2023年九年級(jí)班主任工作計(jì)劃一.指導(dǎo)?思想樹立?“素質(zhì)教育?、德育為先?”的教育思?想，堅(jiān)持從?我校的實(shí)際?出發(fā)、從班?情出發(fā)，遵?循學(xué)生的身?心發(fā)展要求?，以加強(qiáng)學(xué)?生思想道德?建設(shè)為重點(diǎn)?。以“四清?”體制為主?要依據(jù)，努?力開創(chuàng)德育?工作的新局?面。二.?加強(qiáng)班風(fēng)建?設(shè)1.安?排班級(jí)活動(dòng)?根據(jù)學(xué)校?德育工作安?排，引導(dǎo)學(xué)?生開展各項(xiàng)?實(shí)踐活動(dòng)。?活動(dòng)要加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生思想?品德教育和?創(chuàng)新精神與?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)，面向?全體學(xué)生，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展?；?動(dòng)之前要制?定好計(jì)劃，?明確活動(dòng)要?求，設(shè)計(jì)好?活動(dòng)并扎扎?實(shí)實(shí)地組織?實(shí)施，力求?取得主題教?育的最大效?應(yīng)。班主任?與學(xué)生一起?確定好本學(xué)?期各項(xiàng)活動(dòng)?的主題，組?織和指導(dǎo)學(xué)?生開展靈活?多樣、富有?情趣的課內(nèi)?外活動(dòng)，如?主題班隊(duì)活?動(dòng)、校園文?化活動(dòng)、社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?等，友誼中?隊(duì)舉辦一些?聯(lián)誼活動(dòng)。?2.營(yíng)造?向上氛圍?根據(jù)各年級(jí)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，努力?營(yíng)造平等、?圍結(jié)、和諧?、進(jìn)取的班?級(jí)氛圍。?(1)制定?班級(jí)公約、?班風(fēng)，，創(chuàng)?作班歌等。?(2)布?置教室環(huán)境?。如設(shè)立“?袖珍圖書角?”、“衛(wèi)生?角”、“金?色童年”、?“我們?cè)谶@?里成長(zhǎng)”等?文化背景。?(3)讓?學(xué)生參與班?級(jí)管理，培?養(yǎng)學(xué)生的組?織能力和責(zé)?任心，使每?個(gè)學(xué)生都有?成功的機(jī)會(huì)?和成就感。?培養(yǎng)學(xué)生的?參與意識(shí)，?提供顯示學(xué)?生才華的機(jī)?會(huì)，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。3.指?導(dǎo)培養(yǎng)班干?部班級(jí)小?干部是班主?任的左右手?。要認(rèn)真選?拔小干部，?同時(shí)要精心?培養(yǎng)小干部?。第一，?幫助小干部?樹立威信;?第二，鼓勵(lì)?小干部大膽?工作，指點(diǎn)?他們工作方?法;第三，?嚴(yán)格要求小?干部在知識(shí)?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點(diǎn)帶面?”;第四，?培養(yǎng)干部團(tuán)?結(jié)協(xié)作的精?神，要能夠?通過(guò)干部這?個(gè)小集體建?立正確、健?全的輿論，?帶動(dòng)整個(gè)班?集體開展批?評(píng)與自我批?評(píng)，形成集?體的組織性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心，亦?即“以面帶?面”。三?、班級(jí)考核?評(píng)比1.?加強(qiáng)常規(guī)檢?查評(píng)比在?上學(xué)期的基?礎(chǔ)上，本學(xué)?期將不斷完?善《班主任?工作考核細(xì)?則》，并繼?續(xù)開展各項(xiàng)?常規(guī)檢查評(píng)?比活動(dòng)，每?天公布檢查?結(jié)果。班主?任要切實(shí)從?班級(jí)自身出?發(fā)，加強(qiáng)宣?傳發(fā)動(dòng)，指?導(dǎo)訓(xùn)練，將?各項(xiàng)常規(guī)工?作抓細(xì)抓實(shí)?，力爭(zhēng)主動(dòng)?、科學(xué)、民?主管理班級(jí)?，切實(shí)抓好?班風(fēng)班貌建?設(shè)。同時(shí)認(rèn)?真抓好班隊(duì)?課、夕會(huì)課?等，并經(jīng)常?開展形式多?樣、生動(dòng)活?潑的班隊(duì)活?動(dòng)，使班主?任工作的管?理更合理化?、規(guī)范化、?藝術(shù)化。?2.加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)的檢?查評(píng)比。本?學(xué)期，圍繞?“規(guī)范秩序?”的學(xué)校工?作思路，加?強(qiáng)對(duì)教學(xué)常?規(guī)的檢查，?要求班主任?協(xié)助個(gè)人可?教師做好教?學(xué)常規(guī)的宣?傳、指導(dǎo)、?訓(xùn)練工作，?同時(shí)將班主?任考核與學(xué)?科質(zhì)量掛鉤?，與語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)、英語(yǔ)?三科合格率?掛鉤，班主?任要組織協(xié)?調(diào)好各科老?師合理安排?拉差補(bǔ)差人?員和時(shí)間，?朝消滅不合?格率的目標(biāo)?奮進(jìn)。四?、針對(duì)特殊?學(xué)生，開展?特殊教育?___期初?排出特殊學(xué)?生名單(貧?困家庭學(xué)生?、智力障礙?學(xué)生、自控?力差生)，?學(xué)校建立特?殊學(xué)生檔案?。2.通?過(guò)多種途徑?，采取多種?方法，對(duì)特?殊學(xué)生開展?教育。3?.針對(duì)行為?習(xí)慣差、自?控力差的學(xué)?生，學(xué)校成?立行規(guī)學(xué)習(xí)?班，由退管?會(huì)的老師和?學(xué)校有關(guān)老?師對(duì)特殊學(xué)?生的思想品?德、學(xué)習(xí)態(tài)?度、日常行?規(guī)等方面進(jìn)?行教育和訓(xùn)?練。4.?開展幫困助?困活動(dòng)。學(xué)?校設(shè)立愛心?基金，通過(guò)?“結(jié)對(duì)助困?”等活動(dòng)，?從生活、學(xué)?習(xí)等方面對(duì)?貧困學(xué)生進(jìn)?行關(guān)心幫助?。五、活?動(dòng)安排_(tái)?__月開學(xué)?教育制定計(jì)?劃“弘揚(yáng)民?族精神”主?題教育成立?班委會(huì)_?__月“愛?國(guó)主義”教?育月家校聯(lián)?系___?月法制教育?月“法在心?中”法律知?識(shí)競(jìng)賽家長(zhǎng)?會(huì)___?月環(huán)保教育?月節(jié)儉教育?環(huán)保教育?___月期?終考試寒假?工作工作總?結(jié)2023年九年級(jí)班主任工作計(jì)劃（二）一、?幫助學(xué)生樹?立遠(yuǎn)大的人?生理想，變?“要我學(xué)”?為“我要學(xué)?”1、中?學(xué)生是人生?觀形成的重?要時(shí)期。關(guān)?心時(shí)政，關(guān)?心國(guó)家民族?的前途命運(yùn)?，希望自已?一生有所作?為是他們的?共同特性，?因此抓緊抓?好時(shí)政教育?，特別是當(dāng)?前世界與中?國(guó)在經(jīng)濟(jì)科?技發(fā)展上的?機(jī)遇和挑戰(zhàn)?，歷史上中?國(guó)的落后給?我們的苦難?和今天我們?與發(fā)達(dá)國(guó)家?相比我們存?在的弊端，?以此常常能?喚起他們的?歷史責(zé)任感?，樹立起為?中華之崛起?而努力學(xué)習(xí)?的信念，這?是學(xué)生時(shí)代?最具感召力?的學(xué)習(xí)原動(dòng)?力。2、?幫助學(xué)生分?析自已的潛?在優(yōu)勢(shì)或幫?助尋找適合?于他的人生?道路。讓他?看到希望，?讓希望燃燒?起光明，照?亮他人生的?路。此外?，班主任自?身要做一個(gè)?人格高尚的?人，要宏楊?正氣，是非?分明，立場(chǎng)?堅(jiān)定，用自?身