幼兒園球類體育游戲列表序 球類名號 稱籃球

游戲名稱小球星帶我們一起來闖關(guān)

游戲目標(biāo)（情感態(tài)度與品質(zhì)目12、知識技能目標(biāo)：快速運球、運球的穩(wěn)定性及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3手腕力量、速度、靈敏性。

游戲規(guī)則與玩法小球星當(dāng)小組長排成四路隊一起來進(jìn)行闖關(guān)比賽。①第一關(guān)：小球星右手運球繞過四個小舞臺。②第二關(guān)：右手運球?qū)殞毧焖倥艿浇K點原地雙手拍5下球。球星。為勝。增加難度：①第一關(guān)：小球星左手運球繞過四個小舞臺。②第二關(guān)：左手運球?qū)殞毧焖倥艿浇K點雙手拍球繞小舞臺一圈。③第三關(guān)：左手運球?qū)殞毧焖俜祷嘏艿叫∥枧_上，抱著球?qū)殞氹p腳并攏跳過四個小舞臺，站在最后一

由易到難的梯度1障礙物到終點原地雙手拍球，然后右手運球折回抱球跨過障礙物將球地滾傳下一個。2障礙物到終點雙手拍球繞障礙物一圈，然后左手運回抱球雙腳并攏跳過障礙物胸前傳球給下一個。

游戲指導(dǎo)策略在快速奔跑中運球一定要控制好球的方向與高不應(yīng)高于幼兒的胸前。

場地器材適合的年與學(xué)具準(zhǔn)齡（大備 中、?。?個、呼啦20明星頭像大班4個、200平方場地上擺好四組器材個小舞臺上將球傳給下一位小球星。④哪一組最先闖關(guān)成功的為勝。、幼兒彎腰雙手推1、情感態(tài)度：遵守游戲規(guī)則、滾小豬（小籃球）刻苦耐勞、不懼害怕、體驗樂2、幼兒沿著“S”形的線趣。 彎腰雙手推滾小豬（小籃2、知識技能目標(biāo)：彎腰雙手地球）前進(jìn)。

1、直線地滾球2、“S”形地

要指導(dǎo)幼兒地滾球的正（打開與肩同

小籃球人手一個、

小班、中籃球 小豬闖關(guān)滾球、“S”形地滾球、獨木3、幼兒推滾小豬（小籃橋上平衡滾球。 球）滾過平衡木。3、體能目標(biāo)腰部腳下的力規(guī)則：幼兒在地滾球的量、平衡、協(xié)調(diào)。 程中雙手不可以離開?。ㄐ』@球。

滾球3、地滾球過平衡木

寬，自然彎）傳接球動作：

”形線班路、平衡木8個籃球

“傳”越火線

12、知識技能目標(biāo)：胸前傳接球、動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，以及胸前傳接球的準(zhǔn)確度。3、體能目標(biāo)：手臂肌肉的力

玩法：讓幼兒面對面拉開距離站成兩排，胸前傳接球，讓籃球傳球從線上穿越過到對方來接球。規(guī)則：傳接球時動作要規(guī)范，不可以出現(xiàn)雙手拋球和抱球。

121、傳球：兩（或前接球后）23雙膝微曲，身接球兩臂屈肘自33然下垂，身體米練習(xí)胸前傳成基本站立球從線（1.5米）上穿 傳球目標(biāo)越過到對方來球時后腳蹬接球 地發(fā)力身

個、線一條、標(biāo)識大班條12條球出手后，兩手略向外翻。2、接球：球出手后，兩手略向外翻。2、接球：五指自然分1、一對一進(jìn)清晰判斷對方的運球進(jìn)小籃球24行攻防比賽攻路線易于個、呼啦2、五對五進(jìn)搶斷對方的圈22個 大班行集體攻防比球，進(jìn)攻者要1賽手腳靈活全力護球進(jìn)攻。個A、BA1、情感態(tài)度：敏銳、判斷、靈（籃球）攻向豬圈（呼啦活、榮譽感，合作能力。你攻我

2

圈B防，如果你能順利將小豬籃球

防，誰本

技巧、靈活運用攻防技巧方法運回豬圈那么就記錄A組的意識，全身肌肉的力量及動領(lǐng)大 作的協(xié)調(diào)性和靈活性

得一分，但如果途中讓B組的小朋友搶斷了小豬那3、體能目標(biāo)：手腕控球力量、就記B組得一分。比完一腰部力量、下肢力量、反應(yīng)和躲閃協(xié)調(diào)能力。

AB起來數(shù)數(shù)算算哪一組勝利。2、A5B如B以此類推。籃球

闖關(guān)投籃我第一

1、情感態(tài)度：空間、自信、積有耐力。2球、運球和投籃。3球力量、腰部力量、下肢力量和手眼協(xié)調(diào)能力。

1雙手拍球，第二關(guān)彎腰地滾10關(guān)右手運球10幼兒分成男、女兩組進(jìn)行2米距離定點比賽，先闖第一關(guān)（原地投籃。連續(xù)拍球25次過關(guān)），然2第一關(guān)雙后到第二關(guān)（彎腰雙手地右手拍球，第滾球20米過關(guān)），再闖第二關(guān)彎腰地滾三關(guān)（單手運球：邊走邊球15米第單手運球最后定點投籃關(guān)左手運球看誰投籃最多！游戲結(jié)束15米第四后拿出積分牌一起數(shù)一 2.5米距離定數(shù)、比一比男孩還是女孩點投籃。投中的個數(shù)多。3左手拍球，第二關(guān)彎腰地滾20關(guān)左右手交替203

必須成功闖過一關(guān)才可如途中失敗必須從頭開始闖關(guān)。

標(biāo)示牌4 大個、記分牌一個定點投籃。籃球 點炮仗

1判斷、不懼害怕和自信淡定。2

（雪糕筒它爆炸以前我們要運著球找個安全的地方躲起來，另一組幼兒運著球去吹滅

1、慢走單身運球2、快速跑單手運球3、彎腰低手

小籃球人幼兒控球要 手一個、大班、中穩(wěn)，而且反應(yīng)3肌肉力量、腰部肌肉力量、腿部肌肉力量、速度、反應(yīng)、協(xié)調(diào)。

炮仗（推到雪糕筒幼兒重復(fù)點炮仗重復(fù)吹滅炮仗。2

運球推倒雪糕筒4、快速運球至終點扶起雪糕筒125內(nèi)。

要快。1、游戲前說清楚游戲規(guī)

20班個籃球11（個數(shù)可1

放一個籃球。游戲開始聽

2

則。 能少于一2、提醒孩子起動跑向中圈去爭搶圈內(nèi)

不限時到限制時間來玩。

在游戲開始

組的人數(shù)，且為籃球 圈中球

2力量、靈敏、反應(yīng)能力。

的籃球，搶到球并跑出圈

3

時認(rèn)真專注 奇數(shù)大小班、中聽老師發(fā)出3

1

呼啦圈1 班個用來放反應(yīng)跑、搶球。

到有障礙物

口令一響就 置圈中馬上起跑。游戲依次進(jìn)行，最后以累

3、跑到圈中

球，小呼啦圈2個，積分對的隊為勝。、聽到教師發(fā)

過障礙、跳過障礙、爬過障礙等多種障礙

迅速碰球，先每組一個碰球者勝。用來放搶來的籃籃球丟球

否則必須重新開始。2、在爭搶圈中球時，如雙方速度相近，以誰先碰到球為勝。游戲玩法：游戲開始前，選出一名“丟球人乘人不備，悄悄將球放在圈上某一人的身后，并立1情感態(tài)度應(yīng)變能力機智、即快速運球繞圈跑一周勇敢。 如身后有球的人沒發(fā)覺2、體能目標(biāo)：手部肌肉力量、即可用手拍其背后，該

1、抱球追逐2、運球追逐3、運球過障

球。1、圈中的人注意觀察丟球人的動作和自己身后 籃球2個，的變化 大班靈巧、反應(yīng)、速度。 被拍擊的孩子立即與“丟3、知識技能目標(biāo)：運球 球人”交換，擔(dān)任“丟球繼續(xù)做就丟球人。游戲規(guī)則：1、丟球后，必須運球跑一圈后才能拍擊他人。

礙物追逐。

2、運球途中若掉球則馬上撿球原地運回繼續(xù)追逐。

大操場2、圈上人不得左顧右盼，更不能回頭看。3球在被丟球人的身后放無法判斷究竟是丟給誰4、無論追逐還是逃脫，必須運球跑，否則追上無效。1的品質(zhì)和團隊合作的精神。

游戲玩法：老師將孩子分成人數(shù)相等的若干隊，每隊推選一名隊長站在圓圈內(nèi)，其余隊員成縱隊，面向隊長站在橫線后，排頭手持一球。游戲開始，各隊排頭按規(guī)定地傳球路

1由易到難：可以由最簡單的無距離傳球到有距離傳球。

1、傳球時隊長不能超出

1場地上并排畫幾個2

線，將球傳給隊長后，迅

2由易到難：由

圈圈，隊員不直徑為能超過橫線。籃球 隊長球

和快跑能力3

速站到自己隊伍的隊尾，2

一人傳球到兩

2、傳球時要

50cm的圓中班、大圈，彼此班動傳、接球的能力，培養(yǎng)孩子

隊長的回傳球，以此按順

人合作運球傳球

注意接住傳 間隔2米，來的球，若掉傳球的配合意識。

序進(jìn)行傳、接球，最后以先傳完的隊為勝。

2

只能撿起重

距離圓圈4—62掉球，應(yīng)由本人將球撿起跑回線后重新傳球。

由易到難：由路途中無障礙物到有障礙物傳球

新回線傳球 畫一條直線籃球

《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拍拍》

1、耐心、積極、團結(jié)合作、克服困難、體驗成功的快樂。2、體能目標(biāo)：手臂肌肉力量、

幼兒分成八小組，每小組一個球，游戲開始，第一名幼兒原地拍球五次，將

1、原地拍球。拍球拍到第2、原地拍到 五次時必須第五下球時必高過頭頂

小籃球人手一個球大班靈活性及反應(yīng)能力。身體旋轉(zhuǎn)一圈后，繼續(xù)拍須拍高過頭樣你轉(zhuǎn)身球3、知識技能目標(biāo)：拍球、轉(zhuǎn)身球五次，身體旋轉(zhuǎn)一圈后頂。就不會跑走。拍球。把球交給下一位幼兒，反3、幼兒原地復(fù)第一名幼兒方法，哪一拍球五次，將組最快完成，哪一組就勝身體旋轉(zhuǎn)一圈利。后，繼續(xù)拍球五次。籃球 傳球

1準(zhǔn)確、自信淡定、合作精神、體驗游戲的快樂。2協(xié)調(diào)能力，手臂肌肉力、手腕力、速度、反應(yīng)。培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作意識。3、知識技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)位移、交接球的準(zhǔn)確性。

幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊最把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發(fā)出口令后由每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個

幼兒分成四來玩。

在傳球的過程中幼兒間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒籃球4個要互相配合，100平方 中、大避免球落地，場地幼兒注意力隊最先傳完為勝。1、情感態(tài)度與品質(zhì)：專注、準(zhǔn)隊最先傳完為勝。1、情感態(tài)度與品質(zhì)：專注、準(zhǔn)游戲規(guī)則：每組十個人，1、先練習(xí)拍籃球多確、自信淡定、合作精神、空分成四路縱隊，幼兒繞障球、運球。個、平衡間、判斷力、敏捷、球感球性2、添加獨木教師指導(dǎo)幼木兩條、小豬運西的鍛煉幼兒每次游戲1個幼兒當(dāng)橋，并進(jìn)行橋兒練習(xí)"走小拱形門兩中班、大瓜2、體能目標(biāo)：手臂肌肉力、大裁判、人手一籃球，聽到上運球。橋"、"鉆ft洞個、籮筐班腿肌肉力量、手腕力、速度教師口令后，快速向前運3、運球之后"。兩個（內(nèi)3、知識技能：位移、投擲、拋球，繞過標(biāo)志物快速返回進(jìn)行鉆洞。放球類，接球投球區(qū)，將球投出，投完4、鉆完ft洞根據(jù)幼兒籃球的幼兒站在本隊隊尾，以此類推，以最快完成隊投進(jìn)球最多的隊為勝。

進(jìn)行投籃 體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪。2灰狼頭飾一個。籃球或紙球 攻城

1、情感態(tài)度：喜歡球類游戲，第一層4個第二層3個在游戲中體驗成功的喜悅。 第三層2個第四層1個2體能目標(biāo)：準(zhǔn)確度手臂力讓孩子站在兩米遠(yuǎn)的地扔量、髖關(guān)節(jié)的靈敏度。 球，“城墻磚塊”倒的越3、知識技能：投球。 多，得分越高。當(dāng)孩子用一只球?qū)⑺械姆e木(或

1以設(shè)置簡單些。比如城墻可以矮一些，距離可以近些。大點的孩子則可以適當(dāng)增加難度。2

1、積木若1、讓孩子先干、或者學(xué)習(xí)2米拋礦泉水瓶球，然后逐步若干。增加難度。 2籃球或中、小班者礦泉水瓶)都擲倒的時候，城就攻下來了。形狀直接決定了游戲的難度。1、情感態(tài)度與品質(zhì)：耐心、細(xì)規(guī)則：1、鉆圈時，要求將圈從頭鉆至腳下。2、趕小豬時，手不能碰球，球不1一頭小豬（籃球1時提醒幼兒者礦泉水瓶)都擲倒的時候，城就攻下來了。形狀直接決定了游戲的難度。1、情感態(tài)度與品質(zhì)：耐心、細(xì)規(guī)則：1、鉆圈時，要求將圈從頭鉆至腳下。2、趕小豬時，手不能碰球，球不1一頭小豬（籃球1時提醒幼兒不要讓球滾籃球心、不怕困難的品質(zhì)2、體能目標(biāo)：手腳協(xié)調(diào)3、知識技能：滾球、控球能離拍。3、趕小豬時要繞過小椅子.幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿趕著小豬（球）2、設(shè)置鉆ft掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續(xù)。趕小豬球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點，再趕回洞,幼兒鉆過ft洞,再趕著2、手不能碰線。呼啦鉆圈18球棍6籃球6折返標(biāo)志6子若干張來，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的"小豬"最聽話，哪一組的速度最快。游戲開始，六名幼兒沿各自跑道起跑，沿途鉆圈三個，用羽毛球拍趕動籃球向前行進(jìn)，再繞過椅子至折返標(biāo)志處返回至起點，以先返回者為勝。

小豬去散步拍趕。3椅子著趕小豬去散步。（足球）16

保齡球小猴滾球

1、情感態(tài)度目標(biāo)：合作精神、空間、判斷力。2、體能目標(biāo)：手臂（或腳部）大肌肉力量、柔韌、準(zhǔn)確性。33.能將皮球滾出較長的隧道，同時能正面鉆出隧道。1、情感態(tài)度：專注、準(zhǔn)確、自

用球擊保齡球、圓木圓柱體、積木、瓶子均可。離投擲（或踢）3~711練習(xí)邊滾球邊向前

逐漸拉長距成不易倒。1慢慢邊運球邊

力向前投擲（或踢）球籃球必須滾兒一前一后

保齡球、圓木圓柱瓶子均或足球籃球22個、大操

中、大班小、中班籃球 過隧道 2體能目標(biāo)：手臂肌肉力、腰向前走搭建成隧道。200部肌肉力量、準(zhǔn)確性、身體的道”。幼兒分成兩隊，相3、進(jìn)行游戲，米靈活性、鉆的能力。幼兒分成兩培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作意識。組，兩人一組3、知識技能目標(biāo)：滾球、鉆。隨即一前一后，依次鉆進(jìn)搭建成隧道，“隧道”，當(dāng)球滾過“隧第一隊的小猴把球滾進(jìn)后回道”內(nèi)滾回，并在“隧道”到最后搭建成籃球

尾部搭成“隧道”，排頭一隊“小猴”接球后立即向“隧道”內(nèi)滾球，然后重復(fù)第一對小猴的動作。游戲依次進(jìn)行，直至最后一對小猴滾完球鉆出“隧道”。21情感態(tài)度目標(biāo)專注判斷、正高”說完兒歌后，幼體驗樂趣 兩腳跳躍，雙手把球用力投籃高手2、知識技能目標(biāo)：投籃。 向籃筐拋。小藍(lán)球落在籃3體能目標(biāo)：手臂的力量、柔筐內(nèi)得兩分否則不得分韌、準(zhǔn)確性、手眼協(xié)調(diào)。 拋3次后算總成績，得分最高獲勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。規(guī)則：不能超過線拋球。

隧道。可逐漸拉遠(yuǎn)投籃距離。

小籃球人投籃時力度手一個、要把控，力度籃球架4不宜過大或個、標(biāo)識過小。條、操場布置

小、中班幼兒人手一個皮球，球夾在兩只腳掌內(nèi)側(cè)，站在起點線上，聽到教師口令后，幼兒以1準(zhǔn)確、空間、判斷力、敏捷、

幼兒站在自己

的過程中幼兒間隔距離

一個、100直線（點、和終球感球性的鍛煉

幼兒要互相

點線。夾球走、

2、體能目標(biāo)：小腿肌肉力量、將幼兒分為四組，排頭的腳腕力、速度、發(fā)展動作的協(xié)

巧，掌握了夾

羽毛球人1皮球 跳

調(diào)性。

幼兒把球夾好，聽到教師口令后，迅速地往終點線

球方法后，練習(xí)夾著球走與

籃筐4

小、中班3跳的練習(xí)，提高幼兒控球能力，

跳，再到夾球

撿回來夾好，

200平方場地上貼發(fā)展動作敏捷性。1團結(jié)合作。皮球螞蟻搬豆2、知識技能：背靠背運球

交給下一個幼兒，交完球的幼兒站在本隊隊尾，以此類推，以最快跳完的隊為勝。聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點后原路

快速地跳。可以用身體不同的位置進(jìn)行

繼續(xù)參加比賽。幼兒注意力同時用力夾的小朋友不能一個高一）小朋

44色的有形狀紙若干張小班3體能目標(biāo)：協(xié)調(diào)能力靈活 合作 大操場、性、手部力量。

依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位繼

友在游戲的過程中齊心

皮球20小朋友可以樣就能做到小朋友可以樣就能做到時停止。要求幼兒正球、傳球拍小班1、拍球球、踢球、傳球等多種玩皮球四個、球欄2、踢球法，在玩球一四個，2003、傳球定要拍到一到對方的手里。米空曠活動場地皮球 皮球真玩21222324足球 小豬進(jìn)洞

1思維創(chuàng)新。2傳球。3、體能目標(biāo)：手臂肌肉力量、大腿肌肉力量、靈敏、協(xié)調(diào)。1斷勇敢、公平公正無私評判、足球規(guī)則意識。2、知識技能：腳底、腳內(nèi)側(cè)、腳尖射門。3力、精準(zhǔn)度、平衡、靈敏性。

方法與規(guī)則：1、分發(fā)給每個幼兒，看是誰的拍的球多。2、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺皮球還可以踢的玩法，老師正確示范，把球踢進(jìn)對面的球欄里，然后請幼兒分四組進(jìn)行比賽，由裁判來記錄哪組進(jìn)球最多。3、在活動中老師和幼兒進(jìn)行互動的時候再次引導(dǎo)幼兒探索很多個人玩皮球的玩法還有哪些，傳球。1、推小豬進(jìn)ft洞（推球進(jìn)門22、踢小豬進(jìn)ft洞（用腳尖

1進(jìn)門2進(jìn)門3球進(jìn)門

提醒幼兒不可用手觸碰

40個、跨欄12球門2操場布置

大班、中班推球進(jìn)門4裁判交叉記錄，每組小朋友用自己的方法把球踢進(jìn)23、趕小豬進(jìn)ft洞（側(cè)推球進(jìn)門42足球

踩著西瓜

12、知識技能：踩球向前運球、踩球向前繞障礙運球、踩球向

1、踩球向前運球比賽：把小朋友分成6565

1球2障礙運球射門

提醒幼兒踩可以很用力

40個、30個大班闖關(guān)射門后繞障礙運球、射門。3、體能目標(biāo)：速度、靈敏性、平衡、傳球力量、射門力量、爆發(fā)力和準(zhǔn)度。

牛奶盒，小朋友踩著球向5球門為贏為贏。365

3障礙運球射門

能輕輕踏在球上端。

牛奶盒、場地布置5球門為贏。聽話的球

1、情感態(tài)度與品質(zhì)：樂于參與、勇敢、自信淡定、遵守規(guī)則、專注。

規(guī)則：小朋友們由老師指定位置開始運球，老師一吹哨子就馬上把球用腳踩住停下來，能用腳停下來為勝利者繼續(xù)參加比賽，不能用腳停下來為失敗者

1、原地停球2球3球

停球時自然機抬腳輕輕

小班、中小足球人射門前必須小足球人射門前必須手一個、將足球停球足球龍門在標(biāo)志線前，8大班、中再迅速起腳條8條、班將球踢進(jìn)龍場地100門。平方米布置足球

球奧特曼打怪獸

2、知識技能：停球、運球停球3、體能目標(biāo)：反應(yīng)、平衡、靈敏性、下肢肌肉力量1間、判斷、合作意識。2、知識技能：運球、夾球跳、射門。3、體能目標(biāo)：下肢肌肉力量、速度、協(xié)調(diào)、平衡。

淘汰出局，還能堅持到達(dá)終點者為贏，贏的小朋友得到老師笑笑臉。小結(jié)第一次玩游戲的情況，指導(dǎo)與糾正小朋友停球動作，怎樣才能停好球。再進(jìn)行第二次游戲比賽。教師示范“打怪獸”(即定位射門)：把足球運到“怪獸”前面的紅點子上將足球踢入球門。幼兒分1個幼兒當(dāng)裁判、各組第一位幼兒手持足球，聽到教師口令后，把足球運到“怪獸”前面的紅點子上將足球踢入球門。然后往

4、運四步停球5、倒退運動停球6、聽老師哨子停球1、定點射門2、助跑射門3、運球射門4、夾球跳射門

踏在足球的持平衡。

個、塑料班瓶36個、場地布置足球

趕著球兒跑

1捷、判斷、不懼害怕、球感。2控球、射門。3肌肉、靈活性、協(xié)調(diào)性。

第二個幼兒把足球運到“怪獸”前面的紅點子上將足球踢入球門。依次接力，先運完的隊為勝。規(guī)則玩法：教師講解，幼兒自由練習(xí)本領(lǐng)（雙腳自由交替控球集合跟老師節(jié)奏練習(xí)直線行進(jìn)間雙腳交替控球，最后分成四組進(jìn)行比賽，直線行進(jìn)間雙腳交替控球到標(biāo)識條上定點射門后躍龍（2330cm）

1、雙腳自由交替控球2、直線行進(jìn)間雙腳交替控球3、直線行進(jìn)間雙腳交替控球，定點射門躍龍門

控球時注意身體保持直腳內(nèi)側(cè)控球

30cm小跨欄8 大班個、標(biāo)識條8條足球

1、情感態(tài)度與品質(zhì)：合作意識、判斷、敏捷、球感球性的鍛煉。你傳我接2、體能目標(biāo)：大腿肌肉力量、速度、協(xié)調(diào)。3、知識技能：傳接球、射門、位移。

32球數(shù)多者為勝。

1、兩人原地傳接球22間傳接球4、兩人行進(jìn)傳接球射門

傳球者要對向接球者傳

個、30cm4個、標(biāo)識8200平方米布置

中、大班足球 小熊運南瓜

1、情感態(tài)度與品質(zhì)能積極參游戲規(guī)則：在游戲過程加游戲活動。 不能用手抱球跑。

1、先復(fù)習(xí)腳步控球。

指導(dǎo)幼兒踢球的接觸點

足球多 中個、瓶子足球

2及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。31自信淡定、合作精神、空間、判斷力、敏捷。足球小子2、體能目標(biāo)：發(fā)展腿部的力量和速度能力。3足球的基本技能。1、情感態(tài)度與品質(zhì)：謙讓、互

游戲玩法：故事引入，小1、講解比賽規(guī)則：分兩隊，每隊有一位守門員；同一顏色胸飾的是同一隊隊員；比賽時將球射進(jìn)對1抓對方隊員，手不能直接觸球，違反規(guī)則將處以點球。2、分組進(jìn)行球賽(教提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。規(guī)則:踢足球時,不能用手去拍、打、拿等動作去停球,過程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。如果

2礙物。1、自由練習(xí)足球的基本動作如:運球、傳人手一個1、自由練習(xí)足球的基本動作如:運球、傳人手一個球、射門。1、提醒幼兒小足球、25不能用手觸兩個足球3、10人足球碰足球。龍門、賽1頭上、背上、胸前、手

在腳內(nèi)側(cè)、腳多個、球外側(cè)、腳背，門倆個。反復(fù)換支持腳。

中、大班33足球 傳遞奧火炬

的控制。2部力量。3腳掌停球。

球沒有傳到自己隊的方框里,就必須回來放好后再響,把足球踢出起跑線,快速跑上去把球停在圓形內(nèi),再往前跑繞過安全樁回來把球傳給下一個幼兒,下一個幼兒先停住球,

23、踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門（弓形門）游戲。看誰踢進(jìn)門的

提醒幼兒在追球時要注躲避同伴

人手一個足球、幾個弓形門、笑臉、火炬4個中、大班次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。4、足球傳控球次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。4、足球傳控球的練習(xí)1、幼兒離牛奶箱1米遠(yuǎn)。2、牛奶箱之間的距離是0,5米。3、呼啦圈之一定要準(zhǔn)確大操場牛奶箱五間的距離是1的把球踢進(jìn)個，呼啦米。網(wǎng)里才好，培圈四個，4、呼啦圈離養(yǎng)孩子的手足球框四足球框是2眼協(xié)調(diào)力個。米。5、游戲進(jìn)程有近到遠(yuǎn)的距離游戲。等奧運火炬?zhèn)鞯阶约菏种性倮^續(xù)進(jìn)行.最先傳完火炬的隊就是勝利隊,獎勵笑臉。嘗試一次,比賽一次。情感態(tài)度與品質(zhì)目標(biāo):培養(yǎng)孩1，4一個幼兒把足球運到牛奶34子在運動時不怕苦不怕累的精神。箱后，第二個幼兒開始出發(fā)。2，足球躍過龍門柔韌、耐力、協(xié)調(diào)。知識技能目標(biāo)：認(rèn)識足球的玩法，遵守足球的規(guī)則。在呼啦圈內(nèi)踢球進(jìn)足球框的就贏3，先后有序的排隊進(jìn)行游戲。35 足球

小小守門

1歡足球游戲活動。2球和控制球的能力。

玩法：將幼兒分成甲、乙米相對站立，各隊隊員左1下各放一個球，乙隊隊員逐漸拉長射門

眼睛看好球，手腳時刻準(zhǔn)

大操場，足球。足

中、大班員 3、體能目標(biāo)：力量、柔韌、調(diào)

雙腿開立，與左右同伴腳距離。抵腳。游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進(jìn)行堵截（用手接球或用腳

備接球或踢 球球門球。（過乙隊防線分，教師記下總分。然后甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進(jìn)球多的隊獲勝。規(guī)則：射門時必須站在線手扔。可以直線或斜線射腳之內(nèi)。守門員不得離開守1相合作、激發(fā)興趣、足球球性鍛煉。36足球 齊心協(xié)力2體能目標(biāo)鍛煉幼兒腳部力量、爆發(fā)力、身體協(xié)調(diào)能力。3、知識技能：傳接球。1

1、玩足球時，不能用手去拍、打、拿等動作去控制球。2、把幼兒分成四組，每組三個三個幼兒合作。3、三個幼兒站在一條線2前兩個幼兒對接球，第三個幼兒接完球后，把球放（在規(guī)定的時間內(nèi)，看哪組的幼兒運的球）幼兒成四路縱隊，各組第

（對接（對接球）然后第二個幼兒又踢給先兩倆對踢對接控球。操場200平米、足第三個幼兒。球、球框最后，第三個幼兒把球運到球框。1、幼兒站在圓1、一定要準(zhǔn)羽毛球人

大、中班37確、自信淡定、合作精神、空一位幼兒手持羽毛球，幼點處，徒手把確的把球投手1個、間、判斷力、敏捷、羽毛球球1羽毛球投擲到進(jìn)指定位置；籃筐4個、羽毛球性的鍛煉個幼兒當(dāng)裁判、聽到教師指定框內(nèi)。2、幼兒移動200平方2、體能目標(biāo)：手臂肌肉力、大口令后，排頭幼兒以接力2、一個幼兒投的位置要隨場地上貼我是小投腿肌肉力量、手腕力、速度擲羽毛球，另著羽毛球移好4組標(biāo)中、大班手3、知識技能：位移、投擲、拋繞過標(biāo)志物快速返回投球一個幼兒左右動的方向而記、1-15接球區(qū)，將球投出，各隊預(yù)備移動接住球。移動。的數(shù)字卡區(qū)的幼兒移動步伐用手中3、增長幼兒與4的筐子接球，接到球后快籃筐的距離，色的有形速將筐子傳給下一位幼兒幼兒原地徒手狀紙若干再跑出，投完的幼兒站在投擲羽毛球。張本隊隊尾，以此類推，以最快完成隊投進(jìn)球最多的隊為勝。1

幼兒八路縱隊相對而站，把羽毛球當(dāng)火箭，把球拍確、空間、判斷力、團結(jié)合作、當(dāng)作發(fā)射器。用高、低手38羽毛球 發(fā)射火箭39

齊心協(xié)力的精神2肉力量、手腕力、速度3、知識技能：投擲、高發(fā)球、低發(fā)球。

發(fā)球的方法，將這些小火箭發(fā)送到對面的火箭基地（把羽毛球打過規(guī)定的中線，發(fā)射到籃筐里發(fā)球過線后對面的幼兒撿球后再發(fā)球。幼兒先自由在操場上拿球

1、用球拍把羽毛球擊過線；2、設(shè)置有高度1、羽毛球必1、用球拍把羽毛球擊過線；2、設(shè)置有高度1、羽毛球必羽毛球和的網(wǎng)線，幼兒須擊過線；羽毛球拍把羽毛球擊過2、可以高發(fā)人手1網(wǎng)線；球、也可以用籃筐或呼3、幼兒把羽毛低發(fā)球的姿啦圈8球擊過網(wǎng)線后勢擊球球網(wǎng)4個落在指定的位置。

大班羽毛球、1、情感態(tài)度與品質(zhì)：遵守規(guī)則拍自由正手顛球；接著增2、幼兒在指定1、球掉地上球拍人手與完成任務(wù)的意識，堅持、準(zhǔn)加游戲難度，幼兒站在指圓圈內(nèi)練習(xí)顛撿起來繼續(xù)一個、呼羽毛球 會跳舞的確、判斷、控球能力；定的圓圈里練習(xí)正手顛球球；進(jìn)行；啦圈人手羽毛球2、體能：鍛煉手臂與手腕的力30個，球掉地?fù)炱鸷罄^續(xù)3、在指定位置2、顛球后不一個；進(jìn)行，腳出圈者為輸。游完成規(guī)定的顛能用手發(fā)球；大 班3、知識技能：正手顛球。戲開始幼兒成4路縱隊，球數(shù)量后把球一邊顛球一邊向前走，到發(fā)出去；指定方向，繞過障礙物返4、指定位置顛球—發(fā)球到指運送羽毛球數(shù)量多者為定區(qū)域勝。40羽毛球41羽毛球

我送羽毛球回家

1真、控球能力、穩(wěn)定、自信淡定；2平衡、小腿力量球送完的組為贏。1、兩名幼兒對1、扶球拍的面站著，一人球送完的組為贏。1、兩名幼兒對1、扶球拍的面站著，一人幼兒必須是1、情感態(tài)度與品質(zhì)：機智、淡拿球拍念兒念到最后一定、敏捷、觸感五人一組順時針圍成圓站歌，念到最后個字才放手；2、體能：平衡、反應(yīng)、大腿肌一個字時，另2、拉手成圓肉、一名幼兒迅速圈時，可縮小不倒的球3、知識技能：是不是真正的不倒翁。"說上前接著球圓圈范圍；拍完扶羽毛球拍的人喊小組拍；3、放拍與接中后一幼兒的名字，被叫23拍的幼兒要

幼兒一邊托一邊向前走，到指定方向，繞過障礙物返回起點。途中羽毛球掉下地，原地?fù)炱饋砝^續(xù)進(jìn)行。在托球過程中手不能碰到羽毛球，手碰球者為犯規(guī)。又快又穩(wěn)的把羽毛

1球行進(jìn)走；2線跑到終點；3過障礙物到達(dá)終點；

1的速度可以由慢到快；2不能用手觸碰羽毛球。

場地布置羽毛球與球拍人手各一個平衡木（小橋座、瓶子3球拍與分組的數(shù)量一致

中、大班中、大班的幼兒立即上前扶住立在地上的球拍，如扶住，游被叫的幼兒退出游戲，其他人繼續(xù)游戲。一定時間后，看那一組幼兒剩下的人數(shù)最多為勝者

起玩，中間一防止相撞。名幼兒拿球拍念兒歌，念到最后一個字時，聽到名字的幼兒迅速上前接著球拍；35成圓圈，一名幼兒中間念兒歌扶牌，圓圈的幼兒拉手走圈念兒歌，聽到自己名字的幼兒迅速上前接著拍子。42羽毛球 接力發(fā)球

1耐心與毅力、空間、靈敏、競爭。23接力發(fā)球的方法與過程、快跑能力。

幼兒站成一對為一組，游戲開始時，第一名幼兒拿球拍發(fā)球過對面球拍處，再跑到對面把球發(fā)回對面后跑回隊伍。游戲繼續(xù)進(jìn)行，增加發(fā)球的次數(shù)，并增加有一定高度的球網(wǎng)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

1對面接著把球發(fā)回來；2拍，游戲繼續(xù)進(jìn)行；3度的球網(wǎng)，要求擊球過網(wǎng)后再把球發(fā)回來

1、發(fā)球一定要發(fā)過線到對面球拍處；2、5接力發(fā)球。

球拍441個 中、大班羽毛球43

1確、自信淡定、合作精神、空

幼兒成四路縱隊，各組第一位幼兒手持羽毛球，幼

1、幼兒站在圓1、一定要準(zhǔn)點處，徒手把確的把球投

1間、判斷力、敏捷、羽毛球球1羽毛球投擲到進(jìn)指定位置；籃筐4個、性的鍛煉個幼兒當(dāng)裁判、聽到教師指定框內(nèi)。2、幼兒移動200平方2、體能：手臂肌肉力、大腿肌口令后，排頭幼兒以接力2、一個幼兒投的位置要隨場地上貼我是小投肉力量、手腕力、速度擲羽毛球，另著羽毛球移好4組標(biāo)中、大班手3、知識技能：位移、投擲、拋繞過標(biāo)志物快速返回投球一個幼兒左右動的方向而記、1-15接球區(qū)，將球投出，各隊預(yù)備移動接住球。移動。的數(shù)字卡區(qū)的幼兒移動步伐用手中3、增長幼兒與4的筐子接球，接到球后快籃筐的距離，色的有形速將筐子傳給下一位幼兒幼兒原地徒手狀紙若干再跑出，投完的幼兒站在投擲羽毛球。張本隊隊尾，以此類推，以最快完成隊投進(jìn)球最多的44隊為勝。45乒乓球 我是發(fā)射員

1確地把乒乓球發(fā)出去。23、體能目標(biāo)：手腕的肌肉力量，并能準(zhǔn)確地把球發(fā)出到對面。

1球發(fā)出去。

1、走到發(fā)球?qū)γ妗?球走到發(fā)球點，把球發(fā)到對面。3、一邊顛球，一邊走到發(fā)球點，把球發(fā)出去。

1、乒乓球要打過球桌的網(wǎng)。2、托球、顛球走時如果

人手一個。乒乓球桌一張、黑板、筆、分組的記錄紙幼兒分四路縱隊，每組每

1球繞過障礙物1去。

1、托球、顛1、情感態(tài)度：空間、判斷力、

次一個幼兒當(dāng)裁判，第一2、一邊顛球，個小朋友站在距墻1米處，

球走時如果

乒乓球、敏捷、球感球性。

用正手發(fā)球或反手發(fā)球的

1

乒乓球拍乒乓球 乒乓樂

2專注、淡定、地接球、打球。

方法，將球打到墻上，球米處，把球打碰墻彈回時，幼兒又用球

到起點開始。2、幼兒的身

人手一 大班個、黑板、3

拍把球打過去，一邊打一

體要隨著球

筆、分組

邊數(shù)，球掉下就算輸了，過去。打得越多的小朋友就算贏。 一邊顛球，邊繞過障礙物走到距墻1.5米處，把球打到墻上，球碰墻彈回時再打過去。

碰墻返回來的位置移動身體。

的記錄紙1確、自信淡定、合作精神、空間、判斷力、敏捷、球感球性乒乓球 的鍛煉

41進(jìn)行游戲，每位孩子拿拍前擊發(fā)球。把球擊到對應(yīng)的圈或籃子2、單人拿拍向里，游戲時不能超越開始前擊發(fā)球到指線，每組把所有的球都擊定圓圈。

一定要準(zhǔn)確

乒乓球人手一個以上、直徑504魚進(jìn)龍門

2腿肌肉力量、手腕力、速度3、知識技能：投擲、擊球

完后請裁判統(tǒng)計每種籃子3里各進(jìn)了幾球，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)前擊發(fā)球到大（按籃子的分?jǐn)?shù)和進(jìn)球個籃子里。數(shù)疊加4

個，大籃4中小籃筐（所有利者，游戲反復(fù)進(jìn)行。前擊發(fā)球到大小不一的籃子里（籃子越小分?jǐn)?shù)也高）

籃筐上貼好數(shù)字代表分?jǐn)?shù)，筐越小分?jǐn)?shù)越高場地8049乒乓球49乒乓球我教乒乓球跳舞1、情感態(tài)度與品質(zhì)：專注、敏銳、遵守規(guī)則、競爭意識、合作意識。；2性及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3手腕力量、速度、靈敏性。4、聽音樂用乒乓球拍顛球，一只手拿球拍，原地一邊顛球一邊數(shù)，球掉了撿起來接著數(shù)，看誰顛球數(shù)量最多，各自報數(shù)，最多的與沒有掉過球的幼兒出來表演。聽音樂用乒乓球拍托球，2朝前走，并繞過障礙物走10起來接著數(shù)，直到終點看誰點球的數(shù)量多，12、行進(jìn)顛球；3顛球。4手顛球顛球時掉的要撿起來接著顛球拍與乒乓球和幼兒的人數(shù)致，障礙欄四個場地上畫好2（束）距離20中、大班50乒乓球巧運糧食1銳、遵守規(guī)則、競爭意識、合作意識。2靈活性。3、體能目標(biāo)：下肢肌肉力量和420離把球放進(jìn)篩子里，進(jìn)行競賽游戲，最快把乒乓球運完的一組為勝。1、用吸管吸。”。來運球，不能用手碰到球。2、“用調(diào)羹舀來運球，不能用手碰到球。3、1、游戲時手不能碰球；2、掉地上的球要撿起來從頭開始運。2個裝有乒乓球組一個托盤（內(nèi)有材料：球小、中、大班100平方始和結(jié)線籃子（一手腕力量、速度、靈敏性。利用乒乓球拍來運球，不能用手碰到球。4手腕力量、速度、靈敏性。利用乒乓球拍來運球，不能用手碰到球。4再次進(jìn)行競賽1、情感態(tài)度與品質(zhì)：專注、敏1球，看誰拋得2（左手或右手）向上拋接銳、遵守規(guī)則、競爭意識、合作意識。單手（左手或右手）向上球時球不能掉到地上，看誰2、知識技能：快速拋球、拋拋接球時球不能掉到地能接住球（雙球的穩(wěn)定性及動作、手眼的協(xié)上，看誰拋接球多，掉在手接，3、單調(diào)性和靈活性。3手腕力量、速度、靈敏性。地上的不算。手向上拋接球時球不能掉到地上（單手接拋接球多。拍、吸管欄四個100好2（始和結(jié)束）距離2051 乒乓球

空中飛球

1、游戲時一定不能雙手拋球，2、要求拋起后在能掉到地上后接

170平方場中、大班地乒乓球52

“雙龍 1、情感態(tài)度與品質(zhì)：專注、 2個幼兒為一組拿一個球12個幼兒戲珠 敏銳、遵守規(guī)則、競爭意識、和一個框架后扮演“雙龍一組，距離4

1、球必須穿跨欄、乒過跨欄才算，乓球各23合作意識。，2米處蹲下后，不穿跨欄的個，70平小、中、2的穩(wěn)定性及動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3手腕力量、速度、靈敏性。22進(jìn)行游戲。一個小孩將球滾給對方，對方接住了算贏一次，然后對方用同樣方法架用同樣方法6戲122246米的線大班11力丟在地上彈1人抓住球，另1、游戲時由白色乒乓53 乒乓球

“貓捉白鼠”

1、情感態(tài)度與品質(zhì)：專注、敏銳、遵守規(guī)則、競爭意識、合作意識。2眼的協(xié)調(diào)性和靈活性。3手腕力量、速度、靈敏性。

幼兒都扮演黑貓警長（彈跳的老鼠誰能抓住用力丟在地上彈跳起來后抓住球（能抓?。赫驹谕粭l線上，小朋友用一只手將球沿著地板用力滾出去，看誰的球跑的最快最遠(yuǎn)，又能抓住你要的老鼠（自己那個編號的球。

一人用同樣的雙人到單人一人用同樣的雙人到單人球人手1方法捉球，捉的玩法，2、個、并按到次數(shù)多的為所有的乒乓阿拉伯?dāng)?shù)勝。2、獨立將球必須寫上字寫上不球用力丟在地1—46的編同的編上彈跳起來后號，每位孩子號、100抓住球.3、小拿一球，3、平方場地朋友站在同一孩子扮演上畫好2線上，用一只“貓”時必須條（開始手將球沿著地捉到自己編和結(jié)束）板用力滾出號的“白鼠”6去，好友在6才算贏的直線米的距離接住球（好友輪換玩，4、小朋5站在4中間孩子拋球向其中一

（滾的終點處

1、讓孩子兩習(xí)拋接球游54棒球54棒球壘球搶位1、喜歡壘球，能聽指揮合作游戲。2量。3、通過拋接球游戲，發(fā)展快速跑和反應(yīng)能力。個，被拋中的孩子要接球其他孩子在交換位置時可先讓孩子兩倆為一組，練習(xí)拋接球游戲，回了之后再進(jìn)行游戲。戲掌握拋接球的動作要領(lǐng)。2、指導(dǎo)孩子分別站在4不同方向的1、壘球2個方向的大、中班以搶位置，沒有搶到的孩地方，不帶球子站在中間拋球，游戲繼進(jìn)行逆時針55棒球快樂發(fā)接球1反應(yīng)能力、準(zhǔn)確性、敏捷。2、拋球的技能，接球的技能。3戲活動續(xù)。1、發(fā)球的小朋友，一次只能拿一個球，不可以一次拿多個球，發(fā)球時要發(fā)向和你一組負(fù)責(zé)接球的小朋友的籃子里。2、接球的幼兒，必須要用籃子接球，球從籃子濾過又被彈出來的不計分。子里子，一個拋方向跑。等的兩隊，成線外，再兩人一組（讓幼兒自由組在操場上發(fā)球區(qū)和接球區(qū)的標(biāo)記，籃子、海綿球若干大、中、小畫好端線個。合，一人發(fā)次各隊出一組，一分鐘以內(nèi)看哪一組接的多，分別做好記錄，看哪一隊接1孩子在運動時學(xué)會合作的和愛

1，42，自己的隊上排隊。重復(fù)幾次。

1，12，1.5運動的精神。 3，玩法二獨木橋加上網(wǎng)米2、體能目標(biāo)：鍛煉手臂的用力、

大操場棒球，獨56滾一滾，棒球丟一丟。

力量的控制、速度。3手投擲棒球的方法，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的投中目標(biāo)。

球網(wǎng)。自己的隊上排隊（排隊）球網(wǎng)之間的距離又重玩。

3，幼兒離網(wǎng)球網(wǎng)的距離是1（三次）4，1。5（重復(fù)玩三次）

指定的網(wǎng)球網(wǎng)的面上；

木橋每組2網(wǎng)四面。

小中班棒球 空中拋接1、鍛煉幼兒手臂力量和疼痛 玩法：單人玩空中拋球的球 的忍受能力、專注能力。 時候一定要拋直線球，讓

1、單人原地空中拋接球

觀察幼兒在自主練習(xí)拋

幼兒成四路縱、

小、中、大班2、讓幼兒學(xué)會拋球、接球、敏自己能接到球。雙人玩的2、單人行進(jìn)球的動作的200平方捷時候要盡量把球傳到對方間拋接球（練時候進(jìn)行指場地上分3、培養(yǎng)幼兒樂觀的生活態(tài)度、的手里讓對方能輕松的接習(xí)到一定程度導(dǎo)。挑選一些開練習(xí)、求實的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生到球。套手套）比較好的小單組練習(xí)態(tài)度，不怕艱苦不怕難的集體規(guī)則：傳球的時候要傳直3、雙人原地朋友出來示拋接球、精神線球從短距離拋接范，如果發(fā)現(xiàn)兩組面對球到遠(yuǎn)距離拋錯誤的動作拋接球、接球（觀察幼也要叫小朋壘球、手兒的具體情況友出來示范，套、每次進(jìn)行戴手套練以至于改正1習(xí)）幼兒常規(guī)錯幼兒當(dāng)裁誤。判1、單人原地

觀察幼兒在自主練習(xí)彈

幼兒成四路縱、彈地接球 200平方1、提高幼兒接彈跳球的技能、手臂力量、手掌的握球力。

玩法：用力把球砸地面，2、單人行進(jìn)讓球反彈的時候手心向上間彈地接球

地球的動作的時候進(jìn)行

場地上分開練習(xí)、撈球并抓住球（練習(xí)到一（練習(xí)到一定 單組練習(xí)棒球

2的位置。甩臂的速度以及發(fā)球彈跳接球的協(xié)調(diào)能力。

定程度的時候可以讓幼兒程度套手套帶手套練習(xí)） 3、雙人原地

些比較好的小朋友出來

拋接球、兩組面對

小、中、大班規(guī)則：擲球的時候要注意從短距離彈地 拋接球、3求實的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生態(tài)度。

力度和擲球出手的角度，接球到遠(yuǎn)距離盡量能擲出讓對方接得舒彈地接球（

壘球、手套、每次服的球。 察幼兒的具體 游戲1個情況進(jìn)行戴手套練習(xí)）

正幼兒常規(guī)錯誤。

幼兒當(dāng)裁判棒球 地滾球接球

1、提高幼兒接地滾球的技能、發(fā)展手部力量、腳步力量、速

玩法：單人或者多人原地1、單人原地 觀察幼兒在 幼兒成做地滾球接球（由近距離滾球接球 自主練習(xí)滾 路縱、

小、中、大班度、敏捷到遠(yuǎn)距離）2、雙人行進(jìn)地球的動作200平方2規(guī)則：接球的時候要雙手間滾地接球的時候進(jìn)行場地上分敏捷、準(zhǔn)確性。做虎口動作接球，不能用（練習(xí)到一定指導(dǎo)。挑選一開練習(xí)、3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作不怕艱蓋球的方式接球。程度套手套）些比較好的單組練習(xí)苦的品質(zhì)，激發(fā)幼兒棒球的興3、雙人原地小朋友出來拋接球、趣。從短距離滾地示范，如果發(fā)兩組面對接球到遠(yuǎn)距離現(xiàn)錯誤動作拋接球、滾地接球（觀的也要叫小壘球、手察幼兒的具體朋友出來示套、每次情況進(jìn)行戴手范，以至于改1套練習(xí)）正幼兒常規(guī)幼兒當(dāng)裁錯誤。判棒球 鉆石傳球60

游戲規(guī)則1、在指定的位置站位，四12、增強幼兒注意力，通過學(xué)組一個球。兩組同時逆習(xí)接球的過程中發(fā)展幼兒的靈針（或順時針；或兩組敏、力量素質(zhì) 向相反）傳球。3、培養(yǎng)幼兒腳下移動能力。2提高身體協(xié)調(diào)能力。成的組獲勝。3到原位傳球。

原地雙人傳接球。原地三人傳接球原地四人傳接球

教幼兒走位傳接球時要注意變換位置和節(jié)奏。

將幼兒每三個人分成一組在200平方場地上分開練習(xí)、壘球、手大班套、粉筆、每次游戲1個幼兒當(dāng)裁判棒球 迎面?zhèn)鹘忧?/p>

15

16個人一組要注意傳練習(xí)。 的節(jié)奏和

幼兒成四大班路縱、每腳步力量。球的人迅速跑到對方隊伍24動的速度。接兩隊為一2、增強幼兒注意力和反應(yīng)能的后面。練習(xí)。球時手的姿組在200力，發(fā)展幼兒的速度、靈敏、游戲規(guī)則：傳球的人要面32勢要正確。平方場地爆發(fā)力和力量等素質(zhì)對接球人，接球人接到球練習(xí)上分開練3、培養(yǎng)幼兒寬容的人生態(tài)度的后在原來接球的地方把球集體主義精神。傳到下一個人。壘球、每次游戲1個幼兒當(dāng)裁判幼兒成四游戲規(guī)則：男孩搶接老師 1、滾球的的地滾球，同時，女孩自 候出手的時

路縱隊、棒球人手11

主帶上棒球手套。

1、學(xué)會接球

若干個，斷勇敢良好心理素質(zhì)。 游戲搶接地滾球游戲” 2、接球的時棒球

小青蛙，快！快！

2速度、靈敏、爆發(fā)力和力量等

與帶棒球手套按速度的快慢順序排隊，進(jìn)行男女輪

2、學(xué)會滾球3、接球與滾球相結(jié)合

候手套應(yīng)該

青蛙頭飾若干個。200平方 大班跳！ 素質(zhì)。 流搶接各一次比賽（如果 到球的時候3

男女誰接球與戴手套都是

4、男女配合

要捉住球。

場地上分開練習(xí)。度、靈敏和力量的活動過程。

最快的就有選擇先滾球或 3、先在3米接球的權(quán)力。 的場地練習(xí)，步增加難度。游戲方法與規(guī)則：把幼兒步增加難度。游戲方法與規(guī)則：把幼兒1、手展開做1、學(xué)習(xí)握球幼兒成四鞭打動作然后的方法。路縱隊、把大框分成遠(yuǎn)近距離不同放開手讓球離2、擲球的動棒球人手的四組，將棒球投到指定開手。作：先展開雙1大框里（可以連續(xù)投，投2、選擇球出臂做單腳飛若干個，遠(yuǎn)的不中可以投近距離手的時機。機的動作，熟棒球網(wǎng)4的，直到投中為止，堅持3、能準(zhǔn)確的練以后一只塊。200

每次游戲1個幼兒當(dāng)裁判1力量的樂趣和好勝的品質(zhì)。我是文明2、知識技能目標(biāo)：投球、拋球、棒球63 投彈高手滾球。3、體能目標(biāo)：手臂肌肉力量、協(xié)調(diào)性。投中者為文明投彈高手。擲球的時候不能超過線。投中目標(biāo)。手往下擺做最后把動作連貫起來。平方場地1判、把小朋友分棒球 貓抓老鼠64

1斷勇敢良好心理素質(zhì)。2速度、靈敏、爆發(fā)力和力量等素質(zhì)。3習(xí)接地滾球——分組合作兩個小朋友相互

貓；鼠。扮成老鼠小朋友跑到接球區(qū)位置，戴著手套作接球準(zhǔn)備動作，接住老師打出的棒球，然后快速沿著壘跑到老鼠洞的位置，回到老鼠洞才安全，不然就是被抓住了。扮成貓：是指扮成貓小朋友站在一壘外面，一看到攻壘方接球隊員跑過

1、讓小朋友學(xué)會繞著三個桿跑步。2、繞桿追逐跑。3、接球繞桿追逐跑

幼兒成四路縱、兩組幼兒為1、接球的時貓，兩組候手要張開 幼兒老看準(zhǔn)球的下 鼠T臺落的位置 個，球棒2、追逐的時一個。每候要貼著桿 次游戲1跑以最短的個幼兒當(dāng)距離跑。 裁判一壘時，快速追上去，直到接球的小朋友跑到老鼠洞，回到老鼠洞。一壘時，快速追上去，直到接球的小朋友跑到老鼠洞，回到老鼠洞。1、體驗