本文格式為Word版，下載可任意編輯——中心小學年度美術能力考查方案中心小學2022年度美術才能測驗方案

一、指導思想：

以新課程標準為指導，更新教師的教導理論，提高學生學習美術的興趣與水平，積極探索研究新的美術教學模式，依據(jù)本年級段學生的心理和生理特點，加強對美術教學優(yōu)化、對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮美術教學的促進作用。

二、美術測驗方法：

（一）低年級美術測驗手段

1、測驗工程：

（1）．繪畫作品50%

（2）．手工制作40%

（3）．學習態(tài)度10%

2、測驗形式：

繪畫、手工測驗采取日常作業(yè)與期末測試相結(jié)合的手段，學習態(tài)度主要看平日處境。

3、測試概括內(nèi)容及評分標準：

1．繪畫作品（總分值50分,參看平日作業(yè)和期末測試作品）

2．手工制作（總分值40分，參看平日作業(yè)）

3．學習態(tài)度（總分值10分依據(jù)平日學習處境）

4、期末測試試題

題目：

2022年度一年級美術才能測試

題目：：

請以“喧嚷的校園”為題，創(chuàng)作一幅作品。

要求：畫面構(gòu)圖飽滿，充分發(fā)揮自己豐富的想象力，畫出校園喧嚷的場面，用豐富的色調(diào)來表現(xiàn)，彌漫童趣。

2022年度二年級美術才能測試

題目：

請以“動物園”為題，創(chuàng)作一幅作品。

要求：1能以記憶結(jié)合想象表現(xiàn)兒童自己感興趣的題材，彌漫童趣。

2能以線條、色調(diào)、合作作畫，畫面形象有主次、前

后。

3畫面能以群體組合為主，反映一個主題。

（二）中、高年級美術測驗手段

1、測驗工程：

1．繪畫作品50%

2．手工作業(yè)30%

3．美術理論學識10%

4．學習態(tài)度10%

2、測驗形式：

繪畫、手工測驗采取日常作業(yè)與期末測試相結(jié)合的手段，學習態(tài)度主要看平日處境。

三、測試概括內(nèi)容及評分標準：

1．繪畫作品（總分值50分,參看平日作業(yè)和期末測試作品）

2．手工制作（總分值30分，參看平日作業(yè)）

3．美術理論學識（總分值10分，在日常教學中由教師按照課標中對各年級學生的美術理論學識要求對學生舉行測查）

4．學習態(tài)度（總分值10分）

5.期末測試試題

2022年度三年級美術才能測試

題目：

請以“想象中的怪獸”為題，創(chuàng)作一幅作品。

要求：1畫面具有積極的主題和內(nèi)容、想象豐富，并具有較強的特點。

2能以線條、色調(diào)、.合作作畫，畫面形象有主次、前后。

3畫面能以群體組合為主，反映一個主題。

2022年度四年級美術才能測試

題目：

請以“五彩的夢”為題，創(chuàng)作一組作品。

要求：1畫面具有積極的主題和內(nèi)容、想象豐富，并具有較強的特點。

2能以線條、色調(diào)、合作作畫，畫面形象有主次、前后。

3畫面能以群體組合為主，反映一個主題。

2022年度五年級美術才能測試

題目：

請以“喜悅六一”為題，創(chuàng)作一幅作品。

要求：1畫面具有積極的主題和內(nèi)容、想象合理，并具有較

強的特點。

2擅長查看兒童生活的世界。

3構(gòu)圖合理，色調(diào)豐富。

2022年度六年級美術才能測試

題目：

請以“我的一家”為題，創(chuàng)作一幅作品。

要求：1畫面具有積極的主題和內(nèi)容