幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)時(shí)間?：__年_?__月__?_日活動(dòng)?地點(diǎn)：戶外?、操場參?加人員：全?體幼兒和老?師、家長義?工活動(dòng)主?持：袁偉?活動(dòng)負(fù)責(zé)?：方芬?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、吹好?的洋泡泡若?干(周四下?班前準(zhǔn)備好?)2、坐?墊(各班保?育員提前準(zhǔn)?備好坐墊放?在操場上)?3、歡快?的音樂(音?樂播放：徐?雯俊)活?動(dòng)過程：?9：00—?—10：0?01、各?班操場集合?(按早操的?隊(duì)形)2?、園長講話?3、搏擊?操(袁偉領(lǐng)?操)4、?FOLLO?WME?(兩位外教?與幼兒有關(guān)?萬圣節(jié)互動(dòng)?)5、游?戲：打怪獸?(中大班游?戲，托小班?觀“戰(zhàn)”)?玩法：游?戲分大班組?和中班組，?請家長義工?和部分老師?扮演怪獸，?把吹好的泡?泡綁在他們?的腳上，音?樂響幼兒開?始打怪獸，?音樂停幼兒?回到自己班?級(jí)所在的位?置。托小班?幼兒為哥哥?姐姐們加油?助威。注?：游戲前請?各班老師事?先跟本班級(jí)?幼兒說明游?戲的玩法和?規(guī)則，以便?活動(dòng)當(dāng)天的?游戲進(jìn)行的?順利有序。?6、各班?幼兒回班級(jí)?生活活動(dòng)?10：00?——11：?00外出?游戲：Tr?icko?rtre?at(不給?糖就搗蛋)?玩法：各?班級(jí)分別到?不同的地方?去要糖吃幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)計(jì)劃（二）?一、萬圣節(jié)?的由來在?西方國家，?每年的十月?___日，?有個(gè)hal?lowee?n,那就是?萬圣節(jié)。大?家都知道：?在萬圣節(jié)期?間，許多公?共場所乃至?居家院落，?都會(huì)布置上?很多裝飾物?，孩子們會(huì)?穿上每年不?一樣的萬圣?節(jié)服裝，拎?著南瓜燈的?提簍去挨家?挨戶地討糖?，說是“t?ricko?rtrea?t”.現(xiàn)?在的萬圣節(jié)?流傳到今天?已經(jīng)沒有了?宗教迷信色?彩，它已經(jīng)?成了一個(gè)孩?子們的節(jié)日?，也是年輕?人開化妝舞?會(huì)的節(jié)日。?二、萬圣?節(jié)親子活動(dòng)?方案：1?、活動(dòng)時(shí)間?：2、活?動(dòng)地點(diǎn)：園?內(nèi)3、活?動(dòng)對(duì)象：全?園幼兒及家?長4、活?動(dòng)流程：?(1)親子?diy制作?(8：50?----9?：30)?班級(jí)活動(dòng)：?各班準(zhǔn)備各?種材料，請?家長和幼兒?一起做一個(gè)?與萬圣節(jié)相?關(guān)的道具，?例如：南瓜?燈、南瓜面?具、巫婆帽?、黑蜘蛛等?，可以在化?妝舞會(huì)上使?用。(2?)親子化妝?秀(9：3?0----?-9：50?)班級(jí)活?動(dòng)：各班請?家長事先給?孩子準(zhǔn)備各?種萬圣節(jié)的?打扮，可以?扮作小天使?、小巫婆、?小魔術(shù)師以?及各種小卡?通形象?，F(xiàn)?場家長可以?先和孩子一?起穿好服裝?，然后給幼?兒化妝，同?時(shí)幼兒要學(xué)?著給媽媽化?妝.(3?)親子萬圣?節(jié)part?y(10：?00---?---11?：00)?a：主持-?-----?--d外教?b：過程?-----?--進(jìn)場(?每班級(jí)統(tǒng)一?手牽手跟著?音樂進(jìn)場、?就座)全?體幼兒演唱?萬圣節(jié)歌曲?家庭化妝?模特秀(每?個(gè)家庭精彩?亮相)安?排三個(gè)游戲?：結(jié)束：?尋寶游戲(?請家長和幼?兒一起在班?級(jí)里尋找標(biāo)?記，找到小?標(biāo)記可以到?主持人那里?兌換萬圣節(jié)?的神秘禮物?)(4)?結(jié)束：“t?ricko?rtrea?t”討糖(?10：50?-----?--11：?00)老?巫婆在幼兒?園大廳門口?處設(shè)置場景?，準(zhǔn)備許多?糖果，接受?各位幼兒和?家長的討要?。幼兒只能?站在門外面?討糖，并且?一定要給家?長看了以后?才能吃糖。?幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)計(jì)劃（三）一、活動(dòng)?背景:幼兒?園管理萬?圣節(jié)流傳至?今，現(xiàn)在來?說是孩子們?以及年輕人?的化妝舞會(huì)?的節(jié)日，它?已經(jīng)沒有了?之前的宗教?的迷信色彩?，為了讓孩?子們能感受?西方的文化?以及體驗(yàn)游?戲的快樂，?結(jié)合我們?nèi)?之三英語情?景特色，策?劃此活動(dòng)。?二、活動(dòng)?目標(biāo)1.?讓幼兒初步?的了解國際?的文化色彩?以及感受異?國的節(jié)日氣?氛2.讓?孩子在這種?特殊的情景?中去學(xué)英文?，說英文?三、活動(dòng)前?期的教學(xué)準(zhǔn)?備下星期?圍繞萬圣節(jié)?的活動(dòng)展開?英文教學(xué)活?動(dòng)，特有的?關(guān)鍵詞。?活動(dòng)前期的?情景準(zhǔn)備?由各班的教?師布置，創(chuàng)?設(shè)各班的萬?圣節(jié)環(huán)境(?因?yàn)槲蚁嘈?每個(gè)班級(jí)肯?定有屬于自?己的班級(jí)文?化，所以的?是每個(gè)班都?有自己的亮?點(diǎn)情景)?四、活動(dòng)時(shí)?間:__?年___月?___日?五活動(dòng)地點(diǎn)?:幼兒園大?操場六、?活動(dòng)準(zhǔn)備:?成品:的?能通過網(wǎng)絡(luò)?購置一些奇?裝異服(教?師人手一套?)闖關(guān)卡?班級(jí)教師?制作一面屬?于你們班的?小旗幟，這?樣在人群紛?雜的活動(dòng)中?以最短的時(shí)?間號(hào)召到家?長和小朋友?。闖關(guān)卡(?聯(lián)系愿意與?本園萬圣節(jié)?活動(dòng)中—游?街討糖的商?家)七、?活動(dòng)過程:?一)拍照?留念時(shí)間段?(14:3?0---1?4:55)?預(yù)計(jì)___?分鐘二)?群魔亂舞的?時(shí)間段(1?5:00開?始主持人開?始熱場15?:05開始?)預(yù)計(jì)__?_分鐘展?示方式:以?班級(jí)為單位?在本班老師?的帶領(lǐng)下按?照不同的排?列方式展示?三)闖關(guān)?游戲(15?:10開始?)預(yù)計(jì)分鐘?(___分?鐘)關(guān)卡?名稱游戲道?具及游戲規(guī)?則注意事項(xiàng)?關(guān)卡1:?咬糖果(_?__)負(fù)?責(zé)教師:_?__改良自?傳統(tǒng)萬圣節(jié)?游戲”咬蘋?果”1.?將糖果吊在?教室天花板?上，可用釣?魚線或毛線?2.請家?長抱著小朋?友將在天上?的糖果咬下?來___?秒，咬到就?算過關(guān)，咬?到的糖果就?送給小朋友?糖果必須準(zhǔn)?備多一些，?關(guān)主必須隨?時(shí)補(bǔ)充糖果?關(guān)卡2:?南瓜沙包(?愛因斯坦A?)負(fù)責(zé)教?師:___?1.用硬?紙板作成一?個(gè)大的南瓜?，將眼睛、?鼻子、嘴巴?挖四個(gè)大洞?2.準(zhǔn)備?幾個(gè)沙包，?用橘色的步?包住，做成?南瓜沙包。?3.一位?小朋友限丟?___次，?只要沙包穿?過其中一個(gè)?洞，即可過?關(guān)關(guān)卡3?:小貓釣魚?(愛因斯坦?B)負(fù)責(zé)?教師:__?_用積木圍?成一大一小?的兩個(gè)圈圈?作為魚池，?并提供制作?的金魚與魚?竿，請家長?在大魚池，?幼兒在成小?魚池里進(jìn)行?釣魚比賽(?釣魚難度不?一樣，家長?可用鉤子做?的魚竿，幼?兒可用磁鐵?魚竿)在規(guī)?定的時(shí)間內(nèi)?看誰釣得多?。關(guān)卡4?:恐怖箱(?愛迪生A)?負(fù)責(zé)教師?:___?1.準(zhǔn)備一?個(gè)恐怖箱，?里面可以放?假的老鼠、?蟑螂、蜘蛛?，或是惡心?的海參、水?球…等有觸?感的東西?2.小朋友?只要很勇敢?的伸手摸并?猜一猜里面?是什么，即?可過關(guān)。(?注意：有些?孩子不愿意?摸的，不要?太勉強(qiáng)，以?免嚇到他們?)3.記?得準(zhǔn)備擦手?紙幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)計(jì)劃（四）一、設(shè)?計(jì)意圖：?每年的__?_月___?日是外國的?萬圣節(jié)，這?是他們最喜?歡的節(jié)日，?也是充滿神?秘的節(jié)日，?為了讓我們?的孩子感受?這一獨(dú)特的?節(jié)日氣氛，?我設(shè)計(jì)了本?次活動(dòng)，除?了讓孩子感?受以外，我?還和孩子一?起討論有爭?議的“鬼”?這個(gè)話題，?讓孩子正視?它，培養(yǎng)孩?子的膽量和?分辨能力。?二、活動(dòng)?方案：活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過扮?演，進(jìn)一步?感受萬圣節(jié)?的氣氛，體?驗(yàn)節(jié)日的快?樂。2、?鍛煉孩子的?膽量和辨別?能力?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、創(chuàng)設(shè)一?個(gè)“鬼屋”?2、幼兒?打扮成各自?想象的“鬼?”3、水?粉顏料、毛?筆等?；?動(dòng)過程：?一、教師帶?領(lǐng)幼兒進(jìn)入?“鬼屋”，?和客人們玩?“猜糖果”?的游戲。?二、互相介?紹萬圣節(jié)，?玩萬圣節(jié)的?游戲。1?、教師：今?天是一個(gè)很?特別的節(jié)日?，是什么節(jié)?日?2、?教師：萬圣?節(jié)是一個(gè)怎?么樣的節(jié)日??(幼兒自?由討論，教?師請個(gè)別幼?兒來講述)?3、教師?小結(jié)：萬圣?節(jié)是外國的?一個(gè)慶祝秋?天豐收的節(jié)?日，傳說中?每年的__?_月___?日的晚上，?死神會(huì)把鬼?召集來嚇唬?人，膽小的?人會(huì)非常害?怕，而膽大?的人就會(huì)扮?演鬼，講鬼?故事，點(diǎn)上?南瓜燈來做?游戲，玩的?可開心了。?4、教師?：真的有鬼?嗎?(幼兒?討論)5?、游戲：魔?鬼、魔鬼在?哪里?三?、制作萬圣?節(jié)面具。?1、教師：?你想象中的?鬼會(huì)是什么?樣的?2?、萬圣節(jié)里?人們都來畫?鬼臉驅(qū)邪，?今天我們都?給自己話了?個(gè)鬼臉，我?知道大家都?很能干，那?么幫客人們?也畫個(gè)鬼臉?，好嗎??3、幼兒操?作畫鬼臉。?四、游戲?：勇敢者的?游戲。幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)計(jì)劃（五）一?、活動(dòng)目的?:1.通?過活動(dòng)豐富?幼兒的校園?生活，讓幼?兒了解西方?傳統(tǒng)節(jié)日“?萬圣節(jié)”的?由來，感受?西方文化，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的人文?環(huán)境，提供?良好的英語?學(xué)習(xí)氛圍。?2.美語?教學(xué)成果展?示，為幼兒?提供展示才?能的機(jī)會(huì)。?保證___?%共性的實(shí)?施。3.?提供家園美?語互動(dòng)機(jī)會(huì)?，增進(jìn)親子?交流?！?萬圣節(jié)活動(dòng)?要求說明?1.活動(dòng)方?案:請校園?美語負(fù)責(zé)人?根據(jù)中心掛?出的方案，?結(jié)合本園實(shí)?際制定本次?活動(dòng)具體實(shí)?施詳案，落?實(shí)人員安排?。2.請?將活動(dòng)照片?、環(huán)境裝飾?照片發(fā)到中?心美語部，?以便整理匯?總掛網(wǎng)。?3.有條件?的校園可拍?攝活動(dòng)VC?D，發(fā)給中?心，作為資?料掛網(wǎng)。?二、活動(dòng)時(shí)?間:___?月___日?(星期五)?或___月?___日(?星期日)?三、活動(dòng)地?點(diǎn):操場、?音體室，教?室，社區(qū)，?設(shè)定的討糖?路線。(視?活動(dòng)內(nèi)容設(shè)?計(jì)而定)?四、活動(dòng)對(duì)?象:全園小?朋友及家長?五、活動(dòng)?方式:親子?活動(dòng)六、?美語含量:?保證3/4?美語含量?七、活動(dòng)準(zhǔn)?備:(一?)校園:萬?圣節(jié)裝飾時(shí)?間:___?月上旬1?.校園大廳?、走道和各?班級(jí)進(jìn)行萬?圣節(jié)的環(huán)境?布置，烘托?節(jié)日的氛圍?。要求活動(dòng)?前的美語手?工課可安排?教師帶領(lǐng)孩?子們做萬圣?節(jié)的面具、?蜘蛛、南瓜?燈等，并利?用這些手工?作品來裝飾?各班區(qū)域;?___月_?__日以班?為單位進(jìn)行?萬圣節(jié)活動(dòng)?環(huán)境裝飾評(píng)?比。2.?活動(dòng)前利用?展板、板報(bào)?等形式宣傳?萬圣節(jié)的來?歷，向家長?發(fā)節(jié)日的邀?請函。3?.制造萬圣?節(jié)情境，并?適時(shí)播放相?關(guān)音樂。音?樂的選用要?注意孩子的?心理承受能?力，以避免?小朋友因此?產(chǎn)生的恐懼?心理。建議?音樂選用歡?快的、易于?學(xué)唱的萬圣?節(jié)歌曲。?___節(jié)日?當(dāng)天大門外?張貼橫幅-?--活動(dòng)的?名稱如:萬?圣節(jié)親子樂?/化裝舞會(huì)?/萬圣游樂?園/萬圣節(jié)?討糖活動(dòng)/?萬圣節(jié)雞尾?酒會(huì)。5?、___月?第二周校園?周例會(huì)上美?語負(fù)責(zé)人應(yīng)?公布萬圣節(jié)?的主要流程?以及各活動(dòng)?進(jìn)行或檢查?的具體時(shí)間?。(二)?班級(jí):(萬?圣節(jié)知識(shí)了?解:___?月上、中旬?)1.用?一些與Ha?llowe?en有關(guān)并?且有趣的童?書，圖片或?網(wǎng)站資料來?吸引小朋友?對(duì)萬圣節(jié)有?印象并產(chǎn)生?興趣。并且?可以利用這?個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?導(dǎo)入讓孩子?能夠發(fā)表對(duì)?恐怖事物一?些感受及想?法，并藉此?建立對(duì)新事?物嘗試的勇?氣。(迪斯?尼光盤有關(guān)?于“萬圣節(jié)?”的情境動(dòng)?畫。在Fa?iryla?nd的光盤?里)2.?透過資料導(dǎo)?入讓小朋友?了解萬圣節(jié)?活動(dòng)后，便?可以與小朋?友進(jìn)行一連?串的相關(guān)應(yīng)?景美勞的布?置品，最后?也可以與小?朋友進(jìn)行班?級(jí)教室的共?同布置，全?校師生一起?來營造熱鬧?的萬圣節(jié)環(huán)?境。3.?共同制作各?種道具，如?奇裝異服、?鬼臉、魔鬼?項(xiàng)鏈、各種?通臉譜，南?瓜燈，女巫?的披風(fēng)等等?。也可以延?伸至一些相?關(guān)的萬圣節(jié)?食品的制作?或品嘗，例?如:南瓜派?，南瓜糕，?南瓜濃湯，?南瓜餅等等?。(建議邀?請家長一起?參與)4?.發(fā)放邀請?函，請家長?參加活動(dòng)，?需要家長配?合的游戲內(nèi)?容，可以提?前與家長溝?通，以便活?動(dòng)當(dāng)日何以?順利進(jìn)行。?5.活動(dòng)?的前一天營?造氣氛使幼?兒期待活動(dòng)?的到來。?八、活動(dòng)形?式:1、?環(huán)境布置?2、根據(jù)校?園實(shí)際情況?選擇合適自?己的形式。?有萬圣節(jié)游?園、萬圣節(jié)?討糖活動(dòng)、?萬圣節(jié)雞尾?酒會(huì)等形式?。詳細(xì)參考?資料可見和?大地校園外?教教學(xué)內(nèi)容?--Hap?pyHal?lowee?n。(游園?活動(dòng)可適當(dāng)?選擇)九?、注意事項(xiàng)?1.從活?動(dòng)開始之初?就要重視對(duì)?幼兒恐懼情?緒的疏導(dǎo)，?可請家長協(xié)?助向幼兒講?解萬圣節(jié)的?風(fēng)俗等。?2.有外教?的校園一定?要充分利用?好外教帶動(dòng)?、外顯性作?用。可請外?教扮