心和諧的發(fā)?展，使每個?幼兒在其最?近發(fā)展區(qū)上?都有最大的?提高。三?、主要工作?任務(wù)及措施?(一)優(yōu)?化班級環(huán)境?，為幼兒營?造一個輕松?的學習氣氛?。具體措?施：1、?___本班?老師學習《?幼兒園指導(dǎo)?綱要》，為?幼兒創(chuàng)造一?個友愛和睦?的___，?安靜、整潔?、美麗的環(huán)?境，為幼兒?自選活動、?小組活動、?___活動?、游戲、學?習創(chuàng)設(shè)良好?的活動環(huán)境?。2、活?動室、主墻?及活動區(qū)材?料及時更換?、充實，并?與主題活動?密切配合，?以提供成品?或半成品材?料為主，鼓?勵幼兒動手?、多操作，?發(fā)展幼兒的?協(xié)調(diào)能力及?動手操作能?力。在室外?創(chuàng)設(shè)作品欄?，展示幼兒?自己的作品?，保證每個?幼兒都有展?示作品及欣?賞作品的機?會。3、?活動區(qū)的設(shè)?置涵蓋幼兒?身心諸方面?發(fā)展需要，?満足幼兒的?游戲興趣，?依據(jù)本班實?際，建立合?理的活動區(qū)?規(guī)則，密切?配合教學需?要，定期添?置、更換活?動區(qū)材料、?多提供半成?品和非成品?材料。4?、更加合理?的利用社區(qū)?資源。(?二)合理安?排一日活動?，一日活動?安排注意動?靜搭配，室?內(nèi)外平衡。?具體措施?：1、根?據(jù)本班幼兒?的能力和興?趣安排不同?的活動，在?時間的分配?上做出彈性?的安排。?2、有__?_有指導(dǎo)的?活動與自選?活動、安靜?活動與運動?性活動，個?人活動、小?組活動、_?__活動及?每周各學科?的課時分配?有一定的比?例，給予個?別輔導(dǎo)和隨?機教育。?3、根據(jù)幼?兒年齡特點?學習適用于?小班的早操?，要求幼兒?動作合乎要?求。4、?根據(jù)本班幼?兒動作發(fā)展?水平現(xiàn)狀及?各年齡階段?幼兒發(fā)展指?標，制定本?學期幼兒體?能訓(xùn)練要求?及活動內(nèi)容?，并將貫穿?在一日生活?中。5、?保證每天_?__小時戶?外體育活動?，戶外體育?活動能作到?：有目的、?有要求、有?內(nèi)容、有器?械。6、?每周開展一?節(jié)體育課，?體育課能做?到有教案、?有準備、有?效果分析，?能根據(jù)每次?分析結(jié)果進?行改進。?7、___?幼兒到戶外?進行參觀、?秋游等活動?，培養(yǎng)幼兒?熱愛科學、?熱愛大自然?的情感。?(三)加強?幼兒常規(guī)習?慣的養(yǎng)成教?育，為幼兒?終身發(fā)展奠?定堅實基礎(chǔ)?。1、幫?助幼兒良好?生活衛(wèi)生習?慣的養(yǎng)成教?育，使好習?慣為提高幼?兒的生活質(zhì)?量服務(wù)。?2、重視幼?兒良好學習?習慣及幼兒?游戲活動和?課間活動時?規(guī)則意識的?培養(yǎng)，讓幼?兒在自主、?自由的游戲?活動中習得?經(jīng)驗、習得?知識和技能?，提高幼兒?交往的能力?、合作能力?，讓孩子終?身受益、童?年生活幸福?快樂。(?四)重視對?幼兒的觀察?、評價，通?過對幼兒的?評價，了解?教學的重點?，從而更有?針對性改進?教育工作。?具體措施?：1、認?真填寫《幼?兒成長記錄?冊》，體現(xiàn)?幼兒的成長?過程及進步?。2、重?視收集評價?幼兒的基本?材料，如：?通過錄音、?相片、作品?的方面的材?料，對幼兒?進行縱向評?價，并定期?向家長展示?，以便家長?了解幼兒成?長的動向。?3、重視?教育評價對?教育活動的?作用，定期?對幼兒發(fā)展?狀況進行縱?向評估，以?便了解幼兒?的發(fā)展狀況?及需要，從?而提供更加?適宜的幫助?和指導(dǎo)。?(五)安全?教育工作：?注意根據(jù)?天氣的變化?給幼兒增減?衣服，做好?幼兒的保暖?工作，對體?弱幼兒要多?加照顧。戶?外活動前，?著裝是否整?齊，鞋帶是?否松弛等問?題;還要看?一看，摸一?摸幼兒手里?或口袋里是?否藏有堅硬?細小的物品?;不給幼兒?玩細小的物?品和玩具，?防止幼兒把?它們?nèi)M嘴?巴、鼻子和?耳朵里面。?教育他們不?能推別人和?用玩具打人?，加強幼兒?自我保護意?識，確保無?安全事故發(fā)?生。(六?)家長工作?1、個別?接觸。通過?家訪、電訪?、個別約談?，了解其在?家情況及家?庭環(huán)境，父?母素養(yǎng)以及?他們在對待?幼兒教育問?題上所持的?觀點等，約?訪率達