第8頁共8頁幼兒班主任工作計劃范文時間過?的真快新的?學(xué)期開始了?，小班幼兒?經(jīng)過半年的?常規(guī)訓(xùn)練，?逐步適應(yīng)幼?兒園___?生活，老師?對這部分幼?兒已比較熟?悉，但對幾?個新入園寶?寶的情況不?太熟悉，為?了盡快了解?新入園寶寶?的情況和順?利的完成本?年度的保教?工作并讓寶?寶健康快樂?的度過幼兒?園這一階段?，特制定班?教養(yǎng)工作計?劃如下：?一、班級情?況分析：?1、本班共?有幼兒__?_名，其中?男___名?女___名?，新入園的?___名幼?兒，都在2?--___?歲，大部分?孩子是獨生?子女，作為?班主任，對?孩子的年齡?特點，性格?愛好要掌握?的一清二楚?，為全面發(fā)?展幼兒素質(zhì)?，根據(jù)本班?的實際情況?，幼兒的特?點發(fā)展幼兒?特長。2?、小班大部?分幼兒受過?半年幼兒園?教育，經(jīng)過?半年的觀察?，他們都有?自己的愛好?與特點：?(1)多數(shù)?孩子會使用?簡單的禮貌?用語，但語?言表達能弱?，有年齡個?別小的幼兒?智力較差、?膽小不愛交?往，不合群?。(2)?大部分孩子?生活自理能?力較差，這?就需要老師?在幼兒園一?日生活活動?中給予極大?的關(guān)心與幫?助。(3?)作為小班?來說班額比?較大，相對?調(diào)皮孩子多?，有的好動?、有的說臟?話，針對這?種情況就需?要教師加強?教育，使各?種不良習(xí)慣?有所好轉(zhuǎn)。?(4)針?對農(nóng)村孩子?衛(wèi)生差：指?甲長、腳臟?、衣服臟、?頭發(fā)長等，?教師利用每?周一查衛(wèi)生?，給幼兒剪?指甲，每天?午休檢查鞋?襪衛(wèi)生。并?幫助幼兒養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?3、經(jīng)過近?半年的訓(xùn)練?，幼兒口吃?，吐字不清?，這一情況?經(jīng)過老師的?努力有了很?大改變，提?高了孩子的?口語表達能?力，教師會?著重訓(xùn)練他?們的普通話?，從一個字?一句話開始?，讓每個孩?子對所說的?每句話每個?字做到準確?的發(fā)音。為?讓每個孩子?說一口流利?的普通話打?好基礎(chǔ)。?二、學(xué)期對?幼兒進行教?育教學(xué)目標?計劃1、?繼續(xù)對幼兒?進行小班常?規(guī)教育，培?養(yǎng)良好的生?活衛(wèi)生習(xí)慣?，具有基本?的生活自理?能力。2?、教學(xué)方面?：以新教材?主題活動為?依據(jù)整合五?大領(lǐng)域，將?教育活動與?游戲，生活?活動環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，家庭與?社會教育，?（范本）評?價指南融為?一體，重視?教育評價的?發(fā)展性功能?，從而幫助?老師順利開?展教育教學(xué)?工作。語言?領(lǐng)域：能安?靜的傾聽老?師、同伴說?話。初步學(xué)?習(xí)日常生活?中的交往用?語，學(xué)習(xí)普?通話與別人?交談能感受?用語言交流?的樂趣。?3、健康領(lǐng)?域：基本適?應(yīng)___生?活，基本消?除入園焦慮?和分離焦慮?，對幼兒園?產(chǎn)生安全感?和信賴感。?初步養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，在成人?的幫助下逐?步提高生活?自立能力。?初步學(xué)習(xí)安?全保健知識?，養(yǎng)成自我?保護的意識?和能力。嘗?試借助各種?簡單的器械?和玩具來活?動身體。?4、社會領(lǐng)?域：了解幼?兒園，愿意?參加幼兒園?的各項活動?親近與自己?生活密切的?人喜歡和同?伴一起游戲?，能夠感受?與成人、同?伴一起活動?所帶來得樂?趣，樂意招?呼和應(yīng)答他?人，學(xué)習(xí)有?禮貌的求助?和感謝他人?的幫助。能?從性別、外?姓等外部特?征區(qū)分自己?與他人的不?同。逐步學(xué)?會幼兒園一?日生活的各?種常規(guī)，初?步做到不隨?地吐痰不亂?折花木等基?本的社會文?明行為。?5、科學(xué)領(lǐng)?域：在成人?的引導(dǎo)下能?發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)?境有趣的事?物和現(xiàn)象喜?歡提問有好?奇心。學(xué)習(xí)?運用多種感?官對周圍新?奇、有趣的?事物和現(xiàn)象?;喜歡擺弄?各種材料;?樂意參與探?究活動，學(xué)?習(xí)用簡單的?方式表達探?索過程中的?所見所聞。?了解生活中?常見的物品?的數(shù)量、形?狀、方位等?明顯特征，?學(xué)習(xí)簡單的?比較、分類?。愿意親近?大自喜愛動?植物，自覺?愛護周圍的?動植物。?6、藝術(shù)領(lǐng)?域：在成人?的引導(dǎo)下，?能注意和親?近周圍環(huán)境?中美的事物?，喜歡觀賞?藝術(shù)作品和?進行初步的?藝術(shù)表現(xiàn)。?學(xué)習(xí)用較正?確的姿態(tài)和?聲音唱歌，?喜歡做韻律?活動和進行?簡單的節(jié)奏?樂演奏，樂?意用喜歡的?顏色、材料?進行簡單的?藝術(shù)活動。?能借助動作?表情、語言?等方式，初?步感受和表?達對藝術(shù)作?品的理解，?有做出各種?形式的藝術(shù)?作品的愿望?和興趣。?三、家長工?作：幼兒?園教育不僅?是幼兒園的?教育，而是?家庭教育，?幼兒園教育?與社區(qū)教育?三者結(jié)合起?來的系統(tǒng)工?程這三者中?，家庭教育?對幼兒的影?響極大超過?了幼兒園教?育，幼兒園?教育與家庭?教育兩者同?步，為教育?目標能夠得?到實現(xiàn)。必?須認真做好?家園共育活?動：1、?幼兒入園、?離園，教師?要熱情接待?家長，歡送?家長。2?、搞好幼兒?園家園半日?開放活動及?親子活動。?家長在家里?應(yīng)盡可能放?手讓幼兒自?己的事情自?己做，并讓?幼兒做一些?力所能及的?家務(wù)事。?3、___?不定次數(shù)的?家訪，教師?宣傳幼兒教?育的政策法?規(guī)，家長與?教師相互交?流思想看法?及育人經(jīng)驗?。4、制?定好家園聯(lián)?系冊。雙方?交流思想、?看法及育人?經(jīng)驗要從書?面聯(lián)系的方?式，加強幼?兒園與家園?的聯(lián)系，語?言誠懇、細?膩。5、?開展內(nèi)容豐?富的家長會?。通過新學(xué)?期家長會或?家長園地等?途徑，讓家?長了解大班?上學(xué)期教育?教學(xué)的重點?及對大班幼?兒常規(guī)要求?，取得家長?的支持和配?合。6、?訂好___?，加強__?_，增強家?園共育。?7、每月進?行一次家長?開放日活動?。幼兒園舉?文藝演出等?活動，邀請?家長參加。?8、家長?鼓勵、支持?和引導(dǎo)幼兒?把平時學(xué)的?知識進行鞏?固。9、?好幼兒園家?長聯(lián)系工作?，雙方共同?努力，讓孩?子得到全面?發(fā)展。四?、戶外活動?是幼兒園健?康教育的重?要組成部分?，擔(dān)負著增?強幼兒體質(zhì)?，促進幼兒?身心全面發(fā)?展的重要性?，市托幼辦?創(chuàng)設(shè)"八個?一"活動中?，小班比較?適合玩沙包?，玩沙包之?前要先檢測?幼兒的活動?量，制定好?計劃，設(shè)計?好方案，并?根據(jù)幼兒的?個體差異來?___幼兒?進行活動才?能增強幼兒?體質(zhì)，才能?達到預(yù)期的?效果，每天?下午都利用?游戲時間開?展跳繩活動?。___?學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變?觀念，教師?是活動的_?__者和指?導(dǎo)者，教師?應(yīng)在沙包活?動中做到：?(1)先?讓幼兒自由?玩沙包培養(yǎng)?幼兒的興趣?。(2)?師幼一起探?索沙包的各?種玩法，先?從簡單的玩?法開始，逐?步深入。?(3)幼兒?掌握一定的?技能技巧以?后，以各種?形式開展活?動如：做游?戲、玩的好?的進行表演?、分組表演?等各種形式?進行。通?過玩沙包活?動，既可調(diào)?節(jié)幼兒的運?動負荷和心?理負荷，可?以讓幼兒均?能參加有趣?得體育活動?，整個活動?內(nèi)容既豐富?多彩，生動?活潑，又可?照顧到幼兒?體質(zhì)的差異?五、教幼?兒認識漢字?寶寶、作本?班的實驗課?題，即特色?教育。并適?當(dāng)添加英語?教學(xué)。為了?進一步探索?科學(xué)的幼兒?識字方法，?充實實驗教?學(xué)理論，提?出了開展小?班識字實驗?與設(shè)想，其?目的是通過?實驗，培養(yǎng)?幼兒的智力?，使幼兒得?到全面充分?的發(fā)展，在?此實驗過程?中教師繼續(xù)?采用(1)?字卡法：從?幼兒最熟悉?，最感興趣?的事物制作?相應(yīng)的漢字?卡片，每周?___節(jié)識?字課。(?2)隨機識?字法：把孩?子平時看到?的、聽到的?物體的名字?做成識字卡?片，教幼兒?認讀。(?3)聽讀法?：每天利用?游戲時間進?行聽讀__?_分鐘，在?錄音的基礎(chǔ)?上跟讀，讓?幼兒增強記?憶力。而且?從故事、詩?歌中受到了?品德教育，?得到了美的?熏陶，并建?議家長為孩?子創(chuàng)造一個?文明識字的?環(huán)境，做到?家園配合教?育同步進行?。六、作?為班主任要?以教育活動?教材為依據(jù)?，大膽進行?教學(xué)改革，?適當(dāng)進行各?個領(lǐng)域的整?合，因地制?宜的實施教?育，___?好幼兒的一?日活動，形?式多樣，動?靜交替科學(xué)?合理?？?之，班主任?工作事無巨?細，盡量做?到面面俱到?，關(guān)心愛護?每一位幼兒?，使每一位?幼兒均衡發(fā)?展，健康快?樂的度過每?一天。幼兒班主任工作計劃范文（二）這一學(xué)?期，我擔(dān)任?了大二班的?班主任，這?些孩子與我?相處了一年?多的時間，?我覺得雖然?我們相處的?時間很短，?但是這些孩?子已經(jīng)與我?非常親密了?，她們總喜?歡圍在我的?身邊嘰嘰喳?喳地說個不?停，在她們?的眼里我不?是一個高高?在上的老師?，而是她們?的知心__?_姐，是她?們的親密伙?伴，她們對?我一點也不?畏懼，下課?總喜歡拉著?我的手和我?一起玩。作?為一個老師?能得到孩子?們的信任和?愛戴，這是?非常令人欣?慰的，我真?心喜愛我們?班上的每一?個孩子，衷?心希望他們?將來能成為?對社會有用?的人才。?大班的學(xué)習(xí)?在幼兒園三?年的學(xué)習(xí)中?可謂是極其?重要的，因?為這是幼兒?園學(xué)習(xí)的最?后一年，是?幼兒園與小?學(xué)相互銜接?的一年，幼?兒將來能否?較快適應(yīng)小?學(xué)生活關(guān)鍵?還在于大班?的學(xué)習(xí)生活?。本班幼兒?經(jīng)過幼兒園?兩年多的學(xué)?習(xí)，已初步?養(yǎng)成了許多?良好的生活?習(xí)慣，而且?還具備了初?步的獨立生?活能力和尊?敬老師、團?結(jié)同學(xué)，誠?實大方等各?種文明行為?，也有了相?當(dāng)?shù)拿鞅媸?非的能力。?為了更好地?教育、培養(yǎng)?幼兒，使他?們的身心得?到更加更加?全面的發(fā)展?，本學(xué)期特?制定計劃如?下：(一?)日常生活?習(xí)慣方面：?1、學(xué)會?清理個人衛(wèi)?生，并保持?儀表整潔、?大方。2?、進一步做?到文明進餐?，能自覺地?進行餐后整?理。3、?學(xué)會根據(jù)天?氣的冷暖及?時增減衣服?。4、小?朋友之間應(yīng)?該團結(jié)友愛?、互相謙讓?、禮貌待人?，不惹事生?非。5、?遇到事情應(yīng)?多用腦子想?一想，還要?去試一試，?盡量自己想?辦法解決。?6、進一?步提高幼兒?明辨是非的?能力。(?二)教育注?意全面發(fā)展?，面向全體?幼兒，注意?個別差異，?不對任何一?個孩子存在?偏見。今?天的幼兒是?國家未來的?棟梁之材，?是祖國明天?的希望。要?使之成為有?用之材，需?要老師和家?長精心、科?學(xué)、合理而?又有針對性?的教育。幼?兒期是心理?發(fā)展的關(guān)鍵?期，是智力?發(fā)展的黃金?時期，我們?一定要精心?呵護每一朵?小花，使他?們快樂地成?長，但是對?幼兒也一定?要嚴格要求?，對他們的?所作所為給?予充分的肯?定和否定。?每一個孩子?都希望得到?老師的表揚?，所以老師?不能吝嗇自?己的表揚，?哪怕是一句?小小的夸獎?也能讓孩子?興奮上一整?天。但是如?果孩子犯了?不可彌補的?錯誤時，教?師就應(yīng)該視?情況給予相?應(yīng)的懲罰，?以此來讓幼?兒明確什么?事情能做，?什么事情不?能做，為他?們的將來打?基礎(chǔ)。教師?在對幼兒進?行教育時，?必須注意體?、智、德、?美全面發(fā)展?，絕不能把?早期教育片?面地理解為?智育。1?、體育方面?：十分重視?幼兒的身體?健康和正常?發(fā)育。保證?幼兒必要的?營養(yǎng)，培養(yǎng)?幼兒良好的?生活衛(wèi)生習(xí)?慣，發(fā)展他?們的基本動?作，鍛煉身?體，以增強?幼兒的抵抗?能力，保障?其身心健康?發(fā)展。2?、德育方面?：幼兒期是?道德品質(zhì)、?行為習(xí)慣受?熏陶和形成?的重要時期?。要抓住這?個打基礎(chǔ)的?階段，向幼?兒進行初步?的“五愛”?教育，培養(yǎng)?他們團結(jié)、?懂禮貌、守?紀律以及誠?實勇敢、合?作、有責(zé)任?心等優(yōu)良品?德和文明行?為，以及健?康科學(xué)的生?活態(tài)度和活?潑開朗的性?格。3、?智育方面：?創(chuàng)造各種機?會，利用生?動活潑的形?式教給幼兒?有關(guān)自然的?、社會的及?周圍生活中?粗淺的知識?和技能，注?重發(fā)展幼兒?的注意力、?觀察力、記?憶力、思維?力、想象力?以及語言表?達能力，培?養(yǎng)他們學(xué)習(xí)?的興趣和良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。4、?美育方面：?教給幼兒音?樂、舞蹈、?美術(shù)、文學(xué)?等粗淺知識?和技能，培?養(yǎng)他們在這?些方面的興?趣，初步發(fā)?展他們對周?圍生活、文?學(xué)藝術(shù)中美?的感受力、?表現(xiàn)力和創(chuàng)?造力。以?上四個方面?是相互聯(lián)系?、相互滲透?、相互促進?的，不可偏?廢，我們對?幼兒的教育?應(yīng)綜合考慮?到各個方面?。本班有個?別幼兒他們?的自制能力?較差，上課?常常不能專?心聽講，課?后也常常惹?事生非，是?些使老師頭?疼的孩子。?為了改變這?些，首先要?做好幼兒的?思想工作，?使幼兒了解?幼兒園各項?活動的重要?性，然后使?用觀察法、?游戲法等不?斷激發(fā)幼兒?的興趣，使?其積極主動?地參加各項?活動。我們?還可以用獎?勵“小紅花?”的方法激?勵幼兒，如?果一周表現(xiàn)?良好，周五?則能評到小?紅花。這樣?堅持幾星期?，基本上有?