PAGEPAGE6六年級(jí)語文教案——小英雄雨來2 第2課時(shí)〔一〕教學(xué)目標(biāo)1．細(xì)讀課文，給課文各段加上小標(biāo)題。2．初步懂得環(huán)境描寫與表達(dá)中心思想的關(guān)系?！捕辰虒W(xué)過程1．細(xì)讀課文各段?！?〕學(xué)習(xí)課文第一段。默讀課文，劃出寫家鄉(xiāng)可愛的句子。說說環(huán)境描寫的作用?！沧x旁注?！硠澇鰧懹陙碛斡颈绢I(lǐng)的句子，體會(huì)作者為什么要寫雨來游泳?！沧x旁注〕。小結(jié)：整個(gè)第一段為故事奠定根底，作了鋪墊?！?〕學(xué)習(xí)課文第二段。自讀課文。雨來上夜校讀書，突出寫了什么內(nèi)容作者為什么要寫雨來讀書〔讀旁注。〕〔3〕學(xué)習(xí)課文第三段。雨來生長在一個(gè)怎樣的家庭這樣的家庭對(duì)雨來有什么景響〔讀旁注?！硠澇鰧懝碜舆M(jìn)屋的句子，說說這樣寫的好處。〔讀旁注?！场?〕學(xué)習(xí)課文第四段。①鬼子是怎樣對(duì)待雨來的〔軟硬兼施：哄騙，利誘，威脅，毒打?！尝谟陙淼谋憩F(xiàn)怎樣〔堅(jiān)貞不屈?！尝蹌澇鰧懹陙淼谋茄卧谧R(shí)字課本上的句子，想想雨來的表現(xiàn)與識(shí)字課本的關(guān)系?！沧x旁注?！场?〕學(xué)習(xí)課文第五段。①劃出寫還鄉(xiāng)河美麗景色的句子，說說寫美麗景色與中心思想有什么關(guān)系?！沧x旁注?！尝卩l(xiāng)親們是怎樣評(píng)價(jià)雨來的你得怎樣理解有志不在年高的〔贊揚(yáng)雨來小小年紀(jì)志氣高。〕〔6〕學(xué)習(xí)課文第六段。①雨來是怎樣從蘆葦里露出小腦袋的他是怎樣從河里逃走的②劃出課文中的環(huán)境描寫，體會(huì)作用?！惨詣?dòng)襯靜，河水聲、蟲鳴聲襯托出河岸上的氣氛是沉重的，反映出鄉(xiāng)親們悲憤交加的心情。同時(shí)，還可以反襯出鄉(xiāng)親們后來發(fā)現(xiàn)雨來沒有死時(shí)的驚喜?！?．給課文的每一局部加上小標(biāo)題。〔1〕加上標(biāo)題是對(duì)課文各局部主要內(nèi)容的簡練概括，不同于段意，是對(duì)段意的概括，各個(gè)小標(biāo)題要盡量做到形式、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一?！?〕學(xué)生分組討論，選出代表在燈片上板書：①雨來游泳②上夜校念書③掩護(hù)李大叔④與鬼子斗爭⑤河沿上的槍聲⑥雨來沒有死〔3〕小標(biāo)題也可以是一個(gè)詞語，概括得更簡練。學(xué)生分組討論，在燈片上板書；游泳、念書、掩護(hù)、斗爭犧牲、沒有死?！?〕我們還可以引用課文中的重點(diǎn)語句來作小標(biāo)題，但引用原句要加引號(hào)。學(xué)生分組討論，在燈片上板書：①望著媽媽笑②我們愛自己的祖國③把缸搬回原地方④什么也沒看見⑤有志不在年高⑥雨來沒有死3．小結(jié)。4．布置作業(yè)〔1〕摘錄課文中的環(huán)境描寫?！?〕給課文各段加上小標(biāo)題〔概括方法自由選擇?！车?課時(shí)〔一〕教學(xué)目標(biāo)1．從局部到整體，弄清課文段與段之間的聯(lián)系。2．簡要復(fù)述課文?！捕辰虒W(xué)過程1．弄清段與段之間的聯(lián)系?！?〕〔出示寫有小標(biāo)題的燈片〕想一想，找一找，說一說：課文的六大局部這間有哪些內(nèi)在聯(lián)系〔2〕學(xué)生分組討論、全班交流。①第一局部寫雨來游泳本領(lǐng)高，與第六局部講雨來能英勇脫險(xiǎn)有關(guān)。②第二大段講雨來上夜校念書，懂得熱愛祖國，是第三、四大段雨來能夠掩護(hù)李大叔、與鬼子作斗爭的思想根底。③第五大段講鄉(xiāng)親們贊揚(yáng)雨來，是第三大段所表達(dá)事情的開展?！?〕小結(jié)：課文各局部之間是環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系的。2．按小標(biāo)題簡要復(fù)述課文?！矀€(gè)人準(zhǔn)備--指名復(fù)述、結(jié)合評(píng)議?！?．布置作業(yè)。聽寫詞語。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級(jí)語文教案——小英雄雨來2

第2課時(shí)

〔一〕教學(xué)目標(biāo)

1．細(xì)讀課文，給課文各段加上小標(biāo)題

〔2〕說說環(huán)境描寫的作用

〔3〕①鬼子是怎樣對(duì)待雨來的〔軟硬兼施：哄騙，利誘，威脅，毒打

〔4〕〔以動(dòng)襯靜，河水聲、蟲鳴聲襯托出河岸上的氣氛是沉重的，反映出鄉(xiāng)親們悲憤交加的心情

〔5〕學(xué)生分組討論，在燈片上板書：①望著媽媽笑②我們愛自己的祖國③把缸搬回原地方④什么也沒看見⑤有志不在年高⑥雨來沒有死

3．小結(jié)

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級(jí)語文教案——小英雄雨來2

第2課時(shí)

〔一〕教學(xué)目標(biāo)

1．細(xì)讀課文，給課文各段加上小標(biāo)題

（2）①鬼子是怎樣對(duì)待雨來的〔軟硬兼施：哄騙，利誘，威脅，毒打

（3）〔以動(dòng)襯靜，河水聲、蟲鳴聲襯托出河岸上的氣氛是沉重的，反