社會集體中的我鳥戀藍天魚戀水

學(xué)習(xí)目標：

●感受、體驗集體對個人的重要性

●初步培養(yǎng)學(xué)生正確處理個人與集體關(guān)系的能力

●懂得個人的發(fā)展離不開集體的發(fā)展，集體的發(fā)展有賴于個人的努力的道理一、個人的生存和發(fā)展離不開集體

故事最后寫道：將軍被深深觸動了，你認為觸動將軍的究竟是什么呢？想一想讀一讀

第九課后面《閱覽人生》——“螞蟻的故事”

記一記從螞蟻搬動玉米這件事中，

觸動將軍的是：堅持就是勝利，團結(jié)起來力量大，勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難等。他領(lǐng)悟到的重要一點是：要想打勝仗，僅僅依靠一個“光桿司令”是不行的，必須還要有一支具有頑強戰(zhàn)斗力的軍隊，只有很好地發(fā)揮兩者作用，才能戰(zhàn)無不勝，攻無不克。個人與集體的關(guān)系也是這樣的道理。記一記

通過前面的學(xué)習(xí)使我們懂得：我們是生活在社會中的，我們的生存和發(fā)展離不開社會。而集體是社會的一部分，正如萬物的生長離不開陽光、空氣和水一樣，我們每個人的成長也離不開集體。再想一想

相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不涸？”弟子回答不上來。你們認為呢？記一記

釋迦牟尼說：“把它放到大海里去?！保拇_一滴水可以閃閃發(fā)光，晶瑩如珠，可是一經(jīng)風(fēng)吹日灑，馬上會干涸，會消失得無影無蹤，只有把它放入大海，才永遠不會干涸。想一想這個道理對我們有什么啟示？其啟示是：個人只有融入社會、集體才能獲得生命的持久活力。個人不能離開社會。同樣，個人也不能離開集體，集體是社會的一部分。在集體的江河湖海中，個人僅僅是它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河，不僅能永遠存在，而且能夠體現(xiàn)自己的價值！

學(xué)習(xí)本課第二目下的第一問題中的兩個材料，看看對大家有什么啟發(fā)呢？1．學(xué)生朗讀兩個故事。2．完成材料一下的兩個問題。（抽生展示）3．完成材料二下的三個問題。（抽生展示）4．說說自己受到的啟發(fā)。

通過學(xué)習(xí)我們深刻地體會到：集體在我們每個人的成長過程中所起的重要作用。我們每個人的學(xué)習(xí)、生活都離不開集體的幫助，在我們每個人的成長歷程中，都曾經(jīng)得了來自于集體的溫暖、關(guān)懷與幫助。集體的溫暖能使我們勇敢地面對困難、戰(zhàn)勝困難；集體的幫助能使我們們獲得成功，不斷成長。學(xué)習(xí)了兩個材料你受到什啟發(fā)？通過學(xué)習(xí)使我深刻體會到集體在我們每個人成長過程中所起的重要作用。我們每個人的學(xué)習(xí)和生活都離不開集體的幫助，我們每個人的成長中，都曾經(jīng)得到了來自集體的溫暖、關(guān)懷和幫助。集體的溫暖能使我們勇敢地面對困難和戰(zhàn)勝困難；集體的幫助能使我們獲得成功，不斷成長。由些可見：正如萬物生長離不開陽光、空氣和水一樣，我們每個人的成長也離不開集體的。小芳的故事1976年的那場突如其來的唐山大地震，小芳成了孤兒。是兒童福利院把她撫養(yǎng)長大，并送她上學(xué)把她培養(yǎng)成一名大學(xué)生。如今她擁有自己溫暖的家，生活非常幸福。思考受到什么啟發(fā)？材料一和二小結(jié)：個人的生存和發(fā)展離不開集體，集體為個人的發(fā)展提供各種條件。二、集集體發(fā)發(fā)展離離不開開個人人的努努力唱一唱唱學(xué)生齊齊唱歌歌曲《三個和和尚》。想一想想這首歌歌曲給給我們們講述述了一一個古古老的的故事事，故故事告告訴了了我們們什么么？故事告告訴我我們：：從最初初的三三個和和尚沒沒有水水喝，，寺廟廟差一一點被被人燒燒掉，，到最最后，，三個個和尚尚輪流流挑水水喝，，寺廟廟的香香火也也越來來越旺旺。維護集集體利利益要要靠大大家努努力。。沒有有個人人的努努力，，就不不會有有集體體的發(fā)發(fā)展，，只有有依靠靠集體體中大大家的的齊心心協(xié)力力，才才能更更好維維護集集體的的利益益。同學(xué)們們學(xué)習(xí)習(xí)本課課第二二目下下的兩兩個材材料，，完成成如下下問題題：●老師通通過疊疊字游游戲想想讓大大家明明白一一個什什么道道理？？（集體的的發(fā)展展要靠靠大家家的努努力，，沒有有個人人有努努力就就不會會有集集體的的發(fā)展展，只只有依依靠集集體中中大家家齊心心協(xié)力力，才才能更更好地地維護護集體體的利利益。。）●這個班班為什什么能能成為為優(yōu)秀秀班集集體？？（事事事有人人做，，人人人有事事做，，人人人都是是主人人。））●這個優(yōu)優(yōu)秀班班集體體對我我們的的啟示示是什什么？？（集體體的發(fā)發(fā)展要要靠每每個同同學(xué)的的努力力并充充分發(fā)發(fā)揮自自己的的作用用。））第二問問題小小結(jié)：：要創(chuàng)造造一個個優(yōu)秀秀班集集體，，必須須充分分調(diào)動動每個個人的的積極極性，，發(fā)揮揮每個個人的的作用用，只只有依依靠大大家的的努力力，才才能使使班集集體更更好地地發(fā)展展，相相反，，如果果僅僅僅依靠靠某一一個人人或者者幾個個人的的力量量，則則是不不可能能成功功的。。由此可可見：：集體體的發(fā)發(fā)展離離不開開每個個人的的作用用，個個人的的努力力促進進集體體的發(fā)發(fā)展。。結(jié)合課課本第第五頁頁第二二個◎◎大家家談一一談““木林林森””的關(guān)關(guān)系。。木—林——森暢所欲欲言１．夸夸夸我我們的的班集集體取取得過過哪些些榮譽譽？２．不不合諧諧的音音符（（只對對現(xiàn)象象，不不對人人）３．金金點子子（我我為集集體獻獻一計計）說一說說你對個個人與與集體體之間間關(guān)系系的理理解，，是否否又有有了新新內(nèi)容容呢？？三、怎怎樣正正確看看待“個人和和集體體相互互促進進和和諧諧發(fā)展展”的關(guān)系系看一看看公牛隊隊與喬喬丹中國女女排在在賽場場上集集體攻攻防，，密切切配合合中國女女排集集體載載譽歸歸來結(jié)合上上面的的圖片片以及及課本本第二二目下下第三三問題題中關(guān)關(guān)于喬喬丹的的材料料，試試回答答下面面的問問題：：有人說說是喬喬丹造造就了了公牛牛隊，，而喬喬丹卻卻說是是公牛牛隊造造就了了他。。你贊贊成哪哪種觀觀點，，為什什么？？其實兩兩種說說法都都有一一定的的道理理。一方面面，從從個人人的發(fā)發(fā)展離離不開開集體體的角角度來來說，，喬丹丹個人人的成成功離離不開開公牛牛隊其其他隊隊員的的配合合與協(xié)協(xié)作，，正如如“鐵榔頭頭”郎平所所說：：“我的每每二記記重扣扣的成成功，，無不不包含含著同同伴們們的努努力。?！笨梢哉f說，沒沒有公公牛隊隊，也也許就就沒有有今天天的喬喬丹。。另一方方面，，從集集體的的發(fā)展展有賴賴于個個人的的努力力的角角度來來說，，公牛牛隊的的成績績也離離不開開喬丹丹所做做出的的努力力，他他作為為全隊隊的靈靈魂人人物，，常常常在比比賽的的關(guān)鍵鍵時刻刻為公公牛隊隊一舉舉定乾乾坤，，多次次率領(lǐng)領(lǐng)公牛牛隊獲獲得NBA總冠軍軍。所所以，，沒有有喬丹丹，也也許就就沒有有公牛牛隊的的輝煌煌。小結(jié)結(jié)：：個個人人和和集集體體是是相相互互促促進進的的，，和和諧諧發(fā)發(fā)展展的的。。個個人人的的許許多多基基本本需需要要，，必必須須通通過過集集體體才才能能得得到到滿滿足足，，集集體體為為個個人人的的發(fā)發(fā)展展提提供供各各種種條條件件；；同同樣樣集集體體的的發(fā)發(fā)展展壯壯大大也也需需要要大大家家的的共共同同努努力力。。四、、怎怎樣樣正正確確處處理理個個人人利利益益與與集集體體利利益益之之間間的的矛矛盾盾關(guān)關(guān)系系議一一議議●同學(xué)學(xué)們們學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)本本課課第第二二目目第第三三問問題題下下的的材材料料三三，，談?wù)務(wù)務(wù)勀隳銓π⌒⊙叛畔胂敕ǚǖ牡目纯捶ǚ?。。（（有有些些同同學(xué)學(xué)對對小小雅雅的的想想法法并并不不支支持持，，但但給給予予了了充充分分理理解解。。其其實實她她的的想想法法在在學(xué)學(xué)生生中中具具有有一一定定的的代代表表性性，，它它實實際際上上反反應(yīng)應(yīng)了了同同學(xué)學(xué)們們在在對對待待集集體體利利益益與與個個性性發(fā)發(fā)展展兩兩者者關(guān)關(guān)第第兩兩種種不不同同態(tài)態(tài)度度。。一一部部分分同同學(xué)學(xué)認認為為強強調(diào)調(diào)集集體體利利益益必必須須束束縛縛個個性性發(fā)發(fā)展展，，也也有有一一部部分分同同學(xué)學(xué)認認為為強強調(diào)調(diào)集集體體利利益益不不會會束束縛縛個個性性發(fā)發(fā)展展。。正方方：：強強調(diào)調(diào)集集體體利利益益，，不不會會束束縛縛個個性性的的發(fā)發(fā)展展反方方：：強強調(diào)調(diào)集集體體利利益益，，就就會會束束縛縛個個性性的的發(fā)發(fā)展展辯一一辯辯怎樣樣看看待待集集體體利利益益與與個個性性發(fā)發(fā)展展這這兩兩者者之之間間的的關(guān)關(guān)系系？？請請聽聽一一個個故故事事———《《爭吵吵的的器器官官》聽后后小小結(jié)結(jié)：：同學(xué)學(xué)聽聽了了這這個個故故事事后后，，有有什什么么想想法法呢呢？？其其實實，，我我們們并并不不需需要要把把集集體體利利益益與與個個性性發(fā)發(fā)展展完完全全對對立立起起來來。。一一方方面面，，個個性性的的形形成成和和發(fā)發(fā)展展是是離離不不開開集集體體的的，，馬克克思思指指出出：：“一個個人人的的發(fā)發(fā)展展取取決決于于和和他他直直接接進進行行交交往往的的其其他他一一切切人人的的發(fā)發(fā)展展，，”只有有在在豐豐富富多多彩彩的的集集體體生生活活中中才才能能豐豐富富和和發(fā)發(fā)展展我我們們的的個個性性。。另另一一方方面面，，把把自自己己融融入入社社會會，，融融入入集集體體并并不不等等于于抹抹殺殺了了個個性性或或者者束束縛縛個個性性發(fā)發(fā)展展，，相相反反，，只只有有當當我我們們每每個個人人都都發(fā)發(fā)揮揮