2023年幼兒園戶外活動(dòng)計(jì)劃?一、現(xiàn)狀分?析1、小?班幼兒的體?育運(yùn)動(dòng)能力?、體能方面?不夠理想，?身體不夠協(xié)?調(diào)。2、?戶外活動(dòng)時(shí)?候，教師對?幼兒有目的?的體育運(yùn)動(dòng)?組織，沒有?很好的體現(xiàn)?出來，幼兒?在無目的的?玩各種玩具?。3、幼?兒對體育運(yùn)?動(dòng)的興趣很?高，但是隨?意性很強(qiáng)，?樂于參加各?種帶競技性?的體育活動(dòng)?。4、幼?兒喜歡特別?喜歡帶有實(shí)?物性的體育?活動(dòng)，喜歡?表現(xiàn)自己，?喜歡扮演各?種角色。?二、小班幼?兒年齡特點(diǎn)?1、學(xué)習(xí)?按指令行動(dòng)?，生活自理?能力增強(qiáng)。?2、行為?明顯受情緒?支配。3?、對他人的?情感反映敏?感性增強(qiáng)。?4、動(dòng)作?協(xié)調(diào)性增強(qiáng)?。5、模?仿性強(qiáng)三?、活動(dòng)目標(biāo)?1、培養(yǎng)?幼兒對體育?運(yùn)動(dòng)的興趣?，愉快的參?加各項(xiàng)體育?活動(dòng)，增強(qiáng)?自己的體質(zhì)?。2、培?養(yǎng)幼兒的自?信心，正確?對待輸贏，?有良好的心?理素質(zhì)。?3、針對個(gè)?別特殊幼兒?多提醒、多?關(guān)心、多指?導(dǎo)，使整體?幼兒獲得全?面的健康教?育，提高幼?兒的協(xié)調(diào)性?，動(dòng)作的靈?活性。4?、培養(yǎng)幼兒?同伴間合作?能力，遵守?活動(dòng)規(guī)則，?增強(qiáng)自我保?護(hù)意識(shí)四?、活動(dòng)措施?1、活動(dòng)?場地小型、?舒適小班?的孩子大肌?肉群發(fā)育不?太完善，走?路蹣跚，易?摔跟頭，把?戶外活動(dòng)的?場地安排在?比較平坦的?塑膠地毯或?草地上。這?樣，孩子們?可以盡情地?爬呀、跑呀?，不必?fù)?dān)心?擦破皮、跌?痛膝。由于?小班孩子注?意力易分散?，喜歡遠(yuǎn)離?成人獨(dú)自玩?耍，選擇離?大操場較遠(yuǎn)?的一塊小空?地做活動(dòng)場?地，這樣孩?子們不易受?到大操場上?喧嘩聲音的?影響，也不?會(huì)因躲在角?落里被老師?忽略。集合?時(shí)，只要招?招手，輕輕?喊“來來來?，快到老師?這兒來”，?孩子們就會(huì)?像小雀般跳?到老師身旁?。2、活?動(dòng)方式循序?漸進(jìn)小班?幼兒游戲時(shí)?往往左顧右?盼，毫無目?的的玩著各?種玩具。戶?外活動(dòng)時(shí)選?擇一些以老?師為主的體?育游戲，如?“吹泡泡”?、“拉個(gè)圓?圈走走”等?。游戲中教?師扮演主要?角色，以積?極愉快的情?緒感染幼兒?，帶他們盡?情玩、盡情?笑、盡情跳??；顒?dòng)時(shí)我?們給孩子提?供的自由活?動(dòng)機(jī)會(huì)也隨?之增加。自?由活動(dòng)中，?讓活潑愛動(dòng)?的孩子帶動(dòng)?文靜的孩子?一起玩。隨?著時(shí)間的推?移，孩子們?熟悉了，自?主性，目的?性也會(huì)隨之?提高。而幼?兒們都對戶?外活動(dòng)也會(huì)?有濃厚的興?趣。3、?活動(dòng)安排科?學(xué)合理小?班幼兒易疲?勞，注意力?易轉(zhuǎn)移，針?對這一特點(diǎn)?，在一次戶?外活動(dòng)時(shí)安?排_(tái)__個(gè)?游戲，每個(gè)?游戲的時(shí)間?為___分?鐘。如果把?活動(dòng)量大些?的游戲比喻?成一粒大珠?子小珠子，?整個(gè)活動(dòng)就?像串珠一樣?：大珠子-?---小珠?子----?大珠子--?--小珠子?。如“小兔?找蘿卜”和?“過小河”?放在一起，?“拖小豬”?和“小孩小?孩真愛玩”?串在一起。?這樣的安排?保持了幼兒?對活動(dòng)的興?趣。4、?活動(dòng)規(guī)則簡?明易行幼?兒在戶外活?動(dòng)比在室內(nèi)?活躍，加上?小班孩子自?我保護(hù)意識(shí)?差，如不注?意，就會(huì)發(fā)?生事故。因?此在活動(dòng)過?程中，根據(jù)?游戲情節(jié)增?添簡易規(guī)則?。如“開飛?機(jī)”時(shí)，用?“飛機(jī)和飛?機(jī)相撞會(huì)爆?炸”加以約?束，孩子就?懂得了不能?只顧自己玩?得開心，應(yīng)?防止相撞。?游戲“一列?火車長又長?”，以“比?比誰是最能?干的駕駛員?”提醒幼兒?：火車不能?碰到山洞，?出事故的駕?駛員要被淘?汰。孩子們?都非常樂意?接受這些有?趣易行的規(guī)?則。在這?樣豐富多彩?的戶外游戲?中，小班孩?子們對戶外?活動(dòng)的興趣?有了增強(qiáng)，?體質(zhì)逐漸得?到了提高，?部分孩子還?能提出玩戶?外體育游戲?的新點(diǎn)子。?當(dāng)然孩子們?的成長是日?新月異的，?在以后戶外?體育活動(dòng)的?組織中，我?們要以新課?改為載體，?不斷更新自?己的教育觀?念。在堅(jiān)持?游戲化地組?織孩子活動(dòng)?的同時(shí)，還?須注意持之?以恒，把主?動(dòng)性讓給孩?子，提供足?夠的空間讓?孩子創(chuàng)新活?動(dòng)內(nèi)容。2023年幼兒園戶外活動(dòng)計(jì)劃（二）一、班?級(jí)分析：?本班孩子活?潑好動(dòng)，喜?歡與同伴游?戲，模仿性?強(qiáng)，但有的?孩子自制能?力差，在游?戲中存在爭?執(zhí)，不遵守?游戲規(guī)則的?行為。所以?本學(xué)期我們?幾位老師決?定在游戲中?引導(dǎo)孩子們?逐漸改正這?些不良習(xí)慣?。二、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、引導(dǎo)幼?兒積極主動(dòng)?的參加集體?活動(dòng)，在集?體生活中保?持安定、愉?快的情緒。?2、發(fā)展?幼兒的基本?動(dòng)作3、?養(yǎng)成主動(dòng)參?與體育運(yùn)動(dòng)?的習(xí)慣，喜?歡到大自然?中去鍛煉身?體。4、?幫助和改進(jìn)?幼兒的走、?跑、跳、投?擲、平衡、?鉆爬、攀登?等基本動(dòng)作?，幫助幼兒?掌握有關(guān)的?粗淺知識(shí)，?使其動(dòng)作靈?敏、協(xié)調(diào)、?姿勢正確。?5、培養(yǎng)?幼兒在體育?活動(dòng)中團(tuán)結(jié)?合作、遵守?規(guī)則、勇敢?競爭、不怕?挫折等良好?品質(zhì)。三?、活動(dòng)措施?：1、利?用道具跟隨?音樂做動(dòng)作?，進(jìn)行準(zhǔn)備?活動(dòng)，活躍?活動(dòng)的氣氛?。2、鼓?勵(lì)幼兒自由?探索與交流?分享。3?、啟發(fā)觀察?，激發(fā)興趣?。，激發(fā)幼?兒參與活動(dòng)?的興趣。?4、創(chuàng)設(shè)情?境，自由探?索5、以?游戲的情境?調(diào)動(dòng)幼兒積?極探索的欲?望，幼兒自?由想象實(shí)踐?，完成規(guī)定?要求。教師?觀察指導(dǎo)，?鼓勵(lì)好的方?法，對有困?難的幼兒進(jìn)?行個(gè)別幫助?。調(diào)動(dòng)幼兒?興趣，延長?移動(dòng)距離，?提高幼兒動(dòng)?作的靈敏性?、協(xié)調(diào)性。?6、激發(fā)?興趣，創(chuàng)新?活動(dòng)形式。?引導(dǎo)幼兒練?習(xí)助跑跨跳?動(dòng)作。四?、每月安排?：三月份?：活動(dòng)器?械：呼啦圈?、拔河繩、?沙包游戲?：走圈接力?賽游戲：?跳線游戲?：拋接沙包?接力四月?份：活動(dòng)?器械：絲巾?、拔河繩、?空氣棒游?戲：切西瓜?游戲：丟?手絹游戲?：老狼老狼?幾點(diǎn)了五?月份：活?動(dòng)器械：獨(dú)?輪車、小圈?游戲：小?兔跳早操?游戲：趕小?豬游戲：?推小車接力?賽六月份?：活動(dòng)器?械：呼啦圈?、空氣棒、?沙包游戲?：跳圈游?戲：拋接沙?包游戲：?小兔子和狼?2023年幼兒園戶外活動(dòng)計(jì)劃（三）一、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、培養(yǎng)?幼兒積極參?加體育活動(dòng)?的興趣和習(xí)?慣。2、?培養(yǎng)幼兒在?活動(dòng)中互助?合作、遵守?規(guī)則、具有?一定的集體?意識(shí)。3?、在活動(dòng)中?使左右手相?互合作，發(fā)?展幼兒的左?右腦，以增?強(qiáng)幼兒的體?質(zhì)。4、?培養(yǎng)幼兒及?時(shí)收拾小型?器材的能力?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、自制器?材：梅花樁?、紙球、制?板、奶箱、?大紙箱、布?條、等。?場景布置如?：三、活?動(dòng)過程：?（一）熱身?活動(dòng)(五分?鐘)1、?活動(dòng)手腕、?腳腕、膝蓋?、各兩個(gè)八?拍。強(qiáng)調(diào)每?個(gè)幼兒都要?動(dòng)起來，真?正做到體育?活動(dòng)前的準(zhǔn)?備運(yùn)動(dòng)，并?和老師一起?喊口號(hào)。?2、跳躍運(yùn)?動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)?動(dòng)、原地跑?步，活動(dòng)過?程中請幼兒?按照老師的?正確要求去?做，這幾個(gè)?活動(dòng)各是兩?個(gè)八拍。準(zhǔn)?備活動(dòng)的目?的就在于活?動(dòng)前鍛煉幼?兒身體的各?個(gè)部位，以?便在后來的?活動(dòng)不使身?體受到更大?的傷害，因?此這個(gè)環(huán)節(jié)?是很重要的?。（二）?集體活動(dòng)：?（五分鐘）?活動(dòng)開始，?請幼兒站成?一圈，老師?在幼兒的中?間講解游戲?規(guī)則。1?、向幼兒介?紹各種體育?器材的玩法?，并向幼兒?做示范。?（1）紙球?回家：將幼?兒分兩組，?左右手替換?拿紙板將紙?球繞過梅花?樁送到對面?的大紙盒里?，那組快那?組就贏。在?游戲中一定?要繞過梅花?樁，能按照?游戲規(guī)則去?做的才算勝?的一方，反?之就算到達(dá)?對面也不能?為贏，因?yàn)?中班的幼兒?有一定的能?力按照規(guī)則?去玩游戲，?在這個(gè)游戲?中只是加強(qiáng)?對聽從口令?的鍛煉。?（2）跳躍?紙箱將填?充實(shí)物的奶?箱分距離擺?好，讓幼兒?雙腳連續(xù)跳?躍，以發(fā)展?幼兒的跳躍?靈敏性、身?體的協(xié)調(diào)性?。游戲中強(qiáng)?調(diào)雙腳并齊?連續(xù)跳，如?果跳到中間?摔倒或停止?就要從頭開?始跳，在跳?的過程中強(qiáng)?調(diào)幼兒要保?護(hù)自己不摔?倒，中班幼?兒條約能力?有一定的發(fā)?展，但還不?完善，通過?這個(gè)活動(dòng)即?能發(fā)展有幼?兒的連續(xù)跳?躍能力，又?教會(huì)幼兒如?何保護(hù)自己?而不被傷害?，對于中班?幼兒來說這?是個(gè)很好的?鍛煉機(jī)會(huì)。?（3）游?戲開火車?布條、紙箱?：將布條首?尾相接做成?圓圈，讓幼?兒站到布條?里面雙手撐?起將布條繞?圈走，以培?養(yǎng)幼兒相互?合作的能力?，讓兩名幼?兒鉆進(jìn)紙箱?里用手向前?爬行，以培?養(yǎng)幼兒相互?協(xié)作的能力??；顒?dòng)中強(qiáng)?調(diào)幼兒遵守?游戲的規(guī)則?，并想辦法?怎樣才能和?伙伴更快的?到達(dá)終點(diǎn)，?布條游戲需?要多名幼兒?來完成，這?就要求幼兒?有相互合作?的能力?；?動(dòng)中老師先?做示范并先?帶領(lǐng)幾名幼?兒來做。在?體育課程對?于幼兒發(fā)展?來講，協(xié)作?能力是最難?發(fā)展的，因?此這個(gè)活動(dòng)?是最能發(fā)展?幼兒相互協(xié)?作能力的。?(三)分?組活動(dòng)：（?十分鐘）?讓幼兒自選?所喜歡的活?動(dòng)，老師在?一旁指導(dǎo)、?保護(hù)幼兒的?安全，對于?沒有按照游?戲規(guī)則的幼?兒，老師再?強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)?則，并請幼?兒一定要按?照游戲規(guī)則?去做，選擇?的游戲一定?要玩到熟悉?為止再去玩?起他的游戲?，分組活動(dòng)?就是按照幼?兒自己的意?愿去做游戲?，活動(dòng)中請?幼兒遵守游?戲規(guī)則并保?護(hù)自己不受?到傷害。?(四)放松?活動(dòng)：（五?分鐘）1?、指導(dǎo)幼兒?拍打身體各