PAGEPAGE17給我一個機(jī)會回報一片精彩正文第一篇：給我一個機(jī)會回報一片精彩給我一個機(jī)會回報一片精彩尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動力！我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識與自信。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養(yǎng)!我即將畢業(yè)于東南大學(xué)成賢學(xué)院自動化專業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有著較強(qiáng)的自學(xué)能力，曾獲得國家勵志獎學(xué)金。而且也在江蘇省第十屆高等數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎。我已通過國家英語四級考試，并備考英語六級。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代里，不僅需要知識，更需要能力——接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在校期間，每一次的社會實踐，我都認(rèn)真對待。在每一次的實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認(rèn)識，我并沒有滿足與現(xiàn)狀，因為我知道，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，為了更好適應(yīng)日后的工作，還不斷地充實自己。作為即將畢業(yè)的學(xué)生，我想從事自動化設(shè)備助理工程師工作。雖然工作經(jīng)驗不足，但我有我有著很強(qiáng)的拼搏意識，對自己充滿信心。并且能夠理論聯(lián)系實際，在校內(nèi)外都積極地進(jìn)行專業(yè)實踐,檢驗自己所學(xué)的知識,使自己具備了較強(qiáng)的分析問題和解決問題的動手能力。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會，以期進(jìn)一步考查我的能力。我相信自己，更相信您給我一個機(jī)會，蓄勢而后發(fā)的我會還你們一個驚喜!一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！如果能夠得到貴單位的青睞,我一定會以不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神竭誠為貴單位服務(wù),與貴單位共同發(fā)展，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好未來!祝貴公司職業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績！再次感謝您閱讀我的自薦信！此致敬禮自薦人：第二篇：大學(xué)生自薦書求職信__給我一個機(jī)會_回報一片精彩求職信尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門！懷著對貴公司積極進(jìn)取精神的敬慕和對美好未來的憧憬，謹(jǐn)向貴公司發(fā)出這封求職信，請允許我毛遂自薦。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信，您的信任就是我的動力！我叫岑玉玲，畢業(yè)于淮北師范大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)。普通的院校，普通的我，卻擁有一顆不甘于平凡的心。我自信、樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。經(jīng)過大學(xué)四年錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認(rèn)識,由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級52名的學(xué)生中，我一直保持了前十名的好成績。而我堅信技不壓身，學(xué)無止境。四年的刻苦學(xué)習(xí)，使我擁有了作為一位大學(xué)畢業(yè)生所應(yīng)具備的知識和素質(zhì)、行政助理所應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論和技能，但我并沒有滿足，因為我知道，在大學(xué)只是學(xué)習(xí)與積累的過程，要想更好地適應(yīng)日后的工作，還必須不斷地充實自己。因此，我通過自學(xué)和旁聽，參加了全國日語三級統(tǒng)一考試，雖然沒能順利通過，但我并不氣餒，而是更加勤奮地晨讀、去日語專業(yè)班旁聽，我相信一分耕耘一分收獲，我的付出總會有回報。此外，我還參加了大學(xué)英語四級考試（通過）、會計從業(yè)資格考試、秘書人員從業(yè)資格考試、計算機(jī)國家二級等，這些經(jīng)歷練就了我堅忍不拔的意志，使我更加堅強(qiáng)，更加自信。但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來。遠(yuǎn)聞貴公司欲招聘行政助理的職位，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、豐富的技能及較強(qiáng)的表達(dá)能力，我雖然只是一個普通的本科畢業(yè)生，但是學(xué)無止境，我相信在我不斷勤奮刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份職業(yè)。我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”，給我一次機(jī)會，我會踏實努力、盡心盡責(zé)，為貴公司的下一次騰飛，添磚加瓦。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，但是我有著初生牛犢不怕虎的精神，愿能與貴單位合作，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！再次感謝您在百忙之中的垂讀，誠祝貴單位廣納賢才，蒸蒸日上!此致敬禮自薦人：20XX年11月8日尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!首先感謝您能在百忙之中翻閱我的這份求職信。我是***超職業(yè)技術(shù)學(xué)校****屆文秘專業(yè)的應(yīng)屆生，在20XX年7月即將面臨畢業(yè)了，以下是我基本情況。在這學(xué)校我選擇的是半工半讀的形式，在這樣的環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。三年來，在老師的嚴(yán)格教導(dǎo)及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識;在學(xué)習(xí)中我掌握了一定的專業(yè)理論知識，熟悉涉外工作常用禮儀，能熟練操作計算機(jī)辦公軟件、3dsmaxFlashphotoshop等。同時，我利用課余時間廣泛地涉措了大量書籍，不但充實自己，也培養(yǎng)了自己多方面的能力，更重要的是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)。本人擁有1年半的工作經(jīng)驗，曾在美的、索尼實習(xí)過，有一定的社會實踐經(jīng)驗，通過1年半的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，交際能力和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難。我渴望我的忠誠與活力能得到您的肯定，我較豐富的社會經(jīng)驗與樂于助人的性格能獲得您的欣賞!企盼您給我翱翔的天空，我將用我的汗水證明您英明的選擇!此致敬禮尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是**大學(xué)**級中文專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想，**大學(xué)的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語文教師。久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅實的教育基礎(chǔ)，對此，我十分仰幕。現(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機(jī)會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。選擇了教育事業(yè)，選擇了XX大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?？茖W(xué)管理體制和明達(dá)的***人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績!此致敬禮XXX謹(jǐn)呈第三篇：自薦信給我一個機(jī)會回報一片精彩自薦信給我一個機(jī)會回報一片精彩尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：您好！衷心地感謝您在百忙之中垂閱此信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟了一扇希望之門！懷著對貴公司積極進(jìn)取精神的敬慕和對美好未來的憧憬，謹(jǐn)向貴公司發(fā)出這封求職信，請允許我毛遂自薦。很榮幸您能在百忙之中翻閱我的求職信。您的信任就是我的動力！我叫XXX，畢業(yè)于XX學(xué)院電氣工程學(xué)院。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。經(jīng)過大學(xué)錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時，我對自己有了更清醒的認(rèn)識,由于我在大學(xué)中鍛練了較好的學(xué)習(xí)能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,一直拿學(xué)校獎學(xué)金，還曾獲得過國家勵志獎學(xué)金。我熱情飽滿，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)校擔(dān)任過大學(xué)生自律委員會主席、電氣工程學(xué)院黨支部組織部部長、班內(nèi)團(tuán)支部書記、通訊社編輯部成員等職務(wù)，喜歡組織并參加各類活動，曾獲得過電氣工程學(xué)院健美操比賽二等獎，在職期間努力工作，曾獲得過隴東學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”、隴東學(xué)院“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、電氣工程學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號。在大學(xué)中，我也練就了較好的實驗操做技能，能夠獨(dú)立操作電機(jī)控制、51單片機(jī)控制等各類實驗，并參加了“瑞薩杯”全國電子設(shè)計大賽，取得了較好成績，但我并沒有滿足，因為我知道，在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程，是為未來工作打基礎(chǔ)的過程，以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)新知識，能在以后的工作中表現(xiàn)更優(yōu)秀。我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰(zhàn)的未來。聽聞貴公司招收電氣工程及其自動專業(yè)的學(xué)生，我冒昧地投出自己的求職簡歷，多年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達(dá)能力，我相信，在我不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)中，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè)，為貴公司奉獻(xiàn)出自己的那份力量，一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機(jī)會，我會盡職盡責(zé)。我愿與貴單位同事攜手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！此致敬禮自薦人：XXX20XX年9月26日第四篇：給孩子一個機(jī)會給孩子一個機(jī)會著名教育家贊可夫說：“我們要努力使學(xué)習(xí)充滿無拘無束的氣氛，使學(xué)生和教師在課堂上能夠自由地呼吸，如果不能造就這樣良好的教學(xué)氛圍，那任何一種教學(xué)方法都不可能發(fā)揮作用?！薄耙匀藶楸尽本褪沁@種教學(xué)思想的具體體現(xiàn)。素質(zhì)教育的核心是“以人為本”，以學(xué)生為本，以每一個學(xué)生為本。這是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，是需要全體教師加以落實的要求?！耙匀藶楸尽边€需要了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。實驗過程中，專心于實驗探究的小丁一時疏忽不小心損壞了一塊條形磁鐵，當(dāng)所有人的目光都聚集在他身上的時候，他愣住了，并本能地想道歉。這個時候，他已經(jīng)認(rèn)識到問題，還有些擔(dān)心。雖然之前我多次強(qiáng)調(diào)實驗紀(jì)律，但是當(dāng)時如果我對他嚴(yán)厲訓(xùn)斥一頓，殺雞駭猴，也能讓大家在今后的實驗過程中更為注重實驗紀(jì)律和實驗器材的保護(hù)。不過，對于小丁學(xué)生來說，不僅傷害其自尊，同時也挫傷了其實驗的積極性，不利于他的成長與發(fā)展。受到《請你平移到我這里來》這篇文章的啟發(fā)，我當(dāng)時靈機(jī)一動，順勢引導(dǎo)，用讓學(xué)生出乎意料的方法處理，收到意想不到的效果?！耙馔狻钡玫角擅钐幚?，既保護(hù)了小丁的自尊心，又額外的達(dá)成了下一課時的教學(xué)目標(biāo)。以每一個學(xué)生為本不容易，不僅要求教師具有先進(jìn)的教育理念，還要求教師必須具備巧妙的教育方法，從小事著手，從意外開始，從細(xì)微處關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。我的教育敘事故事今天我在這里與大家分享我的教育故事時，暮然發(fā)現(xiàn)，我的從教生涯已有二十余年。在這二十余年里，是學(xué)生帶給我無限的歡樂，我熱愛他們，感激他們，是他們的快樂與真摯、問題與好奇、成長與進(jìn)步，讓我體驗到了我的職業(yè)的魅力和工作的快樂！茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮。慨嘆：“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽光同行。打開珍藏的記憶，這里有我與孩子共同擁有的故事。每一個故事都真實記錄著我和孩子的過去。今天，我把它記錄下來與大家一起分享。陳文杰一個不愛說話但自尊心很強(qiáng)的男孩。一次中午放學(xué)，我隨著孩子們的隊伍一起走到校門外，忽然想起落在教室的東西，于是我又回到教室，這時看見陳文杰還在自己的座位上坐著，我說放學(xué)了你怎么還不回家？他說：“我不餓不想回家了”。從他的表情可以看出他一定有什么事瞞著老師，通過我們談心才知道他爸爸媽媽離婚了，爸爸又常年在外打工他在家和爺爺一塊生活，爺爺經(jīng)常有事不在家他就一人做飯吃有時就不吃了。聽了孩子的敘述后我心情很沉重，于是我從兜里掏出十元錢給他讓他去買東西吃。那一周的班會上，我把陳文杰的情況告訴了全班同學(xué)，同學(xué)們都爭著要在生活和學(xué)習(xí)上幫助他。從此以后同學(xué)們就陪他學(xué)習(xí)、陪他回家，雙休日有的同學(xué)還主動去他家?guī)椭黾覄?wù)。慢從失去母愛的陰影里走了出來，這時我的心情也平靜下來。我深感愛是平凡的，愛又是偉大的。每當(dāng)我看到眼前活潑可愛的他，我的心中就充滿了快樂。作為一名教師，我只是做了我份內(nèi)的事，只是多付出了一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和愛心。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅強(qiáng)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳，師魂在愛心和敬業(yè)中彌漫濃郁的馨香。也許我不會讓每一個孩子都成為優(yōu)秀的大學(xué)生，但我會讓每一個孩子學(xué)做人，做一個頂天立地大有作為的人！果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做綠葉事業(yè)吧！她總是謙遜地垂著綠蔭，讓我一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無悔！潤物無聲在教學(xué)一線工作了二十多年來，我一直把教育教學(xué)神圣職責(zé)的重托深深地扎根在頭腦中，我知道教育教學(xué)是一項任重而道遠(yuǎn)的使命，是擔(dān)當(dāng)著社會、家庭、人生發(fā)展路途中重要的航標(biāo)，說他責(zé)任重大，我們社會常常提到這是一項培養(yǎng)社會脊梁的神圣職業(yè)，因而稱其為“百年樹人”。說他細(xì)小，小到落實在我們生活中的一飲一啄，落實到生活的細(xì)節(jié)，一言一行，一點(diǎn)一滴，處處是教育，時時有教育。如何把這一任重而道遠(yuǎn)的使命承擔(dān)好，完成好、讓所有我教過的學(xué)生一生都能受益，成為道德高尚的，敢于擔(dān)當(dāng)，有益社會，熱愛國家的人。做無愧于社會、家庭、學(xué)校、學(xué)生的老師，完成無愧于教師的神圣職責(zé)，這些成為我在教學(xué)工作中的指導(dǎo)思想。人們常說教師是蠟燭，是人類靈魂的工程師。我認(rèn)為教師還是一位藝術(shù)家、雕塑家，教育教學(xué)過程就是在繪制一幅作品的過程，學(xué)校教育就是繪畫起步中線條的描繪，他需要教師用耐心觀察，用細(xì)心修補(bǔ)缺點(diǎn)，用欣賞和鼓勵來描繪藍(lán)圖，如果沒有起步的基礎(chǔ)，那么在繪畫的完成后就會有缺憾。教師也是建筑社會大廈和人生大廈的奠基人。學(xué)生就是一磚一瓦，教育他們的過程就是為大廈添磚加瓦的過程。只有好的磚瓦材料，扎實的地基，才能建筑起穩(wěn)固的大廈。因此我把教育教學(xué)當(dāng)成雕琢藝術(shù)品，建立社會大廈的巨大工程。我注重?zé)o論當(dāng)科任老師還是做班主任老師，都用潛移默化的方式影響他們，用言傳身教的方式來指導(dǎo)他們。我常常告訴學(xué)生：其實我們的人生都是均等的，為什么有人成就了，有人被淘汰了?因為我們大自然遵守著一種法則?物競天擇，適者生存。?機(jī)會給每個人都是均等的，但是你們要學(xué)會抓住機(jī)遇，機(jī)遇更多的是給有準(zhǔn)備的人的。我教過的幾屆學(xué)生中，在畢業(yè)時候給我發(fā)來短信或者來學(xué)?？赐蠋?，仍舊提到老師的這些話一直影響他們，其中像李博雅同學(xué)在大學(xué)期間不懈努力，成為優(yōu)秀的畢業(yè)生，回來向老師匯報的時候說“我記得您的這句話，她讓我抓住了很多機(jī)遇，也培養(yǎng)了我”。如果老師的一兩句話能帶來學(xué)生成長路途的前進(jìn)的動力，能塑造出棟梁之才，那何止是家庭的幸福，也是社會的希望啊!社會發(fā)展需要什么?人才啊!我們現(xiàn)在常常講：科教興國，教的種子在哪里?教的結(jié)果從哪里得到?學(xué)校就是一個播種種子，培育幼苗，扶植小樹的重要場所啊。教的結(jié)果是在良好的成長環(huán)境下，在師長的呵護(hù)中開花結(jié)果的，是在社會中落實的。我們社會曾經(jīng)贊譽(yù)過老師，說教師是園丁，學(xué)生是花蕾。也有很多人說教師的教學(xué)是“良心活”，通過十多年的教學(xué)生涯，我深深地理解了這句話。孩子幼小的心靈成長歷程中，教師真的起很重要的作用，教師的言行可能成為一個學(xué)生樹立正確人生的指路燈，也可能成為擊碎花蕾的暴風(fēng)驟雨，它不僅影響到學(xué)生，而且還能影響到社會給社會輸送怎樣的人才。教育敘事學(xué)高為師德高為范為了把愛和美德播撒進(jìn)學(xué)生心田，我在教學(xué)之余翻閱了大量的心理學(xué)書籍，并寫出了《運(yùn)用心理學(xué)引導(dǎo)教學(xué)》《把握學(xué)生的心理進(jìn)行歷史教學(xué)》《讓快樂融于孩子的學(xué)習(xí)世界》等多篇論文，同時從衣著和言行中盡力做到，不讓學(xué)生去做，自己不做，告訴學(xué)生應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，我努力自己做勤奮的老師，因為高中學(xué)生正好處于青少年過渡到青年的波動時期，在心理和生理出現(xiàn)變化時期，他們既渴求一種正確的幫助和引導(dǎo)，又故弄深沉，努力裝成一種成熟，在教學(xué)中我就深入學(xué)生中間做學(xué)生朋友，做能和他們貼心的師長，經(jīng)常和他們談?wù)撘恍┧麄冏约旱模蛘咚P(guān)心的熱門事件，或者周邊朋友的事情，我在和他們談?wù)撝邪颜_的認(rèn)識灌輸?shù)秸勗捴?，將知識的占有提升為精神的追求。功夫不負(fù)有心人，許多學(xué)生愿意和我談心，一個叫邸鑫的學(xué)生，在思想上遇到困境時候，家長給我打電話，說孩子自己都說愿意和我談，愿意聽我的勸解，希望我能開導(dǎo)他。許多學(xué)生至今當(dāng)遇到問題的時候，還能和我談?wù)?，聽聽老師的意見?！罢鎼邸焙汀坝眯摹笔遣赣ǘ涞母事叮菍W(xué)生成長的階梯。除了心靈的引導(dǎo)外，教師還有一個神圣的職責(zé)，“傳道授或解惑也”。傳授知識，答疑解惑，要給學(xué)生一碗水的知識，教師要有擁有源源不斷的泉水，要想擁有江河，需要教師不斷充實自己，既要提升自己的知識含量，還要有能把泉水注入學(xué)生身體的方法。教學(xué)相長，活到老學(xué)到老，學(xué)業(yè)原本就是學(xué)無止境，因此從事一線教學(xué)工作多年，我努力做到愛崗敬業(yè)，勤奮踏實。不斷更新教育觀念，學(xué)習(xí)和豐富教育、教學(xué)理論，吸取最新的教育理念，積極進(jìn)行自身的完善。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐“三個代表”的重要思想，努力履行教師職責(zé)。積極投入到教育教學(xué)的科研活動中。先后參加了省市的一系列科研競賽活動，分別獲多項成果獎。教學(xué)既要勤于思考也勇于實踐，我將生活的體驗上升為理性的思考，平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)心得，將教學(xué)的體會上升為理論的探討，誕生了一篇篇教育理論研究論文，在國家核心期刊上發(fā)表了。并在大慶市社會科學(xué)優(yōu)秀科研評比中獲得優(yōu)秀科研成果三等獎，并且給予通報表彰。。思考要運(yùn)用在實踐中，在教學(xué)中我注重根據(jù)學(xué)生實際情況，合理運(yùn)用教學(xué)方法;例如針對現(xiàn)在學(xué)生迷戀電腦電視，缺乏歷史知識積累，我從當(dāng)今新聞熱點(diǎn)切入，利用歷史事件的分析和當(dāng)今實事聯(lián)系，即提高學(xué)生興趣，又爭取做到“史為今用”。教學(xué)中注重興趣，知識夯實中注重嚴(yán)抓嚴(yán)管，處理習(xí)題中注重分析方法、把握脈絡(luò)中注重重點(diǎn)難點(diǎn)突破，使學(xué)生學(xué)習(xí)有條理，有興趣，有方法，有落實。在擔(dān)任班主任期間，本著“為了一切的學(xué)生，樹立高尚的道德和人格”的思想，在教育學(xué)生方面牢固本著服務(wù)于學(xué)生的思想，當(dāng)學(xué)生的引路人，做學(xué)生的貼心人，以尊重和依賴為前提，以落到實處為依據(jù)，做到勤教育，巧引導(dǎo)，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。頑皮的學(xué)生慢慢的懂得感恩，知道對錯，能夠抑制自己不良習(xí)慣，開始投入學(xué)習(xí)中，使得學(xué)習(xí)成績得到良好的提升，得到家長及學(xué)生的認(rèn)可和好評。教學(xué)的過程是辛苦的過程，是心血和汗水的積累才能開花結(jié)果的過程，它不會馬上得到回報，也許真正的回報和巨大的效果需要等到十幾年或幾十年后才能真正體現(xiàn)。教學(xué)的過程也是快樂的，和一群學(xué)生一起凈化自己的心靈，感受著春天的氣息。學(xué)生也是需要用嚴(yán)和愛才能引導(dǎo)他們走入人生的正道。在摸索中前進(jìn)。有過喜悅，也經(jīng)歷過波折?？粗约旱膶W(xué)生能有收獲，就像看見自己作品能有成果一樣高興?！坝H其師而重其道”;我將盡力以生花妙筆傳知識之道、精神之道，以一個教師