幼兒園班級管理心得各位領導、各位老師：大家好！很開心今天能在這里和大家一起交流班級管理的經(jīng)驗16實是一門藝術，它不僅僅包含著教學，還包含著教學以外方方面面的內容，它需要班長運用自己的智慧和才能去精心管理。班長是一個班級的靈魂，是火車頭，必須要把握好前進個優(yōu)秀的班集體，就一定會成長為一個優(yōu)秀的班主任。一、對自身的要求（一）胸懷寬廣、有容人之量，善良每天和我們朝夕相處的有同事、幼兒和家長，每個人的面對問題和矛盾，我們必須做到換位思考，多站在他人的立場上去看問題，心胸豁達，寬容、善良，自然會化解很多矛盾。二、注意相處的藝術，工作和生活中關心同班姐妹，團結、和諧、樂于助人、互體互諒讓三個老師走到一個班，作為班長要善于協(xié)調好三個老師的關系，精誠團結，齊心協(xié)力搞好班級工作。無論是在工作還是生活中，要關心本班的姐妹，熱情幫忙，排解憂慮，開導心結，大事小事謙讓、不僅僅計較，這樣姐妹間的關系親密、融洽，在班級工作的開展中必然會同心協(xié)力，事半功倍。三、率先垂范、、無私奉獻、顧全大局、虛心聽取姐妹意見工作中，班長首先要以身作則、率先垂范，能夠勤勤懇懇、無私奉獻，顧全大局，善于利用本班每個老師的優(yōu)勢來帶動班級體的進步，遇到班上的大小事情多商量，多溝通，班級才有凝聚力，。之前，“為班長要做到心中有數(shù)。班長要將自己的班級計劃設想告訴本班三位教師，大家一起共同討論出謀劃策制定好班級工作計劃，大家知道我要干什么，我該怎樣干，那么在開展班級工作時，才能從容不迫。五、善于增強班級凝聚力，創(chuàng)設良好的班風在一個有良好班風的集體中生活與學習的孩子和老師，不僅自身會發(fā)展得好，心里也會感覺很開心、很舒服。班長要善于凝聚本班三位老師的力量，共同創(chuàng)設積極向上的愛的班集體。班級教師密切配合，共同促進幼兒健康和諧發(fā)展愛心是教育的陽光，一個優(yōu)秀的班長必須有童心，有愛切配合，共同促進幼兒健康和諧發(fā)展心，有耐心，并以這種榜樣的力量帶動影響孩子和班上的姐妹，對待幼兒勝過自己的孩子，做一個孩子喜歡且尊敬的好統(tǒng)一要求，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作統(tǒng)一要求，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作術，堅持以愛為橋一個班級管理否到位。作為班主任要及時向家長反映孩子在園表現(xiàn)情況。力求得到家長的支持，要求一致的相互協(xié)調的配合好教育孩子。在與家長談話時，教師要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎上。教師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關愛。把班上的孩子當做是自己的孩子，這樣在指出孩子的缺點，家長那個就比較容易接受了。力，促進孩子的發(fā)展。八、班長工作要講究方法，語言要講究藝術，各項工作想全，做到有條不紊作環(huán)境。好詳細記錄，