新課標(biāo)背景下的習(xí)作講評(píng)課：《20年后的家鄉(xiāng)》教學(xué)實(shí)錄（五上）好，各位小朋友，前一段時(shí)間，朱老師給大家講了一下《20年后的家鄉(xiāng)》這樣一篇作文應(yīng)該怎樣寫(xiě)??？很高興，今天呢收到了七篇作文。啊，來(lái)自于全國(guó)各地啊。這個(gè)太有意思了，老師還是第一次這樣批改作文，平時(shí)只是批改自己班級(jí)里的小朋友的習(xí)作啊。那今天呢，因?yàn)橹挥衅咂?，所以老師想就把它全都講一遍。那么希望這位交作文的同學(xué)，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，自己寫(xiě)得怎么樣，還可以如何去修改，優(yōu)點(diǎn)在哪里，不足在哪里啊，今后如何繼續(xù)努力。好，首先我們一起來(lái)看第一篇是咸陽(yáng)的羅子涵同學(xué)的習(xí)作《20年后的家鄉(xiāng)》。放學(xué)以后，我像平常一樣走路回家。正走著，腦后忽然一陣疼痛，再醒來(lái)時(shí)仔細(xì)一瞧呀。這不是20年后我的家鄉(xiāng)嗎？我轉(zhuǎn)身一看，就看到了用一些五彩變化的電子積木拼成的母校的名字。我走進(jìn)母校，變化好大呀。樓層從原來(lái)的四層變成了20層，還多加了許多不一樣的教室，如歷史教室一班，歷史教室二班，電影制作教師一般等等，原來(lái)新同學(xué)呢，再入校前都要進(jìn)行一次大腦檢測(cè)，再用大數(shù)據(jù)將同學(xué)、學(xué)生啊分班，在好奇心的牽引下，我來(lái)到了歷史教室。一般每一個(gè)同學(xué)旁邊都有一個(gè)機(jī)器人老師，機(jī)器人老師可以根據(jù)學(xué)生的情況呢。給學(xué)生講課，學(xué)生可以賺積分，積分到一定的程度就可以買(mǎi)書(shū)免作業(yè)啊，這個(gè)太棒了啊。嗯，墻壁呢，都是用納米技術(shù)制成的，臟了以后就會(huì)自動(dòng)清潔。我走出了校園，我看到有個(gè)刷臉的共享飛碟。我坐進(jìn)飛碟，飛碟是自動(dòng)駕駛的。啊，車門(mén)有掃描大腦想法的地方的功能。飛碟上呢，可以清楚地看到城市的全貌。大街上呢，都是鋼筋做的啊，底下有清澈的水和跳舞玩游戲的小魚(yú)。一座座高樓大廈布滿了爬山虎，風(fēng)一吹，乍一看就像綠色的波浪，一層樓，一層接著一層。樓梯，樓頂呢，是一個(gè)空中花園，還有五彩繽紛的花朵，紅色的玫瑰，橙黃的郁金香，粉紅的櫻花，把樓頂裝飾成一片花的海洋。旁邊還有吊蘭啊，人們可以坐在上面觀賞風(fēng)景。哎呀，好痛啊，好痛啊，我醒來(lái)了，摸摸腦袋，環(huán)視一周，我一愣，難道我回到了2020年啦？遺憾之外，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)不負(fù)年少，讓夢(mèng)想成真。這篇文章呢。從結(jié)構(gòu)看寫(xiě)的還是非常不錯(cuò)。小朋友呢？寫(xiě)作文已經(jīng)完全入門(mén)了。文章層次分明、結(jié)構(gòu)也很清晰啊。開(kāi)頭和結(jié)尾，一個(gè)是寫(xiě)自己做夢(mèng)，一個(gè)是寫(xiě)自己夢(mèng)醒啊，也就20年后的家鄉(xiāng)去逛一逛，游一游，是在夢(mèng)里面的，呃，這個(gè)創(chuàng)設(shè)的情景還是很不錯(cuò)的。那么中間的想象部分呢，主要一個(gè)是想了，就是校園里的情況，特別是一些教室啊。一個(gè)呢是想了校園外面的一個(gè)情況。哎，那就是真的是這個(gè)20年以后的這個(gè)街景，市容市貌，真的是啊，在作者的筆下，讓人覺(jué)得有一點(diǎn)神奇的啊。那正是因?yàn)楹苌衿?，所以呢這個(gè)文章倒也是蠻有趣的。回過(guò)頭來(lái)我們回想一下啊呃。啊，這篇作文的要求，層次，列出提綱，要求很分明。這個(gè)小羅同學(xué)已經(jīng)做到了。啊，那結(jié)合自己的日常的生活。展開(kāi)豐富的想象，對(duì)吧？我們同學(xué)們對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)校生活是熟悉的，所以呢，就結(jié)合學(xué)校的生活展開(kāi)。啊，對(duì)于街景，一般的馬路上的街景也算是熟悉的，那所以就在這個(gè)部分也做了一點(diǎn)展開(kāi)。所以，小羅同學(xué)呢？找到了比較合適的展開(kāi)想象的角度。所以這個(gè)文章呢，寫(xiě)起來(lái)還是很不錯(cuò)的。讀起來(lái)還是很不錯(cuò)的。我的建議是。第一個(gè)啊，文章寫(xiě)完了以后呢，還是要多讀幾遍。啊，這里面呢有一些錯(cuò)別字，比如說(shuō)鋼筋的“筋”寫(xiě)錯(cuò)了。呃，另外呢，還有一些句子啊，寫(xiě)的不是特別通順，比如說(shuō)“車門(mén)有掃描大腦想去的地方的功能”，這個(gè)話就有點(diǎn)啰嗦了啊。其實(shí)不用寫(xiě)長(zhǎng)句子，要學(xué)會(huì)寫(xiě)短句子“車門(mén)上有一個(gè)掃描儀，只要你把頭湊近，讓它掃一掃。飛碟就知道你想要去哪里。”你看如果是這樣的話，別人一看就明白了，對(duì)吧，那我們小朋友呢，經(jīng)常是會(huì)有這樣的情況，就是說(shuō)習(xí)慣寫(xiě)一些長(zhǎng)句子啊，一口氣要把自己想說(shuō)的話全都說(shuō)清楚啊。其實(shí)沒(méi)有必要可以分成短句子來(lái)寫(xiě)啊。那么在想象學(xué)校的時(shí)候呢，我覺(jué)得有一個(gè)地方還沒(méi)有交代清楚，比如說(shuō)為什么要叫歷史教室一班，歷史教師二班，對(duì)吧？你說(shuō)電影制作教室我能夠理解，可是這個(gè)歷史教室是做什么的呢？是學(xué)習(xí)歷史的，還是干什么的對(duì)吧，那么還有這個(gè)，呃，這個(gè)里面還講到了啊，在歷史教室一班里面還有機(jī)器人，那么機(jī)器人在上課，這倒也蠻好，個(gè)性化的教學(xué)也蠻好的。那么機(jī)器人老師在干什么呢？是怎么教學(xué)呢？哎，能不能再做一些想象，如果是那樣的話呢，那就更好了啊。好，我們?cè)倏吹诙｀?。這篇是鄭俊樂(lè)同學(xué)寫(xiě)的《20年后的鄉(xiāng)村》哦，覺(jué)得他沒(méi)有寫(xiě)家鄉(xiāng)，他把這個(gè)題目改掉了呢，因?yàn)樗话隳厥侨绻敲}作文的話呢，一般的情況下，我們不要隨便的改掉命題作文的題目啊，命題作文還是要按照原有的題目要求來(lái)寫(xiě)寫(xiě)題目。今天晚上睡覺(jué)的時(shí)候。不小心滾到床下，剛躺在地面上就進(jìn)入了一個(gè)藍(lán)色通道，讓我選擇地點(diǎn)，我選了20年后，嗖的一聲，我就來(lái)到了2040年。在這里呢，這樣用這樣的一個(gè)方式來(lái)開(kāi)頭是可以的啊，但是呢。今天晚上睡覺(jué)時(shí)不小心到床下。誰(shuí)滾到床下？這里缺少了一個(gè)人稱。盡管我們都知道是你滾到床下，但是這樣寫(xiě)不通順啊，要補(bǔ)上去。那么我滾到了床下，既然滾到床下，肯定就是躺在地上，所以你這個(gè)剛躺在地上是不需要寫(xiě)的，我不小心滾到了床下。啊立刻滑入了一條藍(lán)色通道。你這樣說(shuō)是不是就會(huì)更好一些？對(duì)吧？人們竟然開(kāi)著磁懸浮汽車。問(wèn)了這里的村民，才知道這個(gè)村叫科技村，沒(méi)有一處不是高科技，就連天上的鳥(niǎo)，地下的土啊，都是用納米高科技。啊，都用了納米高科技啊。人們脫離了平房。都住上了雙重小別墅，可不要小瞧這些房子哦。房子外面全是防護(hù)罩，必須要通過(guò)指紋，房卡，密碼刷臉，鑰匙目光聲控才能進(jìn)入房子的防防防護(hù)罩，這非常安全。洪水，火災(zāi)，地震和很多自然災(zāi)害對(duì)防護(hù)罩來(lái)說(shuō)，只是撓癢癢。而且墻面可以自己涂顏色，只要在平板上把顏色涂出來(lái)，房屋就可以變成你畫(huà)的那樣。然后而且防護(hù)罩內(nèi)的環(huán)境呢，也可以按照自己的想法在平板上呢設(shè)置。園中就可以自動(dòng)長(zhǎng)出花草樹(shù)木。以前農(nóng)民伯伯在種玉米，現(xiàn)在呢？智能機(jī)器人在田里種玉米，農(nóng)民伯伯再也不需要在酷暑的天氣種玉米。20年后的科技真發(fā)達(dá)呀，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大，創(chuàng)造這一些。從文章的結(jié)構(gòu)上來(lái)看啊，也是比較清晰的，卷面也比較整潔啊，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用總體也都是正確的格式啊，在方格文稿治理謄寫(xiě)的作文呢，格式也是對(duì)的。那么這篇文章它的問(wèn)題在哪里呢？現(xiàn)在屏幕對(duì)方的你們，一起大家也可以來(lái)討論討論，也可以來(lái)想一想啊?，F(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題，這篇文章的問(wèn)題出在哪里了？首先，20年后的鄉(xiāng)村，對(duì)吧，那么你肯定要圍繞鄉(xiāng)村?？墒俏覀円恢弊x到了倒數(shù)第二自然段，我們才看到了鄉(xiāng)村的一些農(nóng)民伯伯種玉米之類的。也就是說(shuō)，前面的那么長(zhǎng)的篇幅啊，整整一頁(yè)稿紙啊，我們都沒(méi)有感受到這是鄉(xiāng)村，對(duì)不對(duì)？這樣，這個(gè)內(nèi)容和題目就不對(duì)應(yīng)了。這是一個(gè)比較，比較大的一個(gè)問(wèn)題啊。就是說(shuō)我們五年級(jí)寫(xiě)文章一定要記得要內(nèi)容和題目要相對(duì)應(yīng)。也就是要切合題意。這個(gè)非常重要。如果你是這樣寫(xiě)啊啪啪，你寫(xiě)到最后一看，鄉(xiāng)村只有一小部分，對(duì)吧？那干脆鄉(xiāng)村不要了，你還是寫(xiě)家鄉(xiāng)吧。你寫(xiě)家鄉(xiāng)就沒(méi)有人會(huì)說(shuō)的，但是你題目以寫(xiě)鄉(xiāng)村，那么別人一定會(huì)來(lái)研究你這個(gè)文章里哪里有鄉(xiāng)村？對(duì)不對(duì)。那么在想象的過(guò)程當(dāng)中呢，每一個(gè)房子都有外面有一個(gè)防護(hù)罩哈，這個(gè)想得也不錯(cuò)啊，但是呢，你看啊一個(gè)防護(hù)罩，當(dāng)然嗯，在高科技時(shí)代啊，就是為了便捷了，對(duì)吧，我腦袋一想，我都不用說(shuō)出來(lái)，哎，就可以如何如何，就是為了便捷。可你發(fā)現(xiàn)嗎？小作者在說(shuō)，這個(gè)房子外面的全是防護(hù)罩。必須要通過(guò)指紋，房卡，密碼，刷臉啊，目光聲控鑰匙啊，居然還有，我在想，都已經(jīng)聲控了，都已經(jīng)指紋了都。已經(jīng)可以掃那個(gè)眼睛了，還要鑰匙干什么？對(duì)吧，如果高科技的時(shí)代居然進(jìn)個(gè)家門(mén)需要這個(gè)那么多的工序，我這個(gè)太不高科技了。所以同學(xué)們，我們?cè)谶M(jìn)行想象的時(shí)候，一定要多考慮一些，就是說(shuō)你要知道我這樣的想象，合理不合理？未來(lái)20年，應(yīng)該是科技高速發(fā)展，非常地方便。那么我這樣寫(xiě)是不是方便了呢？不方便呀。明白了嗎？所以這篇文章可能，首先改了題目以后，使得這個(gè)文章內(nèi)容題目不匹配了。啊，反而反而給自己把自己帶到溝里去了。另外一個(gè)呢，想象還不夠合理。好，我們看第三篇《20年后的家鄉(xiāng)》。從神舟五號(hào)的成功發(fā)射到神舟六號(hào)的順利回收，僅僅兩年時(shí)間。祖國(guó)科學(xué)技術(shù)，迅猛發(fā)展，照這樣下去，20年后的家鄉(xiāng)是怎么樣的呢？20年后，家鄉(xiāng)的人們的環(huán)保意識(shí)有了極大的提高，家家戶戶的房子都采用了新型的材料建成的。這種房子采光好，還會(huì)根據(jù)氣候調(diào)節(jié)適宜的溫度。不僅如此，房頂還安裝了太陽(yáng)能集光板，將太陽(yáng)光化為電能供家用電器使用。多余的電呢，可以供路燈使用。一個(gè)藍(lán)色的東西從我眼前行駛而過(guò)，咦飛機(jī)怎么在馬路上走呢，原來(lái)。那是新型的環(huán)保汽車。外形如飛機(jī)。這種車不僅速度快，還會(huì)根據(jù)主人的心情來(lái)調(diào)調(diào)換顏色。有了這種汽車，我們就告別了車禍。原來(lái)的車呢，方方正正，而且經(jīng)常出車禍，像這種車呢，加上了磁懸浮的性質(zhì)，當(dāng)兩輛車要相撞時(shí)，通過(guò)同性排斥的原理，使車在兩米以內(nèi)立刻停住，這樣才避免相撞。街道上，小區(qū)里，到處都是干干凈凈，看不到一點(diǎn)，只需垃圾道路。都是機(jī)器園丁，他們將草叢剪成海綿寶寶、多啦A夢(mèng)的形狀。20年后的家鄉(xiāng)多么令人神往。為了使想象成真，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)科技奮斗。我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)小朋友可能是同一個(gè)班的是吧？你看，我發(fā)現(xiàn)都來(lái)自咸陽(yáng)渭城區(qū)啊。所以他們的結(jié)尾啊都是一樣的，都是為了未來(lái)如何如何，我們要現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然不是說(shuō)不可以這么寫(xiě)。但是呢，我們有的時(shí)候也可以嘗試不用開(kāi)這個(gè)寫(xiě)到最后啊。來(lái)一句喊一句口號(hào)啊，你說(shuō)20年后的家鄉(xiāng)多么令人神往啊?？梢粤?，寫(xiě)到這里結(jié)束了，后面就不要寫(xiě)了。也很好啊，對(duì)吧。那么還有海綿寶寶和多啦A夢(mèng)應(yīng)該是現(xiàn)在的呢？20年后居然他們還還在，還會(huì)有人喜歡，呃，肯定不會(huì)了，我想。對(duì)吧，比如說(shuō)20年前的玩具，我們現(xiàn)在會(huì)喜歡嗎？不會(huì)喜歡了，朱老師小的時(shí)候玩的玩具是什么？最喜歡的一個(gè)玩具，我告訴你。母雞下蛋。最喜歡的是母雞下蛋啊，一個(gè)鐵皮做的母雞?？梢陨习l(fā)條，然后呢，母雞嘎嘎嘎嘎就一路走一路叫。過(guò)了一會(huì)兒，停下來(lái)，走了一段，停下來(lái)，這個(gè)屁股一撅，下了一個(gè)蛋，其實(shí)就是一個(gè)塑料的小雞蛋。啊，咯咯，咯咯，再走，又下一個(gè)雞蛋。那么五六個(gè)雞蛋下完了以后呢，它就不走了，發(fā)條到底了就不走了。然后呢，你就把這些雞蛋呢，塑料雞蛋再重新裝回到它的肚子里啊，上了發(fā)條，然后它咯咯就走。那像這樣的一個(gè)玩具，你說(shuō)現(xiàn)在有多少小朋友還會(huì)喜歡玩呢？我覺(jué)得不一定了，對(duì)吧？現(xiàn)在好玩的游戲，什么有的小朋友喜歡玩樂(lè)高，有的小朋友玩車模，玩航模，對(duì)吧，等等等等。包括那個(gè)有些車模式仿真啊啊仿真型的啊，這個(gè)這個(gè)這個(gè)還有呢，就是呃這個(gè)這個(gè)呃。有軌道啊啊，有道路啊等等啊，一個(gè)環(huán)形的閉環(huán)式的那種車模啊，這樣的也是很多的啊，也是很好玩的啊，那你說(shuō)那個(gè)母雞咯咯咯，現(xiàn)在估計(jì)很多小朋友是不喜歡的。所以在這里呢，我們就想象啊，還是要注意，還是要多想一層，我們現(xiàn)在是覺(jué)得多啦A夢(mèng)是蠻好玩，哪一個(gè)地方把草叢剪成了海綿寶寶，哎喲，我們覺(jué)得很好玩，那你想你這個(gè)是20年后的家鄉(xiāng)。對(duì)不對(duì)？那么從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上來(lái)看啊，這三個(gè)同學(xué)其實(shí)共同點(diǎn)還是蠻清晰的啊。一看就知道是相同的一個(gè)老師啊教出來(lái)的。這個(gè)蠻好的，呃，基礎(chǔ)打得蠻好，小朋友字也寫(xiě)得蠻端正的。那么最主要的包括那個(gè)想象的角度，也是可以的。那么最主要的問(wèn)題是什么呢？最主要的問(wèn)題是句子沒(méi)有寫(xiě)通順。乍一看好像都通的，但你仔細(xì)讀一讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)句子不通順。我找一個(gè)句子，如“當(dāng)兩輛車要相撞時(shí)，通過(guò)同性排斥的原理，使車在兩米以內(nèi)立刻停止，這樣才避免相撞?！边@句話乍一聽(tīng)是對(duì)的。沒(méi)有，沒(méi)有什么問(wèn)題啊，很好啊，你仔細(xì)聽(tīng)對(duì)嗎？不對(duì)的，使車在兩米以內(nèi)立刻停止，什么叫兩輛車在兩米以內(nèi)。應(yīng)該是根據(jù)這個(gè)原理，使車在相距兩米時(shí)就停止不動(dòng)，或者就在原地停止，然后避免相撞。那這個(gè)句子應(yīng)該是這樣寫(xiě)，對(duì)不對(duì)？所以呢，還是要多多地錘煉自己的語(yǔ)言啊。哦，也是這個(gè)班級(jí)的，不得了，今天講的全是這個(gè)班的啊?！?0年后的家鄉(xiāng)》。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了20年。哈，我現(xiàn)在呢，在火星上當(dāng)軍官。哇，好厲害，我有成千上萬(wàn)個(gè)小弟，哎，這個(gè)不對(duì)啊，那當(dāng)軍官怎么是個(gè)下面說(shuō)小弟呢？下面應(yīng)該說(shuō)士兵啊，你這個(gè)下面有成千上萬(wàn)的小弟，那你不是當(dāng)軍官，那你是變成混黑社會(huì)了啊，怎么樣，是不是很厲害?。客蝗挥幸惶欤易隽艘粋€(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我童年時(shí)呢，和我伙伴們玩耍的情景，我覺(jué)得我應(yīng)該回家去看一看，說(shuō)走就走，開(kāi)著我的私人火箭就往家里趕。路上，我心想，家鄉(xiāng)在這么多年后會(huì)有什么變化呢？正想著，我就看到家鄉(xiāng)。我非常興奮，很激動(dòng)。下了火箭，哇，汽車都在天上飛呢，還有的在水里游呢。我發(fā)現(xiàn)自行車都有專屬的高速公路了，許多人都在上面騎自行車，這樣可以節(jié)約能源，還可以鍛煉身體。我的天啊，這騎著車在高速公路得到人們的喜愛(ài)，原來(lái)坑坑洼洼的小路，現(xiàn)在已經(jīng)變成了寬廣的公路啊。哎，這里呢，就和剛才的幾位同學(xué)一樣，都有一些環(huán)境的變化的描寫(xiě)。我記得有一次我騎自行車去小學(xué)，那時(shí)剛下完雨，我騎得非常艱難啊，艱難的艱寫(xiě)錯(cuò)了，突然我陷入了水坑。不能動(dòng)了。大聲呼救，可沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，直到中午，爸爸發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)，才來(lái)找我，把我救了出來(lái)。那天我一上午沒(méi)有去學(xué)校，下午還被老師數(shù)落了一頓。啊，這個(gè)好像不太合理吧，你那個(gè)遇到那么？嗯，那么那么慘的一件事情，老師也不安慰你，居然還數(shù)落你啊，這個(gè)不應(yīng)該。突然我聽(tīng)到有人在叫，我一看，哦，激動(dòng)得掉下眼淚了。原來(lái)叫我的是我的爸爸媽媽，他們已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，媽媽給我做了我最愛(ài)吃的炸醬面，還是原來(lái)的味道，一點(diǎn)都沒(méi)有變。這就是20年后的家鄉(xiāng)，我魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)。我不禁大聲吟誦，露從今日白，月是故鄉(xiāng)明。吟誦的吟寫(xiě)錯(cuò)了哈。好，那么這篇文章。嗯。這個(gè)應(yīng)該說(shuō)，想象的呢？呃，還不錯(cuò)。文章呢，結(jié)構(gòu)也很分明啊，我覺(jué)得，這個(gè)班的孩子，最大的一個(gè)特點(diǎn)就是五年級(jí)文章寫(xiě)得開(kāi)始長(zhǎng)了，但是都很會(huì)分段，這個(gè)很好。沒(méi)有把很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一個(gè)內(nèi)容擠在一個(gè)自然段里面啊，那個(gè)就讓人受不了。會(huì)分段的孩子就說(shuō)明他的思路是清晰的。那么在這里呢啊，我覺(jué)得就是說(shuō)當(dāng)然寫(xiě)看到了20年后的公路，然后回憶啊以前也可以。但是回憶以前呢，要著重回憶的是，比如說(shuō)現(xiàn)在的路修的非常好呢，我回回憶就是回憶過(guò)去的路很不好走?；蛘哒f(shuō)在這方面應(yīng)該是重點(diǎn)篇幅稍微展開(kāi)一些，應(yīng)該是這樣啊。這個(gè)呢，就是寫(xiě)到這里呢，有點(diǎn)偏了。路不好走，后來(lái)爸爸如何如何，老師如何如何，這就有點(diǎn)偏了啊，你讀到最后你就想不到和20年后，這個(gè)路修的非常得平整，有什么關(guān)系？對(duì)吧，有什么密切的關(guān)系對(duì)不對(duì)？哎。那么還有爸爸媽媽都已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，這個(gè)不需要想象。對(duì)吧，那你不想象20年后爸爸媽媽可能頭發(fā)也白了，對(duì)吧，未必是白發(fā)蒼蒼，但頭發(fā)可能是有白的，所以這個(gè)部分這個(gè)內(nèi)容呢。我覺(jué)得放在這里沒(méi)什么必要。啊，沒(méi)有必要。那么這樣一來(lái)，這篇文章來(lái)看啊他的想象。內(nèi)容其實(shí)還是不夠的，還不夠豐富。啊，其實(shí)呢，我們應(yīng)該是說(shuō)。重點(diǎn)是20年后這個(gè)家鄉(xiāng)，比如說(shuō)環(huán)境有了什么變化。人們的衣食住行有了什么變化，你到不一定都寫(xiě)成什么坐飛船，坐火箭吶，做飛碟啊，他不一定是這么寫(xiě)。你可以從人們的衣食住行，20年以后，我們可以做一點(diǎn)想象，對(duì)吧，做一些，嗯，比如說(shuō)很離奇的想象，而是比較切合實(shí)際的想象?；蛟S會(huì)更好。好，接下來(lái)是陳子函的。哈哈，終于完工了。終于完工了。一陣笑聲。從我的房間傳出來(lái)。我坐了一架時(shí)光機(jī)，我坐在上面激動(dòng)萬(wàn)分，選擇了21個(gè)20年的模式。嗖的一聲，我來(lái)到了20年后的家鄉(xiāng)。來(lái)到這里，我看到高樓大廈不再是光禿禿的，上面呢，有各種鮮花和小草，有雞冠花、康乃馨、玫瑰花，這個(gè)和剛才一位同學(xué)寫(xiě)的是一樣啊，可見(jiàn)這個(gè)確實(shí)是同一個(gè)老師指導(dǎo)的啊，他們有智能機(jī)器人精心的照料，河水再也不是原來(lái)的顏色，變得很清澈了。藍(lán)盈瑩藍(lán)晶晶的河。水是河水上面啊，不說(shuō)河水上面藍(lán)晶晶的河面上有幾艘智能。載人游艇啊，在河上開(kāi)來(lái)開(kāi)去對(duì)吧，你看這個(gè)句子就是不通的。就是中間。要有個(gè)逗號(hào)啊，那就才能統(tǒng)啪啪一個(gè)個(gè)小水花在水面上誤導(dǎo)，有趣極了，20年后，這里不僅環(huán)境變美了，我們的學(xué)校也方便了，什么叫做也方便了。方便在哪里呢？里面不再是擁擠的木頭課桌兒，是新型材、新材料智能課桌，每個(gè)課桌上有一個(gè)大屏幕，上面會(huì)根據(jù)眼睛的舒適度調(diào)節(jié)亮度，同學(xué)們?cè)僖膊慌陆暳耍麄儽Ｗo(hù)我們的視力。那如果我們沒(méi)有體會(huì)到課文情感怎么辦呢？就可以使用課桌邊的VR眼鏡。如果我們學(xué)習(xí)《牛郎織女》這一課，戴上后只聽(tīng)一聲嘰嘰喳喳，原來(lái)喜鵲們就搭橋了，讓牛郎織女相見(jiàn)啊。這個(gè)想象到也蠻好，結(jié)合課文內(nèi)容啊，但是和前面的同學(xué)一樣，你仔細(xì)讀你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子沒(méi)有寫(xiě)通順。啊沒(méi)有寫(xiě)通順。另外一個(gè)呢，就是說(shuō)前面是在寫(xiě)這個(gè)，影響視力啊怎么樣，哎，突然之間就轉(zhuǎn)到了說(shuō)理解課文了，理解課文的內(nèi)容，理解課文的中心思想，人物情感這個(gè)變化的太突然，中間缺少了過(guò)渡啊。回到家中，假如你工作十分勞累，機(jī)器人會(huì)為你做色香味俱全的飯。讓你看得直流口水，吃完之后。機(jī)器人會(huì)為你收拾好碗筷，總之，機(jī)器人會(huì)為你做好一切家務(wù)。那么如果冬天冷了呢？那這句話又是不同的，什么叫做，如果冬天冷了呢？就可能平時(shí)我們會(huì)這么講，哎呀，冬天冷了，對(duì)吧，但。要寫(xiě)成書(shū)面文字應(yīng)該是什么？如果到了冬天，天氣寒冷。對(duì)吧，而空調(diào)卻早早已不復(fù)存在，家中用的是變溫玻璃。哎，這倒也是可以的。啊，美好的一天結(jié)束了，夜晚，我乘坐時(shí)光機(jī)回到了20年前的家鄉(xiāng)。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大以后讓幻想變成現(xiàn)實(shí)。最后也是這個(gè)啊，也是這個(gè)。其實(shí)啊，在這里最最吸引我的是什么呢？比如說(shuō)變溫玻璃。我很想知道變溫玻璃是怎么工作的？還有比如說(shuō)，課桌上有個(gè)屏幕，上面呢會(huì)調(diào)節(jié)亮度。同學(xué)們呢，不再害怕這個(gè)。近視眼，哎，這個(gè)我覺(jué)得倒也是想的蠻好的，完全結(jié)合自己的實(shí)際的情況，對(duì)吧，還有包括呃讀著課文。啊，我們就帶VR眼鏡去讀課文啊，一下子感覺(jué)身臨其境，對(duì)吧，這個(gè)倒也是可以，但是VR眼鏡呢，這個(gè)現(xiàn)在就基本已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)了,這個(gè)就是不一定是放在20年以后。20年以后，可能那個(gè)時(shí)候也不叫VR眼鏡，可能在叫別的東西了。那么從這里呢，我們也可以感受到，如果要做很好的想象的，可能還是要多多看書(shū)。看得越多，特別是看別人是怎么想的，然后慢慢的自己也就會(huì)想。好。那么這篇呢，是南昌的一位同學(xué)哦，這個(gè)寫(xiě)的非常得長(zhǎng)啊，非常長(zhǎng)。2040年10月30日晚上，在中國(guó)國(guó)防部工作的我獲得了回家探親。批準(zhǔn)在國(guó)防部工作啊，終于可以回到闊別20年的家鄉(xiāng)，我的天。然后呢，我坐上，收拾好行李，坐上我的京A33。865啊，智能汽車直奔家鄉(xiāng)汽車呢。沿著新開(kāi)通的相繼光纖XJ506快速高速公路行駛啊，這個(gè)很厲害，到了山東省濟(jì)南市后，加大了動(dòng)力，騰飛而起，飛向藍(lán)天。不得了。小朋友對(duì)于這個(gè)地理還是蠻清楚的啊。然后到了10月31日凌晨，汽車上的小度呢就叫醒了我，告訴我已經(jīng)到了，到達(dá)了目的地，湖南懷化侗族自治縣。啊這個(gè)。這個(gè)地址叫牙屯堡，我的天啊，這個(gè)那么長(zhǎng)的一個(gè)名字啊，是不是這個(gè)小朋友就是這個(gè)地方的人啊，否則怎么會(huì)寫(xiě)的這么清晰?。堪?，寫(xiě)了老家的名字啊，我立馬命令汽車降落，鄉(xiāng)長(zhǎng)和鄉(xiāng)委書(shū)記熱情地迎上來(lái)，啊，鄉(xiāng)黨委書(shū)記一般說(shuō)鄉(xiāng)黨不說(shuō)鄉(xiāng)委書(shū)記啊。來(lái)到了牙屯堡中心區(qū)，那些田地呢，都不見(jiàn)了，取而代之是美許多白色大棚，鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)，這是蔬菜棚，用納米膜制成的，這里種植蔬菜呢，不僅產(chǎn)量高，而且無(wú)公害。不需要澆水施肥。最近懷化市農(nóng)業(yè)局送來(lái)一批種子，現(xiàn)在已經(jīng)種植成功了，巧克力、苦瓜、法式蒜、香蘑菇、牛肉味的青菜應(yīng)有盡有，那里有肉類啊，然后呢，將豬啊牛啊呀呀，雞鴨全都養(yǎng)在里面，口味喜?？诟絮r美?？诟絮r味也美啊，這個(gè)句子就沒(méi)有血通對(duì)吧？棚外噴灑的白霧是新式的酒精噴霧，能為蔬菜和肉制品消毒，哈哈，哎呀，這個(gè)肉制品的致寫(xiě)錯(cuò)了，使人安心放心大膽使用啊，這個(gè)一下子就想到防疫期間呢，噴那個(gè)酒精了，我聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。緊接著鄉(xiāng)長(zhǎng)和書(shū)記呢，帶著我坐上了智能公務(wù)車，打算去參觀一下他們的派出所，哎，為什么要去參觀派出所？好，然后倒了一大片空地，上空地上的有幾個(gè)荷槍實(shí)彈的武裝警察?？删褪遣灰?jiàn)他們辦公樓啊，書(shū)記見(jiàn)我滿臉不解，哈哈大笑，你看天上，我抬頭一看，頓時(shí)驚呆了，諾大的天空當(dāng)中居然扶了一個(gè)大島，天空旁啊，大島旁邊還有許多小島，大島高30米，小島高20米，呈橢圓形。啊，書(shū)記呢？滔滔不絕解說(shuō)起來(lái)，“去年通道縣抓獲了重大罪犯，因?yàn)榫Σ蛔憧词夭粐?yán)讓他溜了，現(xiàn)在為了防止罪犯逃走，我們打造了空中派出所啊”那些小島就是看守監(jiān)。認(rèn)罪犯使用什么魔法也逃不出去哦，原來(lái)怪不得要去看個(gè)派出所，原來(lái)這個(gè)派出所旭是一個(gè)空中派出所，你看看，這就是小朋友創(chuàng)設(shè)了懸念吸引讀者，對(duì)吧？我若有所思那。怎么上去呢？又怎么下來(lái)呢？書(shū)記那神秘的一笑。朝對(duì)講機(jī)說(shuō)了些什么，A島上的警察呢？打開(kāi)一盞能亮燈，光線把我們吸上去了。哦，這個(gè)神奇的。我驚奇地詢問(wèn)了剛才的情況。敢出來(lái)迎接的所長(zhǎng)回答道，那個(gè)光腳原子光作用可大了。首先，他是抓罪犯的能手，即使罪犯在美國(guó)舊金山，用一秒鐘就能將唱出繩之以法。其次，光線里含有微粒啊，某種威力，威力巨大無(wú)比，再不用勁，恐怖分子進(jìn)行破壞的時(shí)候，原子光能精準(zhǔn)摧毀對(duì)方基地。另外在疫情期間，原子光還可以測(cè)量體溫，殺死病毒。啊，20年后的家鄉(xiāng)，人們都生活在衣食無(wú)憂、安全舒適的環(huán)境里，享受著健康環(huán)保的飲食，多么幸福啊。總的來(lái)說(shuō)啊，我覺(jué)得。寫(xiě)的不錯(cuò)。特別是他的想象很豐富，而且這個(gè)同學(xué)和剛才的幾位同學(xué)啊，他有一個(gè)不同，在想象的過(guò)程當(dāng)中有對(duì)話。有一些細(xì)節(jié)，有了對(duì)話，有了細(xì)節(jié)之后，包括有了人在里面之后，那么這個(gè)內(nèi)容自然而然就會(huì)具體，而里面所提到的情景自然而然就會(huì)讓人蠻生動(dòng)蠻有趣的對(duì)吧。而且這個(gè)小朋友看得出課外知識(shí)挺豐富的，同時(shí)我也看得出，他應(yīng)該是蠻想念自己的故鄉(xiāng)啊。幾次題在文章當(dāng)中提到，我估計(jì)這個(gè)小朋友是不是家鄉(xiāng)是在湖南??？好，那么當(dāng)然不足是什么呢？句子沒(méi)有寫(xiě)通順，個(gè)別句子沒(méi)有寫(xiě)通順，還是希望寫(xiě)完了以后一定要大聲朗讀，找到錯(cuò)別字，找到病句，把它改改掉。多改幾次，慢慢地你就會(huì)慢慢養(yǎng)成，就是你一邊寫(xiě)的時(shí)候，一邊就可以感受到自己寫(xiě)了一個(gè)病句。啊，如果你不改，不改不敏感。你對(duì)病句不敏感，那么就比較討厭了。好?？纯催@篇是誰(shuí)的?。窟@篇還是五三班同學(xué)的我獨(dú)自邁著輕快的腳步，走在回家的路上。街邊呢，一個(gè)小屋闖進(jìn)了我的視線，我很納悶，印象中從未見(jiàn)過(guò)。我?guī)е闷?，我多看了兩眼，突然一道光刺痛了我的雙眼，我被一股強(qiáng)大的氣流吸入小屋，我一陣頭暈，來(lái)到20年后的家鄉(xiāng)，我的天啊，用這個(gè)頭暈啊，哎呀，氣流啊，恐怖啊，這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)，來(lái)讓自己回家鄉(xiāng)一啊，天空怎么這么藍(lán)，藍(lán)得像海洋，草，草木怎么這么綠綠的？就像小朋友用綠色水彩筆涂過(guò)的花，又是那么紅。紅的像燃燒的火焰，請(qǐng)問(wèn)你要去哪里啊？一個(gè)仿真機(jī)器人，仿真智能。機(jī)器人姐姐出現(xiàn)了，她輕輕拉起我的手。我感覺(jué)到她的手很溫暖，很有彈性，這怎么可能呢？姐姐看出我的困惑，告訴我：“我們外形與人類相差無(wú)幾，但是我們的大腦植入了芯片，我們從我們聽(tīng)從人類的指示，為人類服務(wù)，我現(xiàn)在就能知道你的肚子餓了?！闭f(shuō)完，姐姐手一拍，太奇妙