《AfterEffects影視特效教程》教學(xué)教案No.1授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)一：AE入門教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：熟悉AE工作流程及基本操作；掌握項目及合成文件的創(chuàng)建方法和合成設(shè)置；掌握不同素材的導(dǎo)入方法、素材的查看、編輯與管理。［能力目標(biāo)］：1．具備項目文件的操作能力；2．具備素材管理和操作的能力；3．能利用縮放、旋轉(zhuǎn)等操作簡單的動畫。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：項目及合成文件的創(chuàng)建方法和合成設(shè)置難點：不同素材的導(dǎo)入方法、素材的查看、編輯與管理教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）獨立搜集素材，制作一個小片頭教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備通過課程簡介，讓學(xué)生了解為什么學(xué)習(xí)本課程，怎樣學(xué)？學(xué)完后能做什么？學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)一：AE入門基礎(chǔ)知識一、AE操作界面簡介1．項目窗口主要用來組織、管理視頻節(jié)目中所使用的素材，視頻制作所使用的素材，都要首先導(dǎo)入到項目窗口中。2．時間線窗口是操作界面的核心部分，視頻編輯工作的大部分操作都是在“時間線”窗口中進(jìn)行的。它是進(jìn)行素材組織的主要操作區(qū)域。3．合成窗口是視頻效果的預(yù)覽區(qū)，在進(jìn)行視頻項目的安排時，它是最重要的窗口。4．素材窗口默認(rèn)時不顯示圖像。5．特效控制窗口主要用于對各種特效進(jìn)行參數(shù)設(shè)置。二、創(chuàng)建項目和管理素材1．項目文件的操作（1）創(chuàng)建項目及合成文件創(chuàng)建項目：Ctrl+Alt+N創(chuàng)建合成：Ctrl+N（2）保存項目文件:Ctrl+S2．素材的導(dǎo)入（1）素材的導(dǎo)入方法Ctrl+I在項目面板的空白列表處單擊鼠標(biāo)右鍵，導(dǎo)入所需文件在項目面板的空白列表處雙擊鼠標(biāo)左鍵，導(dǎo)入所需文件直接把所需文件拖到AE軟件的項目窗口即可（2）常見素材的導(dǎo)入JPG靜態(tài)圖片的導(dǎo)入序列素材的導(dǎo)入PSD格式素材的導(dǎo)入3．素材的管理（1）使用文件夾歸類管理素材（2）重命名文件夾（3）添加素材、查看和移動素材（4）設(shè)置入點和出點三、非線性編輯操作流程一般來說，非線性編輯的操作流程可以簡單地分析為導(dǎo)入、編輯處理和輸出影片3個大的部分。由于不同非線性編輯軟件不同，可以細(xì)分為更多的操作步驟，以AE為例，可以簡單地分為5個步驟，具體說明如下：1．總體規(guī)劃和準(zhǔn)備在制作影視節(jié)目前，首先要清楚自己的創(chuàng)作意圖和要表達(dá)的主題，應(yīng)該有一個分鏡頭稿本，由此確定作品的風(fēng)格。風(fēng)格確定后，還要著手準(zhǔn)備需要的各種素材，并可以利用相關(guān)的軟件對素材進(jìn)行處理。2．創(chuàng)建項目并導(dǎo)入素材（1）創(chuàng)建新項目，并根據(jù)需要設(shè)置符合影片的參數(shù)；（2）根據(jù)需要導(dǎo)入不同的素材，并進(jìn)行編輯。3．影片特效制作創(chuàng)建項目并導(dǎo)入素材后，就開始了最精彩的制作部分，根據(jù)分鏡稿本將素材添加到時間線并進(jìn)行剪輯編輯，添加相關(guān)的特效處理。然后添加字幕效果和音頻文件，完成整個影片的制作。4．保存和預(yù)演（1）保存影片是將影片的源文件保存起來；（2）保存影片源文件后，可以對影片的效果進(jìn)行預(yù)演，以此檢查影片的各種實際效果是否達(dá)到設(shè)計的要求，以免在輸出最終影片時出現(xiàn)錯誤。5．輸出影片將影片輸出，生成一個可以單獨播放的最終作品。學(xué)生任務(wù)實施1．創(chuàng)建項目文件和合成文件；2．利用時間碼精確控制時間3．素材的導(dǎo)入和管理4.入門動畫－簡單片頭制作一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。獨立搜集素材，制作一個小片頭。213’提問法講授法85’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法68’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.2授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)二：AE二維合成教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1．認(rèn)識幾種常見類型的層，掌握層的創(chuàng)建方法；2．掌握常見層屬性的設(shè)置技巧；3.掌握AE的關(guān)鍵幀動畫的基礎(chǔ)概念、層屬性制作動畫的技巧。［能力目標(biāo)］：1．具備熟練操作層及對層進(jìn)行設(shè)置的能力；2．具備利用層屬性制作動畫的能力。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：AE的關(guān)鍵幀動畫的基礎(chǔ)概念、層屬性的設(shè)置難點：層屬性制作動畫的方法教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計制作可愛的瓢蟲動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解層的基本操作及關(guān)鍵幀動畫的設(shè)置方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)二：AE二維合成知識解析一、層的概念在AE中,層是構(gòu)成合成的基本元素，是進(jìn)行添加特效和設(shè)置合成的場所,大部分的視頻編輯都是在層上完成的。二、層的管理1.移動層Ctrl+Shift+]調(diào)整圖層到最頂層Ctrl+]將圖層向上移動一層Ctrl+Shift+[調(diào)整圖層到最底層Ctrl[將圖層向下移動一層2.標(biāo)記層在時間線窗口中，層之間的顏色會有所不同，以方便區(qū)分不同類型的層。3.注釋層在進(jìn)行復(fù)雜的合成時，如果層太多不容易記住它們在合成中的作用，或是否設(shè)置等，這時可以為層添加注釋。特效處理。4.顯示/隱藏層（1）單擊圖層前面的圖標(biāo)，表示在合成窗口中顯示和不顯示該圖層。（2）當(dāng)時間線窗口中的層太多時，可將一些暫時不需要編輯的層隱藏，但這些隱藏的層仍然在合成窗口中；（3）當(dāng)需要單獨顯示一個圖層時，而將其他圖層全部隱藏時，在“獨奏”欄下要顯示的層處單擊，出現(xiàn)圖標(biāo)。這時其它圖層已全部隱藏。5.重命名圖層雙擊層的名稱，進(jìn)行更改，按Enter鍵確認(rèn)三、層的分類在編輯圖像時，運用不同的層類型產(chǎn)生的圖像效果也各不相同。AE中的層主要有以下幾種：1.素材層主要包括從外部導(dǎo)入到AE中，然后添加到時間線窗口中形成的層。2.文字層文字層主要用來輸入橫排或豎排的說明文字，且來制作字幕、影片對白等，它是影片中不可缺少的部分。3.固態(tài)層固態(tài)層主要用來制作影片中的蒙版效果，有時添加特效制作出影片的動態(tài)背景。Ctrl+Y創(chuàng)建固態(tài)層Ctrl+Shift+Y設(shè)置固態(tài)層學(xué)生任務(wù)實施1.制作小天使飛行動畫（1）新建合成（2）導(dǎo)入素材（3）調(diào)整各層的軸心點（4）設(shè)置關(guān)鍵幀動畫（5）影片輸出2.制作跳動的圓環(huán)動畫（1）新建合成（2）導(dǎo)入素材（3）編輯素材（4）設(shè)置關(guān)鍵幀動畫（5）影片輸出一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計制作可愛的瓢蟲動畫。25’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.3授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)三：AE蒙版合成教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1．了解蒙版的原理，學(xué)會各種形狀蒙版的創(chuàng)建方法；2．掌握蒙版屬性的設(shè)置與修改；3.掌握蒙版動畫的制作技巧。［能力目標(biāo)］：1．能熟練創(chuàng)建蒙并編輯蒙版；2．能利用蒙版制作動畫。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：蒙版的作用、原理及蒙版動畫的制作技巧難點：蒙版的作用、原理教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計制作美麗的花朵動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解蒙版合成的方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)三：AE蒙版合成基礎(chǔ)知識一、蒙版原理蒙版就是通過蒙版層中的圖形或輪廓對象，透出下面圖層中的內(nèi)容。簡單地說蒙版就像一張紙，而蒙版就像是在這張紙上挖出的一個洞，通過這個洞來觀察外界的事物。二、創(chuàng)建蒙版蒙版主要用來制作背景的鏤空透明和圖像間的平滑過渡等。1.用AE中自帶的蒙版工具創(chuàng)建——矩形和圓形工具利用AE中自帶工具創(chuàng)建蒙版，首先要具備一個層，可以是固態(tài)層、也可以是素材層或其他層，然后在相關(guān)層中創(chuàng)建蒙版。在固態(tài)層創(chuàng)建蒙版較多，固態(tài)層本身就是一個很好的輔助層。2.用AE中自帶的蒙版工具創(chuàng)建——鋼筆工具創(chuàng)建自由形狀蒙版3.跟蹤模式的應(yīng)用亮度蒙版指以遮罩層的黑白亮度信息來做遮罩，簡單來說遮罩層的亮度決定了被遮罩層的透明程度，黑色暗色信息是透明的，白色亮色信息是不透明的，根據(jù)遮罩層的黑白亮度分布信息決定被遮罩層相應(yīng)位置是否透明（lumaInvertedmatte則相反，白色透明黑色不透明）。Alpha蒙版指以遮罩層的alpha通道透明信息做遮罩，遮罩層不透明的地方，被遮罩層位置的地方也會不透明，遮罩層透明的地方，被遮罩層相應(yīng)的位置也透明。三、改變蒙版形狀創(chuàng)建蒙版不能一步到位，還需要對現(xiàn)有的蒙版進(jìn)行再修改，以更適合輪廓的需求，這時就需要對蒙版的形狀進(jìn)行改變。1.節(jié)點的選擇Shift加選節(jié)點或框選節(jié)點Alt鍵快速選擇蒙版形狀2.節(jié)點的移動移動節(jié)點——改變蒙版的形狀添加、刪除節(jié)點3.節(jié)點的轉(zhuǎn)換4.修改蒙版的屬性蒙版的屬性包括蒙版的混合模式、鎖定、羽化、不透明度、蒙版區(qū)域的擴(kuò)展和收縮等。學(xué)生任務(wù)實施1．折扇效果2．過光效果一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計制作美麗的花朵動畫。2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.４授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)四：文字基本動畫路徑動畫教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.掌握基本文字創(chuàng)建和編輯方法；2.掌握基本文字和路徑文字動畫的制作方法。［能力目標(biāo)］：1．能根據(jù)動畫需求準(zhǔn)確創(chuàng)建所需的文字動畫；2.具備利用所學(xué)知識制作影視字幕、廣告宣傳語等文字動畫。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：文字工具的使用的方法、基本文字創(chuàng)建和編輯方法難點：基本文字動畫制作技巧的靈活運用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識制作轉(zhuǎn)場過渡動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解文字基本動畫的制作方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)四：文字基本動畫和路徑動畫基礎(chǔ)知識一、創(chuàng)建和修飾文字有兩種方式創(chuàng)建文字：使用文字工具和文字特效1.創(chuàng)建文字用文字工具直接創(chuàng)建或使用文字圖層創(chuàng)建2.裝飾文字·陰影文字：應(yīng)用陰影效果可以增強(qiáng)文字的立體感，在AE中提供了兩種陰影效果：陰影和放射陰影。效果｜透視｜陰影或放射陰影·文字紋理：單色的文本給人的感覺太單調(diào)，沒有視覺沖擊力。為文本設(shè)置紋理后，可增強(qiáng)文本的質(zhì)感。效果｜風(fēng)格化｜材質(zhì)紋理·文字漸變：在文字的屬性設(shè)置中，只能設(shè)置單色填充或描邊。使用漸變特效可以使文字呈現(xiàn)出豐富的過渡色。效果｜生成｜漸變或四色漸變·效果｜透視｜斜面Alpha二、文字動畫AE具有強(qiáng)大的文字動畫制作功能，可以制作出豐富的文字動畫效果，增強(qiáng)影片效果。文字基礎(chǔ)動畫：文字參數(shù)中的“來源文字”屬性-可制作在不同時間段文本內(nèi)容變換的動畫。學(xué)生任務(wù)實施1．制作文字基本動畫2．制作運動文字一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。根據(jù)所學(xué)知識創(chuàng)意設(shè)計制作文字基本動畫。2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.5授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)五：文字的高級動畫教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.掌握“寫入”特效的作用及使用方法；2.掌握“粒子運動”特效的作用及使用方法；3.掌握預(yù)合成的功能和使用方法。［能力目標(biāo)］：1.能夠靈活應(yīng)用“寫入”特效制作手寫字效果；2.能夠靈活運用粒子運動特效制作粒子動畫。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．通過教學(xué)任務(wù)的實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．通過拓展任務(wù)的實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力。重點難點重點：“寫入”、“粒子運動”特效的作用及使用方法難點：“寫入”、“粒子運動”特效的靈活運用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識制作轉(zhuǎn)場過渡動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解手寫字和粒子文字動畫的制作方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)五：文字的高級動畫基礎(chǔ)知識一、寫入特效1.作用“寫入”特效是用畫筆在一層中繪畫，模擬筆跡和繪制過程，它一般與表達(dá)式合用，能表示出精彩的圖案效果。2.參數(shù)畫筆位置：用來設(shè)置畫筆的位置。通過不同時間修改關(guān)鍵幀位置，可以制作出書寫動畫效果。顏色：設(shè)置畫筆的繪畫顏色。畫筆大?。涸O(shè)置畫筆的筆觸的粗細(xì)。畫筆硬度；設(shè)置畫筆筆觸的柔軟程度。畫筆透明度：設(shè)置畫筆繪制時的顏色透明度。二、粒子運動特效1．作用“粒子運動”特效主要用于模擬現(xiàn)實世界中物體間的相互作用，如噴泉、雪花等效果。2．參數(shù)（1）發(fā)射：設(shè)置粒子的發(fā)射參數(shù)。位置：設(shè)定粒子發(fā)射點的位置。圓筒半徑：設(shè)置發(fā)射柱體半徑尺寸。粒子/秒：設(shè)定每秒產(chǎn)生粒子的數(shù)量。方向：控制粒子發(fā)射的角度。隨機(jī)擴(kuò)散方向：控制粒子隨機(jī)偏離發(fā)射方向的偏離量。速度：設(shè)定粒子發(fā)射的初始速度。隨機(jī)擴(kuò)散速度：控制粒子速度的隨機(jī)量。顏色：設(shè)定粒子或者文字的顏色。粒子半徑：設(shè)定粒子文字的尺寸大小。（2）重力：在指定的方向上影響粒子的運動狀態(tài)，模擬真實世界中的重力現(xiàn)象。力：設(shè)置重力的大小。正值使重力沿重力方向影響粒子，負(fù)值沿重力方向反向影響粒子。隨機(jī)擴(kuò)散力：指定重力影響力的隨機(jī)值范圍。方向：設(shè)置重力的方向。默認(rèn)值為180度，重力向下。反擊：指定哪些粒子受選項的影響。粒子：可在其下拉列表中選擇粒子發(fā)生器。選擇映射：指定一個層映像，決定在當(dāng)前選項下影響哪些粒子。、預(yù)合成的功能和使用方法1.創(chuàng)建方法：選擇預(yù)合成的層，執(zhí)行“圖層/預(yù)合成”命令或按快捷鍵Ctrl+Shift+C。2.預(yù)合成概述預(yù)合成是AE的一個重要概念。通過預(yù)合成可以將若干個圖層進(jìn)行合并，從而產(chǎn)生一個新的合成圖層，可以重新對這個圖層進(jìn)行添加特效，產(chǎn)生我們最終需要的效果。學(xué)生分組，任務(wù)實施1．制作手寫字動畫2．制作粒子運動動畫一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。根據(jù)所學(xué)知識創(chuàng)意設(shè)計制作手寫字動畫。2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.6授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)六：AE校色應(yīng)用教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.掌握各種色彩校正的含義及應(yīng)用方法，并能夠應(yīng)用色彩校正知識進(jìn)生圖像調(diào)整；2.掌握色彩動畫的制作技巧；3.掌握水墨畫的制作方法。［能力目標(biāo)］：1.具備利用所學(xué)知識對合成素材進(jìn)行色彩校正的能力；2.具備利用AE特效制作水黑畫的能力。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：各種色彩校正的含義及應(yīng)用方法、色彩動畫的制作技巧、水墨畫的制作方法難點：靈活運用色彩校正知識對視頻素材進(jìn)行整體調(diào)色教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識制作轉(zhuǎn)場過渡動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解視頻素材整體調(diào)色的思路與方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)六：AE校色應(yīng)用基礎(chǔ)知識一、色彩的三要素色彩包括色相、明度和純度三個因素。色相：即是區(qū)分色彩的名稱，也就是色彩的名字。明度：光線強(qiáng)時，感覺比較亮，光線弱時感覺比較暗，色彩的明暗強(qiáng)度就是所謂的明度，明度高是指色彩較明亮，明度低是指色彩較灰暗。純度：通常以某彩色的的同色名純色所占的比例，來分辨純度的高低，純色比例高則純度高，純色比例低則純度低。二、色彩調(diào)整的方法1．在時間線窗口中選擇要應(yīng)用色彩調(diào)整特效的層；2．在特效面板中展開色彩校正選項；3．修改特效的相關(guān)參數(shù)。三、常用色彩校正的應(yīng)用1.色相/飽和度：用于調(diào)整圖像中單個顏色分量的主色調(diào)、主飽和度和主亮度。2.色階：用于調(diào)整圖像的亮度、暗部以及中間色調(diào)，可以將輸入的顏色級別重新映像到新的輸出顏色級別。3.曲線：可對圖像的各個通道進(jìn)行控制，調(diào)節(jié)圖像色調(diào)范圍?？墒褂?-255的灰階對顏色進(jìn)行調(diào)節(jié)。曲線圖中水平坐標(biāo)代表像素的原始亮度級別，垂直坐標(biāo)代表輸出亮度值。在0-85的參數(shù)范圍中改變曲線，將會影響圖像的陰影部分；在86-170范圍內(nèi)改變曲線，將會影響中間色調(diào)的區(qū)域；在171-255范圍內(nèi)改變曲線，可以影響高亮區(qū)域。在曲線上最多可設(shè)置16個控制點。4.色彩平衡：通過對圖像的R（紅）、G（綠）、B（藍(lán)）通道進(jìn)行調(diào)節(jié)，分別改變顏色在暗部、中間色調(diào)和高亮部分的強(qiáng)度。5.亮度/對比度：、查找邊緣特效1.作用強(qiáng)化顏色變化區(qū)域的過渡像素，模仿鉛筆勾邊的效果。2.參數(shù)與原始圖像混合：控制著效果圖像與源圖像的融合程度。數(shù)值越大，則融合的程度越強(qiáng)，效果圖像則越不明顯。反轉(zhuǎn)：選擇此項，則會在黑色背景中顯示亮色線條。五、二、高斯模糊特效1．功能用于模糊和柔化圖像，可以去除雜點。2．參數(shù)模糊量：用于設(shè)置模糊的程度。模糊尺寸：設(shè)置模糊的方向，有水平和垂直、水平、垂直三種方式。六、降噪特效概述由于前期拍攝燈光的不足或者素材本身的質(zhì)量不高，這個時候往往需要對畫面進(jìn)行降噪處理。對比較清晰的畫面使用降噪特效，可以起到增加畫面柔和度的效果。但是降噪一定要把握好一個度，降噪?yún)?shù)設(shè)置過小，降噪效果不明顯；降噪?yún)?shù)設(shè)置過大，圖像會過度模糊，這樣也失去了降噪的作用和意義。學(xué)生分組，任務(wù)實施1．舊膠片效果2．制作水墨效果一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。1．利用所學(xué)知識，制作畫面故事片風(fēng)格調(diào)色。2．利用所學(xué)知識，制作水墨效果。2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.7授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)七：AE鍵控應(yīng)用教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.學(xué)習(xí)并掌握各種鍵控特效的功能與使用方法；2.學(xué)會根據(jù)素材的特點，合理運用鍵控特效進(jìn)行摳像的方法；3.掌握素材摳像在動畫合成中的應(yīng)用技巧。［能力目標(biāo)］：1.具備利用所學(xué)知識進(jìn)行素材摳像的能力。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：鍵控的原理、各種鍵控的含義及應(yīng)用方法難點：素材摳像在動畫合成中的應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，素材摳像在動畫合成中的應(yīng)用技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)七：AE鍵控應(yīng)用基礎(chǔ)知識一、鍵控的概念“鍵控”一詞是從電視制作中得來的，英文稱作“Key”，意思是吸取畫面中的某一種顏色作為透明色，畫面中所包含的這種透明色將被清除，從而使位于該畫面之下的背景畫面顯現(xiàn)出來，這樣就形成了兩層畫面的疊加合成。通過這樣的方式，單獨拍攝的角色經(jīng)摳像后可以與各種景物疊加在一起，由此形成豐富而神奇的藝術(shù)效果。二、AE鍵控（摳像）的原理在使用實拍素材合成時，由于素材自身不帶Alpha通道，在與其他素材結(jié)合時會遇到麻煩。解決方法是在前期拍攝時使用藍(lán)色或綠色做背景，讓角色在前面表演。獲取的素材采集到電腦中。由于藍(lán)背或綠背的色彩信息容易識別分離，合成軟件就能生成一個保留前景，背景透明的Alpha通道，然后與其他實拍素材或CG圖像素材進(jìn)行合成。三、AE鍵控（摳像）的要素1．現(xiàn)場布光合理、均勻；2．背景使用標(biāo)準(zhǔn)藍(lán)色和標(biāo)準(zhǔn)綠色；3．視頻采集時，要保持素材的精度。四、鍵控的基本流程1．在AE中導(dǎo)入素材；2．使用AE的摳像工具進(jìn)行摳像；3．調(diào)節(jié)顏色溢出；4．校色。五、AE鍵控工具的應(yīng)用1．色彩范圍：該特效可以應(yīng)用的色彩模式包括Lab、YUV和RGB，被指定的顏色范圍將產(chǎn)生透明。其參數(shù)面板如下圖所示。（1）預(yù)覽：用來顯示摳像所顯示的顏色范圍預(yù)覽。（2）吸管：可以從圖像中吸取需要鍵出的顏色。（3）加選吸管：在圖像中單擊，可以增加鍵控的顏色范圍。（4）減選吸管：在圖像中單擊，可以減少鍵控的顏色范圍。（5）模糊性：控制邊緣的柔和程度。值越大，邊緣越柔和。（6）色彩空間：設(shè)置鍵控所使用的顏色空間。（7）最小/最大值：精確調(diào)整顏色空間中顏色開始范圍的最小值和顏色結(jié)束范圍的最大值。2．溢出抑制：可以清除圖像鍵出處理后殘留的鍵出色痕跡，它的典型用法是清除圖像邊上溢出的鍵控色，這些溢出常常是因為光的反射造成的。（1）色彩抑制：指定溢出的顏色；（2）色彩精度：設(shè)置溢出顏色的精確度；（3）抑制量：設(shè)置抑出程度。3．Keylight：該特效可以通過指定的顏色來對圖像進(jìn)行摳除，根據(jù)內(nèi)外遮罩進(jìn)行圖像差異比較。（1）查看：設(shè)置不同的圖像視圖。（2）屏幕色：用來選擇要鍵出的顏色。（3）屏幕增益：調(diào)整屏幕顏色的飽和度。（4）屏幕調(diào)和：設(shè)置屏幕的色彩平衡。（5）屏幕蒙版：調(diào)節(jié)圖像黑白所占的比例以及圖像的柔和程度等。（6）內(nèi)側(cè)遮罩：對內(nèi)部遮罩層進(jìn)行調(diào)節(jié)。（7）外側(cè)遮罩：對外部遮罩層進(jìn)行調(diào)節(jié)。（8）前景色校正：校正特效層的前景色。（9）邊緣顏色校正：校正特效層的邊緣色。（10）源裁剪：設(shè)置圖像的范圍。4．簡單抑制：只能用于Alpha通道，使用增量縮小和擴(kuò)大蒙版的邊界來創(chuàng)建蒙版效果，其參數(shù)面板如下圖所示。（1）查看：選擇顯示圖像的最終效果。包括最終輸出-表示以圖像為最終輸出效果；蒙版-表示以蒙版為最終輸出效果。（2）蒙版抑制：設(shè)置蒙版的阻塞程度。正值圖像收縮，負(fù)值圖像擴(kuò)展。六、顏色差異鍵控1.功能：通過吸取兩個不同的顏色對圖像進(jìn)行鍵控，從而使一個圖像具有兩個透透明區(qū)域。其參數(shù)面板如下圖所示。2.參數(shù)（1）鍵顏色：設(shè)置需要透明的顏色；（2）色彩匹配精確度：有兩個選項；（3）部分A：對蒙版A進(jìn)行參數(shù)調(diào)整；（4）部分B：對蒙版B進(jìn)行參數(shù)調(diào)整;（5）蒙版：對Alpha蒙版進(jìn)行參數(shù)精細(xì)調(diào)整。七、內(nèi)部/外部鍵1.功能：需要為鍵控的對象繪制兩個遮罩路徑，一個定義鍵出范圍的外邊緣，一個定義鍵出范圍的內(nèi)邊緣。系統(tǒng)根據(jù)內(nèi)外遮罩路徑進(jìn)行像素差異比較，完成鍵出任務(wù)，其參數(shù)面板如下圖所示。2.參數(shù)（1）前景（內(nèi)側(cè)）：指定前景遮罩，即內(nèi)邊緣遮罩；（2）背景（外側(cè)）：指定背景遮罩，即外邊緣遮罩；（3）清除前景：清除已經(jīng)添加的前景遮罩；（4）清除背景：清除已經(jīng)添加的背景遮罩;（5）邊緣閾值：控制鍵控區(qū)裁量邊緣的銳利程度。學(xué)生分組，任務(wù)實施制作新聞宣傳片一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。1．利用所學(xué)知識，新聞宣傳片創(chuàng)作鏡頭C和天外飛仙。2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.8授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)八：AE三維合成（一）教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.掌握三維層的應(yīng)用；2.掌握燈光和攝像機(jī)的創(chuàng)建和使用方法；3.掌握Shine特效的應(yīng)用。［能力目標(biāo)］：1.具備合理應(yīng)用三維合成技術(shù)的能力；2.具備在三維合成中設(shè)置燈光和攝像機(jī)的能力。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：三維合成、燈光和攝像機(jī)的應(yīng)用難點：三維合成特效在動畫合成中的應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）創(chuàng)意設(shè)計制作攝像機(jī)動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解三維合成動畫的制作方法及技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)八：AE三維合成（一）基礎(chǔ)知識一、初識三維環(huán)境1.三維空間三維空間是指有長、寬、高的一個立體環(huán)境。三維實間中的對象會與所處的空間相互產(chǎn)生影響，如：產(chǎn)生陰影、遮擋等。2.創(chuàng)建三維空間（1）在“時間線”面板中選擇一個二維層，然后單擊“轉(zhuǎn)換開關(guān)”欄中“3D圖層”按鈕下的相應(yīng)位置即可。（2）通過工具欄中的“選擇工具”、“旋轉(zhuǎn)工具”，在“合成”窗口中直接對三維層進(jìn)行變換操作。3.三維視圖（1）有效攝像機(jī)視圖：用戶可以在該視圖方式下對3D對象進(jìn)行操作，它相當(dāng)于所有攝像機(jī)的總控臺。（2）正交視圖：頂、底、前、后、左、右視圖。（3）攝像機(jī)視圖：默認(rèn)的情況下，沒有攝像機(jī)視圖。只有在合成圖像中創(chuàng)建了攝像機(jī)后，才出現(xiàn)攝像機(jī)視圖。在該視圖方式下可以對攝像機(jī)進(jìn)行調(diào)整，以改變其視角。（4）自定義視圖：用于調(diào)整對角的空間，它不使用任何透視。在該視圖中用戶可以直觀地看到對象在三維空間中的位置，而不受透視產(chǎn)生的其他影響。4.質(zhì)感屬性質(zhì)感屬性是三維層具有的屬性，主要用于控制光線和陰影的關(guān)系，當(dāng)場景中創(chuàng)建燈光后，用于調(diào)節(jié)三維層投射陰影、接受陰影、接受照明等的方式。二、燈光的應(yīng)用1.創(chuàng)建燈光方法是執(zhí)行“圖層”→“新建”→“照明(L)...”菜單命令，在打開的“照明設(shè)置”對話框中，選擇“照明類型”，設(shè)置照明參數(shù)，即可完成燈光的創(chuàng)建。2.燈光類型（1）平行光：常用來模擬太陽光，光線從某點發(fā)射照向目標(biāo)點。光照范圍無限遠(yuǎn)，它可以照亮場景中位于目標(biāo)位置的每一個物體，可產(chǎn)生投影，具有方向性，且光照強(qiáng)度無衰減。（2）聚光燈：常用來模擬舞臺燈光，光線從某個點以圓錐形向目標(biāo)位置發(fā)射光線，并形成圓形的光照范圍。（3）點光：類似于燈泡，光線從某個點向四周發(fā)射。隨著光源與對象距離不同，受光程度也會不同。距離近，光照強(qiáng)；距離遠(yuǎn)，光照弱。（4）環(huán)境：光線沒有發(fā)射源，可以照亮場景中的所有物體，但不能產(chǎn)生投影。四種燈光產(chǎn)生的效果3.燈光屬性（1）強(qiáng)度：用于控制光照強(qiáng)度，值越大，光越強(qiáng)。當(dāng)其值為0時，場景變黑；值為負(fù)值時，可以起到吸光的作用；當(dāng)場景中有其他燈光時，負(fù)值的燈光可減弱場景中的光照強(qiáng)度。（2）顏色：用于設(shè)置燈光的顏色。（3）錐形角度：用于設(shè)置燈光照射的范圍。（4）錐形羽化：用于設(shè)置光照范圍的羽化值。（5）投射陰影：值為打開時，燈光會在場景中產(chǎn)生投影。(注意：當(dāng)燈光的“投射陰影”屬性設(shè)置為“打開”后，還需要將接受燈光照射的層的“投射陰影”屬性也設(shè)置為打開，這樣才能看到陰影。)（6）陰影暗度：用于設(shè)置陰影顏色的深度。三、攝像機(jī)的應(yīng)用1.創(chuàng)建攝像機(jī)方法是執(zhí)行“圖層”→“新建”→“攝像機(jī)（C）...”菜單命令，在打開的“攝像機(jī)設(shè)置”對話框中，設(shè)置照明參數(shù)，即可完成攝像機(jī)的創(chuàng)建。學(xué)生分組，任務(wù)實施1．新建合成2．導(dǎo)入素材3.創(chuàng)建攝像機(jī)和設(shè)置攝像機(jī)動畫4.設(shè)置燈光5.添加Shine特效和光效動畫6.動畫輸出一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。創(chuàng)意設(shè)計制作攝像機(jī)動畫（參考效果如下）2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.9授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)九：AE三維合成（二）教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.掌握利用分形噪波特效制作立體交叉光線的方法；2.掌握利用塊溶解特效設(shè)置方塊畫面轉(zhuǎn)場的方法；3.掌握利用卡片擦除特效制作分屏效果的方法。［能力目標(biāo)］：1.能綜合運用3D圖層，攝像機(jī)和燈光制作光影動畫的能力。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：立體交叉光線的制作方法與技巧；轉(zhuǎn)場、分屏效果的制作方法與技巧難點：綜合運用各種特效制作畫面豐富的、具有層次的動感畫面教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）創(chuàng)意設(shè)計制作空間文字動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解三維合成動畫的制作方法及技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)九：AE三維合成（二）基礎(chǔ)知識一、分形噪波它在AE中應(yīng)該稱得上是一個神奇的插件，可以用來模擬紋理圖案、煙、云、水波紋等不規(guī)則變化效果。具體應(yīng)用如：藍(lán)天白云、穿梭的光線、光芒四射、水波紋、移動條轉(zhuǎn)場效果等。二、網(wǎng)格該特效可以為圖像添加網(wǎng)格效果。三、塊溶解該特效可以使圖像間產(chǎn)生塊狀溶解的效果。四、卡片擦除該特效可以將圖像分解成很多的小卡片，以卡片的形狀來顯示擦除圖像的效果。學(xué)生分組，任務(wù)實施1.制作百變立方體2．制作動畫世界片頭一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。創(chuàng)意設(shè)計制作空間文字動畫（參考效果如下）2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.10授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十：AE跟蹤教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.掌握運動跟蹤中的單點跟蹤和多點跟蹤技術(shù)；2.掌握位移跟蹤、旋轉(zhuǎn)跟蹤、透視跟蹤、畫面穩(wěn)定跟蹤動畫制作的方法和技巧。［能力目標(biāo)］：1.能運用運動跟蹤技術(shù)追蹤動畫的能力。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：運動跟蹤中的單點跟蹤和多點跟蹤技術(shù)難點：運動跟蹤技術(shù)在動畫合成中的應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）根據(jù)所學(xué)知識制作跟蹤動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解AE跟蹤動畫的制作方法及技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十：AE跟蹤基礎(chǔ)知識一、運動跟蹤1.運動跟蹤技術(shù)：是根據(jù)對指定區(qū)域進(jìn)行運動的跟蹤分析，并自動創(chuàng)建關(guān)鍵幀，將跟蹤的結(jié)果應(yīng)用到其他層或效果上，從而制作出動畫效果。2.運動跟蹤的實現(xiàn)步驟：第一步：選定并設(shè)置好源跟蹤層，為源跟蹤層添加“動畫-運動跟蹤”命令，在跟蹤控制面板中單擊運動跟蹤按鈕，創(chuàng)建一個跟蹤點；第二步：放置好追蹤點，按需要設(shè)置好參數(shù)，開始設(shè)計算。第三步：調(diào)節(jié)跟蹤關(guān)鍵點，應(yīng)用到目標(biāo)層。第四步：加工修改關(guān)鍵點，進(jìn)行最后的合成。3.如果對跟蹤結(jié)果不滿意，可以嘗試使用如下辦法增強(qiáng)跟蹤能力和精確度。（1）重新找更合適的特征點和特征區(qū)域；（2）一定程度的放大搜索區(qū)域；（3）在選項中，進(jìn)行更為細(xì)致的設(shè)置，提高精確度和分析能力。（4）個別時候采用逐幀分析或者手動調(diào)整糾正自動分析不準(zhǔn)確的問題。（5）注意使用優(yōu)化功能時行優(yōu)化。二、運動穩(wěn)定及其應(yīng)用運動穩(wěn)定是對前期拍攝的影片進(jìn)行畫面穩(wěn)定的處理,用來消階前期拍攝過程中出現(xiàn)的畫面抖動問題,使畫面變平穩(wěn)。學(xué)生分組，任務(wù)實施1.制作電影特效合成2．畫面穩(wěn)定跟蹤一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。制作跟蹤動畫（參考效果如下）位置跟蹤動畫旋轉(zhuǎn)跟蹤動畫透視跟蹤動畫穩(wěn)定跟蹤動畫2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.11授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十一：AE特效應(yīng)用（一）教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.掌握粒子特效的使用方法與技巧；2.掌握色彩平衡特效的使用方法；3.掌握高斯模糊特效的使用方法。［能力目標(biāo)］：1.具備在影視后期合成中靈活運用粒子功能制作特效的能力。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：粒子特效的使用方法與應(yīng)用技巧難點：粒子特效在影視合成中的應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）利用所學(xué)知識，設(shè)計制作一個夢幻泡泡動畫效果。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解AE粒子特效的功能及使用方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十一：AE特效應(yīng)用（一）基礎(chǔ)知識一、粒子運動1．功能：使用該特效可以產(chǎn)生大量相似物體獨立運動的畫面效果，而且它還是一個功能強(qiáng)大的粒子動畫特效。2．參數(shù)設(shè)置（1）發(fā)射：該選項組用于設(shè)置粒子發(fā)射的參數(shù)。（2）柵格：該選項組主要用于設(shè)置網(wǎng)格粒子發(fā)生器的參數(shù)。（3）圖層爆炸：該選項組中的參數(shù)可以將目標(biāo)層分裂為粒子，還可以模擬爆炸、火焰等特效。（4）粒子爆炸：該選項組用于將一個粒子分裂成許多新的粒子。（5）圖層映射：該選項組可以指定圖層作為粒子的貼圖。（6）重力：該選項組是指在指定的方向上影響粒子的運動狀態(tài)。（7）排斥：該選項組用于控制相鄰粒子之間的相互排斥或吸引。（8）墻：該選項組用于約束粒子的移動區(qū)域。（9）持續(xù)特性映射：用于改變粒子屬性為最近的值，直到有另一個運算（排斥、重力、墻）修改了粒子。（10）短暫特性映射：用于設(shè)置在每一幀后恢復(fù)粒子屬性為初始值。二、高斯模糊該特效是通過高斯運算在圖像上產(chǎn)生大面積的模糊效果。三、色彩平衡（HLS）1．功能：調(diào)整圖像的色相、亮度和飽和度，以改變圖像的顏色。2．參數(shù)設(shè)置（1）色相：調(diào)整圖像的色相。（2）亮度：調(diào)整圖像的明亮程度。（3）飽和度：調(diào)整圖像色彩的飽和度。學(xué)生分組，任務(wù)實施1．制作雪花飄飄動畫（1）制作下雪效果（2）制作雪花效果（3）渲染輸出2．制作彩球飛舞動畫（1）制作變色氣球合成（2）制作彩球飛舞動畫（3）調(diào)整動畫效果（4）渲染輸出一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。利用所學(xué)知識，設(shè)計制作一個夢幻泡泡動畫效果。參考效果（參考效果如下）2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.12授課題目學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十二：AE特效應(yīng)用（二）教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.掌握Trapcode-Particular插件的使用方法；2.掌握常見特效的制作流程和技巧；3.掌握煙花效果的制作方法。［能力目標(biāo)］：1.具備在影視后期合成中靈活運用粒子功能制作特效的能力。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點rapcode－Particle粒子插件的使用方法、常見特效的制作流程和技巧各類插件在動畫合成中的綜合應(yīng)用教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）利用所學(xué)知識，設(shè)計制作匯聚動畫效果。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，講解Particle粒子插件的使用方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)情境一：影視合成典型技法任務(wù)十二：AE特效應(yīng)用（二）基礎(chǔ)知識Trapcode－Particle粒子插件1．功能：利用該特效可以模擬出爆炸、煙火等效果。2．重點參數(shù)介紹（1）發(fā)射參數(shù)控制每秒能產(chǎn)生多少粒子發(fā)射器類型控制每秒能產(chǎn)生多少粒子發(fā)射器類型粒子的位置粒子的位置粒子發(fā)射的方向發(fā)射器在X軸的旋轉(zhuǎn)發(fā)射器在Y軸的旋轉(zhuǎn)發(fā)射器在Z軸的旋轉(zhuǎn)速率隨機(jī)速率發(fā)射器在X、Y、Z軸的大?。?）粒子參數(shù)生命期生命期的隨機(jī)性粒子的類型粒子的柔和平滑度旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)速度控制粒子的大小控制粒子的透明度設(shè)置粒子的顏色合成模式生命期生命期的隨機(jī)性粒子的類型粒子的柔和平滑度旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)速度控制粒子的大小控制粒子的透明度設(shè)置粒子的顏色合成模式（3）物理參數(shù)物理模式重力物理模式重力物理時間因數(shù)（4）輔助系統(tǒng)發(fā)射設(shè)置Aux粒子發(fā)射數(shù)量控制Aux粒子的生命期Aux粒子的類型初始化Aux粒子的速度設(shè)置Aux粒子的大小設(shè)置Aux粒子的透明度控制Aux粒子顏色的變化樣發(fā)射設(shè)置Aux粒子發(fā)射數(shù)量控制Aux粒子的生命期Aux粒子的類型初始化Aux粒子的速度設(shè)置Aux粒子的大小設(shè)置Aux粒子的透明度控制Aux粒子顏色的變化樣（5）運動模糊與渲染模式運動模糊快門角度快門相位類型透明度補(bǔ)償渲染模式運動模糊快門角度快門相位類型透明度補(bǔ)償渲染模式學(xué)生分組，任務(wù)實施制作煙花效果1．制作煙花動畫2．制作閃爍的火花效果3．渲染輸出一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。利用所學(xué)知識，設(shè)計制作匯聚動畫效果。參考效果（參考效果如下）2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.13授課題目電視欄目片頭創(chuàng)作——《財經(jīng)報道》教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1．了解片頭的各種表現(xiàn)形式及理論，熟悉片頭動畫制作步驟和規(guī)范；2．熟悉3DStroke等插件的使用方法、蒙版、文字等動畫技術(shù)的應(yīng)用；3．掌握常用校色命令的應(yīng)用；4．掌握各種特效的綜合應(yīng)用及片頭動畫合成方法。［能力目標(biāo)］：1.能根據(jù)片頭需求進(jìn)行素材準(zhǔn)備、采集和處理工作；2.能熟練運用所學(xué)知識制作分鏡頭、鏡頭切換動畫。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：3DStroke等插件的使用方法、蒙版、文字等的應(yīng)用、常用校色命令的應(yīng)用難點：各種特效的綜合應(yīng)用及片頭動畫合成方法教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例分析法、任務(wù)驅(qū)動法能力訓(xùn)練（作業(yè)）運用所學(xué)知識，創(chuàng)意設(shè)計制作欄目片頭動畫。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，分析《財經(jīng)報道》欄目片頭的制作方法與技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。電視欄目片頭創(chuàng)作——《財經(jīng)報道》知識解析一、概述電視欄目片頭是集科技、文化、藝術(shù)于一體的一門專業(yè)傳播藝術(shù)，它的制作水平、藝術(shù)水準(zhǔn)受制作人本身的素質(zhì)、修養(yǎng)，客觀文化背景及制作技術(shù)的發(fā)展等多重因素影響，其美感與缺憾也隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的不斷進(jìn)步，人們審美時尚的不斷變化，而呈現(xiàn)出豐富多樣的表現(xiàn)形式。自出現(xiàn)電視這一傳播媒體以來，欄目片頭便成為電視制作人始終關(guān)心的內(nèi)容。二、特效應(yīng)用1.3DStroke特效3DStroke是AE的一個掛插件，它可以對指定的路徑進(jìn)行描邊，并且實現(xiàn)描邊在三維空間的彎曲、移動、旋轉(zhuǎn)、復(fù)制和縮放。3DStroke的一個重要應(yīng)用就是做流動光效，我們常常在一些片頭中看到令人眼花繚亂的流光效果，很是引人注目，對片子的氣氛烘托不少。2.CCLens-CC透鏡Center(中心)；Size(尺寸)；Convergence(曲率)3.CCRadialBlur-CC放射模糊：模擬鏡頭旋轉(zhuǎn)或推拉產(chǎn)生的模糊效果。類型（Type）：線性縮放（StraightZoom）、衰減縮放（FadingZoom）、中心縮放（CenteredZoom）、旋轉(zhuǎn)（Rotate）、擦出（Scratch）。數(shù)量（Amount）：模糊強(qiáng)度；畫質(zhì)（Quality）：模糊質(zhì)量。中心（Center）：控制模糊的方向。4.CCSphere-CC球體：可以將平面的圖像球面化。5.CCLightSweep-CC掃光：可以用來在文字或物體上面添加掃光的效果，其效果很好。hape掃光的形狀，包括以下：Linear線性掃光、Smooth柔和掃光、Sharp清晰掃光。SweepIntensity：掃光的強(qiáng)度。EdgeIntensity：掃光邊緣強(qiáng)度。EdgeThickness：掃光邊緣厚度。LightReception光線接收方式：Add相加、Composite混合模式、Cutout裁切模式。學(xué)生分組，任務(wù)實施1.子任務(wù)一：《背景合成》的制作2.子任務(wù)二：《字符運動合成》的制作3.子任務(wù)三：《裝飾線合成》的制作4.子任務(wù)四：《總合成》的制作一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。運用所學(xué)知識，創(chuàng)意設(shè)計制作欄目片頭動畫。2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.14授課題目影視廣告片創(chuàng)作—《墨香四溢?當(dāng)代杰出書畫作品展》教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.了解影視廣告片的特點、結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)成要素；2.掌握飄動的文字動畫、水墨效果動畫和摳像特效在廣告片的應(yīng)用技巧；3.掌握影視廣告片制作的方法與技巧。［能力目標(biāo)］：1.能根據(jù)廣告片需求進(jìn)行素材準(zhǔn)備、采集和處理工作；2.能熟練運用所學(xué)知識制作分鏡頭、鏡頭切換動畫。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：飄動的文字動畫、水墨動畫的制作技巧難點：創(chuàng)意設(shè)計與制作廣告片教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法能力訓(xùn)練（作業(yè)）運用所學(xué)知識，創(chuàng)意設(shè)計制作一個廣告片。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，分析《墨香四溢?當(dāng)代杰出書畫作品展》廣告片的制作方法與技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。影視廣告片創(chuàng)作——《墨香四溢?當(dāng)代杰出書畫作品展》知識解析一、概述本廣告片將當(dāng)代書畫藝術(shù)與中國傳統(tǒng)的水墨風(fēng)格相結(jié)合，用水墨千變?nèi)f化的藝術(shù)之美表現(xiàn)“墨香四溢?當(dāng)代杰出書畫作品展”是一次藝術(shù)的盛典，是當(dāng)代書畫魅力綻放的平臺。通過“國畫”、“油畫”、“版畫”和“書法”四大展示區(qū)，展現(xiàn)當(dāng)代書畫藝術(shù)的魅力。二、特效應(yīng)用1.“復(fù)合模糊”特效：可以根據(jù)指定的層畫面的亮度值，對應(yīng)用該特效的圖像進(jìn)行模糊處理，用一個層去模糊另一個層效果。模糊圖層：選擇進(jìn)行模糊的對應(yīng)層，以進(jìn)行模糊處理。模糊層亮度高的區(qū)域模糊程度大些，亮度低的區(qū)域模糊程度小些。最大模糊：設(shè)置最大模糊程度值，值越大，模糊程度也越大。2.“置換圖”特效：可以指定一個層作為置換貼圖，應(yīng)用貼圖置換層的某個通道值對圖像進(jìn)行水平和垂直方向的變形。置換圖層：選擇本合成中的圖像層為置換圖層。用于水平置換/垂直置換：選擇一個用于水平或垂直方向置換的通道。最大水平/垂直置換：置換最大水平或垂直變形程度。置換圖特性：“中心圖”表示置換圖像與特效圖像中心對齊；“伸縮對應(yīng)圖以適合”表示將置換圖像拉伸以匹配特效圖像，使其與特效圖像層大小一致；“拼貼圖”表示將置換層以平鋪的形式填滿整個特效層。邊緣特性：可以選擇“像素回繞”，將覆蓋邊緣像素。擴(kuò)展輸出：勾選該復(fù)選框，將使用擴(kuò)展輸出。學(xué)生分組，任務(wù)實施1.鏡頭一：《藝術(shù)的盛典》的制作（1）制作“飄動的文字1”合成；（2）制作“鏡頭一”合成。2.鏡頭二：《魅力的綻放》的制作（1）制作“飄動文字2”合成；（2）制作“鏡頭二”合成。3.鏡頭三：《定版》的制作（1）制作四個“文字”合成；（2）制作“定版”合成。4.鏡頭四：《總合成》的制作（1）添加素材；（2）制作鏡頭過渡效果；（3）添加音樂。一、展示成果：各組學(xué)生展示本組成果二、任務(wù)評價1．學(xué)生自評、互評2．教師點評三、總結(jié)：總結(jié)本次課所學(xué)知識，指出重點、難點，對學(xué)生提出要求，并指出學(xué)習(xí)實踐中出現(xiàn)的問題及注意事項。運用所學(xué)知識，創(chuàng)意設(shè)計制作一個廣告片。2’5’提問法講授法73’多媒體演示講授法案例分析法多媒體演示講授法案例分析法88’任務(wù)驅(qū)動分組討論學(xué)生實踐教師指導(dǎo)10’評價教學(xué)鼓勵教學(xué)2’No.15授課題目影視宣傳片片頭創(chuàng)作——《快速路建設(shè)宣傳片》1教學(xué)單元學(xué)時2［］4［］教學(xué)目標(biāo)［知識目標(biāo)］：1.掌握運動的光點、運動的發(fā)光圓環(huán)等效果的制作方法與技巧；2.掌握文字、顏色校正、圖層混合模式等在片頭創(chuàng)作中的應(yīng)用方法與技巧。［能力目標(biāo)］：1.能根據(jù)宣傳片片頭需求進(jìn)行素材準(zhǔn)備、采集和處理工作；2.能熟練運用所學(xué)知識制作分鏡頭、鏡頭切換動畫。［素質(zhì)目標(biāo)］：1．培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力；2．培養(yǎng)學(xué)生分析及解決問題能力；3．培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、溝通交流、團(tuán)隊合作能力。重點難點重點：各類特效的綜合運用難點：創(chuàng)意設(shè)計、制作宣傳片片頭教學(xué)方法多媒體演示法、講授法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法能力訓(xùn)練（作業(yè)）運用所學(xué)知識，創(chuàng)意設(shè)計制作一個宣傳片。教學(xué)體會教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注組織教學(xué)任務(wù)引入新課內(nèi)容評價與總結(jié)拓展訓(xùn)練（作業(yè)）課前準(zhǔn)備效果演示教師通過案例展示，分析《快速路建設(shè)宣傳片》的制作方法與技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力；學(xué)生通過案例展示，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。影視宣傳片片頭創(chuàng)作——《快速路建設(shè)宣傳片》1知識解析一、概述本片頭圍繞宣傳片“創(chuàng)新精神與改革氣魄的民生軌跡”、“史無前例的超級工程”、“立體交通時代即將到來”三大主線，突出展現(xiàn)了快速路建設(shè)將開啟城市立體交通新紀(jì)元的主旨，以激起觀眾共鳴，吸引觀眾關(guān)注。二、特效應(yīng)用粒子運動場：該特效可以制作大量相似物體獨立運動的效果，如噴泉、下雪等。（1）“發(fā)射”參數(shù)組：用于設(shè)置粒子發(fā)射參數(shù)。（2）“網(wǎng)格”參數(shù)