班主任基本功比賽面試循環(huán)問答題班主任基本功比賽面試循環(huán)問答題班主任基本功比賽面試循環(huán)問答題班主任基本功比賽面試循環(huán)問答j一、討論綱領(lǐng)一你新接一個班級，擔(dān)當(dāng)這個班的班主任，開學(xué)第一周應(yīng)當(dāng)做一些什么工作？教師講話第一周應(yīng)當(dāng)要點抓勤學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，認(rèn)識學(xué)生的個性、興趣及喜好，要選拔和發(fā)揮班干部的作用，把“繩頭”搓好，有利于此后的工作張開。介紹學(xué)校的狀況，逐漸認(rèn)識學(xué)生。由學(xué)生寫出白我專長，興趣喜好狀況。選好班干部，張開有關(guān)活動，形成班級的共同體和凝集力。在新的起點上，確定新的奮斗目標(biāo)。要讓學(xué)生靜下心來，堅固思想情緒。向?qū)W生介紹學(xué)校的榮譽，民主討論形成班規(guī)。要讓學(xué)生認(rèn)識班主任班級管理的理念與舉措。要讓學(xué)生認(rèn)識《規(guī)范》及《守則》。二、討論綱領(lǐng)二假如你班有幾個“頭號人物”，你準(zhǔn)備如何教育管理他們？教師講話組織課外的興趣小組，組織“頭號人物”參加，常常與他們談心接觸，在學(xué)習(xí)上多激勵、多輔導(dǎo)。認(rèn)識學(xué)生狀況，指出問題的嚴(yán)重性，辦理必然要沉著，態(tài)度不可以粗暴。采納開導(dǎo)學(xué)生的方法。①也要把他們看作口己的少兒同樣去關(guān)愛。②認(rèn)識“問題學(xué)生”詳細(xì)狀況，找出原由和診結(jié)。③恩威兼施。認(rèn)識他們形成原由，從關(guān)懷學(xué)生成長的角度去動人他們。以交朋友方式，多談心。安排班干部隨時追蹤、監(jiān)察、關(guān)注。三、討論綱領(lǐng)三當(dāng)你發(fā)現(xiàn)班級里有近一半的學(xué)生是離異或留守學(xué)生時，你如何管理這些學(xué)生？教師講話盡量去發(fā)現(xiàn)他們的長處，盡量把他們的才能展現(xiàn)出來，增強(qiáng)他們的口信心。學(xué)校要加大班主任心理學(xué)方面知識的培訓(xùn)。多家訪、多談心、多給f,關(guān)愛。除去他們口卑的心理，讓他們走出家庭離異的暗影。四、討論綱領(lǐng)四你班里有個別學(xué)生的家庭包庇孩子而11對你的教育方式不接受，而且表現(xiàn)得很不配合,你的班級管理時，你怎么辦？教師講話第一，班主任要反省口己的行為，動員任課老師和家長，完成共鳴。和家長多交流，盡量獲得家長的理解，對學(xué)生臨時進(jìn)行冷辦理。五、討論綱領(lǐng)五你班里有個別學(xué)生表現(xiàn)出對你的管理持反對建議，而1L各處跟你作對，這時你怎么辦?教師講話放在班級內(nèi)進(jìn)行大討論。班主任要反省口己的管理方式，讓學(xué)生認(rèn)識口己的企圖。作為班認(rèn)行在管理上要有方法，也可以做一些準(zhǔn)備工作，認(rèn)識學(xué)生的詳細(xì)原由所在多

幫助、多激勵學(xué)生，在平時的工作中多反省。與學(xué)生私下交流，多聆聽學(xué)生建議。六、討論綱領(lǐng)六剛踏進(jìn)辦公室就有一位你班的科任教師向你起訴：“你班的學(xué)生怎么怎么了”，這時

你怎么處理？教師講話第一步要與任課教師聯(lián)系：第二步査出學(xué)生的原由；第三步正確辦理好班主任與任課

教師及學(xué)生關(guān)系。必然先聆聽課任老師的建議，此后到班上認(rèn)識狀況。①認(rèn)識狀況：②在辦理過程中做到公半、公正；③任課教師要心態(tài)好，不要有過急情

緒。認(rèn)識班級學(xué)生產(chǎn)生問題的原由，與科任教師互換建議。①任課教師要分析口身的原由：②班主任耍寬慰任課教師的情緒。任課教師口己穩(wěn)定解決，有利于建立口身的聲威，班主任不耍任意介入。七、討論綱領(lǐng)七班級平時管理過程中，你如何去發(fā)現(xiàn)你班學(xué)生的異樣情緒？發(fā)現(xiàn)后你如何辦理

?教師講話小學(xué)生的注意力常常很難長久集中，講堂上簡單發(fā)現(xiàn)異變，下課時必然找到這個學(xué)生解，要因材施教。

實時了經(jīng)過家訪的形成認(rèn)識學(xué)生的半時狀況，發(fā)現(xiàn)問題后仔細(xì)地分析辦理。安排班干部多留意。八、討論綱領(lǐng)八你發(fā)現(xiàn)班里有兒個俏皮學(xué)生正在形成班級的非正式集體時，你如何辦理？教師講話做好要點學(xué)生的思想工作，此后各個擊破。教師要多加指引，一分為二地對待這種識地指引他們多參加集體活動。九、討論綱領(lǐng)九

問題。存心班里總是有兒個學(xué)生喜愛吃香糖，而

11吐得教室和樓道都是印跡，你怎么辦理這種事

件？教師講話提升學(xué)生環(huán)境意識及班級集體榮譽感。建議該學(xué)生向?qū)W?！皭坌你y行”捐錢。讓學(xué)生在家中體驗，認(rèn)識亂葉口香糖打掃的程序。十、討論綱領(lǐng)十班里總是那么兒個學(xué)生遲到，影響班級的流動紅旗，你怎么辦理？教師講話流動紅旗只可是是一個標(biāo)記，要點是認(rèn)識學(xué)生遲到的原由。通知家長，互相認(rèn)識反

饋狀況，抓好誠信教育。查明原由，讓家長多敦促，增強(qiáng)學(xué)生班級集體意識。認(rèn)識遲到的原由，假如由于做家務(wù)事，建議家長合適安排孩子的家務(wù)活。十一、討論綱領(lǐng)十一近段時間你班的紀(jì)律松弛，各科教師反應(yīng)激烈，這時你怎么辦理？教師講話①張開有關(guān)的活動，增強(qiáng)集體榮譽感。②制定討論制度，班干部要帶好頭。認(rèn)識紀(jì)律松弛的原由，抓住主要學(xué)生與家長聯(lián)系，共同教育。增強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，

提升班干部的管理能力。先從任課教師認(rèn)識，再從口身的管理上找尋原由。提升班干部的踴躍性，做到實時處

理。十二、討論綱領(lǐng)十二你班的男生比女生多，而

II

男生十分好動乂特別喜愛放學(xué)后成

群去電子游戲廳，你準(zhǔn)備如何管理這樣的班級？教師講話發(fā)現(xiàn)學(xué)生在中正午間好多。聯(lián)系家長耍求控制孩子來校時間，注意午睡共同配合辦理。多張開一些有利的興趣活動，仔細(xì)指引，同時監(jiān)察學(xué)生上課列席狀況。分析弊利，認(rèn)識打游戲的危害性。校園電視臺多宣傳有關(guān)上網(wǎng)打游戲的事例，讓學(xué)生認(rèn)識到它的影響與結(jié)果。十三、討論綱領(lǐng)十三如何才能使你班的學(xué)生堅持穿校服，不違反學(xué)校正學(xué)生在儀容儀表的要求。教師講話建議學(xué)校校服的設(shè)計要雅觀、奇異。平時隨時檢查敦促，建立學(xué)生班集體意識。校服只有一套，不好換洗。十四、討論綱領(lǐng)十四你如何設(shè)計你的班級文化，創(chuàng)立濃重的學(xué)風(fēng)，形成你的班級特點。教師講話征修業(yè)生建議，共同設(shè)計。發(fā)動學(xué)生智慧，耍合適學(xué)生的口胃。學(xué)校耍扌是供資本和物質(zhì)的保證。班主任基本功大賽演講稿一一《師愛，靜水深流》（高一）敬愛的各位評委，各位同仁：你們好！今夭我?guī)淼难葜v題目叫做《師愛，靜水深流》我沒有想到，從開學(xué)到此刻，短短兩個多月的時間里，我們班的孩子已經(jīng)讓我收獲了太多的感動。有桀鷲不遜，不喜愛穿校服的孩子關(guān)懷我會不會被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)備；有被處罰過的學(xué)生來向我主動申請做班長為我分憂解難；有靦腆的女孩兒來向我袒露口己的愛情觀并咨詢我的建議：還有個子高高大大的男孩兒羞赧地叫我“媽媽”能擁有這么多發(fā)口學(xué)生心里最真摯的親密和敬愛，我其實不感覺口己付出過多少。但我不但調(diào)次地有幸口己是一位教師，與青春同履行我的心永久年青；我更有幸我是語文教師,這使我能用一雙“文學(xué)的耳朵”隨時聆聽“花開的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來。講堂上，我和他們一起激烈地商討“小悅悅”事件給我們的反??；課余時，我與他們一起談夭說地，從漫畫聊到生活；軍訓(xùn)后，我用文字抒寫對他們集體榮譽感的成熟所生發(fā)的驕傲：運動會時，我和他們一起在賽場上蹦跳，共同拼搏出好成績。在這些生活的分分秒秒中，我感覺口己己經(jīng)不但是是孩子們的老師那么簡單了：我為他們的每一次成功而驚喜，為他們的每一次挫折而喜愛；我愿意將口己的淺陋知識傾皺相授，我愿意和他們一起分擔(dān)喜怒哀樂。他們無助時，我伸出援手；他們神往時，我靜靜支持。有個孩子在一次班會課后給我發(fā)來信息說“我感覺你就是我們的一個?媽媽？，用你口己的知識來教育我們，用你口己的感情來感染我們，用你口己的愛來關(guān)懷我們。我會努力地去管好口己，管好班上的其余同學(xué)。讓你這個我們心中的?媽媽?也能在我們的快樂中領(lǐng)悟到快樂?！笔前?，曾幾何時，我和這些孩子，已經(jīng)有著親人般的友情了。（因此，假如真要我表達(dá)，我希望口己可以成為一個能讓學(xué)生一世都能依賴的老師?。┳詈?，請贊成我以荷爾德林的一首詩，來結(jié)束我的演講，并表達(dá)我的心聲：的追求，是暗夜對晨曦的希望，這是從我們冷色的星球向遠(yuǎn)方傾注的一片流，

這是飛蛾對星星神往這愛，靜水深感謝您的閱讀，祝您生活快樂。內(nèi)容總結(jié)

（1）班主任基本功比賽面試循環(huán)問答j

一、討論綱領(lǐng)一

你新接一個班級，擔(dān)當(dāng)這個班的班主任，開學(xué)第一周