第5頁共5頁2023學年第一學期校本研修計劃一、指?導思想緊?緊圍繞當前?基礎教育發(fā)?展的形勢，?以市教育行?政部門的工?作部署和_?__年奉化?市教師專業(yè)?發(fā)展培訓業(yè)?績考核工作?為指導，以?教師專業(yè)化?發(fā)展為目標?，以全員培?訓為基礎，?以拔尖人才?培養(yǎng)為重點?，大力__?_開展各級?各類培訓，?加大管理和?考核力度，?努力建設一?支結構合理?、素質優(yōu)良?、充滿活力?的師資隊伍?，切實提高?我校教師教?育教學能力?，為我校的?蓬勃發(fā)展做?出新貢獻。?二、工作?目標校本?研修以提高?課堂教學質?量，提高教?師研修能力?為工作目標?。通過校本?培訓與教科?研，改進和?加強教學研?究工作，加?強學校校本?研修制度的?建設。改進?我們的教育?教學方式，?轉變教師教?學理念，進?一步促進教?師的專業(yè)化?成長，提高?工作成效。?(一)發(fā)?揮名優(yōu)骨干?教師的核心?輻射作用?我校有一支?高素質教師?隊伍，寧波?名師名校長?卓暉老師，?寧波學科骨?干、奉化名?師鄔亞軍老?師，奉化名?師莊輝誼老?師，有周慧?娟、陳潔男?等___位?奉化市名優(yōu)?教師，有毛?艷斌等__?_位教師經(jīng)?市教育局考?評入選奉化?市教師專業(yè)?發(fā)展高端研?修班及名優(yōu)?教師后備人?才首期研修?班，胡幼芬?等___位?教師經(jīng)考試?、名師層層?選撥入選寧?波市卓越工?程，葛林高?等___位?教師寧波市?第___屆?中小學特級?教師跨區(qū)域?帶徒學員，?我們將繼續(xù)?打造研究型?學科骨干團?隊，并在校?內充分發(fā)揮?骨干教師的?引領和示范?作用，不斷?提升研修質?量。(二?)加強優(yōu)秀?教研組的引?領建設在?學校領導的?重視下，我?們制定了《?居敬小學優(yōu)?秀教研組考?核方案》及?《居敬小學?教師教研成?果考核標準?》，經(jīng)過了?___年多?的試行、完?善，方案日?趨科學合理?。本學期，?我們繼續(xù)施?行該方案，?繼續(xù)將先進?個人評優(yōu)納?入視野，不?斷加強優(yōu)秀?教研組校本?研修先進個?人的引領作?用，樹立研?修正能量。?加強教研組?之間的交流?，促教研組?整體和諧發(fā)?展。(三?)強化學習?積累提升教?師素養(yǎng)1?.要求教師?廣泛閱讀中?外名著，各?類書籍，豐?富文學素養(yǎng)?，提升業(yè)務?水平;繼續(xù)?為教師訂閱?業(yè)務雜志，?有效提升教?師自身專業(yè)?素養(yǎng)和文化?素養(yǎng)。2?.統(tǒng)籌規(guī)劃?、合理安排?、認真指導?全校教師進?行教師專業(yè)?發(fā)展培訓，?要求教師按?時參加，認?真培訓，及?時評價，全?面細致地做?好教師培訓?工作，提升?教師專業(yè)素?養(yǎng)。3.?基于研修平?臺，建設學?科資源庫，?共享智慧、?相互促進。?由各備課組?長負責安排?每單元的課?件資源、學?習資料資源?等資源的制?作、撰寫，?組內共享，?并在期末，?將資料上傳?至各組研修?平臺的基礎?材料版塊。?三、具體?措施1.?備課組繼續(xù)?落實每位教?師備課組內?每學期一節(jié)?研討課制度?，強化監(jiān)督?查檢，提高?研討質量。?繼續(xù)對《校?本研修制度?》中___?周歲以下教?師每學期上?一節(jié)研討課?的要求進行?網(wǎng)上公示，?并在期末認?真檢查教師?上課上報、?執(zhí)教及研修?平臺上相關?資料的上傳?情況。要求?執(zhí)教老師在?上課后一周?內___組?內教師進行?評課交流，?并將評課_?__表與上?課安排表、?教學設計、?教學反思一?起上傳至研?修平臺。另?外，執(zhí)教者?的教學設計?、反思，組?內教師的評?課要緊緊圍?繞所在教研?組的研修主?題扎實開展?。2.教?研組要以解?決教學工作?的疑難問題?、實際問題?為目標，結?合教研室要?求，明確主?題，分解目?標。在研修?運作中，要?把各個環(huán)節(jié)?做充足，拉?長過程，尤?其是主題生?成、互動交?流環(huán)節(jié)，力?求體現(xiàn)研修?的主體性和?研究性。同?時，實施分?層研修管理?，淡化形式?，注重研修?品質提升。?加強教研組?重點課題的?研究，重視?反思與資料?積累，形成?物化研究成?果。3.?校本研修活?動___各?層次教師的?實際需要，?為他們提供?有針對性的?分層、分類?培訓，從而?滿足不同教?師的需要，?逐步提高，?自我完善。?4.深入?推進城鄉(xiāng)區(qū)?域聯(lián)動工作?，積極承辦?市級以上教?學研討活動?，努力搭建?教學研討平?臺。本學期?，繼續(xù)與松?岙鎮(zhèn)校、大?堰鎮(zhèn)校、莼?湖鎮(zhèn)校、裘?村鎮(zhèn)校、爾?儀小學等校?開展城鄉(xiāng)聯(lián)?動活動，與?___、寧?波的一些城?校開展聯(lián)誼?活動，學習?他們的成功?經(jīng)驗，整體?提升校本研?修的水平。?5.開展?師徒結對活?動。開展新?調入教師課?堂常規(guī)調研?活動、名優(yōu)?教師帶徒活?動，通過相?互探討切磋?，達到相互?促進的作用?。四、工?作安排_?__月份?1.召開教?研組長會議?2.制定?學科計劃，?各組教材梳?理匯報3?.參加奉化?市小學各學?科教研組長?會議4.?各位教師學?分申報5?.學校、各?教研組撰寫?、上交小課?題研修方案?6.上交?、評比暑期?學科論文?7.各教研?組主題研修?活動(一)?8.備課?組活動(一?)9.各?學科項目培?訓(研修一?體活動)?___月份?1.參加?市校本研修?活動3.?各教研組主?題研修活動?(二)4?.備課組活?動(二)?5.校本研?修活動(一?)6.備?課組活動(?三)7.?各學科項目?培訓(研修?一體活動)?___月?份1.各?教研組主題?研修活動(?三)2.?備課組活動?(四)3?.校本研修?活動(二)?4.備課?組活動(五?)5.各?學科項目培?訓(研修一?體活動)?___月份?1.奉化?市年度學科?教學論文參?評2.備?課組活動(?六)3.?校本研修活?動(三)?4.備課組?活動(七)?5.校本?研修活動(?四)6.?各學科項目?培訓(研修?一體活動)?7.校本?研修年度考?核8.迎?