計(jì)算機(jī)教課年度個(gè)人工作總結(jié)計(jì)算機(jī)教課年度個(gè)人工作總結(jié)1本學(xué)期，我任教課校121、131班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教課，同時(shí)兼任學(xué)校的、機(jī)房保護(hù)、德育等工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下，我仔細(xì)做好教課工作，踴躍達(dá)成學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。下邊我把本學(xué)期的工作做簡要的報(bào)告。一、學(xué)校制度履行狀況平常每個(gè)周五都會召開會議，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的文件，和同事踴躍交流，學(xué)生的動向和思想狀況。搞好教課部思想建設(shè)保護(hù)工作。每周準(zhǔn)時(shí)組織教研活動，而且仔細(xì)做好筆錄，從許多勤。工作上聽從安排，人際關(guān)系和睦。二、教育教課狀況1、專注研究，仔細(xì)備課。在備課中，我仔細(xì)研究教材，力爭正確掌握難要點(diǎn)，難點(diǎn)。擬訂切合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教課方法及教課形式。注意弱化難點(diǎn)，重申要點(diǎn)。仔細(xì)寫好教課設(shè)計(jì)，其實(shí)不停概括總結(jié)提升教課水平。2、以生為本，淺笑上課。上課時(shí)著重學(xué)生反應(yīng)，發(fā)散學(xué)生的思想，著重綜合能力的培育，從興趣出發(fā)，在教課中提升學(xué)生的思想素質(zhì)。淺笑行動，也是我對自己的教課的新的要求，學(xué)生喜愛老師的笑容，這樣能給學(xué)生自信。3、虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽課。注意學(xué)習(xí)其余老師的教課經(jīng)驗(yàn)，努力探究合適自己的教課模式。同時(shí)，仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短。經(jīng)過聽課，評課，本學(xué)期對自己的教課促使很大，我也在努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。三、學(xué)習(xí)狀況踴躍學(xué)習(xí)，針對好多學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的廣泛差學(xué)習(xí)意識淡漠的狀況，我跟學(xué)生一同，找尋原由，我也樂在此中。為此，我擬訂了詳細(xì)的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的指導(dǎo)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的前提，知識瑣碎、寬泛，邏輯聯(lián)系不強(qiáng)，所以，除了注意講堂成效以外，我還不勝其煩地讓學(xué)生練實(shí)質(zhì)事例。為此，在上課結(jié)束時(shí)，我堅(jiān)持利用課余時(shí)間認(rèn)識狀況，語重心長地講道理，聯(lián)合德育工作發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)糾正。比方指路標(biāo)牌、流程圖等多種實(shí)質(zhì)操作和工作聯(lián)合的方式告訴學(xué)生在校時(shí)間不多要珍惜，這樣同學(xué)都能夠接受。自然，我也看到了本學(xué)期的不足，比方說，對計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的掌握，電子信息化時(shí)代，要不時(shí)刻刻充電，此后還需多花時(shí)間去增強(qiáng)自己的專業(yè)理論與實(shí)踐操作技術(shù)；在教課方面，還應(yīng)多向老教師、優(yōu)異教師學(xué)習(xí)，以提升自已各方面的能力，適應(yīng)新學(xué)期的職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展的要求。德育方面，本學(xué)期人手緊張，我也剛才接手德育工作，理出眉目。在下學(xué)期要開辟新思路。班已經(jīng)分派到崗，剩下一個(gè)班的在校生，這樣能夠緩解教課部門管理的壓力，應(yīng)該轉(zhuǎn)念投入精力招生，為學(xué)校的春招添磚獻(xiàn)瓦，為成龍學(xué)校的明日獻(xiàn)出自己應(yīng)盡的一份力。計(jì)算機(jī)教課年度個(gè)人工作總結(jié)2年度學(xué)年第二學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)原理》、《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)與上機(jī)指導(dǎo)》三門課程的教課。自己在教育教課崗位上，敬業(yè)愛崗，謹(jǐn)慎治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)課，重視于學(xué)生實(shí)質(zhì)操作，學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作狀況怎樣直觀的反應(yīng)出教課的成效和水平。要真實(shí)做到為人師表、教書育人，較好的達(dá)成教育教課工作任務(wù)，需要付出好多的耐心和精力。下邊，我對本學(xué)期的教課工作總結(jié)以下：1、仔細(xì)備課開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教課計(jì)劃，提早備好兩周的課，平常做到周前備課。計(jì)算機(jī)技術(shù)在信息時(shí)代發(fā)展迅猛，作為計(jì)算機(jī)教師，我時(shí)刻關(guān)注著任教科目的發(fā)展動向，仔細(xì)研究教材教法，認(rèn)識該科目的最新動向，找準(zhǔn)要點(diǎn)、難點(diǎn)，戰(zhàn)勝教課中的任意性。依據(jù)不一樣的教材、不一樣的學(xué)生、不一樣的教課手段，仔細(xì)備課。同時(shí)為了學(xué)生在講堂上學(xué)有所用，學(xué)有所在，經(jīng)過上網(wǎng)查資料，自己合適部署作業(yè)，以保證上課的質(zhì)量。2、仔細(xì)上課上課時(shí)仔細(xì)授課，教課目標(biāo)明確，切合學(xué)生實(shí)質(zhì)。上課許多的采納實(shí)例教課法，從現(xiàn)實(shí)工作中所需要用到的知識為打破口，將此后工作中將要波及的知識點(diǎn)編寫成作業(yè)，先讓學(xué)生自學(xué)練習(xí)，教師在旁指導(dǎo)，指引學(xué)生自學(xué)、獨(dú)立思慮和獨(dú)立解決問題的能力，以后解說作業(yè)，對學(xué)生在作業(yè)過程中所碰到的.問題做要點(diǎn)解說。我校生源來自不一樣的地方，城市和鄉(xiāng)村的學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相差較大，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的指導(dǎo)，賜予他們鼓舞，增強(qiáng)他們的對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的信心，并教育他們學(xué)習(xí)方法，讓他們以最快的速度追上教課進(jìn)度。經(jīng)過實(shí)質(zhì)操作增強(qiáng)理論，這樣更便于理解，使教課真實(shí)的從“理論教課”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?shí)操教課”，讓學(xué)生把每次作業(yè)當(dāng)作平常工作中的工作任務(wù)去達(dá)成，既提升了學(xué)生的著手能力，也培育了學(xué)生的職業(yè)修養(yǎng)，提升了他們的踴躍性，磨練了他們的耐心和仔細(xì)。同時(shí)指引學(xué)生對待和使用網(wǎng)絡(luò)信息，介紹著名學(xué)習(xí)網(wǎng)站，經(jīng)過一些教課網(wǎng)站的視頻教課，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力，學(xué)會怎樣經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑。3、仔細(xì)總結(jié)講堂部署作業(yè)，仔細(xì)評改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)時(shí)點(diǎn)撥給學(xué)生，課后實(shí)時(shí)做好課后反省，不?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，真實(shí)的向講堂40分鐘要質(zhì)量。4、著重和學(xué)生交流關(guān)于計(jì)算機(jī)課，特別是上機(jī)課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，這類現(xiàn)象嚴(yán)重影響了講堂教課紀(jì)律和成效，為改變這類現(xiàn)狀，指引學(xué)生建立正直的學(xué)習(xí)態(tài)度，我采納多種方式，特別是用QQ和學(xué)生交流交流，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程。計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)此外，作為任課教師，其實(shí)不只是限制在課程教課，學(xué)生德育教育、為人辦事、接人待物等方面的教育也是必需的，也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。經(jīng)過學(xué)生平常的聊天可認(rèn)識到學(xué)生的各樣思想動向，實(shí)時(shí)給他們答復(fù)信息，指導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)和生活中的問題，進(jìn)一步交融師生之間的關(guān)系。5、努力提升個(gè)人專業(yè)知識學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎每日出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)科目教師，只有不停地更新自己的知識，不停地提升自己的素質(zhì)，不停地自我加壓，才能將計(jì)算機(jī)知識更流利地、輕松地、完好地解說給學(xué)生，才能讓學(xué)生一直走在計(jì)算機(jī)技術(shù)知識的前端，跟上不停發(fā)展的時(shí)代步伐。以上是自己在本學(xué)期計(jì)算機(jī)技術(shù)教課工作中的總結(jié)。經(jīng)過本學(xué)期的教育教課，我進(jìn)一步累積了許多的計(jì)算機(jī)經(jīng)驗(yàn)，特別是教課經(jīng)驗(yàn)，豐富了有價(jià)值的作業(yè)題庫，真實(shí)做到了因材施教。但本學(xué)期在教課上也存在著一些問題，主要表此刻計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施短缺，致使部分課程沒法正常上課。別的，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課每周的兩節(jié)理論課，在教室慣例教課，這給計(jì)算機(jī)教課帶來了必定的難度和阻礙，希望下學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)能考慮利用多媒體教室教課。下個(gè)學(xué)期我將持續(xù)努力，盡責(zé)盡責(zé)地做好工作，并努力學(xué)習(xí)專業(yè)課教程，把自己培育成雙師型的教師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。計(jì)算機(jī)教課年度個(gè)人工作總結(jié)3本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七、八年級的信息技術(shù)教課工作?；厥走@個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教課工作，基本上是比較順利地達(dá)成任務(wù)。一學(xué)期來，仔細(xì)、扎實(shí)、懇切地做好本員工作，仔細(xì)達(dá)成自己的教課任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了必定的計(jì)算機(jī)打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作以下總結(jié)：一、思想政治方面踴躍參加政治學(xué)習(xí)，提升自己的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)，著重自己思想道德水平的提升。平常踴躍參加學(xué)校組織的各種會議及本組展開的教研活動，踴躍參加升旗儀式。恪守教師職業(yè)道德，時(shí)刻注意自己的一言一行，保護(hù)教師形象，為人師表。在平常生活中，以真摯與人交往，和其余老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，快樂的展開工作。二、教課工作，謹(jǐn)小慎微（一）搞好備課備課關(guān)于每門課程的教課而言，都是必不行少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教課也不例外。在備課的過程中，我第一對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、概括、總結(jié)，并依據(jù)教授對象的不一樣特色找到教授的最正確方法與方式。在此基礎(chǔ)大將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)長進(jìn)行逐個(gè)斟酌、考證、操練，以使一些空洞的知識擁有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)知識點(diǎn)結(jié)構(gòu)成一個(gè)操作性實(shí)例，經(jīng)過對實(shí)例的操練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生正確、完好的認(rèn)識，由此得出有關(guān)的結(jié)論。進(jìn)而做到對人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)聯(lián)合的備課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，特別本學(xué)科主要課程都要上機(jī)達(dá)成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)授課，力爭抓住要點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教課方法，從學(xué)生的實(shí)質(zhì)出發(fā)，注意調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學(xué)生有貫通融會的能力。在學(xué)生達(dá)成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，課后實(shí)時(shí)做課后記，找出不足。（二）抓好教課過程不粗心信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們在授課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比純真地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毘尚Ц?。因?yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí)，同學(xué)們不單看到了整個(gè)過程，還看到了卻果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教課軟件，上課時(shí)，老師在教師機(jī)演出示，學(xué)生經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得清清楚楚，大大提升了授課效率。同時(shí)著重了學(xué)生能力的培育，主假如能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包含演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時(shí)很多操作都采納讓學(xué)生先練習(xí)，再概括，后總結(jié)的步驟來。因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)的特色，本學(xué)科在教課中只好充任考察的對象，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限，一周只安排一節(jié)課，所以要讓學(xué)生很好掌握電腦知識，一定著重45分鐘的教課效率。這就要求我要仔細(xì)安排每節(jié)課，課前仔細(xì)研究教材，找尋與該課題有關(guān)的課外知識，并很好的聯(lián)合，在講堂教課中加以運(yùn)用。講堂上注意學(xué)生的興趣度，采納多種教課方式調(diào)換學(xué)生的參加熱勁，創(chuàng)建融厚的學(xué)習(xí)氣氛。同時(shí)對差次不齊的學(xué)生采納快慢教課方式，對學(xué)困生多指導(dǎo)，多鼓舞學(xué)生多問。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識的熱忱。在講堂上我會多關(guān)注學(xué)生的著手實(shí)踐，依據(jù)本書的教課內(nèi)容的特色，在教課中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的著手能力，在教課中對此我十分重視，在講完每個(gè)事例留一準(zhǔn)時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過程中賜予指導(dǎo)，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展現(xiàn)，加以評講，比如初一（六）班的楊康、楊錦超同學(xué)，講堂上踴躍回答老師的發(fā)問，著手能力強(qiáng)。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一準(zhǔn)時(shí)間讓學(xué)生達(dá)成老師所部署的任務(wù)，真實(shí)鍛煉學(xué)生的著手實(shí)踐能力?？偟膩砜?，今學(xué)期的教課工作都達(dá)成了任務(wù)。計(jì)算機(jī)教課年度個(gè)人工作總結(jié)4又一學(xué)期過去了，在這學(xué)期里，我們計(jì)算機(jī)教研組促教師成長、保學(xué)生發(fā)展的理念來展開平常教課和校本研修活動。在計(jì)算機(jī)組各位老師的配合下，獲得了較好的成效。下邊將這一學(xué)期的教研工作總結(jié)以下：一、仔細(xì)展開教研組慣例工作學(xué)期一開始，全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處本學(xué)期的教課工作計(jì)劃。教研組和各位老師實(shí)時(shí)擬訂了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教課進(jìn)度，并在實(shí)質(zhì)工作中有計(jì)劃有步驟地獲取貫徹和落實(shí)。每周展開一次教研組例會，全期組織了18次組內(nèi)教研活動，讓計(jì)算機(jī)組的同事一同商討怎樣實(shí)行分組教課模式，以及商議解決教課中碰到的困難等。仔細(xì)制定方案并組織好了每個(gè)學(xué)月的月項(xiàng)目查核，從查核結(jié)論中找問題，改良計(jì)算機(jī)組的教課內(nèi)容安排，盡我們的努力讓學(xué)生多學(xué)到技術(shù)和知識。期末計(jì)算機(jī)組的大項(xiàng)目查核，學(xué)生表現(xiàn)出色，看到了很好的成效。二、踴躍展開教改，堅(jiān)持實(shí)行分組合作教課模式開學(xué)初，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)了《沐川縣職業(yè)中學(xué)教研組教研活動展開方案》、《淺談職業(yè)學(xué)校講堂分組合作教課模式》，并在計(jì)算機(jī)專業(yè)組的每一個(gè)班都將學(xué)生座位進(jìn)行了分組安排。隨后擬訂了《分組合作教課模式在計(jì)算機(jī)專業(yè)課中的應(yīng)用實(shí)行方案》，組內(nèi)教師上好了學(xué)校每日進(jìn)行的分組教課抽查課，還擔(dān)當(dāng)了一節(jié)實(shí)行分組教課的公然示范課。三、抓技術(shù)的培育，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)計(jì)算機(jī)專業(yè)課上，除教課設(shè)計(jì)受騙堂課一定上網(wǎng)外，實(shí)訓(xùn)課上不得開Internet或玩游戲，嚴(yán)格要求專業(yè)課教師指導(dǎo)好每一堂實(shí)訓(xùn)課。每個(gè)月的月項(xiàng)目查核也以操作技能檢測為主，重申知識過硬，技術(shù)過手。各班每日清晨都安排好了15分鐘，3人/天的輪番演講；計(jì)算機(jī)組各班主任還指導(dǎo)學(xué)生搞好了每學(xué)月的文藝匯演活動；成功展開了秋天運(yùn)動會；每周安排了三天夜晚的書法、一般話、演講、唱紅歌等素質(zhì)訓(xùn)練指導(dǎo)等。經(jīng)過這些活動，全面培育發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在期末的大項(xiàng)目查核中，也獲取了充分表現(xiàn)。四、增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們計(jì)算機(jī)教研組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)質(zhì)、搞好教課，而且不停更新知識、提升自己素質(zhì)，還從圖書館借來《Access20xx案例教程》等教課參照和報(bào)刊，常常自學(xué)商議，并交流心得，更新教育教課觀點(diǎn)、完善自己知識結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不停更新教課觀點(diǎn)。每個(gè)月起碼聽課8節(jié)以上，并做好聽課筆錄，主動達(dá)成教務(wù)處提出的研修任務(wù)。五、校本教研結(jié)碩果這學(xué)期里，我們計(jì)算機(jī)組選派黃柯偉老師上了一節(jié)公然示范課，表現(xiàn)優(yōu)異。我們計(jì)算機(jī)組選送的兩本校本教材參加市教科所組織的評獎活動，獲取了一個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎的可喜