第3頁共3頁小學班主任班級計劃?又是一個新?學期，不同?于上學期，?這學期我對?于自己的班?級有了更多?的了解，對?于自己的學?生有了更多?的了解，所?以這學期的?工作安排有?了實行的可?能性。一?、班級基本?情況本班?有學生__?_人。學生?們經(jīng)過一學?期的學校生?活，對于學?校紀律有了?一定的了解?，可以很好?的遵守學校?紀律，能夠?按時上下學?，但也存在?一些自控能?力較差的學?生，不能夠?遵守紀律。?上學期本班?的學習成績?和各項比賽?成績還可以?，但也有許?多不足。在?新學年中要?不斷努力，?爭取不斷前?進，取得更?好的成績，?并樹立良好?的班風，把?學生培養(yǎng)成?全面發(fā)展的?人。二、?本學期工作?目標1向?學生進行思?想品德教育?，端正學習?態(tài)度，明確?學習目的。?提高學生學?習興趣，使?學生主動學?習，提高學?習成績。加?強學風建設?，培養(yǎng)學習?興趣，明確?學習重要性?，注重學法?指導，提高?學習效率。?2貫徹實?行《小學生?日常行為規(guī)?范》，向?qū)W?生進行行為?習慣養(yǎng)成教?育，使學生?成為有禮貌?、講文明、?守紀律、講?衛(wèi)生的好少?年，從而抓?好班級的紀?律。3積?極參加學校?各項活動，?在活動中培?養(yǎng)學生的能?力。4注?重學生的進?步，做到“?輔優(yōu)補差”?，面向全體?學生，注重?學生素質(zhì)發(fā)?展。5培?養(yǎng)一群可以?幫助老師做?事的小干部?，并爭取讓?全班的小朋?友都有當班?干部的經(jīng)歷?。三、具?體措施1?充分利用晨?間談話，班?會向?qū)W生進?行思想教育?。向?qū)W生了?解《小學生?日常行為規(guī)?范》，并要?求學生遵守?其中的規(guī)章?制度，對學?生進行行為?習慣教育。?讓學生之間?友好相處，?不吵架，不?打架，增強?班級凝聚力?。2利用?早讀和午休?時間，進行?輔優(yōu)補差計?劃，對后進?生進行輔導?，盡可能提?高他們的學?習成績，提?高他們的行?為水平。正?確對待后進?生，在生活?上、學習上?從“愛出發(fā)?”。主動接?近，真誠、?平等對待，?深入了解他?們落后的原?因，幫助他?們解決困難?，還要善于?發(fā)現(xiàn)后進生?身上的閃光?點，努力培?養(yǎng)他們對學?習的興趣。?3發(fā)揮班?干部的作用?，師生共同?管理班級。?因為年齡特?點，老師要?告訴小干部?他們要做的?事情，要每?天了解班干?部的工作情?況，并在小?干部管理出?現(xiàn)問題時及?時給予解決?，要樹立小?干部的威信?，以便小干?部可以更好?的幫助老師?管理班級紀?律。4盡?可能給每個?學生樹立“?班級主人翁?思想”，讓?每個學生知?道班級就是?自己的家，?讓每個學生?可以自動遵?守班級紀律?，所以要盡?量讓每個學?生都有可能?管理班級，?成為一個小?老師，讓班?里學生盡量?能做到各有?安排，人盡?其用，每個?人都在班_?__里找到?自己的角色?，對班__?_有強烈的?責任感和歸?屬感。5?布置好教室?環(huán)境，增強?學習氣氛。?6更好的?實行“小紅?花”競賽體?制，提高學?生的行為品?質(zhì)，提高學?生的競爭意?識。要每周?評出“小紅?花”優(yōu)勝學?生，提高優(yōu)?勝學生在班?級里的地位?，讓每位學?生增強得到?“小紅花”?的想法。?7在班級里?選擇優(yōu)秀的?學生，給全?班學生樹立?榜樣，號召?向榜樣學習?，形成屬于?自己班級