第127頁共127頁教務處教學工作總結匯總教務處教學工作總結匯總。篇一：教務處教學工作總結本學期在中心小學的領導下，在市教研室的指導下，教務處根據(jù)學校整體工作方案，標準常規(guī)管理，營造教育特色，努力進步新課程的施行程度。通過深化課堂教學形式改革，進步課堂教學效率，促進學生綜合素質的全面進步。以教學質量為中心，努力進步教學成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結教訓，現(xiàn)對本學期工作總結如下：(一)本學期主要工作及收獲：1.堅持以法治教學校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學科、活動類課程的開設，標準課程方案管理，確保課程方案及課程表的嚴肅性。2.繼續(xù)推進新課程改革。(1)利用教研活動開展新課程教學研討。組織開展新課程教學的學習研討活動，使全體老師理解新課程的教學理念，新課程背景下老師教學方式和學生學習方式的轉變，課堂教學過程中表達新課程教學理念，表達學生的自主學習，合作學習，探究學習等教學思想，控制老師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習，加強備課組內(nèi)的互相聽課活動。(2)加強老師交流學習活動。本學期我校派徐華昌老師赴婺參加了第二屆小學語文名師教學觀摩活動，并在中心小學組織的全鎮(zhèn)小學老師中期培訓活動中作了匯報。新課程理念要通過課堂教學來表達，因此，學校利用五課功活動，讓每一位老師都上一堂公開課，并互相交流。3.標準教學過程管理(1)實行教學質量目的管理：各年級期初均制訂教學質量目的，根據(jù)質量目的將三項指標落實到班級、學生。期中考試后，各年級均進展了質量分析^p總結會，分析^p存在的缺乏，研究下半學期的工作措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習不提倡老師整班上課，鼓勵老師對學生進展有針對性的個別輔導。(2)加強對六年級的質量監(jiān)控工作。六年級教學管理是學校的中心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務處屢次組織了小型的專題會議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，如教學質量獎勵的設想等，通過討論，統(tǒng)一老師的思想，使全體老師安心工作。同時，加強了學生管理工作，由各班主任牽頭，加強學生學習目的性教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。獲得了良好的效果。4.繼續(xù)做好教研組、備課組建立：(1)重視學習研討、創(chuàng)立學習型、研究型教研組、備課組：對教研活動提出了比擬標準的要求，如學習教學理論，研究教學中遇到的實際問題，開展公開教學及評課活動，從本學期的活動情況看，教研活動全組集中不夠正常，而以教研組指導下的備課組活動相比照擬正常。(2)組織學習中考說明：利用教研活動，指導各教研組學習各學科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步進步了老師教學的針對性。(3)重視檢查催促：定期對教研組、備課組工作進展檢查，對教研組、備課工作提出建立性的意見。(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)到達幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學要求統(tǒng)一。5、重視對老師的培養(yǎng)(1)青年老師培養(yǎng)：教務處對新老師有重點地組織有關老師進展聽課檢查，催促他們實在做好教學六認真工作。(2)樹立骨干老師群體：對工作有一定經(jīng)歷，且有一定教學風格的老師通過引路子、壓擔子，創(chuàng)設老師成長的良好環(huán)境，目前，學校已經(jīng)有學術、學科帶頭人5名，市級教學能手11名，校級教學能手13名。鼓勵老師參加各類評優(yōu)競賽活動，有多名老師在各級各類競賽中獲獎。如：徐文娟、徐華昌老師參加了鎮(zhèn)中心小學舉行的國學講壇比賽，并分別獲得了二、三等獎;吳海丹老師參加了中心小學舉行的演講比賽，獲得三等獎;徐文娟等老師參加了中心小學舉行的導學案設計比賽，獲得了二等獎-(3)做好老師的繼續(xù)教育培訓工作。6、積極開展各項教學教研活動：學生方面主要有：慶國慶書畫展;國學默寫比賽;講誠信故事比賽;精讀百書比賽-老師方面主要有：國學講壇比賽;班主任工作交流;導學案設計比賽;教學反思比賽-7.做好體育、藝術、衛(wèi)生各項工作：可以按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報，普及衛(wèi)生知識。努力做好學生的安康教育工作，進步學生對安康知識的知曉率。8.開展綜合理論活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學生的學習興趣，拓寬了知識面。9.加強資料建立：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，搜集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，進步了工作效率?；貞浺荒甑墓ぷ鳎€存在一些缺乏的地方：教務處工作的系統(tǒng)性，標準性，針對性還有待加強;對教學環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進一步加強。在新的學年，教務處將與其它部門嚴密配合，團結協(xié)作，不斷的加強學習，主動積極的做好本職工作，強化崗位責任，全方位為全校師生，為教育教學做好效勞工作，為我校實現(xiàn)跨越式開展作出新的奉獻。篇二：教務處教學工作總結本學期來，我校在上級教育主管部門領導和關心下,依靠全體老師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探究課堂教學新形式，不斷的完善和改良教學方法，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和方案為指導，積極營造教學即研究的科研氣氛，遵循教育科研關注學生、親近老師、走進課堂、成長師生的原那么，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進老師專業(yè)成長作為歸宿。以下就針對本學期教研的工作做如下總結;一、認真做好抓實校本培訓，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)本學期我們根據(jù)實際情況，有方案、有步驟進展校本培訓，措施得力，目的明確，形式多樣。1、本學期進展了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的考慮老師們在哪些方面需要進步?認真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內(nèi)容《電子表格的制作》。學習中全體成員比擬認真。2、用心考慮，努力認真，團結協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。三月下旬開場校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文老師開了發(fā)動會議，主題是討論校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬搜集小學10冊語文書出現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。二、認真的做好本學期各科考試工作。1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5年級老師開了發(fā)動會(2)進展了報名工作(3)語數(shù)老師網(wǎng)上閱卷的培訓(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進展了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的缺乏。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和進步。2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析^p試卷工作6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析^p試卷工作。3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四年級數(shù)學和五年級科學)我校很重視，就對聯(lián)考年級老師開了會，讓大家做好充足的準備。本次的聯(lián)考成績比擬好，四年級數(shù)學，五年級科學居管局上游。三、扎實有效的做好青年老師的培養(yǎng)工作1、繼續(xù)開展青年老師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。本學期4-6月開展了青年老師賽課，共有12位老師參加。賽課前對全體老師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關老師要參加，并認真寫好評語。這些老師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了老師的業(yè)務才能。周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進展評課，評課中進展三個環(huán)節(jié)：一是由賽課者說(設計本課的意圖，制定教學目的的理由，重難點如何打破，達成度如何，講課反思有哪些缺乏)二是由聽課者評(聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和缺乏)三是由全組成員議(改良措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，交流好的經(jīng)歷)。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點,氣氛活潑，老師之間互相取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質資共享。2、指導青年老師的工作本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動，共有5位老師對6名青年老師進展課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同討論教材的教法和學法，努力進步駕馭新教材的才能，并獲得了一定的成效。四、做好日常的教學管理工作對于日常的教學管理工作，我可以說從零學起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導下，逐漸的學會勤于擅長考慮問題。如：老師臨時請假戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課老師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科老師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。五、教研工作對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習時機。六、開展好學生的競賽活動本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比擬工整，但還需要在章法上多進展指導?？谒愀傎惞灿?5人獲獎。通過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。本學期教務工作在有序，有效的節(jié)拍中即將完畢。這半學期對我是一次角色，思想的轉變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，在今后的教務工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增強業(yè)務才能，積累經(jīng)歷，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。篇三：教務處教學工作總結本學期教務處工作，得到全體老師的積極協(xié)作，教務處工作人員求真務實、團結奮進，順利出色地完成了各項教學工作任務。為了今后工作開展得更好，對本學期主要工作簡要總結如下。一、強化教學工作管理，工作效率顯著。1、在校長的正確領導下，教務處工作人員認真履行了各自職責，嚴格檢查考核，繼續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理，確保了教學工作標準、有序、有效地進展。同時不斷更新管理理念，考慮詳細問題，探究標準、科學的管理方法，進步了工作效率，充分發(fā)揮了教務處的職能作用。2、各教研組在嚴格遵守學校各項管理制度的前提下，根據(jù)本組實際，以分組教學、工程教學為教研主題，開展了富有特色的教研活動，從而夯實了教學過程，教學質量有了明顯進步。3、根據(jù)學校的教學管理思路和要求，對教育教學過程進展全方位督查，深化調(diào)查、仔細統(tǒng)計、科學分析^p、為學校教育工作的決策提供了有力根據(jù)。二、利用創(chuàng)國家示范校之機，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理1、本學期繼續(xù)加強了老師教學常規(guī)性、制度化管理，扎實開展了教風整頓，確保教學質量的進步。在老師之間建立團結協(xié)作，以誠相待，互相尊重，構建和諧、融洽、舒心的人際關系。教學中開展互相聽課，賽教、說課，揚長避短的互幫互進活動。本學期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析^p認識，增強了每位老師的個人危機感和憂患意識，使大多數(shù)老師強化了責任心，深化了質量意識，把進步教育教學質量作為教育教學工作的重心，用高質量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任，用高質量去進步學校的核心競爭力和知名度。2、狠抓了教學的過程管理，向過程要質量。一是進一步實行了對老師上課、輔導學生評價考核制度，學生通過教學日志對老師上課、輔導進展過程記錄、過程反應。學校定期對老師教學滿意率和學生收獲率進展問卷測評。二是通過教學日志、教學檢查，經(jīng)常性理解教情、學情，及時反應教學信息，及時解決教學中存在的問題。三是對老師教育教學施行有效監(jiān)控，定期檢查教案即對施行性方案執(zhí)行情況，確保學校制定的施行性教學方案落到實處，確保了學生課有所得。對于學情調(diào)查中學生意見大或學生聯(lián)名要求調(diào)換的老師，按照《量化考核》從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學情調(diào)查中滿意率或收獲率低的予以通報，限期整改，并在教學質量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務處加大了教學檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導遲到、早退、課內(nèi)接打手機、穿著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行施行性方案、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評。3、教務處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學生進展專業(yè)知識講座，進展專業(yè)教育，使廣闊學生比擬清楚地理解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)開展前景，極大地穩(wěn)定了學生的學習情緒和調(diào)動了各專業(yè)學生的學習積極性。4、狠抓課堂教學管理，下功夫讓課有所得落到實處。本學期學校領導，中層領導，教研組長，專業(yè)骨干老師組成九個施行性方案編寫組，統(tǒng)一制定施行性教學方案，確保了施行性教學方案貼近學校實際，學生實際，人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當增減方案內(nèi)容，降低難度，加強實用、實際、實在內(nèi)容的教學，真正讓學生愿意學、學得懂，用得上。真正讓課堂活潑起來，生動起來，把學生注意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學生，使學生課有所得，日有所獲。5、加大了教研力度，成功開展了校級賽教活動。有力地促進了教研氣氛，各教研組經(jīng)常開展聽課、評課互相學習，一學期每位老師聽課20節(jié)以上。同時采用了相關的措施鼓勵老師鉆研教材，探究教法，使中老年老師不斷更新教學理念、青年老師增長教學藝術、老師整體才能得到鍛煉。6、改變考試方法，鼓勵學生上進。一是教學檢測嚴肅、正規(guī)化，表達了出題、制卷保密;監(jiān)考、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使學生真正認識到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達不到要求者進展補考，一切從嚴要求，表達出求真務實的工作作風。三、成果舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動師生教與學的積極性1、在上學期根底上繼續(xù)加強了學生的實習、見習、實驗操作課和活動課教學，培養(yǎng)學生的理論才能方面再下重錘，各專業(yè)按照學校部署、實訓處的詳細安排，根據(jù)專業(yè)和實訓室實際，制定了實在可行的學期實訓操作訓練方案，有效地進展教學，力求使每個學生都能掌握一門操作技能。通過扎實訓練在各種技能大賽中，獲得優(yōu)異的成績。十二月份我校各個專業(yè)師生參加安康市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成績，穩(wěn)居安康職校老大之位。(1)我校參加安康市20xx年中等職業(yè)學校技能大賽成績團體總分名列第一名：其中教學設計、電子產(chǎn)品裝配、導游模擬、才藝展示、焊接、汽車二級維護和四輪定位作業(yè)、汽車維修根本技能等工程均獲團體一等獎;計算機輔助設計(AUTOCAD)、數(shù)控車工、鉗工三項榮獲團體二等獎;電力拖動線路設計與安裝、動畫制作兩項榮獲團體三等獎。(2)我校參加安康市20xx年中等職業(yè)學校技能大賽老師教學設計：王賢芳老師榮獲語文、德育組一等獎，肖斌、屈朝花老師榮獲語文、德育組二等獎，張峰、吳慧榮獲語文、德育組三等獎;陸艷瓊、李妮俠榮獲數(shù)學、英語組一等獎，王芬、魯婷、王燕榮獲數(shù)學、英語組二等獎，王培麗老師榮獲數(shù)學、英語組三等獎;曹家珍老師榮獲音、體、美組一等獎，劉慶莉老師榮獲音、體、美組二等獎，張義利老師榮獲音、體、美組三等獎。(3)動畫片制作肖莉老師榮獲老師組三等獎，計算機輔助設計(AUTOCAD)王友志老師榮獲老師組三等獎，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲老師組一等獎，電力拖動線路設計與安裝張漢林老師榮獲老師組二等獎，焊接周慶力老師榮獲老師組二等獎，汽車維修根本技能李和文老師榮獲老師組一等獎，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲老師組三等獎，汽車故障診斷劉虎老師榮獲老師組三等獎。(4)學生組有9人榮獲個人一等獎，19名學生榮獲個人二等獎，有17名學生榮獲個人三等獎。(5)安康市20xx年中等專業(yè)學校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人，榮獲個人二等獎共計27人，榮獲個人三等獎共計25人。這次大賽賽出了我校的風采，名聲溢滿全市。得到省市領導的高度評價，引起了全社會的關注。2、成功承辦了安康市中等職業(yè)學校第二屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績奪冠，贏得了市縣領導和社會各界人士的高度好評，也充分展示了我校的體育道德風范。3、本學期在學校領導的高度重視和領導下，全體老師團結協(xié)作，苦練扎實的教育教學根本功。從備課到講課，從說課到賽課，精研苦練，培養(yǎng)了一大批教學能手，充實了學校教學骨干力量。4、成功舉辦學生我愛我專業(yè)演講賽、唱響十月，歌唱祖國歌詠比賽以及我校第十三屆學生才藝技能大賽，這些有意義的活動加強了對學生愛國、愛校的人生教育。四、總結成敗，謀求開展。在獲得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改良的一面：一是教學過程的管理仍比擬粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有局部老師對職業(yè)教育理念缺乏深化認識，不良教風時有出現(xiàn);三是學生不學習的問題還沒徹底得到解決;四是施行性教學方案缺乏細化、詳細化，實用性欠強;五是面對職業(yè)學校招生難和中職學生不學習、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)老師教育教學方法簡單，留不住學生現(xiàn)象仍然存在。-因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷改良工作方法，克難奮進，務實創(chuàng)新，強化凝聚力。在校長的領導下，團結協(xié)作，深化學習理論科學開展觀，振奮精神，全身心投入工作。牢記校訓，堅持以就業(yè)為導向，以效勞為宗旨，以才能為本位的辦學宗旨，繼續(xù)走內(nèi)涵開展之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)立國家職業(yè)教育名校的大目的。篇四：教務處教學工作總結本學期教學教研處工作，得到全體老師的積極協(xié)作，本處室工作人員求真務實、團結奮進，順利出色地完成了各項教學工作任務。為了今后工作開展得更有成效，對本學期主要工作簡要總結如下：一、繼續(xù)強化教學常規(guī)管理，進步教育教學質量1、本學期在認真總結以往的工作經(jīng)歷根底上，繼續(xù)加強了老師教學常規(guī)性、制度化管理，扎實開展了教風整頓，確保教學質量的進步。在老師之間建立團結協(xié)作，以誠相待，互相尊重，構建和諧、融洽、舒心的人際關系。教學中開展互相聽課，賽教、說課，揚長避短的互幫互進活動。本學期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析^p認識，增強了每位老師的個人危機感和憂患意識，使大多數(shù)老師強化了責任心，深化了質量意識，把進步教育教學質量作為教育教學工作的重心，用高質量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任，用高質量去進步學校的核心競爭力和知名度。2、繼續(xù)狠抓教學的過程管理，向過程要質量。一是進一步實行了對老師上課、輔導學生評價考核制度，學生通過教學日志對老師上課、輔導進展過程記錄、過程反應。學校定期對老師教學滿意率和學生收獲率進展問卷測評。二是通過教學日志、教學檢查，經(jīng)常性理解教情、學情，及時反應教學信息，及時解決教學中存在的問題。三是對老師教育教學施行有效監(jiān)控，定期檢查教案即對施行性方案執(zhí)行情況，確保學校制定的施行性教學方案落到實處，確保了學生課有所得。對于學情調(diào)查中學生意見大或學生聯(lián)名要求調(diào)換的老師，按照《量化考核》從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學情調(diào)查中滿意率或收獲率低的予以通報，限期整改，并在教學質量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務處加大了教學檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導遲到、早退、課內(nèi)接打手機、穿著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行施行性方案、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評。3、教務處、教研室加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)部、教研組對學生進展專業(yè)知識講座，進展專業(yè)教育，使廣闊學生比擬清楚地理解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)開展前景，極大地穩(wěn)定了學生的學習情緒和調(diào)動了各專業(yè)學生的學習積極性。4、狠抓課堂教學管理，下功夫讓課有所得落到實處。本學期學校領導，中層領導，教研組長，專業(yè)骨干老師組成11個施行性方案編寫組，統(tǒng)一制定施行性教學方案，確保了施行性教學方案貼近學校實際，學生實際，人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當增減方案內(nèi)容，降低難度，加強實用、實際、實在內(nèi)容的教學，真正讓學生愿意學、學得懂，用得上。真正讓課堂活潑起來，生動起來，把學生注意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學生，使學生課有所得，日有所獲。5、進一步嚴格考試制度，鼓勵學生上進。一是教學檢測嚴肅、正規(guī)化，表達了出題、制卷保密;監(jiān)考、閱卷嚴密;統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使學生真正認識到學習的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達不到要求者進展補考，一切從嚴要求，表達出求真務實的工作作風。二、注重教研教改，充分調(diào)動師生教與學的積極性1、狠抓教研工作，提升教研層次。本學期教務處、教研室根據(jù)上級教研教改工作要求，結合學校實際先后制定了《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校20xx20xx年校本研修規(guī)劃》、《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學校20xx年度校本研修方案》，要求全體老師根據(jù)規(guī)劃將如何實在進步教學質量作為研修重點，詳實制定個人研修方案，做到校本研修方案、有步驟、有方向，并要求老師扎實工作，深化研究，在教學理論中出教研成果，并用教研成果指導教學。一是專業(yè)部、教研組根據(jù)學期初方案安排，精心組織了一系列教研活動，每次活動都要做到主題集中，任務明確，措施扎實，責任落實，效果實在;二是要加強了教研課題研究，本學期教務處、教研室組織專業(yè)部、教研組參與省級課題申報4項，市級課題申報1項，參與國家級優(yōu)秀論文評選1份，縣級教研成果推薦論文8篇，縣級優(yōu)秀課題評選2個，課題研究、論文撰寫的常態(tài)交流，使得我校校本研修工作呈現(xiàn)出了百花齊放，精彩紛呈的良好場面;三是繼續(xù)實行四十歲以下老師優(yōu)質課展示，本學期共有86人次參與優(yōu)質課展示人數(shù)，整個過程組織嚴密，聽評課活動有聲有色，教研活動質量明顯提升;四是持續(xù)加強教學改革創(chuàng)新力度，重點落實四個轉變即備課由備知識技能向備情景備互動轉變，知識技能向方法轉變，課堂從講授中心向活動中心理論中心轉變，以分數(shù)上下質量評價標準向才能素質進步和以標準操作、敬業(yè)精神、互助合作為主的過程評價轉變;五是進一步注重教研教改和校本教研，加大老師培訓力度。結合示范校建立，推進更多的專業(yè)老師成為真正的專業(yè)課老師及雙師型老師，本學期共有20余名老師通過自學、培訓，先后參加了西安科威職業(yè)技能鑒定站的技能鑒定工作，六是通過走出去、請進來的教研教改方式，定期要求技能名師、師訓中心專家學者，到校培訓，引領老師專業(yè)成長，并通過名師評選，典范示范等途徑。陸續(xù)培養(yǎng)一批省、市、校級骨干老師，推出一批名師。2、加大了校本研修力度，成功開展了校級公開活動。有力地促進了教研氣氛，各各專業(yè)部、教研組經(jīng)常開展聽課、評課互相學習，一學期每位老師聽課平均18節(jié)以上。同時采用了相關的措施鼓勵老師鉆研教材，探究教法，使中老年老師不斷更新教學理念、青年老師增長教學藝術、老師整體才能得到鍛煉。3、在上學期根底上繼續(xù)加強了學生的實習、見習、實驗操作課和活動課教學進展了研討，在培養(yǎng)學生的理論才能方面再下重錘，各專業(yè)部、教研組按照學校部署、實訓處的詳細安排，根據(jù)專業(yè)和實訓室實際，制定了實在可行的學期實訓操作訓練方案，有效地進展教學，力求使每個學生都能掌握一門操作技能。通過扎實訓練在各種技能大賽中，獲得優(yōu)異的成績。4、普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽。以賽導學，以賽促教，國省市技能大賽既是職業(yè)教育教學改革與創(chuàng)新的引擎，也是對學校教學質量的檢閱，我校歷來重視各級技能大賽的訓練和參賽工作，每年在參賽工程和參加人數(shù)都有所增加，成績更是穩(wěn)中有增，驕人喜人。(1)20xx年又碩果累累，我校共有40名學生和7名老師代表安康市參加了4個專業(yè)大類15個工程比賽。這次比賽中，有4名學生獲得一等獎，13名學生獲得二等獎，12名學生獲得三等獎，11名學生獲得優(yōu)秀獎，其中汽車二級維護和建筑CAD兩個工程獲得全省第一名的好成績并代表陜西省參加全國中職學校技能大賽;參加老師組比賽的7名老師全部獲獎，其中有一等獎1人，二等獎3人，三等獎2人，優(yōu)秀獎1人，3名老師榮獲優(yōu)秀指導老師榮譽稱號。無論從參加工程、人數(shù)都是歷年來最多的一次，成績又躍上一個新臺階。(2)20xx年陜西省中等職業(yè)學校老師信息化教學設計大賽，我校7名老師參賽7人獲獎，其中一等獎3人，二等獎3人，優(yōu)秀獎1人，有5名老師代表陜西省參加全國創(chuàng)新杯教學設計大賽。一等獎獲獎老師肖斌老師，代表200余名信息化教學參賽選手在大賽總結會做展示。本次大賽，我校的參賽人數(shù)和獲獎層次、獲獎率在全省中職學校都位居榜首受到省教育廳和教科所領導的高度稱贊。這次兩次大賽成績獲得，再次展示了我校辦學的實力以及老師教學、學生學習的程度和才能，是我校參賽師生和訓練老師共同努力的結果，是我校以校長為核心的戰(zhàn)斗集體，長期抓質量進步，促內(nèi)涵開展的豐碩成果!5、今年我校參加市第四屆中職生籃球賽，我校代表隊在本次球賽中，又獲全市第一名，贏得安康市籃球賽三連冠，再次展示了我校的體育道德風范和籃球運動的實力。6、成功舉辦學生中國夢、愛國情、成才志中華經(jīng)典詩詞朗讀賽，從朗讀素材到朗讀程度、表演藝術都在去年根底上大大提升了一個新的層面。這些有意義的活動加強了對學生熱愛祖國、熱愛學校、積極理解我國燦爛的文化歷史的情趣，到達對學生進展理想的人生觀教育的目的，同時鍛煉了學生的演講才能，進步了學生的綜合素質。7、認真組織學生參加了第十一屆中等職業(yè)學校文明風采競賽活動，我校各個專業(yè)學生積極參與了征文活動：完成職業(yè)生涯規(guī)劃類作品190份，征文類作品120份，動漫設計類作品5份，展演類作品5份。這項活動的開展不但進步了學生的思想素質，而且進步了學生的寫作程度。8、順利召開我校第六屆田徑運動會，本次運動會雖然召開時天氣炎熱，但是在全校師生的共同努力下開得井然有序，文明熱情，很多工程刷新了我校運動會的記錄。田徑運動會的順利召開有力地促進了學校的體育工作，全校師生體育鍛煉的熱情不斷高漲，每天鍛煉一小時安康工作五十年，幸福生活一輩子的陽光體育觀念根植于每位師生心中。三、總結成敗，謀求開展。在獲得空前可喜的成績面前，我們也存在著有待今后繼續(xù)努力改良的一面：一是教學過程的管理仍比擬粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生;二是仍有局部老師對職業(yè)教育理念缺乏深化認識，不良教風時有出現(xiàn);三是學生不學習的問題還沒徹底得到解決;四是施行性教學方案缺乏細化、詳細化，實用性欠強;五是面對職業(yè)學校招生難和中職學生不學習、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)老師教育教學方法簡單，留不住學生現(xiàn)象仍然存在。-因此，今后我們?nèi)匀槐仨毐３智逍训念^腦，不斷改良工作方法，克難奮進，務實創(chuàng)新，強化凝聚力。牢記校訓，堅持以就業(yè)為導向，以效勞為宗旨，以才能為本位的辦學宗旨，繼續(xù)走內(nèi)涵開展之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)立國家職業(yè)教育名校的大目的。篇五：教務處教學工作總結本學期來，我校在上級教育主管部門領導和關心下,依靠全體老師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探究課堂教學新形式，不斷的完善和改良教學方法，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和方案為指導，積極營造教學即研究的科研氣氛，遵循教育科研關注學生、親近老師、走進課堂、成長師生的原那么，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進老師專業(yè)成長作為歸宿。以下就針對本學期教研的工作做如下總結;一、認真做好抓實校本培訓，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)本學期我們根據(jù)實際情況，有方案、有步驟進展校本培訓，措施得力，目的明確，形式多樣。1、本學期進展了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的考慮老師們在哪些方面需要進步?認真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內(nèi)容《電子表格的制作》。學習中全體成員比擬認真。2、用心考慮，努力認真，團結協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。三月下旬開場校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文老師開了發(fā)動會議，主題是討論校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬搜集小學10冊語文書出現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。二、認真的做好本學期各科考試工作。1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5年級老師開了發(fā)動會(2)進展了報名工作(3)語數(shù)老師網(wǎng)上閱卷的培訓(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進展了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的缺乏。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和進步。2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析^p試卷工作6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析^p試卷工作。3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四年級數(shù)學和五年級科學)我校很重視，就對聯(lián)考年級老師開了會，讓大家做好充足的準備。本次的聯(lián)考成績比擬好，四年級數(shù)學，五年級科學居管局上游。三、扎實有效的做好青年老師的培養(yǎng)工作1、繼續(xù)開展青年老師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。本學期4-6月開展了青年老師賽課，共有12位老師參加。賽課前對全體老師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關老師要參加，并認真寫好評語。這些老師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了老師的業(yè)務才能。周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進展評課，評課中進展三個環(huán)節(jié)：一是由賽課者說(設計本課的意圖，制定教學目的的理由，重難點如何打破，達成度如何，講課反思有哪些缺乏)二是由聽課者評(聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和缺乏)三是由全組成員議(改良措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，交流好的經(jīng)歷)。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點,氣氛活潑，老師之間互相取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質資共享。2、指導青年老師的工作本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動，共有5位老師對6名青年老師進展課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同討論教材的教法和學法，努力進步駕馭新教材的才能，并獲得了一定的成效。四、做好日常的教學管理工作對于日常的教學管理工作，我可以說從零學起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導下，逐漸的學會勤于擅長考慮問題。如：老師臨時請假戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課老師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科老師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。五、教研工作對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習時機。六、開展好學生的競賽活動本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比擬工整，但還需要在章法上多進展指導。口算競賽共有55人獲獎。通過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。本學期教務工作在有序，有效的節(jié)拍中即將完畢。這半學期對我是一次角色，思想的轉變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，在今后的教務工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增強業(yè)務才能，積累經(jīng)歷，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。篇六：教務處教學工作總結本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)視、整合推進的功能，進一步增強效勞意識，深化教學改革，加強師資隊伍建立，加強教學檢查、標準老師的教學行為。期中考試剛剛完畢，為了可以使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的詳細工作情況做了以下幾個方面的小結：一、加強學習，樹立新的理念。1、通過組織老師學習市局因學施教，三三達標創(chuàng)新教學形式實驗方案，形成了施行新課程的成敗在老師，老師的要務在于更新教學觀念的共識，確立了我校以學為主、課堂互動、講練結合、當堂達標課堂教學形式研究。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，相信學生都存在開展?jié)撃?。樹立學生開展觀，將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡。老師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。詳細的措施如鼓勵老師勤上網(wǎng)查找資料。二、加強教學常規(guī)管理，重實效。1、堅持以學生為主體，老師為主導，訓練為主線的教學形式，要求老師根據(jù)學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、語言表達才能，動手操作才能及自學才能。2、深化鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求老師每課教案要做到五有：有明確的教學目的;有詳細的教學內(nèi)容;有連接而明晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有適宜精當?shù)木毩暎⑻岢珜懡毯笥洝?、認真開展課外興趣小組活動。要求科任老師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的理論才能、創(chuàng)造才能，使學生成為合格+特長的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有專人負責檢查，使工作詳細化。半學期以來，課外活動小組獲得了較好的成效。4、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學作文競賽，生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活潑學生課外活動。5、為學生建立了《學生成長檔案袋》，探究操作性較強的檔案袋評估方法，發(fā)揮《學生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供根據(jù)。6、加強學?，F(xiàn)有教學資的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極效勞于教學，不斷進步效勞程度，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，進步教學效果，建立并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并指導催促檢查老師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。7、抓好理、化、生實驗工作，實驗員老師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗方案和上課老師、實驗員老師簽字。實驗室老師要保證學生實驗和老師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。三、注重師資隊伍建立，著力培養(yǎng)青年老師。針對學校中青年老師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年老師培訓方案》，施行師徒結對;要求青年老師多學習、多聽課;開展青年老師優(yōu)質課競賽。施行名師工程，以名師效應帶動和影響廣闊老師，為老師成長搭建平臺。四、標準考試制度，以考促教。教學不是為了考試，這是教學的本質;考試可以促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一那么堅持月考制度，一那么標準月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作完畢后，任課老師要及時將成績交到教務處備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析^p學生犯錯的原因，啟迪學生思維，學生做題方法，進步學生做題才能，又回過頭來帶動老師的教學。表彰先進，鼓勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。五、加強畢業(yè)班工作九年級工作是學校的中心工作，為實在進步畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目的管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期已召開了五次畢業(yè)班老師工作會議，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班老師根據(jù)學科特點擬定好實在可行的教學方案，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧打破教學難點。九年級領導小組經(jīng)常深化年級檢查催促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習，本學期組織了九年級局部老師先后到實驗中學和時莊中學學習取經(jīng)。六、存在問題1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進展了屢次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完好。2、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完好。3、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。4、教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。5、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。6、平時能堅持學習課改理論，但把理論與理論相結合，創(chuàng)新教育的教研氣氛不強。7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。七、下一步工作展望1、加強教學質量的管理力度，進一步改變老師的教育觀念。2、老師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。3、進步課堂教學效率活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深化持久地開展下去。4、對中考的研究應更深化更透徹些，使我們的老師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任老師會議，局部學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。過去的半學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革開展的形勢和學校開展的要求尚有很遠的間隔，我們一定正視缺乏，繼續(xù)努力，把工作做得更好。篇七：教務處教學工作總結本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)視、整合推進的功能，進一步增強效勞意識，深化教學改革，加強師資隊伍建立，加強教學檢查、標準老師的教學行為。期中考試剛剛完畢，為了可以使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的詳細工作情況做了以下幾個方面的小結：一、加強學習，樹立新的理念。1、通過組織老師學習市局因學施教，三三達標創(chuàng)新教學形式實驗方案，形成了施行新課程的成敗在老師，老師的要務在于更新教學觀念的共識，確立了我校以學為主、課堂互動、講練結合、當堂達標課堂教學形式研究。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，相信學生都存在開展?jié)撃?。樹立學生開展觀，將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡。老師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。詳細的措施如鼓勵老師勤上網(wǎng)查找資料。二、加強教學常規(guī)管理，重實效。1、堅持以學生為主體，老師為主導，訓練為主線的教學形式，要求老師根據(jù)學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、語言表達才能，動手操作才能及自學才能。2、深化鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求老師每課教案要做到五有：有明確的教學目的;有詳細的教學內(nèi)容;有連接而明晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有適宜精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?、認真開展課外興趣小組活動。要求科任老師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的理論才能、創(chuàng)造才能，使學生成為合格+特長的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有專人負責檢查，使工作詳細化。半學期以來，課外活動小組獲得了較好的成效。4、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學作文競賽，生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活潑學生課外活動。5、為學生建立了《學生成長檔案袋》，探究操作性較強的檔案袋評估方法，發(fā)揮《學生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供根據(jù)。6、加強學校現(xiàn)有教學資的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極效勞于教學，不斷進步效勞程度，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，進步教學效果，建立并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并指導催促檢查老師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。7、抓好理、化、生實驗工作，實驗員老師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗方案和上課老師、實驗員老師簽字。實驗室老師要保證學生實驗和老師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。三、注重師資隊伍建立，著力培養(yǎng)青年老師。針對學校中青年老師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年老師培訓方案》，施行師徒結對;要求青年老師多學習、多聽課;開展青年老師優(yōu)質課競賽。施行名師工程，以名師效應帶動和影響廣闊老師，為老師成長搭建平臺。四、標準考試制度，以考促教。教學不是為了考試，這是教學的本質;考試可以促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一那么堅持月考制度，一那么標準月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作完畢后，任課老師要及時將成績交到教務處備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析^p學生犯錯的原因，啟迪學生思維，學生做題方法，進步學生做題才能，又回過頭來帶動老師的教學。表彰先進，鼓勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。五、加強畢業(yè)班工作九年級工作是學校的中心工作，為實在進步畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目的管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期已召開了五次畢業(yè)班老師工作會議，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班老師根據(jù)學科特點擬定好實在可行的教學方案，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧打破教學難點。九年級領導小組經(jīng)常深化年級檢查催促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習，本學期組織了九年級局部老師先后到實驗中學和時莊中學學習取經(jīng)。六、存在問題1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進展了屢次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完好。2、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完好。3、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。4、教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。5、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。6、平時能堅持學習課改理論，但把理論與理論相結合，創(chuàng)新教育的教研氣氛不強。7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。七、下一步工作展望1、加強教學質量的管理力度，進一步改變老師的教育觀念。2、老師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。3、進步課堂教學效率活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深化持久地開展下去。4、對中考的研究應更深化更透徹些，使我們的老師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任老師會議，局部學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。過去的半學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革開展的形勢和學校開展的要求尚有很遠的間隔，我們一定正視缺乏，繼續(xù)努力，把工作做得更好。篇八：教務處教學工作總結本學期來，我校在上級教育主管部門領導和關心下,依靠全體老師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探究課堂教學新形式，不斷的完善和改良教學方法，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和方案為指導，積極營造教學即研究的科研氣氛，遵循教育科研關注學生、親近老師、走進課堂、成長師生的原那么，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進老師專業(yè)成長作為歸宿。以下就針對本學期教研的工作做如下總結;一、認真做好抓實校本培訓，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)本學期我們根據(jù)實際情況，有方案、有步驟進展校本培訓，措施得力，目的明確，形式多樣。1、本學期進展了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的考慮老師們在哪些方面需要進步?認真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內(nèi)容《電子表格的制作》。學習中全體成員比擬認真。2、用心考慮，努力認真，團結協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。三月下旬開場校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文老師開了發(fā)動會議，主題是討論校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬搜集小學10冊語文書出現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。二、認真的做好本學期各科考試工作。1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5年級老師開了發(fā)動會(2)進展了報名工作(3)語數(shù)老師網(wǎng)上閱卷的培訓(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進展了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的缺乏。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和進步。2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析^p試卷工作6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析^p試卷工作。3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四年級數(shù)學和五年級科學)我校很重視，就對聯(lián)考年級老師開了會，讓大家做好充足的準備。本次的聯(lián)考成績比擬好，四年級數(shù)學，五年級科學居管局上游。三、扎實有效的做好青年老師的培養(yǎng)工作1、繼續(xù)開展青年老師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。本學期4-6月開展了青年老師賽課，共有12位老師參加。賽課前對全體老師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關老師要參加，并認真寫好評語。這些老師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了老師的業(yè)務才能。周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進展評課，評課中進展三個環(huán)節(jié)：一是由賽課者說(設計本課的意圖，制定教學目的的理由，重難點如何打破，達成度如何，講課反思有哪些缺乏)二是由聽課者評(聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和缺乏)三是由全組成員議(改良措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，交流好的經(jīng)歷)。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點,氣氛活潑，老師之間互相取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質資共享。2、指導青年老師的工作本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動，共有5位老師對6名青年老師進展課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同討論教材的教法和學法，努力進步駕馭新教材的才能，并獲得了一定的成效。四、做好日常的教學管理工作對于日常的教學管理工作，我可以說從零學起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導下，逐漸的學會勤于擅長考慮問題。如：老師臨時請假戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課老師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科老師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。五、教研工作對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習時機。六、開展好學生的競賽活動本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比擬工整，但還需要在章法上多進展指導?？谒愀傎惞灿?5人獲獎。通過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。本學期教務工作在有序，有效的節(jié)拍中即將完畢。這半學期對我是一次角色，思想的轉變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，在今后的教務工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增強業(yè)務才能，積累經(jīng)歷，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。f132.更多工作總結延伸閱讀大學教務處教學工作總結一、大學教務處教學工作總結本學期來，我校在上級教育主管部門領導和關心下,依靠全體老師努力，始終堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探究課堂教學新形式，不斷的完善和改良教學方法，進步老師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學校工作意見和方案為指導，積極營造“教學即研究”的科研氣氛，遵循教育科研“關注學生、親近老師、走進課堂、成長師生”的原那么，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進老師專業(yè)成長作為歸宿。以下就針對本學期教研的工作做如下總結;一、認真做好抓實校本培訓，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)本學期我們根據(jù)實際情況，有方案、有步驟進展校本培訓，措施得力，目的明確，形式多樣。1、本學期進展了6次的校本培訓，4次是培訓是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導》，在每次的培訓前我用心的考慮——老師們在哪些方面需要進步?認真的查資料，做課件。同時傳遞給老師的信息是認真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓，學習內(nèi)容《電子表格的制作》。學習中全體成員比擬認真。2、用心考慮，努力認真，團結協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。三月下旬開場校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文老師開了發(fā)動會議，主題是討論校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬搜集小學10冊語文書出現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。二、認真的做好本學期各科考試工作。1、做好管局教育局組織的學子聯(lián)盟考試工作，在5月接到通知后，我做了如下工作：(1)4、5年級老師開了發(fā)動會(2)進展了報名工作(3)語數(shù)老師網(wǎng)上閱卷的培訓(4)5月x日組織一次教育局的布置的考前學生試卷的演練工作，進展了考場，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓練，為了讓學生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的缺乏。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學習和進步。2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析^p試卷工作6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來，下旬認真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。7月中旬認真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析^p試卷工作。3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作:7月初管局的聯(lián)考科目一下來，(四年級數(shù)學和五年級科學)我校很重視，就考年級老師開了會，讓大家做好充足的準備。本次的聯(lián)考成績比擬好，四年級數(shù)學，五年級科學居管局上游。三、扎實有效的做好青年老師的培養(yǎng)工作1、繼續(xù)開展青年老師的賽課，同時做好每個教研組的評課活動。本學期4-6月開展了青年老師賽課，共有12位老師參加。賽課前對全體老師提出了一個要求：是什么學科的公開課，有關老師要參加，并認真寫好。這些老師的課受到校領導的好評，此次活動開展的提升了老師的業(yè)務才能。周五的教研活動按教研組活動，主要是對本周賽課內(nèi)容進展評課，評課中進展三個環(huán)節(jié)：一是由賽課者說(設計本課的意圖，制定教學目的的理由，重難點如何打破，達成度如何，講課反思有哪些缺乏)二是由聽課者評(聽課者都談自己見解，從本課的最大的亮點和缺乏)三是由全組成員議(改良措施，同時暢談大家在教學此類學課的困惑，交流好的經(jīng)歷)。研討時間都在1小時以上，大家本著負責的態(tài)度，暢所欲言、認真點,氣氛活潑，老師之間互相取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質資共享。2、指導青年老師的工作本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動，共有5位老師對6名青年老師進展課堂教學的指導。他們每月要完成4節(jié)聽課任務。在課堂，在教室，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同討論教材的教法和學法，努力進步駕馭新教材的才能，并獲得了一定的成效。四、做好日常的教學管理工作對于日常的教學管理工作，我可以說從零學起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導下，逐漸的學會勤于擅長考慮問題。如：老師臨時請假,戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時的代課老師，有時需要考慮周全。有一周有3位主科老師請假，人員安排不開，我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學課。作為黨員指導我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對待。五、教研工作對于數(shù)學教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡教研活動。我將省教育學院小教部網(wǎng)絡教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1:30準時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動，這是個很好的學習時機。六、開展好學生的競賽活動本學期開展了2次學生的競賽活動。一個是學生的寫字成果評比活動，另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來，每班評出5人優(yōu)秀獎，通過比賽從整體看比擬工整，但還需要在章法上多進展指導?？谒愀傎惞灿?5人獲獎。通過本次比賽反映教學中口算還需對速度提出高要求。本學期教務工作在有序，有效的節(jié)拍中即將完畢。這半學期對我是一次角色，思想的轉變，也是管理學的學習，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，在今后的教務工作中還需向主任學習，還需閱讀學習，增強業(yè)務才能，積累經(jīng)歷，還需有創(chuàng)新的意識和膽識。二、大學教務處教學工作總結本學期，教務處全體工作人員在校長室的領導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)視、整合推進的功能，進一步增強效勞意識，深化教學改革，加強師資隊伍建立，加強教學檢查、標準老師的教學行為。期中考試剛剛完畢，為了可以使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的詳細工作情況做了以下幾個方面的小結：一、加強學習，樹立新的理念。1、通過組織老師學習市局“因學施教，三三達標”創(chuàng)新教學形式實驗方案，形成了“施行新課程的成敗在老師，老師的要務在于更新教學觀念”的共識，確立了我?！耙詫W為主、課堂互動、講練結合、當堂達標”課堂教學形式研究。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，相信學生都存在開展?jié)撃?。樹立學生開展觀，將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡。老師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。詳細的措施如鼓勵老師勤上網(wǎng)查找資料。二、加強教學常規(guī)管理，重實效。1、堅持以學生為主體，老師為主導，訓練為主線的教學形式，要求老師根據(jù)學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、語言表達才能，動手操作才能及自學才能。2、深化鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求老師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的;有詳細的教學內(nèi)容;有連接而明晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有適宜精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?、認真開展課外興趣小組活動。要求科任老師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的理論才能、創(chuàng)造才能，使學生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有專人負責檢查，使工作詳細化。半學期以來，課外活動小組獲得了較好的成效。4、組織好各類學科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學作文競賽，生物和物理、化學、英語等學科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學、活潑學生課外活動。5、為學生建立了《學生成長檔案袋》，探究操作性較強的檔案袋評估方法，發(fā)揮《學生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學生素質報告手冊》的評價與填寫提供根據(jù)。6、加強學校現(xiàn)有教學資的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極效勞于教學，不斷進步效勞程度，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設備，加強課堂教學與信息技術的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術在教學中的作用，進步教學效果，建立并加強校園多媒體網(wǎng)絡及幻燈機投影儀的使用，并指導催促檢查老師使用現(xiàn)代電教設備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。半學期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。7、抓好理、化、生實驗工作，實驗員老師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗方案和上課老師、實驗員老師簽字。實驗室老師要保證學生實驗和老師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。三、注重師資隊伍建立，著力培養(yǎng)青年老師。針對學校中青年老師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年老師培訓方案》，施行師徒結對;要求青年老師多學習、多聽課;開展青年老師優(yōu)質課競賽。施行“名師工程”，以名師效應帶動和影響廣闊老師，為老師成長搭建平臺。四、標準考試制度，以考促教。教學不是為了考試，這是教學的本質;考試可以促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一那么堅持月考制度，一那么標準月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風考紀要統(tǒng)一。評卷工作完畢后，任課老師要及時將成績交到教務處備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析^p學生犯錯的原因，啟迪學生思維，學生做題方法，進步學生做題才能，又回過頭來帶動老師的教學。表彰先進，鼓勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。五、加強畢業(yè)班工作九年級工作是學校的中心工作，為實在進步畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目的管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期已召開了五次畢業(yè)班老師工作會議，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班老師根據(jù)學科特點擬定好實在可行的教學方案，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧打破教學難點。九年級領導小組經(jīng)常深化年級檢查催促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習，本學期組織了九年級局部老師先后到實驗中學和時莊中學學習取經(jīng)。六、存在問題1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進展了屢次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完好。2、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完好。3、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。4、教學常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。5、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。6、平時能堅持學習課改理論，但把理論與理論相結合，創(chuàng)新教育的教研氣氛不強。7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。七、下一步工作展望1、加強教學質量的管理力度，進一步改變老師的教育觀念。2、老師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探究并加以完善。3、“進步課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深化持久地開展下去。4、對中考的研究應更深化更透徹些，使我們的老師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任老師會議，局部學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。5、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。過去的半學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革開展的形勢和學校開展的要求尚有很遠的間隔，我們一定正視缺乏，繼續(xù)努力，把工作做得更好。[大學教務處教學工作總結]教務處期中教學工作總結教務處期中教學工作總結本學期，教務處全體工作人員在校長室的正確領導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)視、整合推進的功能，進一步增強效勞意識，深化教學改革，加強師資隊伍建立，加強教學檢查、標準老師的教學行為。期中考試剛剛完畢，為了可以使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就半學期以來的詳細工作情況做了以下幾個方面的小結：一、加強學習，樹立新的理念。1、通過組織老師學習市局“因學施教，三三達標”創(chuàng)新教學形式實驗方案，形成了“施行新課程的成敗在老師，老師的要務在于更新教學觀念”的共識，確立了我?！耙詫W為主、課堂互動、講練結合、當堂達標”課堂教學形式研究。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，成認學生個性差異，相信學生都存在開展?jié)撃?。樹立學生開展觀，將學生的開展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)絡。老師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，擅長捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。詳細的措施如鼓勵老師勤上網(wǎng)查找資料。二、加強教學常規(guī)管理，重實效。1、堅持以學生為主體，老師為主導，訓練為主線的教學形式，要求老師根據(jù)學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維才能、語言表達才能，動手操作才能及自學才能。2、深化鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)絡，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求老師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有詳細的教學內(nèi)容；有連接而明晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有適宜精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記?、認真開展課外興趣小組活動。要求科任老師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生的理論才能、創(chuàng)造才能，使學生成為“合格＋特長”的新型人才。針對上學年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務處有專人負責檢查，使工作詳細化。半學期以