新編人教版九年級語文上冊閱讀題和答案《沁園春雪》習(xí)題《沁園春雪》習(xí)題.填空(1)詞中概寫北國雪景的句子是：(2)詞中描寫想象的景物的句子是：(3)上片中詳細(xì)寫景時運用比方、對偶化靜為動的句子是：(4)詞中由寫景轉(zhuǎn)入評古論今的過渡的句子是，(5)揭示全詞主旨的句子是，.《沁園春雪》中評價歷史人物的用意是()A.批判他們武功有余，而文學(xué)才華不足。B.歌頌他們武藝超群，勸誡他們要文武并重。C.否定他們的英雄地位，同時指出他們事業(yè)上的不足。D.確定他們的歷史貢獻，同時委婉地指出其階級和時代的局限。.仿按例句，以物為話題，寫句子例句：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。仿句：.描繪雪景，未消失一個“白”字，卻有多處突出了“白”，如“原馳蠟象”中的“蠟”就有“白色”之意，請再舉出兩個例子閱讀下文完成下列各題江山如此多嬌，引很多英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。.詩句“稍遜風(fēng)騷”中“風(fēng)騷”指。.“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”中“風(fēng)流人物”指。.下片“引很多英雄競折腰”中的“很多英雄”詳細(xì)指哪些歷史人物？.用一個“惜”字統(tǒng)領(lǐng)哪些內(nèi)容？包含著怎樣的感情？O.假如將“只識彎弓射大雕”一句中的“只”改為“卻”字,行不行？為什么？參考答案.北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄；須晴日，看紅妝素裹，格外嫵媚；山舞銀蛇，原馳蠟象；江山如此多嬌，引很多英雄競折腰；數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。.D.示例：天空如緞，云霞似錦，太陽公公把一切都鑲上了一層金黃色。.“山舞銀蛇”中的“銀”，“紅裝素裹”中的“素二.《詩經(jīng)》中的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》文學(xué)才華。.能建功立業(yè)的英雄人物。.秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。.下闋中評論歷史人物，以一“惜”字統(tǒng)領(lǐng)，定下了批判的基調(diào)，意蘊豐富：“惜”中含褒，確定秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等人是中國歷史上的英雄，而且是很多英雄之中的杰出者,他們具有雄才大略，對中國歷史的進展都有過巨大的影響;“惜”中有貶，委婉地批判這些英雄的不足，他們不擅“文治”，在政治、思想、文化方面建樹不多，個人的才華也有欠缺；“惜”中寓志，蘊涵后來者居上的氣概，以及超越歷代英雄人物的堅決的自信。詳細(xì)評論時，則指出他們“略輸文采…稍遜風(fēng)騷…只識彎弓射大雕”，精確生動地表現(xiàn)了五位英雄人物缺少文采的形象，含蓄地批判了他們之長于武功而短于文治，才能不足。評論歷代英雄，確定他們的歷史貢獻，同時委婉地指出其階級和時代的局限，實則采納的是襯托的手法，以古代帝王來突出當(dāng)今的英雄人物，抒發(fā)自己的豪情壯志。.不行。對秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖并不是一概否定，而對成