2023有關班主任個人工作計劃2023有關班主任個人工作計劃

大家要知道班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力氣和組織保證，那么關于有關班主任個人工作計劃要怎么動筆？下面我給大家共享有關班主任個人工作計劃，希望能夠幫助大家!

有關班主任個人工作計劃篇1

新的學期開頭了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從接班的半個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風樂觀健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，樂觀，先進的班集體。

二、本學期基本工作要點

1.確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2.在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格

(1)通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

(2)常常與各學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

4.關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異常重要

5.成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵精神激勵和物質(zhì)激勵相結合，制定嘉獎方案，既要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步

6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。

7.樂觀參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。

8.健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培育，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。

三、詳細措施

1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3.充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育。

4.抓住每一次月考，準時進行總結，指導，激勵。

5.組織好學校的各項活動。

6.抓好期末復習，迎接期末考試。

新的學年，新的開頭，我會樂觀學習，不斷探究，著重班級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素養(yǎng)。

有關班主任個人工作計劃篇2

在執(zhí)行素養(yǎng)教育、加強課程改革、留意學生能力的今日，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能根據(jù)培育目標，成長為德、智、體全面進展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探究，制造性的開展工作，我特擬定了小學二班級班主任工作計劃。

一、建立學生一日常規(guī)，培育學生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財寶。為培育學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、相互友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培育學生良好的學習習慣，包括課前的打算、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要留意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分敬重愛惜學生，不能損害學生的自尊和自信，由于只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的平坦，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二，要留意表揚和批判的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

三、專心上好每一節(jié)德育課。

樂觀參加每星期的德育教研工作計劃，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在詳細的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，執(zhí)行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面進展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的懷疑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

有關班主任個人工作計劃篇3

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級布滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現(xiàn)在簡潔擬訂個計劃!

一、實習班級：樂師附小四班級(4)班

二、原任班主任：__

四、實習時間：20__年__月__日-__月__日

五、班級基本情況：

本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全班級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動樂觀性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都留意全面進展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能把握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不專心完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培育。

六、主要實習工作：

(一)班級組織建設

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力氣管理

(五)其他方面

七、日常工作：

(一)了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成果，優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對學生進行個別教育

(六)專心寫好實習日志

八、詳細安排：

1、第一周(20__年__月10日-15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。

2、第二周(20__年__月18日-23日)：在班主任老師的指導下參加班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(20__年__月25日-30日)：詳細策劃、組織、開展主題班會：情系__奔向20__。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四面(20__年__月8日-13日)：對個別學生進行教育，對班級學生進行平安教育，培育學生的參加意識和集體主義精神。

5、第五周(20__年__月15日-19日)：撰寫班主任工作總結。

有關班主任個人工作計劃篇4

一、班級情況分析：

實習班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學，班風樂觀健康，學生樂觀團結，班干部的工作能力較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四班級學生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分學生還未養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午臨時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應協(xié)助班主任進一步培育學生良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導學生學會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學習。

二、實習期間班主任工作目標：

1.協(xié)助班主任引導學生進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2.協(xié)助班主任構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3.協(xié)助班主任加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，留意學法指導，提高學習效率。

4.與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、針對以上目標與任務執(zhí)行的主要措施和方法：

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與學生溝通，常常與學生談話，了解班中的進展趨勢，準時與班主任老師溝通情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的樂觀性，激勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

7：40-8:10巡視早讀

9：00-9:20督促學生到操場進行課間操(周一升旗儀式)

10:10-10:15督促學生做眼保健操

11：35餐管理

12：35-13:15午間管理

14:15-14:20督促學生做眼保健操

15:10-15:50維持自習課紀律，輔導學生學習

15:50整隊，帶領學生出校門

(三)學風建設:

1、與班主任老師和指導老師進行溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成果弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況，制定培育計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強對學生綜合能力的培育，樂觀培育學生的制造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、詳細安排：

第一周：通過與班主任交談，了解四(3)班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學生談天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。將開展以學習習慣的養(yǎng)成為題的主題班會，為培育習慣做好打算。

第二周：協(xié)作班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄協(xié)助班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求學生盡早復習，養(yǎng)成好的學習習慣。

第三周：協(xié)助班主任管理班級事務，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學校特色相結合。針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況。

第四面：協(xié)作班主任管理班級事務，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項打算工作，運動會期間管理好班級紀律，做好學生檢錄工作，做好學生平安工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。

第五周：協(xié)助班主任管理班級事務，這周為平安教育周，將帶領學生參加全校性的平安消防演習，管理集會紀律，維持上下樓秩序。

第六周：協(xié)作班主任管理班級事務，這周將有期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，將介紹好的學習方法，并要求學生現(xiàn)在就開頭復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學校的特色樂園、學園、花園結合在一起第七周：協(xié)作班主任管理班級事務，并對班級管理工作進行查漏補缺。

第八周：最后一周的工作重點是實習總結。本月為平安月，將開展以平安教育為題的主題班會，引導學生在交通、日常、校園等三方面留意平安。最后一周，為實習總結周，所以將向班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議，整理實習心得。

有關班主任個人工作計劃篇5

我還記得我在上高中時的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學校已經(jīng)成為一名高中老師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒有時間回味。

來到高中教學，我僅僅是一名老師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我信任學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特殊制定本學期工作計劃：

班級情況：

1、班風尚未完全形成，班干威信不足，晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律情況較好，活動較為樂觀，在軍訓期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。

3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。

4、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。

工作內(nèi)容：

1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫€別教育。

2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。

3、每日下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現(xiàn)象進行教育。

4、協(xié)作近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。

工作措施：

建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，規(guī)范教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

詳細安排(周次、內(nèi)容、完成情況)

第一到第四面：

1、完成情況較好，把握班級大體情況，周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班干基本熟識。

2、和學生熟悉并建立良好的關系，基本把握班級的情況和主要問題

3、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定

4、召開班干會議，對