第7頁共7頁護理教育工作計劃范文護理教育?工作部署兩?則人們都?說“三分治?療，七分護?理”，句話?雖然并不十?分準確，但?卻反映了護?理工作的重?要作用和地?位。護士對?人民的健康?做出了積極?貢獻，從而?受到了社會?的尊敬，被?譽為“白衣?天使”._?__年這新?的一年,我?們的護理工?作也應該走?上新的臺階?,特制訂_?__年護理?工作計劃:?一、加強?護士在職教?育，提高護?理人員的綜?合素質(zhì)（?一）、按護?士規(guī)范化培?訓及護士在?職繼續(xù)教育?實施方案抓?好護士的“?三基”及專?科技能訓練?與考核工作?1、重點?加強對新入?院護士、聘?用護士、低?年資護士的?考核，強化?她們的學習?意識，護理?部計劃上半?年以強化基?礎護理知識?為主，增加?考核次數(shù)，?直至達標。?2、加強?專科技能的?培訓：各科?制定出周期?內(nèi)?？评碚?與技能的培?訓與考核計?劃，每年_?__考試、?考核2—_?__次，理?論考試要有?試卷并由護?士長___?進行閉卷考?試，要求講?究實效，不?流于形式，?為培養(yǎng)?？?護士打下扎?實的基礎。?3、基本?技能考核：?屬于規(guī)范化?培訓對象的?護士，在年?內(nèi)___項?基本技能必?須全部達標?，考核要求?在實際工作?中抽考。其?他層次的護?士計劃安排?操作考試一?次，理論考?試二次。?4、強化相?關(guān)知識的學?習掌握，_?__進行一?次規(guī)章制度?的實際考核?，理論考試?與臨床應用?相結(jié)合，檢?查遵章守規(guī)?的執(zhí)行情況?。（二）?、加強人文?知識的學習?，提高護士?的整體素養(yǎng)?1、__?_學習醫(yī)院?服務禮儀文?化，強化護?士的現(xiàn)代護?理文化意識?，先在護士?長層次內(nèi)進?行討論，達?成共識后在?全院范圍內(nèi)?開展提升素?養(yǎng)活動，制?定訓練方案?及具體的實?施計劃。?安排全院性?的講座和爭?取派出去、?請進來的方?式學習護士?社交禮儀及?職業(yè)服務禮?儀。開展護?士禮儀競賽?活動，利用?“5.12?”護士節(jié)期?間掀起學禮?儀、講素養(yǎng)?的活動月，?___寓教?寓樂的節(jié)日?晚會。（?三）、更新?專業(yè)理論知?識，提高專?科護理技術(shù)?水平。隨著?護理水平與?醫(yī)療技術(shù)發(fā)?展不平衡的?現(xiàn)狀，各科?室護士長_?__學習專?科知識，如?遇開展新技?術(shù)項目及特?殊疑難病種?，可通過請?醫(yī)生授課、?檢索文獻資?料、護理部?___護理?查房及護理?會診討論等?形式更新知?識和技能。?同時，有計?劃的選送部?分護士外出?進修、學習?，提高學術(shù)?水平。二?:加強護理?管理，提高?護士長管理?水平（一?）、年初舉?辦一期院內(nèi)?護士長管理?學習班，主?要是更新管?理理念、管?理技巧及護?理服務中人?文精神的培?養(yǎng)，當今社?會人群對護?理的服務需?求,新的一?年護理工作?展望以及護?士長感情溝?通交流等.?（二）、?加強護士長?目標管理考?核,月考評?與年終考評?相結(jié)合,科?室護理質(zhì)量?與護士長考?評掛鉤等管?理指標。?（三）、促?進護士長間?及科室間的?學習交流，?每季___?護理質(zhì)量交?叉大檢查，?并召開護士?長工作經(jīng)驗?交流會，借?鑒提高護理?管理水平。?三、加強?護理質(zhì)量過?程控制，確?保護理工作?安全、有效?（一）、?繼續(xù)實行護?理質(zhì)量二級?管理體系，?尤其是需開?發(fā)提高護士?長發(fā)現(xiàn)問題?，解決問題?的能力，同?時又要發(fā)揮?科室質(zhì)控小?組的質(zhì)管作?用，明確各?自的質(zhì)控點?，增強全員?參與質(zhì)量管?理的意識，?提高護理質(zhì)?量。（二?）、建立檢?查、考評、?反饋制度，?設立可追溯?機制，護理?部人員經(jīng)常?深入各科室?檢查、督促?、考評?？?評方式以現(xiàn)?場考評護士?及查看病人?、查看記錄?、聽取醫(yī)生?意見，發(fā)現(xiàn)?護理工作中?的問題，提?出整改措施?。（三）?、進一步規(guī)?范護理文書?書寫，從細?節(jié)上抓起，?加強對每份?護理文書采?取質(zhì)控員—?護士長—護?理部的三級?考評制度，?定期進行護?理記錄缺陷?分析與改進?，增加出院?病歷的缺陷?扣分權(quán)重，?強調(diào)不合格?的護理文書?不歸檔。年?終護理文書?評比評出_?__第一、?二、三名。?（四）加?強護理過程?中的安全管?理1、繼?續(xù)加強護理?安全三級監(jiān)?控管理，科?室和護理部?每月進行護?理安全隱患?查擺及做好?護理差錯缺?陷、護理投?訴的歸因分?析，多從自?身及科室的?角度進行分?析，分析發(fā)?生的原因，?應吸取的教?訓，提出防?范與改進措?施。對同樣?問題反復出?現(xiàn)的科室及?個人，追究?護士長管理?及個人的有?關(guān)責任。?2、嚴格執(zhí)?行查對制度?，強調(diào)二次?核對的執(zhí)行?到位，加強?對護生的管?理，明確帶?教老師的安?全管理責任?，杜絕嚴重?差錯及事故?的發(fā)生。?3、強化護?士長對科室?硬件設施?的常規(guī)檢查?意識，平時?加強對性能?及安全性的?檢查，及時?發(fā)現(xiàn)問題及?時維修，保?持設備的完?好。四、?深化親情服?務，提高服?務質(zhì)量（?一）、在培?養(yǎng)護士日常?禮儀的基礎?上，進一步?規(guī)范護理操?作用語，護?患溝通技能?。培養(yǎng)護士?樹立良好的?職業(yè)形象。?（二）、?注重收集護?理服務需求?信息，護理?部通過了解?回訪卡意見?、與門診和?住院病人的?交談，發(fā)放?滿意度調(diào)查?表等，獲取?病人的需求?及反饋信息?，及時的提?出改進措施?，同時對護?士工作給予?激勵，調(diào)動?她們的工作?積極性。?五、做好教?學、科研工?作（一）?、指定具有?護師以上職?稱的護士負?責___的?帶教工作，?定期召開評?學評___?，聽取帶教?教師及__?_的意見。?（二）、?各科護士長?為總帶教老?師，重視帶?教工作，經(jīng)?常檢查帶教?老師的帶教?態(tài)度、責任?心及業(yè)務水?平，安排小?講課，了解?實習計劃的?完成情況，?做好出科理?論及操作?護理教育工?作部署兩則?在醫(yī)院中?,護理人員?是與病人接?觸最多、最?早，最密切?的工作者，?護理人員的?素質(zhì)和形象?，直接影響?醫(yī)院形象。?人們都說“?三分治療，?七分護理”?，這句話雖?然并不十分?準確，但卻?反映了護理?工作的重要?作用和地位?。護士對人?民的健康做?出了積極貢?獻，從而受?到了社會的?尊敬，被譽?為“白衣天?使”。在年?新的一年里?,我們堅持?把“以“病?人為中心”?的人文護理?理念融入實?際具體的工?作細節(jié)。在?管理形式上?追求“以病?人需求為服?務導向”，?在業(yè)務上注?重知識更新?積極吸納多?學科知識，?在隊伍建設?上強調(diào)知法?、守法、文?明規(guī)范服務?和為病人營?造良好的修?養(yǎng)環(huán)境，逐?步把護理人?員培訓成為?病人健康的?管理者、教?育者、照料?者和研究者?角色。特制?訂年護理工?作計劃:?一、加強護?士在職教育?，提高護理?人員的專業(yè)?素質(zhì)1.?強化相關(guān)知?識的學習掌?握，定期_?__護士授?課，實行輪?流主講，進?行規(guī)章制度?及專業(yè)的培?訓。如遇特?殊疑難情況?，可通過請?醫(yī)生授課等?形式更新知?識和技能。?互相學習促?進，并作記?錄。2.?重點加強對?護士的考核?，強化學習?意識，護理?部計劃以強?化“三基”?護理知識及?專科技能訓?練為主，由?高年資的護?士輪流出題?，增加考核?力度，講究?實效，不流?于形式，進?行排名次，?成績納入個?人檔案，作?為個人考評?的客觀依據(jù)?，相互競爭?，直至達標?。3.做?好聘用護士?的輪轉(zhuǎn)工作?，使年輕護?理人員理論?與實踐相結(jié)?合，掌握多?學科知識和?能力。4?.隨著護理?水平與醫(yī)療?技術(shù)發(fā)展不?平衡的現(xiàn)狀?，有計劃的?選送部分護?士外出學習?，提高護理?人員的素質(zhì)?，優(yōu)化護理?隊伍。不斷?的更新護理?知識。二?、護理安全?是護理管理?的重點，安?全工作長抓?不懈1.?護理人員的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?對新調(diào)入護?士以及有思?想情緒的護?士加強管理?，做到重點?交待、重點?跟班。切實?做好護理安?全管理工作?，減少醫(yī)療?糾紛和醫(yī)療?事故隱患，?保障病人就?醫(yī)安全。?2.病人的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?新入院、新?轉(zhuǎn)入、急危?重病人、有?發(fā)生醫(yī)療糾?紛潛在危險?的病人要重?點督促檢查?和監(jiān)控。?3.時間的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?節(jié)假日、雙?休日、工作?繁忙、易疲?勞時間、交?接班時均要?加強監(jiān)督和?管理。4?.護理操作?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?：輸液、輸?血、注射、?各種過敏試?驗等。雖然?是日常工作?，但如果一?旦發(fā)生問題?，都是人命?關(guān)天的大事?，作為護理?管理中監(jiān)控?的重點之重?點。5.?護理部不定?期的進行護?理安全隱患?檢查，發(fā)現(xiàn)?問題，解決?問題，從自?身及科室的?角度進行分?析，分析發(fā)?生的原因，?吸取的教訓?，提出防范?與改進措施?。對同樣問?題反復出現(xiàn)?的科室及個?人，追究相?關(guān)責任，杜?絕嚴重差錯?及事故的發(fā)?生。三、?轉(zhuǎn)變護理觀?念，提高服?務質(zhì)量1?.護理部繼?續(xù)加強醫(yī)德?醫(yī)風建設，?增強工作責?任心。培養(yǎng)?護理人員樹?立“以病人?為中心”的?觀念，把病?人的呼聲作?為第一信號?，把病人的?需要作為第?一需要，把?病人的利益?作為第一考?慮，把病人?的滿意作為?第一標準。?加強主動服?務意識，質(zhì)?量意識，安?全意識，在?進一步規(guī)范?護理操作的?基礎上，提?高護患溝通?技能，從而?促使護理質(zhì)?量提高，確?保護理工作?安全、有效?。2.注?重收集護理?服務需求信?息，護理部?通過了解回?訪意見、與?門診和住院?病人的交談?，發(fā)放滿意?度調(diào)查表等?，獲取病人?的需求及反?饋信息，經(jīng)?常聽取醫(yī)生?的意見及時?的提出改進?措施，同時?對護士工作?給予激勵，?調(diào)動她們的?工作積極性?，從思想上?，行動上作?到真正的主?動服務。把?“用心服務?,創(chuàng)造感動?”的服務理?念運用到實?際工作中。?3、嚴格?執(zhí)行查對制?度，強調(diào)二?次核對的執(zhí)?行到位，加?強安全管理?的責任，杜?絕嚴重差錯?及事故的發(fā)?生。在安全?的基礎上提?高我們的護?理質(zhì)量。?4、深化親?情服務，提?高服務質(zhì)量?。在培養(yǎng)護?士日常禮儀?的基礎上，?進一步規(guī)范?護理操作用?語，護患溝?通技能。培?養(yǎng)護士樹立?良好的職業(yè)?形象。我?院的醫(yī)護比?例搭配不合?理，護士的?人員少。工?作繁重，護?士長應根據(jù)?科室病人情?況和護理工?作量合理分?配人力資源?，彈性排班?，增加高峰?期上班人數(shù)?，全院護理?人員做到工?作需要時，?隨叫隨到，?以達到保質(zhì)?保量為病人?提供滿意的?護理服務。?五、樹立?法律意識，?規(guī)范護理文?件書寫隨?著人們法律?意識的提高?，醫(yī)療事故?處理條例的?頒布，如何?在護理服務?中加強法制?建設，提高?護理人員法?制意識，已?成為護理管?理的一個重?要環(huán)節(jié)。護?理部嚴格按?照省衛(wèi)生廳?護理文件書?寫規(guī)范要求?，護理記錄?完整、客觀?。明確護理?文件書寫的?意義，規(guī)范?護理文件書?寫，并向上?級醫(yī)院的同?行請教，明?確怎樣才能?書寫好護理?文件，以達?標準要求。?結(jié)合我院書?寫護理文件?的實際情況?，進行總結(jié)?和分析，提?出相應對策?，為舉證提?供法律依據(jù)?，保護護患?的合法權(quán)益?。___護?理病歷書寫