小學階段〃八禮四儀〃的工作要求一、儀表之禮目標：面容干凈、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方.勤洗頭、洗澡，頭發(fā)、身體無異味。.指甲里無污垢。.不當眾挖鼻孔、掏耳朵。.勤換衣服、鞋襪，保持儀表干凈。.坐立姿勢端正，在公共場合不東倒西歪。.公共場合不脫鞋。二、餐飲之禮目標：寧靜用餐、講究衛(wèi)生、疼惜糧食、食相文靜.吃保時不咂嘴，不口含食物說話。.夾菜時不在盤中挑揀。.等爸爸媽媽一起吃假。.在公共場所就餐時不追趕嬉鬧。三、言談之禮目標：用語文明、學會傾聽、懇切友善、禮貌謙恭.對師長不直呼其名，使用敬語。.接聽電話先說“您好”，通話結(jié)束說完“再見”，再掛電話。.不用帶污辱性的外號稱呼別人。四、待人之禮.記住爸爸媽媽的生日。.敬重老師勞動，上課仔細聽講。.遇人微笑，主動問好。4.進別人房間先敲門。五、行走之禮目標：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座.上學放學時走規(guī)定路線。.乘車有序排隊，不擁擠、不插隊。.上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推擠他人。.乘自動扶梯靠右站立，空出通道。.不亂按電梯的按鈕。六、欣賞之禮目標：遵守秩序、維護環(huán)境、學會觀賞、禮貌喝彩.準時入場，對號入座。.觀看電影、文藝演出時不隨便走動，不高聲講話。.瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。.不站立和在通道觀看。.觀看結(jié)束有序離場，不擁堵通道、出口七、巡游之禮目標：善待景觀、愛惜文物、敬重民俗、恪守公德.便后準時沖水，不隨地大小便。.不亂寫亂畫“到此一游”等。.不追捉投打、亂喂動物。.不攀爬景區(qū)設施，不觸摸文物。.戶外旅行帶走全部垃圾。八、儀式之禮目標：敬重禮俗、遵守秩序、嚴厲莊重、樂觀參加.升國旗時脫帽、凝視國旗行隊禮，唱國歌聲音洪亮。.參與入學、入隊、畢業(yè)等儀式活動時，著裝干凈，少先隊員佩戴紅領巾或隊徽。.儀式活動中按規(guī)行禮，肅立傾聽，不隨便溝通、走動。.春節(jié)向師長拜年。.清明祭掃不穿艷麗衣服。兩大禮儀檢驗和鞏固規(guī)范養(yǎng)成7歲入學禮時間：9月初入學禮，古稱“開筆禮”，俗稱“破蒙”，是中國傳統(tǒng)文化中對少兒開頭識字習禮的一種啟蒙教育形式。古時，“開筆禮”是極為隆重的典禮，是人生四大禮的首次大禮，具有深厚的思想教育顏色。對象：學校一班級新生求學路上讓人終身難忘的精彩第一課，不求與傳統(tǒng)的開筆禮“形似“，以師生互動、同學間互動和家長參加為主要形式，通過開展讓兒童耳目一新的儀式活動，使孩子在深厚的氛圍中似懂非懂間感受喜愛學習、感恩父母、敬重師長的傳統(tǒng)文化精髓，實現(xiàn)從懵懂幼童向?qū)W校生的角色轉(zhuǎn)變。10歲成長禮時間：六一前后10歲，是兒童從學校低班級向高班級邁進的一個時間節(jié)點，同時，也是兒童成長的一大轉(zhuǎn)折點，是人生的里程碑。十歲，意味著長大，意味著擁有一份抱負和責任。對象：學校三班級同