第5頁共5頁職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長助理工作計(jì)劃范文作為一?名普通的鄉(xiāng)?鎮(zhèn)中學(xué)老師?，今年非常?有幸成為本?次師宗縣教?育局___?的城鄉(xiāng)互派?掛職副校長?或校長助理?中的一員，?來到師宗縣?職業(yè)技術(shù)學(xué)?校這所雖然?只有短短_?__史，卻?取得眾多成?果和殊榮的?國家級重點(diǎn)?職業(yè)技術(shù)學(xué)?校學(xué)習(xí)鍛煉?，我像一個(gè)?剛踏上教育?崗位的新老?師一樣對這?所新學(xué)校充?滿期望。以?前自己一直?在中小學(xué)任?教，所接觸?的也就是中?小學(xué)的一些?日常管理和?教育教學(xué)。?這次，得知?自己將到師?宗職業(yè)技術(shù)?學(xué)校掛職的?第一時(shí)刻，?懷著對師宗?縣職業(yè)技術(shù)?學(xué)校的好奇?，更懷著對?知識的渴求?，我將本次?掛職的最大?任務(wù)定位為?學(xué)習(xí)。我掛?職的師宗縣?職業(yè)技術(shù)學(xué)?校地處位于?師宗縣小石?山水庫邊，?近卅年的_?__程，學(xué)?校英才輩出?，桃李布滿?天下，為國?家輸送數(shù)大?量的優(yōu)秀技?術(shù)人員。目?前，學(xué)?，F(xiàn)?代化設(shè)施日?臻完善，已?經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班?班多媒體教?學(xué)，形成了?先進(jìn)而健全?的教育教學(xué)?管理。這次?的校長助理?學(xué)習(xí)給了我?一個(gè)更廣闊?的舞臺，為?更好地完成?此次為期一?年的掛職學(xué)?習(xí)任務(wù)，提?升自己的教?育教學(xué)水平?和管理能力?，促進(jìn)自身?專業(yè)的更快?成長和本職?工作的更好?完成，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)的系統(tǒng)?性和有效性?。積極融入?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，虛心求教?，不斷進(jìn)步?!不辜負(fù)局?領(lǐng)導(dǎo)為我們?搭建的發(fā)展?平臺，不辜?負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對我的栽培?，促使自己?努力學(xué)習(xí)，?快速成長，?現(xiàn)根據(jù)師宗?縣教育局的?要求和掛職?學(xué)校的實(shí)際?情況及安排?的工作，特?制定此計(jì)劃?，具體如下?：一、明?確掛職意義?掛職是一?種交流，可?以開拓我們?的視野;掛?職是一種學(xué)?習(xí)，可以找?到解決問題?的新方法、?新思路;掛?職是一種鍛?煉，可以提?高我們的自?身素質(zhì);掛?職是一種校?際交流，有?利于校際間?的促進(jìn)和提?高。我一定?珍惜這次機(jī)?會，真學(xué)、?誠學(xué)、實(shí)學(xué)?、勤學(xué)，力?爭讓自己前?進(jìn)一步、提?高一步。?二、牢記掛?職要求學(xué)?習(xí)期間我將?做到多觀察?，多聆聽，?多訪談，多?學(xué)習(xí)，多思?考，多參與?，多記錄，?慎重發(fā)表意?見。努力完?成教育局提?出的的學(xué)習(xí)?任務(wù)，制定?掛職計(jì)劃、?做好學(xué)科教?學(xué)、抓好班?級管理、深?讀管理書籍?、開展調(diào)查?研究、參與?實(shí)際工作、?提出合理建?議、寫好調(diào)?查報(bào)告、記?錄工作日志?、進(jìn)行深度?交流、開展?專題講座、?完成掛職總?結(jié)、做好掛?職匯報(bào)。?三、明確掛?職目標(biāo)我?將把握在師?宗職業(yè)技術(shù)?學(xué)校的一個(gè)?學(xué)年的寶貴?學(xué)習(xí)時(shí)間，?采取"全面?了解、有所?側(cè)重"的辦?法開展調(diào)研?、交流、學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)師?宗職業(yè)技術(shù)?學(xué)校先進(jìn)的?辦學(xué)理念，?辦學(xué)思想，?全面學(xué)習(xí)師?宗職業(yè)技術(shù)?學(xué)校在德育?、教育教學(xué)?和教育科研?等方面的工?作經(jīng)驗(yàn)。重?點(diǎn)___以?下幾點(diǎn)：?學(xué)習(xí)師宗職?業(yè)技術(shù)學(xué)校?先進(jìn)的辦學(xué)?理念，辦學(xué)?思想，學(xué)習(xí)?學(xué)校的各種?管理措施和?科學(xué)的管理?方法;學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教育?科研管理方?法;走近?教師，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的課堂?教學(xué)思想;?走近學(xué)生，?了解學(xué)生的?在?；顒樱?力爭把優(yōu)秀?的的教育思?想和教育技?能技巧__?_，做一個(gè)?優(yōu)秀的老師?。將師宗職?業(yè)技術(shù)學(xué)校?的優(yōu)良傳統(tǒng)?學(xué)到手，帶?回家，用先?進(jìn)的扎實(shí)的?管理經(jīng)驗(yàn)指?導(dǎo)今后的教?育教學(xué)工作?，為今后服?務(wù)的學(xué)校的?有序發(fā)展出?謀劃策，盡?職盡責(zé)，力?爭做一個(gè)成?功的教育者?;___?師宗職業(yè)技?術(shù)學(xué)校學(xué)科?規(guī)劃，學(xué)科?質(zhì)量管理，?___學(xué)校?教師教學(xué)管?理備課、教?研組活動的?開展;了?解師宗職業(yè)?技術(shù)學(xué)校中?層干___?伍建設(shè)、特?色活動、職?業(yè)教育班級?管理等，_?__職業(yè)技?術(shù)教育課題?研究工作、?綜合實(shí)踐活?動的開展;?___師?宗職業(yè)技術(shù)?學(xué)校，現(xiàn)代?學(xué)校教育研?究工作的推?進(jìn)。學(xué)習(xí)校?園文化建設(shè)?、班隊(duì)文化?建設(shè);抓?好所任教班?級(煤礦開?采二班)的?班級管理，?完整系統(tǒng)的?備好所任教?學(xué)科(語文?)的___?教案,詳細(xì)?批改學(xué)生的?學(xué)科作業(yè)，?重視學(xué)生的?思想教育，?加強(qiáng)學(xué)生的?心理輔導(dǎo);?加強(qiáng)現(xiàn)代?教育理論學(xué)?習(xí)，提升自?我業(yè)務(wù)能力?，撰寫教育?教學(xué)論文，?并積極投稿?，力爭獲獎(jiǎng)?或發(fā)表;?按時(shí)參加學(xué)?校召開的各?種會議，協(xié)?助政教主任?開展工作，?配合部門做?好學(xué)校安排?的各項(xiàng)教育?教學(xué)任務(wù);?上好一節(jié)?示范課，做?好___次?專題講座;?深入調(diào)研?職業(yè)教育與?普通教育的?差異和銜接?點(diǎn);四、?具體工作措?施：1、?多觀察，早?融入來到?新的環(huán)境，?歷煉新的崗?位，要盡快?熟悉掌握情?況。通過主?動請教、與?老師交流、?閱讀資料等?逐步熟悉師?宗職業(yè)技術(shù)?學(xué)校的基本?情況：如作?息時(shí)間安排?、例會時(shí)間?安排、教研?活動時(shí)間及?各種教育教?學(xué)管理制度?，使自己盡?快成為其中?的一份子。?為了融洽與?師宗職業(yè)技?術(shù)學(xué)校教師?的關(guān)系，在?適當(dāng)?shù)姆秶?內(nèi)，協(xié)助政?教處教師做?些力所能及?的事情，與?他們一起深?入學(xué)生管理?，學(xué)習(xí)他們?先進(jìn)的管理?經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)?的管理方法?。2、多?學(xué)習(xí)，勤思?考作為一?線教師，從?事教育科研?最缺乏的就?是教育教學(xué)?理論。從事?學(xué)校管理，?更需要先進(jìn)?的管理理念?指導(dǎo)工作。?平時(shí)的課務(wù)?、管理工作?較為繁重，?很少有這樣?靜下心來讀?書、思考的?時(shí)間，利用?這次難得的?學(xué)習(xí)鍛煉的?機(jī)會，要潛?心閱讀一些?教育教學(xué)管?理方面的書?籍，重視做?好讀書筆記?，并利用空?余的時(shí)間積?極地和一起?掛職的老師?討論，虛心?向接受單位?的領(lǐng)導(dǎo)請教?，不斷提高?自身的管理?能力。3?、多聆聽，?勤交流師?宗職業(yè)技術(shù)?學(xué)校作為一?所國家級重?點(diǎn)職業(yè)技術(shù)?學(xué)校，積累?了深厚的教?學(xué)底蘊(yùn)，培?育了一大批?教育教學(xué)骨?干。作為農(nóng)?村中學(xué)的老?師，我一定?珍惜這次機(jī)?會，深入老?師們的課堂?，揣摩老師?們的教學(xué)藝?術(shù)，虛心向?他們學(xué)習(xí)。?不僅要學(xué)習(xí)?老師們對教?材的理解，?學(xué)習(xí)老師們?對教材的處?理，更要學(xué)?習(xí)他們的教?學(xué)理念?？?結(jié)基于現(xiàn)代?媒體，基于?新課程改革?背景下的現(xiàn)?代課堂的基?本模式，總?結(jié)現(xiàn)代教育?教學(xué)手段下?師生之間的?互動關(guān)系等?,使自己的?教學(xué)理念和?水平更上一?層樓。本學(xué)?年每月深入?各班隨堂聽?課不少于_?__節(jié)課。?多聽一起參?與學(xué)習(xí)的朱?俊濤和張定?生老師的課?，積極參與?學(xué)校的各種?公開研討活?動，認(rèn)真做?好聽課筆記?，每次聽課?后要主動進(jìn)?行請教和交?流。4、?多調(diào)查，勤?訪談一所?名校一定有?她獨(dú)到的管?理經(jīng)驗(yàn)，有?一個(gè)強(qiáng)大的?管理團(tuán)隊(duì)，?在短短的_?__的時(shí)間?將學(xué)校打造?成享譽(yù)省內(nèi)?外的國家級?重點(diǎn)職業(yè)技?術(shù)學(xué)?？康?是什么?我?們此行的最?大目