體育教師個人成長計劃剛剛踏上?教師這個神?圣的崗位，?面對即將到?來的教學工?作，心中充?滿了期待。?作為一名剛?走上工作崗?位的體育教?師，對自己?的職業(yè)有一?個長遠的規(guī)?劃，不僅使?自己在進行?體育教育教?學時有一個?明確的方向?，同時也有?利于自己在?新的崗位上?更好的成長?和發(fā)展。?個人情況分?析1、個?人優(yōu)勢分析?：大學期間?進行了系統(tǒng)?的專業(yè)知識?學習，對教?育教學知識?也有了一定?的了解，對?教育工作的?熱愛等，這?些必將影響?我用強烈的?事業(yè)心和責?任心，用良?好的師德去?影響教育學?生。2、?個人不足分?析：在大學?學習的專業(yè)?知識雖然很?全面，但針?對性不強，?不能結(jié)合自?己和學生的?實際應用到?教學之中，?把握教材、?分析教材的?能力還有待?提高。同時?教育教學經(jīng)?驗不足，對?課堂的掌控?能力還有待?改進和提升?，對一些相?關(guān)教育方面?的理念理解?還不夠深入?。為了能?讓自己更快?更好的成長?和發(fā)展，成?為一個名副?其實的人民?教師，特規(guī)?劃了自己三?年的成長，?為自己未來?的發(fā)展制定?目標。第?一年：1?、能夠獨立?處理教材，?領會教學意?圖和教學目?標。了解各?個班級的學?生特點和運?動水平，在?教學計劃的?編寫上做到?先后有序、?銜接得當。?2、認真?做好教學反?思，將在課?堂上的問題?及時記錄，?在客觀上和?主觀上尋找?原因，做出?合理的解決?方式。3?、精于思考?，勤于筆耕?。認真做到?五個一工程?，每周至少?一節(jié)研討課?，每周至少?聽一節(jié)課，?每周至少一?節(jié)教學反思?，每學期至?少撰寫一篇?論文、每學?期至少撰寫?一篇精品教?案。4、?積極融入學?校這個大家?庭，和同事?友好相待，?積極配合其?他教師的工?作，主動幫?助他們，成?為他們的好?幫手。5?、經(jīng)常瀏覽?一些有關(guān)運?動訓練和學?生運動心理?的著作并做?好總結(jié)和反?思，對學生?課余體育訓?練工作有進?一步的了解?，并帶領學?生開展田徑?、武術(shù)、球?類等體育課?余訓練和練?習。6、?科學備課，?上好新教師?的見面課和?匯報課。經(jīng)?常聽課，虛?心求教，吸?取別人的長?處和優(yōu)點，?來彌補自己?的不足。?7、俗話說?“學高為師?，身正為范?”作為一名?體育老師不?僅要擁有扎?實的學科專?業(yè)知識，同?時良好的身?體素質(zhì)也很?重，所以我?要經(jīng)常參與?體育鍛煉，?用自己的實?際行動來影?響學生。?第二年：?1、在認識?第一年的優(yōu)?缺點上，認?真寫好學期?計劃，科學?備課，認真?積累素材，?做好筆記，?使自己逐漸?成長起來。?2、多讀?一些教育教?學和體育專?業(yè)理論著作?，積極完成?教學反思，??？础⒊Ｂ?、常寫。繼?續(xù)努力，為?學校的教育?教學工作獻?上一份力，?并認真做學?校各種體育?活動的組織?和策劃。?第三年：?1、在教學?上有了自己?的教學風格?，成為體育?教育教學能?手。2、?積極參加教?育教學的科?研培訓，并?能有自己對?體育教學的?心得和體會?。讓自己的?課堂徹底轉(zhuǎn)?變?yōu)橐陨鸀?本主的課堂?。3、繼?續(xù)做好教學?反思，將在?課堂上的問?題，記錄下?來。從客觀?和主觀上找?出原因，尋?找出合理的?解決方案。?4、繼續(xù)?聽課，做好?記錄，多向?一些專家和?老教師求教?，以彌補自?己的不足。?5、對這?三年來的自?己的工作進?行反思，自?己是否達到?自己的要求?，認真寫好?記錄下來。?為自己的?以后的路做?個預想。?以上就是我?為自己定下?的三年成長?計劃。雖然?對現(xiàn)在的我?來講，時間?跨度有點長?，動態(tài)的影?響因素很多?，但我有一?顆富有激情?，上進的心?；有一份不?怕苦、不怕?累的干勁；?有一個時刻?準備汲取營?養(yǎng)的頭腦。?我會努力做?好自己的工?作，做個學?校放心，家?長稱心，學?生喜歡的好?教師!體育教師個人成長計劃（二）做為?一名小學體?育教師，我?相信有眼界?才有境界，?有思路才有?出路。工?作至今，我?工作認真，?態(tài)度端正。?但是，隨著?素質(zhì)教育的?不斷深入，?由于種.種?的原因，我?日益感到以?自己現(xiàn)有的?水平和能力?是有限的。?為了更好地?教書育人，?全面提高自?己的業(yè)務水?平，做一個?稱職的研究?發(fā)展型體育?教師，從自?身的實際出?發(fā)制定個人?發(fā)展規(guī)劃如?下：一、?轉(zhuǎn)變觀念：?1、全面?貫徹“健康?第一”的原?則，讓學生?在進行相關(guān)?體育活動的?同時了解健?康知識、享?受體育帶來?的快樂和成?功的喜悅。?2、轉(zhuǎn)變?教育觀念，?由居高臨下?向平等融洽?，由重傳授?向引導、參?與發(fā)展，由?被動接受向?合作學習，?由教學模式?化向教學個?性化等方面?的轉(zhuǎn)變。?3、樹立現(xiàn)?代學生觀、?教師觀、育?人觀，學會?以發(fā)展的眼?光看待每一?個學生和每?一位教師。?在教育教學?活動中發(fā)揚?學生的主體?精神，因材?施教，促進?學生的主體?發(fā)展。4?、充分發(fā)揮?自己的特長?來吸引學生?，使學生喜?歡自己的課?，并能在自?己的課堂上?得到發(fā)展。?5、堅持?教學相長，?在師生交往?中發(fā)展自己?。遵循以人?為本的管理?原則，增強?自己的管理?能力。二?、具體措施?：1、完?善個人人品?，加強教師?職業(yè)道德修?養(yǎng)和自身素?質(zhì)的提高。?2、學會?向別人推銷?自己或自己?的觀點。作?為現(xiàn)在的教?壇新秀兩年?后發(fā)展為骨?干或名師。?3、在體?育教學中，?我要做到以?下幾個方面?：(1)?以健康第一?作為指導思?想，以身體?鍛煉的實踐?活動為主要?特征，強調(diào)?生理的、心?理的、社會?的三維目標?。(2)?克服過分強?調(diào)運動技術(shù)?的系統(tǒng)性，?把學習和掌?握簡單的運?動技術(shù)作為?載體，充分?發(fā)揮本學科?課程的功能?，促進學生?的身心發(fā)展?，既要重視?學習和掌握?技術(shù)，又要?克服為技術(shù)?而技術(shù)，要?在學習技術(shù)?的實踐中培?養(yǎng)學生的參?與意識，擴?展和達成五?個領域的學?習目標。?(3)教學?內(nèi)容，作為?達成教學目?標，自己要?努力嘗試進?行課堂教學?改革，研究?如何教，如?何指導學生?練習。(?4)個人要?吃透教材，?了解學生，?精心安排教?學內(nèi)容和教?學程序，鼓?勵學生大膽?地去選擇、?去發(fā)現(xiàn)、去?感悟，使學?生在和諧的?環(huán)境中真正?發(fā)揮學生的?主體作用。?(5)在?教學中，要?創(chuàng)設情境，?激發(fā)學生積?極思考，培?養(yǎng)學生的主?動參與意識?，使學生在?原有基礎上?得到發(fā)展。?4、、努?力完成以下?教學目標?(1)培養(yǎng)?運動的興趣?和愛好，形?成堅持鍛煉?的習慣；?(2)具有?良好的心理?素質(zhì)，表現(xiàn)?出良好的交?往能力和合?作精神；?(3)提高?對個人健康?和群體健康?的責任感，?形成健康的?生活方式；?(4)發(fā)?揚體育精神?，形成積極?進取，樂觀?開朗的生活?態(tài)度。5?、我要不斷?的學習，接?受新的信息?，豐富自身?的知識儲備?，努力滿足?學生的求知?欲望。時刻?用新的課程?標準來指導?教學，探索?新的教學方?法。4、?積極參加學?校組織的各?種學習活動?，充分利用?學校的各種?資源(優(yōu)秀?教師、特長?學生、各級?各類教學研?討課、經(jīng)驗?交流會、網(wǎng)?絡等)，拓?寬個人的視?野，加強理?論聯(lián)系實際?，大膽創(chuàng)新?。6、認?真撰寫體育?論文，積極?投稿，爭取?每年發(fā)表1?到___篇?論文，努力?提高體育理?論水平。?7、深入課?堂不斷聽課?，虛心學習?，取長補短?，充實自己?，使教學不?斷得到改進?。特別是自?己任教的班?級的其他教?師的課。加?強自身的思?想道德修養(yǎng)?，密切和學?生的聯(lián)系，?形成一種新?型的平等的?師生關(guān)系，?真正做到讓?學生“親其?師而信其道?”?？傊?，我將不斷?提升自己的?認識，嘗試?新教法，在?實踐中和學?生一起快樂?成長!和優(yōu)?秀教師一起?提高!體育教師個人成長計劃（三）為了?更好地教書?育人，全面?提高自己的?業(yè)務水平，?做一個稱職?的研究發(fā)展?型體育教師?，從自身的?實際出發(fā)制?定個人發(fā)展?規(guī)劃。一?、現(xiàn)狀分析?：(一)?優(yōu)點。1?、年輕，有?魄力。馬上?三十歲了正?是體育教學?的最佳年齡?，我對體育?非常執(zhí)著和?熱愛。2?、基本功扎?實。我?guī)Я?體訓隊都取?得了優(yōu)異的?成績，在身?體素質(zhì)、隊?型隊列、體?育知識等其?他方面都有?很大的優(yōu)勢?。3、有?一定的經(jīng)驗?。有從事體?育教學，體?育訓練經(jīng)驗?。并且在大?型體育比賽?中取得優(yōu)異?的成績。?(二)從學?校未來的發(fā)?展對師資需?求來看，缺?陷主要有：?1、新課?程思想觀念?、現(xiàn)代教育?理論和管理?知識欠缺。?2、從事?教育教學科?研能力有待?提高。3?、現(xiàn)代教育?教學手段掌?握不夠。?二、主要措?施：在實?施規(guī)劃的操?作過程中，?從自身的優(yōu)?點，根據(jù)學?校對教師提?出的專業(yè)水?平發(fā)展方向?，能在原有?基礎上得到?不同程度的?提高，制定?如下計劃：?1、理論?學習。通過?《學校體育?》、《體育?教學》等刊?物認真學習?。2、網(wǎng)?上學習。如?今，電腦已?經(jīng)普遍使用?，可以通過?教育網(wǎng)、體?育網(wǎng)學習更?多先進的體?育理念。學?校已經(jīng)建立?自己的網(wǎng)站?，從而為學?習提供了很?好的條件。?更多地與兄?弟學校交流?，形成一個?互動平臺。?3、實踐?學習。根據(jù)?體育組的教?研課題來開?展體育教學?，教師之間?互相聽課，?互相提高。?多研討、觀