5.1走向世界大舞臺思考：走出國門的大熊貓以其憨態(tài)可掬的形象贏得外

國民眾的喜愛，成為中國溝通世界的“使者”。

作為中學生，我們應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)走向世

界，擁抱世界？心系祖國，胸懷世界，邁向未來，逐漸承擔起國家和民族的責任。探究一多彩世界中的我探究新知古代唐朝時期有日本的“遣唐使”到中國學習，近代有畢業(yè)于美國耶魯大學的第一個中國留學生，而現(xiàn)在我國每年都有無數(shù)的出國留學學生，也有不少的外國留學生來中國學習，國家間的交流學習從古至今都沒有停止，人與人的交往范圍也不斷擴大。接觸和了解當今世界是我們無法避免的經(jīng)歷。材料展示材料一

唐朝時期，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節(jié)到中國，當時稱為“遣唐使”。跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學生和留學僧等。材料二在耶魯校園，至今懸掛著一位中國人的畫像，畫像上的人是被譽為“中國留學生之父”的容閎。100多年前，中國青年容閎走進了耶魯大學校園，4年后他以優(yōu)異的成績獲得了文學學士學位，成為畢業(yè)于美國大學的第一個中國留學生。由他主持的“幼童赴美留學計劃”，讓國人第一次得以平視西方教育，受其教益。材料三材料四

2018年共有來自196個國家和地區(qū)的492185名各類外國留學人員在全國31個省(區(qū)、市)的1004所高等院校學習，比2017年增加了3013人，增長比例為0.62%(以上數(shù)據(jù)均不含港、澳、臺地區(qū))。思考：(1)出國留學只是我們了解世界的一種途徑，我們走向世界的形式還有哪些？根據(jù)實際情況來回答。如：與外國友人交流，參觀國內(nèi)外的展覽，觀看外國電影，參加國際夏令營活動，學習外國語言，通過互聯(lián)網(wǎng)、廣播、電視、報刊、書籍等了解世界。國外留學參加國際大賽外出教學，傳播中國文化多彩世界中的我(2)說說在這些經(jīng)歷中你有哪些收獲。

世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。在走向世界的過程中，我們經(jīng)歷越來越多的事，遇見越來越多的人。我們要珍惜每一次交往的經(jīng)歷，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系。頭大身體小，趴在電腦前的怪物，這是人類的未來嗎？在100年前英國科幻作家喬治·威爾斯的《最早登上月球的人》中，由于對計算機的過分依賴，人類發(fā)生了重大異變，四肢萎縮，腦袋和眼睛卻膨脹得巨大，以至于幾乎所有行為都要通過機器人來完成。材料展示當下不少年輕人的表現(xiàn)像極了喬治·威爾斯所描繪的狀態(tài)：自稱“宅一代”的他們終日閉門不出，躲在計算機前。畫一畫：閱讀上述材料，試著畫一畫《最早登上月球的人》中發(fā)生異變后的人類形象，說說你的感受。探究與分享教材P56

互聯(lián)網(wǎng)在增加社會生活便捷性的同時，也容易把人限制在電腦面前，限制在固定的住所之中，由此出現(xiàn)了“宅男宅女”現(xiàn)象。有人說，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戲圈、動漫圈等。可能一個平時看起來沉默寡言的人在虛擬世界中卻開朗而幽默，一個平時看上去冷漠的人在虛擬世界中卻熱情奔放。這樣，就讓他們“宅”著不是挺好嗎？思考：當今社會是一個網(wǎng)絡(luò)社會，越來越多的年輕人喜歡“宅”在家里觀世界。結(jié)合教材“探究與分享”，說說他們這樣“宅著”，是否也在走向世界呢。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們通過互聯(lián)網(wǎng)拓寬了交往的范圍。但是，一部分人被互聯(lián)網(wǎng)捆綁，他們沉迷于互聯(lián)網(wǎng)中的人際交往，表現(xiàn)出不同的性格特質(zhì)，并且認為這也是一種走向世界的形式。這是一種錯誤的認識，我們走向世界可以通過互聯(lián)網(wǎng)的形式，但是不能沉迷于其中，從而與現(xiàn)實世界相脫離。我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。我們學會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任。小結(jié)探究與分享：P57他們的行動給我們什么啟示？我們要為這個世界做貢獻，為世界添光彩！知識點：我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩ㄗ鲐暙I）？因為：①我們與豐富多彩的世界___________，始終與這個世界__________，同呼吸，共命運；②我們每個人都是這個世界中的一員，所做的事都_________對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。緊密相連彼此互動有可能為什么要積極參與這樣的學習方式？（為什么要全面提高個人素養(yǎng)？）因為：①隨著______的發(fā)展、經(jīng)濟_________程度的加深和社會________水平的提高，人們面臨各中機遇與挑戰(zhàn)。②著眼未來，我們要適應(yīng)________________要求，全面提升個人素養(yǎng)。探究與分享：P58-59科技信息化全球化世界發(fā)展趨勢我們應(yīng)該怎樣全面提高個人素養(yǎng)？（為了更好地為世界添光彩，我們應(yīng)該做好哪些準備？）①不斷豐富_______儲備，增強________底蘊；②樹立________精神，掌握科學思維方法；③增強___________感，學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象；④積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)_____________能力。知識點：知識人文科學社會責任實踐創(chuàng)新學以致用：①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；②樹立科學精神，掌握科學思維方法；③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象；④積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。走向世界大舞臺我為世界添光彩走向世界的形式走向世界的表現(xiàn)在交往中探索世界多彩世界中的我個人成長與世界發(fā)展的關(guān)系青少年改變世界的做法課堂小結(jié)1.我們走出家門，步入學校，逐步融入社會，走向更加廣闊的世界。下列屬于我們正常交往的范圍有（）①社區(qū)②學校③法院④圖書館A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D課堂練習2.世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。下列走向世界的形式中，屬于不可取的是（）A.小凡通過“翻墻軟件”查看“美國之音”新聞B.農(nóng)村女孩小玲向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風土人情C.小芳邀