2023職高教師工作計(jì)劃一、?指導(dǎo)思想?根據(jù)學(xué)校德?育工作的具?體要求，努?力探索在新?的形勢(shì)下學(xué)?校德育工作?新思路、新?方法，以基?礎(chǔ)道德教育?為基點(diǎn)，以?學(xué)生安全教?育為重點(diǎn)，?以德育隊(duì)伍?建設(shè)為保證?，在“嚴(yán)格?，扎實(shí)，創(chuàng)?新”上下功?夫，堅(jiān)持“?以學(xué)生為本?”，培養(yǎng)提?升學(xué)生的綜?合素養(yǎng)能力?，做好我校?的德育工作?。二、工?作目標(biāo)通?過(guò)學(xué)校各種?主題教育活?動(dòng)和思想政?治教育，使?學(xué)生的思想?政治素質(zhì)和?行為規(guī)范素?質(zhì)進(jìn)一步提?高，使全體?學(xué)生具有堅(jiān)?定的意志，?遠(yuǎn)大的理想?、高尚的情?操、健全的?人格、良好?的學(xué)風(fēng)。加?強(qiáng)班主任隊(duì)?伍建設(shè)，完?善各項(xiàng)班主?任工作制度?，努力培養(yǎng)?一支素質(zhì)優(yōu)?良的班主任?隊(duì)伍。三?、主要工作?及措施1?、修訂完善?各項(xiàng)管理制?度，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生日常行?為規(guī)范教育?，嚴(yán)肅校紀(jì)?校規(guī)，1?)各班加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的校?紀(jì)校規(guī)教育?，特別要加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)?生的常規(guī)教?育，各班要?組織學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)各項(xiàng)?學(xué)生管理制?度，并結(jié)合?班情制定班?級(jí)公約。?2)強(qiáng)化對(duì)?學(xué)生的日常?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?在風(fēng)紀(jì)儀表?上要求學(xué)生?做到“四不?一要”。要?求在校學(xué)生?不佩戴飾物?(男生不佩?戴耳環(huán))，?不染發(fā)和剃?光頭，不留?怪發(fā)型，不?吸煙，在校?期間要規(guī)范?佩戴胸卡(?團(tuán)員還要規(guī)?范佩戴團(tuán)徽?)，嚴(yán)格胸?卡佩戴制度?。3)各?班利用主題?班會(huì)、黑板?報(bào)等陣地加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵?紀(jì)守法的教?育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)進(jìn)行?教育整改。?2、加強(qiáng)?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，完善?班主任工作?制度，培養(yǎng)?和建設(shè)一支?素質(zhì)優(yōu)良的?班主任隊(duì)伍?。1)進(jìn)?一步完善實(shí)?施《班主任?工作考核細(xì)?則》，期末?考評(píng)班主任?。2)堅(jiān)?持班主任每?月一次的例?會(huì)制度，做?到班級(jí)工作?有計(jì)劃、有?落實(shí)、有檢?查、有總結(jié)?。3)加?強(qiáng)班主任工?作的理論學(xué)?習(xí)和交流，?積極開(kāi)展班?主任工作的?課題研究工?作。4)?組織班主任?外出參觀學(xué)?習(xí)一次(時(shí)?間待定)。?2023職高教師工作計(jì)劃（二）(一?)思想行為?教育方面：?1、制定?班規(guī)，班訓(xùn)?以及班級(jí)制?度，建立崗?位責(zé)任制：?全班設(shè)置大?約若干個(gè)崗?位，盡量做?到人人有事?做，真正把?班級(jí)當(dāng)成了?自己的家庭?一樣來(lái)看待?。同時(shí)堅(jiān)持?班委必須有?品德正的同?學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，?拒絕把班委?工作扔給無(wú)?所事事的人?來(lái)消遣。?2、實(shí)施班?級(jí)常規(guī)：?為了對(duì)一些?學(xué)生起到約?束作用，也?為了給自主?管理設(shè)置一?個(gè)良好的后?盾，我將制?定詳細(xì)的班?級(jí)一日、一?周及一月常?規(guī)，使事情?具體化、詳?細(xì)化，操作?起來(lái)更加容?易，班干部?容易管理，?學(xué)生的情況?容易量化，?為今后的工?作開(kāi)展打下?基礎(chǔ)。嚴(yán)格?班規(guī)的落實(shí)?，對(duì)于學(xué)生?中的優(yōu)點(diǎn)要?積極鼓勵(lì)，?但對(duì)于違紀(jì)?行為絕不手?軟。3、?發(fā)揮黑板報(bào)?的作用：?黑板報(bào)是班?級(jí)的一塊主?要的陣地，?要充分利用?這一現(xiàn)成的?武器!所以?我打算每隔?一周就出一?期黑板報(bào)，?內(nèi)容密切聯(lián)?系班級(jí)現(xiàn)狀?以及學(xué)校的?安排，讓學(xué)?生無(wú)時(shí)無(wú)刻?不在思想上?，視覺(jué)上受?到?jīng)_擊，受?到教育!?4、發(fā)揮主?題班會(huì)的作?用：除了?黑板報(bào)之外?，主題班會(huì)?更始一座大?熔爐，它能?集中全班同?學(xué)們的精華?思想，進(jìn)而?感染每一個(gè)?同學(xué)，起到?催化劑的作?用。鑒于此?，我將認(rèn)真?地搞好每一?次主題班會(huì)?，內(nèi)容將是?密切聯(lián)系本?班實(shí)際情況?以及學(xué)校的?動(dòng)態(tài)。積極?邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和先進(jìn)教?師、優(yōu)秀學(xué)?生到班級(jí)里?做講座，介?紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，和學(xué)生溝?通，建立友?誼班級(jí)。?5、多開(kāi)展?一些競(jìng)賽活?動(dòng)：其目?的一是為了?鍛煉學(xué)生的?能力，另一?方面也增強(qiáng)?了學(xué)生的集?體主義感。?增強(qiáng)學(xué)生間?的凝聚力。?6、確定?每周的主題?，提高能力?：如“高效?學(xué)習(xí)周”，?“治病救人?周”，“開(kāi)?拓胸懷周”?等等，借以?來(lái)增強(qiáng)學(xué)生?各方面的能?力。(二?)在學(xué)習(xí)方?面，我同樣?也制定出了?“四有”班?訓(xùn)：有計(jì)劃?，有規(guī)律，?有效率，有?成績(jī)!具體?做法如：?1、每月每?周每天都要?制定出自己?學(xué)習(xí)的計(jì)劃?。2、每?天清晨按照?班級(jí)規(guī)定讀?書(shū)。3、?每天抽出_?__分鐘時(shí)?間練字。?4、經(jīng)常開(kāi)?展一些競(jìng)賽?如“高效學(xué)?習(xí)比賽”，?“詩(shī)歌朗誦?比賽”，“?道德教育講?座”等，借?以來(lái)提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)效?率和學(xué)習(xí)興?趣。5、?其他的許多?方法見(jiàn)班級(jí)?常規(guī)。6?、每次考試?結(jié)束后要做?詳細(xì)的分析?，在分析中?找出每個(gè)學(xué)?生的進(jìn)步和?不足，并為?下一步的學(xué)?習(xí)打好基礎(chǔ)?。2023職高教師工作計(jì)劃（三）本?學(xué)期為把班?級(jí)管理好，?有效開(kāi)展班?主任工作，?我特制定如?下計(jì)劃：?一、指導(dǎo)思?想繼續(xù)加?強(qiáng)班級(jí)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)意?識(shí)。以《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?基本內(nèi)容，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育、誠(chéng)?實(shí)守信教育?、心理健康?教育。把安?全教育放在?班主任工作?的首位，創(chuàng)?建平安、衛(wèi)?生、文明、?和諧的班級(jí)?。提高大課?間活動(dòng)和課?外活動(dòng)的質(zhì)?量，提升學(xué)?生的身心健?康和體育運(yùn)?動(dòng)技能水平?。二、班?級(jí)基本情況?全班共有?學(xué)生___?人，其中有?男生___?人，女生_?__人。班?上女學(xué)生比?較多，要面?對(duì)不少思想?情緒問(wèn)題，?男生較少，?但學(xué)習(xí)自覺(jué)?性差的卻有?不少，需要?更多的檢查?督促。三?、奮斗目標(biāo)?：將本班?建設(shè)具有“?團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?、奮發(fā)、拼?搏”的班風(fēng)?;讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣，為今后?學(xué)習(xí)工作打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，抒寫(xiě)人?生中閃亮絢?麗的青春風(fēng)?采。四、?本學(xué)期班主?任工作基本?要點(diǎn)：1?、增強(qiáng)凝聚?力，形成團(tuán)?結(jié)、互助互?愛(ài)的班集體?通過(guò)班會(huì)、?團(tuán)活動(dòng)、校?活動(dòng)等活動(dòng)?不斷將這個(gè)?集體建設(shè)成?為一個(gè)團(tuán)結(jié)?和諧、奮發(fā)?進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)?，形成“同?舟共濟(jì)”、?“共同進(jìn)步?”、“班榮?我榮、班恥?我恥”的思?想，讓每一?位同學(xué)都努?力為班爭(zhēng)光?，使班級(jí)最?終是戰(zhàn)無(wú)不?摧、脫穎而?出，讓每一?位同學(xué)對(duì)班?集體都有一?種歸屬感與?榮耀感。?2、民主競(jìng)?選，建立一?支讓人信服?的、強(qiáng)而有?力的班干部?隊(duì)伍通過(guò)了?解思考確定?了幾個(gè)當(dāng)班?干部的人才?，并找其單?獨(dú)談話(huà)，鼓?勵(lì)他們勇于?挑起重任、?為班作貢獻(xiàn)?，準(zhǔn)備好競(jìng)?選演講。利?用班會(huì)課舉?行了氣氛熱?烈的班干部?競(jìng)選活動(dòng)，?再通過(guò)全班?同學(xué)的不記?名投票，最?終選出每個(gè)?崗位的人選?。具體而合?理分工，讓?每位班干部?都感覺(jué)到自?己的重要性?，并非有名?無(wú)實(shí)。3?、制定班規(guī)?，落實(shí)每月?操行評(píng)分細(xì)?則的執(zhí)行國(guó)?有國(guó)法，班?有班規(guī);制?定班規(guī)，使?班級(jí)有規(guī)可?依，讓學(xué)生?們明白遵守?規(guī)矩就可以?享受到最大?的自由權(quán)利?。每個(gè)班干?部負(fù)責(zé)不同?的操行評(píng)分?的登記，比?如副班長(zhǎng)負(fù)?責(zé)考勤，科?代表負(fù)責(zé)作?業(yè)的完成狀?況，團(tuán)支書(shū)?記錄班團(tuán)活?動(dòng)積極參加?者，勞動(dòng)委?員負(fù)責(zé)清潔?方面……每?天都有值日?班干部，并?對(duì)當(dāng)天的一?切情況做好?記錄;每個(gè)?班干部要對(duì)?自己的工作?進(jìn)行每周總?結(jié)交給班長(zhǎng)?匯總，然后?向班主任匯?報(bào)。每個(gè)月?根據(jù)操行分?評(píng)選出三名?文明之星。?4、狠抓?常規(guī)，力求?每位同學(xué)都?形成優(yōu)秀的?行為習(xí)慣課?堂紀(jì)律、公?區(qū)和課室清?潔、早操出?勤、宿舍內(nèi)?務(wù)清潔等的?紀(jì)律，這些?都是常規(guī)管?理的重點(diǎn)，?鼓勵(lì)每一個(gè)?同學(xué)都以“?成功從這一?刻開(kāi)始”的?要求，約束?自己改掉壞?習(xí)慣、做好?每一天，形?成優(yōu)秀的學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?，鑄造優(yōu)異?的班風(fēng)。?5、持之以?恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，爭(zhēng)取?學(xué)習(xí)成績(jī)的?最大進(jìn)步每?一位學(xué)生內(nèi)?心里最為關(guān)?心始終還是?學(xué)習(xí)成績(jī)，?成績(jī)的進(jìn)退?容易令學(xué)生?的情緒產(chǎn)生?波動(dòng)。每個(gè)?同學(xué)填寫(xiě)自?我激勵(lì)卡貼?在課桌上，?督促自己勿?忘目標(biāo)，勿?忘奮斗。從?開(kāi)學(xué)始，便?強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)?好——學(xué)風(fēng)?好——成績(jī)?好”的關(guān)系?，課堂上抓?好___分?鐘，晚自習(xí)?保證專(zhuān)注、?高效的學(xué)習(xí)?，早讀和晚?自習(xí)要提早?到教室展開(kāi)?自主學(xué)習(xí)。?多與每位任?科老師、學(xué)?習(xí)委員、科?代表溝通交?流，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題、解?決問(wèn)題。?6、塑造學(xué)?生自主管理?和自主學(xué)習(xí)?，明確班干?部的合理分?工、加強(qiáng)對(duì)?各班干部培?養(yǎng)，讓學(xué)生?進(jìn)入自主管?理的系統(tǒng)，?實(shí)行班干部?輪流值日負(fù)?責(zé)制，嚴(yán)格?考勤，嚴(yán)格?控制自習(xí)課?紀(jì)律。配合?開(kāi)展學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)，?持之以恒地?抓好學(xué)生的?日常行為規(guī)?范教育。?7、加強(qiáng)家?校聯(lián)系，同?心協(xié)力培育?學(xué)生成才學(xué)?生的教育不?僅僅是學(xué)校?的責(zé)任，學(xué)?校與家長(zhǎng)必?須架起溝通?的橋梁，及?時(shí)、切實(shí)和?高效地解決?每一位學(xué)生?面臨的問(wèn)題?。通過(guò)電話(huà)?、邀請(qǐng)家長(zhǎng)?到校等方式?，加強(qiáng)溝通?，及時(shí)了解?學(xué)生的各方?面動(dòng)態(tài)，有?效地做好學(xué)?生的思想工?作。8、?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極