學(xué)生評(píng)教活動(dòng)問(wèn)卷檢查(1)親愛(ài)的同學(xué)們：為了深入認(rèn)識(shí)教師的教育授課情況，及時(shí)反響教育授課信息，加強(qiáng)授課管理，提高教師素質(zhì)，學(xué)校決定對(duì)教師教育授課情況向?qū)W生進(jìn)行問(wèn)卷檢查。此份問(wèn)卷是為了你能獲取更大的進(jìn)步，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)你如實(shí)填寫(xiě)，感謝你的合作。1A

以下各題只能選一個(gè)答案，請(qǐng)?jiān)谀氵x中的答案后的括號(hào)里打“√”。一、被檢查的教師姓名：任授課科：二、教育授課情況檢查（每題5分）：、你認(rèn)為該教師的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)?責(zé)任心強(qiáng)()B責(zé)任心一般()C責(zé)任心不強(qiáng)()、該教師可否關(guān)愛(ài)學(xué)生?A十分關(guān)愛(ài)()B關(guān)愛(ài)()C；不關(guān)愛(ài)()3、該教師有沒(méi)有及時(shí)對(duì)你所學(xué)的科目進(jìn)行指導(dǎo)和復(fù)習(xí)?A沒(méi)有()B有時(shí)有()C經(jīng)常有()4、該教師上課有無(wú)不良現(xiàn)象，如吸煙、接打手機(jī)、遲到、早退、無(wú)故不上課等?A沒(méi)有()B有時(shí)有()C經(jīng)常有()、該教師上課可否用一般話?A

用一般話()B有時(shí)用一般話上課()C不用一般話上課()6、該教師可否在課間時(shí)主動(dòng)和你交流和指導(dǎo)?A沒(méi)有()B有時(shí)有()C經(jīng)常有()7、該教師上課可否為學(xué)生供應(yīng)討淪、思疑、研究、合作、交流的機(jī)遇?A經(jīng)常供應(yīng)這樣的機(jī)遇()B有時(shí)供應(yīng)這樣的機(jī)遇()C向來(lái)不供應(yīng)這樣的機(jī)遇()、該教師在上課過(guò)后對(duì)剛學(xué)的知識(shí)部署相應(yīng)的牢固作業(yè)？A幾乎沒(méi)有作業(yè)（）B有時(shí)部署，隨意性太大（）C每次都部署，并認(rèn)真檢查指導(dǎo)（

）9、你對(duì)該老師部署的作業(yè)及作業(yè)批閱情況滿(mǎn)意嗎A滿(mǎn)意()B一般()C不滿(mǎn)意()

?10、你對(duì)該教師的課堂授課感興趣嗎?A很感謝興趣()B一般()C不感謝興趣（）11、該教師可否認(rèn)真填寫(xiě)你的成長(zhǎng)記錄?A認(rèn)真填寫(xiě)，并督促其他科目老師填寫(xiě)()B只負(fù)責(zé)自己的科目（）C有時(shí)填寫(xiě)，應(yīng)付了事()12、該教師的課堂授課以什么為主？A教授知識(shí)點(diǎn)（）B大量練習(xí)（）C結(jié)合知識(shí)點(diǎn)做相應(yīng)的練習(xí)（）13、該教師的課程可否豐富且很有吸引力？A、很有意思（）B一般而已（）C沒(méi)有興趣（）14、對(duì)于該老師的授課方式你有怎樣的感覺(jué)？A多樣（）B單一（）C無(wú)聊（）15、該老師可否熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博學(xué)多才？A熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博學(xué)多才（）B專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)，不善于表達(dá)（）C經(jīng)常問(wèn)題目不會(huì)（）16、改老師可否在每次上課前認(rèn)真?zhèn)湔n并有針對(duì)性？A課程組織合理，適合自己學(xué)習(xí)（

）B授課設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)（

）C照本宣科，對(duì)自己學(xué)習(xí)沒(méi)有多少幫助（）17、該老師可否每次對(duì)你學(xué)過(guò)的知識(shí)及時(shí)監(jiān)測(cè)？A及時(shí)（）B有時(shí)（）C很少（）18、該教師對(duì)你的關(guān)注和對(duì)待其他學(xué)生相同？A特別關(guān)注（）B一般（）C充耳不聞（）19、有沒(méi)有明顯感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步？A進(jìn)步很大（）B進(jìn)步了，不夠理想（）C沒(méi)有進(jìn)步（）20、可否愿意連續(xù)跟該老師學(xué)習(xí)？A愿意（）B換老師（）自己喜歡的老師（寫(xiě)出老師名字）備注：提出自己的建議學(xué)生評(píng)教活動(dòng)問(wèn)卷檢查(2)1、親愛(ài)的同學(xué)，以下學(xué)科你最喜歡上哪門(mén)課？○語(yǔ)文○數(shù)學(xué)○英語(yǔ)○品生（社）○科學(xué)○體育○音樂(lè)○美術(shù)○信息2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，能?chē)?yán)慈相濟(jì)，既是良師又是良朋。○滿(mǎn)意○較滿(mǎn)意○一般○不滿(mǎn)意3、關(guān)心、敬愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不歧視、責(zé)怪、諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?！饾M(mǎn)意○較滿(mǎn)意○一般○不滿(mǎn)意4、教師言談舉止、穿著打扮大方得體?！饾M(mǎn)意○較滿(mǎn)意○一般○不滿(mǎn)意5、認(rèn)真上好每一節(jié)課，課上不隨意接聽(tīng)手機(jī)。○滿(mǎn)意○較滿(mǎn)意○一般○不滿(mǎn)意6、用教具、課件和現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行授課，課堂授課效率高?！饾M(mǎn)意○較滿(mǎn)意○一般○不滿(mǎn)意7、上課積極為學(xué)生供應(yīng)談?wù)?、思疑、研究、合作、交流的機(jī)遇?！饾M(mǎn)意○較滿(mǎn)意○一般○不滿(mǎn)意8、經(jīng)常深入到學(xué)生中幫助、指導(dǎo)學(xué)生，并能依照不相同學(xué)生的情況進(jìn)行有效指導(dǎo)。生供應(yīng)談?wù)摗⑺家?、研究、合作、交流的機(jī)遇。○滿(mǎn)意○較滿(mǎn)意○一般○不滿(mǎn)意9、認(rèn)真部署作業(yè)，及時(shí)批閱并講評(píng)作業(yè)情況。○滿(mǎn)意○較滿(mǎn)意○一般○不滿(mǎn)意10、你對(duì)老師還有哪些看法或建議？________________________學(xué)生評(píng)教活動(dòng)問(wèn)卷檢查(3)年級(jí)：（

）

總分：（

）同學(xué)們，你們好！這份問(wèn)卷檢查是用來(lái)談?wù)撁课唤處熣n堂授課情況的，我們征采你們的建議，及時(shí)把信息反響給教師自己，以改進(jìn)課堂授課，提高課堂授課質(zhì)量。這份問(wèn)卷采用無(wú)記名的方式，因此希望你們執(zhí)行學(xué)校賜予你們的權(quán)益，如實(shí)地客觀地填寫(xiě)每一個(gè)項(xiàng)目，以便提高我們學(xué)校的管理水平。感謝你們對(duì)學(xué)校管理工作的支持?。ㄔ谀阏J(rèn)為適合的選項(xiàng)上打√）一、講課語(yǔ)言A表達(dá)清楚，平時(shí)易懂（

10分）B、有時(shí)表達(dá)不清，聽(tīng)不懂（

6分）

C表達(dá)不清，講課很難懂（

1分）二、講課風(fēng)格A、手段多，很幽默（

10分）B、有時(shí)幽默，有時(shí)沒(méi)有吸引力（

6分）

C、對(duì)我根本沒(méi)有吸引力（

1分）三、上課紀(jì)律A、紀(jì)律保持很好

(10

分)B、有時(shí)紀(jì)律好，有時(shí)紀(jì)律不好（

6分）

C、紀(jì)律差，只顧上課不論紀(jì)律（

1分）四、上課舉止A、從未坐著講課

(10

分)B、有時(shí)坐著講課（

6分）

C、經(jīng)常坐著講課（

1分）五、上課考勤A、從未遲到

(10

分)、早退

B、有時(shí)遲到、早退（

6分）

C、經(jīng)常遲到、早退（

1分）六、對(duì)待學(xué)生A、從不體罰學(xué)生，以激勵(lì)為主，相同對(duì)待優(yōu)差生常體罰學(xué)生（1分）

(10

分)B、有時(shí)諷刺打擊學(xué)生（

6分）

C、歧視差生，經(jīng)七、上課行為A、從未接打手機(jī)

(10

分)B、有時(shí)接打手機(jī)（

6分）

C、經(jīng)常上課接打手機(jī)（

1分）八、作業(yè)方面A、部署適合，及時(shí)認(rèn)真批閱及時(shí)批閱（1分）

(10

分)B、有時(shí)不能夠及時(shí)認(rèn)真批閱（

6分）C、作業(yè)部署很隨意，經(jīng)常