PAGEPAGE17園長之窗管理策略《幼兒園科學(xué)實(shí)施午睡管理的策略》午睡是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，幼兒良好的睡眠習(xí)慣的形成，直接影響著幼兒的身體發(fā)育和健康成長。在不少幼兒園，午睡管理環(huán)節(jié)往往由保育員獨(dú)自承擔(dān)。多數(shù)人認(rèn)為午睡是一個相對容易組織的環(huán)節(jié)，但保育員往往只受過簡單的專業(yè)訓(xùn)練，如何與本班教師溝通并配合培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，如何讓她們掌握清晰正確、科學(xué)、規(guī)范的管理方法，是幼兒園管理者需要認(rèn)真思考的問題。一、教師和保育員共同做好午睡管理準(zhǔn)備工作《幼兒園工作規(guī)程》中保育員職責(zé)的第二條、第三條指出："保育在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生、保健制度。"由此可見，教師有責(zé)任、有必要利用一日活動有效地與保育員互動，通過互動指導(dǎo)保育員開展工作，提高保育員的素質(zhì)，并與保育員攜手共同完成保教任務(wù)。我園午睡管理環(huán)節(jié)雖然由保育員獨(dú)自承擔(dān)，但教師們?nèi)砸⑴c，共同做好以下準(zhǔn)備工作：第一，合理安排幼兒的床位體弱兒應(yīng)安排在背風(fēng)處，體質(zhì)較好、怕熱的幼兒可安排在通風(fēng)處照顧的地方。第二，教會幼兒正確穿脫衣服的方法衣服鞋襪自下往上脫，從上穿到下，冬天可以將一件毛衣脫在床頭，以便起床時及時穿上，脫鞋后把鞋擺放整齊。中大班幼兒要將自己脫下的衣服整理整齊，放在固定的位置，小班幼兒在保育員協(xié)助下完成整理并逐漸培養(yǎng)自己整理的能力。第三，睡前如廁教師組織幼兒進(jìn)寢室前要求每個幼兒都去上廁所，然后安靜地進(jìn)寢室。第四，做好入寢室前的安全檢查檢查幼兒口腔里有沒有含食物，有沒有攜帶不安全的小物件上床等。二、創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出："環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)，并有效地利用環(huán)境，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"它要求教師不僅要創(chuàng)設(shè)環(huán)境，更要充分、有效地利用好環(huán)境這一教育資源。寢室的布置應(yīng)給幼兒一種溫馨寧靜的感覺，易于穩(wěn)定幼兒情緒，光線要柔和，幼兒午睡時空氣也要保持新鮮。我園的做法是：每天開窗通風(fēng)和清潔寢室內(nèi)的衛(wèi)生，以保持室內(nèi)空氣的新鮮和環(huán)境的舒適干凈。勤洗曬被物，半個月曬一次，一個月洗一次，在流行病高發(fā)的季節(jié)里做到勤消毒(可選擇消毒液、紫外線燈等來消毒)，以確保幼兒身體健康。幼兒睡前，教師拉上窗簾，為幼兒入睡創(chuàng)造一個安靜、暖和、舒適的睡眠環(huán)境，從而提高幼兒的睡眠質(zhì)量。天冷時，在幼兒脫衣服前先把門窗關(guān)上，等幼兒全部睡下后再根據(jù)天氣情況來決定是否開窗，以達(dá)到通風(fēng)抒情的催眠曲，可以使幼兒全身放松，安靜入睡。三、對保育員提出午睡管理的具體要求在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，減少忙亂現(xiàn)象，我園擬定了一日保育工作常規(guī)，對午睡管理提出了具體要求，有計(jì)劃、分階段地對保育員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。第一，在班在崗，不打瞌睡。保育員要一刻不離地堅(jiān)守寢室，走路輕、說話輕，關(guān)注幼兒午睡的全過程。非值班人員午睡期間禁止在班級聊天喧嘩，午睡時段保育員要將手機(jī)鈴聲調(diào)至振動或靜音狀態(tài)，不能做與午睡無關(guān)且影響幼兒午睡的事情。第二，午睡時保育員要勤于巡視。保育員在巡視中要做到三勤：眼勤、手勤、腿勤。眼勤，即要求保育員坐和站的位置能及時觀察到幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。手勤，即要隨時用手探視幼兒的體溫，能根據(jù)天氣情況及時增減幼兒的被褥。對不能入睡的幼兒給予輕撫，或用影響他人的動作給予提示。腿勤，即要在室內(nèi)來回巡視，仔細(xì)觀察幼兒的午睡狀況。第三，正確、及時處理午睡時出現(xiàn)的情況。對于體質(zhì)弱、入睡后易出汗的幼兒，保育員應(yīng)不停地來回重點(diǎn)巡視，及時擦汗并根據(jù)情況增減被褥。對于入睡后喜歡踢被子的幼兒，保育員應(yīng)及時幫引導(dǎo)和教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。對于尿床的幼兒，保育員要及時替其更換。保育員一旦發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)身體異常情況，比如發(fā)四、建立檢查反饋機(jī)制我園要求保育員做好交接班和記錄工作。每天，保育員都應(yīng)向教師反映幼兒的午睡隋況，便于教師安排教學(xué)活動。離園時，保育員應(yīng)與家長交流幼兒午睡情況，配合家長培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣。幼兒園根據(jù)午睡管理的環(huán)節(jié)，制訂了詳細(xì)的檢查指標(biāo)，行政值班人員須每天堅(jiān)持巡視和檢查。在每周的保育員會議上，行政人員及時反饋午睡過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，共同探討解決辦法。此外，我園定期安排保健醫(yī)生對全體保教人員進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)季節(jié)宣傳衛(wèi)生教育及傳染病預(yù)防知識，普及異物入耳等情況的應(yīng)急處理常識，教授一些疾病發(fā)作時的癥狀、現(xiàn)象及處理策略，并練習(xí)正確的應(yīng)急措施和規(guī)范的操作動作。檢查內(nèi)容班級＼睡眠環(huán)境好在班在崗不打瞌睡走路輕說話輕入睡率幼兒衣物整理整齊防寒保暖(冬)防暑降