第4頁共4頁職業(yè)教育和社會教育工作計劃一?、指導(dǎo)思想?___年?，我市職社?教育工作以?___和_?___為指?導(dǎo)，樹立科?學(xué)發(fā)展觀，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)___、?省政府《_?__力發(fā)展?職業(yè)教育_?_決定》，?圍繞市局工?作的總體目?標(biāo)和區(qū)域教?育現(xiàn)代化先?進(jìn)市的創(chuàng)建?要求，大力?發(fā)展符合當(dāng)?地經(jīng)濟(jì)特色?需要的職業(yè)?教育，提高?成人（社區(qū)?）教育為社?會服務(wù)的能?力，構(gòu)建具?有特色的現(xiàn)?代職教體系?和以社區(qū)教?育為主要內(nèi)?容的終身教?育體系，使?我市職業(yè)教?育和社會教?育更好、更?快的發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)1、?做好職校招?生工作，穩(wěn)?定辦學(xué)規(guī)模?，普職教招?生比例達(dá)6?︰4，職業(yè)?學(xué)校力爭招?生___人?。2、加?快職教中心?東山校區(qū)建?設(shè)，建好實(shí)?訓(xùn)中心實(shí)習(xí)?工廠用房，?添置部分實(shí)?訓(xùn)設(shè)備。?3、職教中?心再創(chuàng)__?_個緊缺人?才基地，爭?創(chuàng)省、大市?示范專業(yè)各?___個，?力爭創(chuàng)建成?___省高?水平示范性?中等職業(yè)學(xué)?校。4、?職教中心“?雙師”型教?師比例達(dá)到?___%以?上，畢業(yè)生?取得雙證率?___%以?上，畢業(yè)生?就業(yè)率達(dá)_?__%以上?，提高高位?就業(yè)率，普?通高校對口?單招取得較?好成績。?5、積極推?進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人?（社區(qū)）教?育中心建設(shè)?，逐步理順?成教管理體?制，社區(qū)教?育中心達(dá)到?省級社區(qū)教?育中心建設(shè)?標(biāo)準(zhǔn)，滿足?省教育現(xiàn)代?化先進(jìn)縣（?市）的創(chuàng)建?要求。6?、完成各類?培訓(xùn)任務(wù)。?農(nóng)村各類從?業(yè)人員培訓(xùn)?率達(dá)___?%以上（_?__萬人次?以上），培?訓(xùn)轉(zhuǎn)移__?_名左右勞?動力，培訓(xùn)?___名左?右農(nóng)村致富?骨干，重點(diǎn)?推廣___?個科技致富?項目；城鎮(zhèn)?企事業(yè)單位?職工全員培?訓(xùn)率達(dá)__?_%以上；?___職校?學(xué)生參加國?家和省外語?、計算機(jī)考?試，合格率?達(dá)___%?以上。7?、創(chuàng)建鎮(zhèn)江?市社區(qū)教育?中心___?所，鎮(zhèn)江市?示范村（企?）成人文化?技術(shù)學(xué)校_?__所。力?爭創(chuàng)建省級?社區(qū)教育中?心和省農(nóng)科?教結(jié)合示范?基地各__?_個。8?、進(jìn)一步指?導(dǎo)、規(guī)范民?辦教育，依?法審批、依?法管理，促?進(jìn)民辦教育?的協(xié)調(diào)和諧?發(fā)展。三?、主要工作?（一）職?業(yè)教育工作?1、切實(shí)?做好招生工?作。為貫徹?全國職教工?作會議精神?，努力為地?方經(jīng)濟(jì)的發(fā)?展培養(yǎng)合格?的技能型人?才，提高我?市高中入學(xué)?率，首先我?們要充分利?用職校的各?種資源，挖?掘?qū)W校的招?生優(yōu)勢，加?強(qiáng)招生辦法?的研究，其?次要加大職?校的宣傳力?度，讓社會?、家長、學(xué)?生更全面、?更徹底了解?職校，了解?就業(yè)形勢，?從而使家長?，使學(xué)生能?客觀實(shí)際出?發(fā)，對自己?有合理的定?位，___?年將繼續(xù)實(shí)?施提前招生?與暑期招生?并舉的辦法?，確保招生?計劃順利完?成。2、?逐步完善基?礎(chǔ)設(shè)施。按?照___省?高水平示范?性中等職業(yè)?學(xué)校和“四?星級”中等?職業(yè)學(xué)校建?設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加?快學(xué)校建設(shè)?，完成實(shí)訓(xùn)?中心大樓的?建造，實(shí)訓(xùn)?設(shè)備基本到?位，相應(yīng)的?配套實(shí)施建?設(shè)基本完成?。3、努?力完成創(chuàng)建?任務(wù)。創(chuàng)建?工作是職教?___階，?提高辦學(xué)層?次和水平的?重要抓手，?我們要吃透?每項創(chuàng)建工?作的要求和?內(nèi)涵，制定?計劃、精心?準(zhǔn)備，對照?標(biāo)準(zhǔn)、逐項?落實(shí)，確保?創(chuàng)建任務(wù)的?完成，從而?進(jìn)一步拓展?優(yōu)質(zhì)資源，?為學(xué)校的發(fā)?展、學(xué)生的?發(fā)展和地方?經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?提供有利的?保障。__?_年市職教?中心努力創(chuàng)?成___省?高水平示范?性中等職業(yè)?學(xué)校，再創(chuàng)?建省緊缺人?才培養(yǎng)培訓(xùn)?基地___?個，省級示?范專業(yè)__?_個，市級?示范專業(yè)_?__個。?4、加強(qiáng)師?資隊伍建設(shè)?。認(rèn)真__?_專業(yè)教師?參加各級各?類培訓(xùn)及下?企鍛煉，切?實(shí)提高專業(yè)?教師的實(shí)踐?能力，提高?技能教學(xué)的?水平。__?_的專業(yè)教?師積極參加?各級技能競?賽活動，學(xué)?校制定嚴(yán)格?的目標(biāo)考核?機(jī)制，明確?專業(yè)教師考?工考級要求?，不斷提高?“雙師型”?教師比例和?層次，“雙?師型”教師?中獲得高級?工以上職業(yè)?資格證書的?人數(shù)達(dá)__?_%以上，?力爭有__?_名左右的?專業(yè)教師取?得技師級職?業(yè)資格證書?。5、加?大課程改革?力度。積極?申報省課程?改革實(shí)驗點(diǎn)?，繼續(xù)推行?“區(qū)別化”?教學(xué)改革，?根據(jù)不同層?次的學(xué)生特?點(diǎn)，構(gòu)建以?能力為本位?、以職業(yè)實(shí)?踐為主線、?以項目課程?為主體的模?塊化專業(yè)課?程體系，推?進(jìn)課程改革?，抓實(shí)教學(xué)?質(zhì)量。在專?業(yè)訓(xùn)練方面?，繼續(xù)開展?師生技能大?練兵、大比?武等競賽活?動，讓每位?學(xué)生的能力?都有不同程?度提高，畢?業(yè)生的“雙?證合格率”?達(dá)___%?以上。6?、豐富德育?工作內(nèi)涵。?針對職業(yè)學(xué)?校學(xué)生特點(diǎn)?，繼續(xù)以“?三成”教育?為主線,積?極開展有意?義公益活動?,培養(yǎng)學(xué)生?的自信心、?學(xué)習(xí)興趣和?文明習(xí)慣，?提高學(xué)生的?文明素養(yǎng)。?同時，要積?極推進(jìn)省“?公民教育”?試點(diǎn)工作，?結(jié)合學(xué)校工?作實(shí)際和專?業(yè)特色，開?展職業(yè)道德?教育和創(chuàng)業(yè)?教育，使學(xué)?生樹立良好?的就業(yè)觀念?，打造高素?質(zhì)的就業(yè)人?才。7、?扎實(shí)抓好升?學(xué)工作。_?__年普通?高校對口升?學(xué)考試制度?有重大改革?，我們要采?取措施積極?應(yīng)對，做到?合理安排理?實(shí)并重。一?是科學(xué)調(diào)整?文化課和專?業(yè)理論的教?學(xué)安排，二?是突出強(qiáng)化?學(xué)生操作技?能的訓(xùn)練，?三是充分重?視免試、加?分、優(yōu)錄等?政策的挖掘?利用，力爭?對口升學(xué)取?得較好的成?績。8、?強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)?部管理。職?業(yè)學(xué)校的管?理要以__?_省職業(yè)學(xué)?校教學(xué)、學(xué)?生、后勤三?項規(guī)范要求?為準(zhǔn)繩，加?大自查力度?，抓實(shí)常規(guī)?管理，針對?學(xué)生管理中?存在的問題?，采取切實(shí)?措施加以整?改，增強(qiáng)安?全意識，杜?絕學(xué)生傷害?事故發(fā)生，?改革教學(xué)方?法和手段，?改進(jìn)德育工?作，提升服?務(wù)標(biāo)桿，提?高教學(xué)、學(xué)?生、后勤等?管理水平。?（二）社?會教育（成?人教育、民?辦教育）工?作1、切?實(shí)加強(qiáng)各鎮(zhèn)?成教（社區(qū)?教育）中心?基礎(chǔ)能力建?設(shè)。努力建?成符合區(qū)域?教育現(xiàn)代化?要求的成教?（社區(qū)教育?）中心，具?有獨(dú)立的校?舍，計算機(jī)?等設(shè)施設(shè)備?配置齊全，?圖書數(shù)量達(dá)?標(biāo)，配齊專?職的管理人?員，逐步理?順成教（社?區(qū)教育）管?理體制，從?而增強(qiáng)各成?教（社區(qū)教?育）中心服?務(wù)功能，充?分發(fā)揮現(xiàn)有?陣地和基地?的示范輻射?功能，讓成?人（社區(qū)）?教育中心校?在促進(jìn)農(nóng)民?增收和在_?__新農(nóng)村?建設(shè)中發(fā)揮?其應(yīng)有的作?用。

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