幼兒園家訪工作計(jì)劃五篇一、指?導(dǎo)思想幼?兒園新《綱?要》指出：?“家庭是幼?兒園重要的?合作伙伴。?應(yīng)本著尊重?、平等、合?作的原則，?爭取家長的?理解、支持?和主動(dòng)參與?，并積極支?持、幫助家?長提高教育?能力?！奔?庭教育指導(dǎo)?的本質(zhì)是家?長認(rèn)識提高?的過程，根?本目標(biāo)是促?進(jìn)幼兒發(fā)展?。將家庭教?育融入幼兒?教育范疇，?是為了促進(jìn)?幼兒園辦園?水平提高;?增強(qiáng)家長對?幼兒園的信?任感;提高?家長對幼兒?關(guān)心的程度?;強(qiáng)化家長?教育動(dòng)機(jī);?提高家教素?質(zhì)和家教質(zhì)?量。二、?情況分析：?上學(xué)期，?我班開展了?較多的家長?工作形式，?如：家長會(huì)?、家長學(xué)校?、家長開放?日、等，取?得了較好的?成績經(jīng)過一?學(xué)期的家長?工作，原先?對幼兒不關(guān)?心、無所謂?的觀念已有?很大改變，?家長們紛紛?主動(dòng)向老師?詢問孩子在?園的生活學(xué)?習(xí)情況。對?目前開展的?主題活動(dòng)、?活動(dòng)區(qū)活動(dòng)?都有了一定?的了解。同?時(shí)也給予了?我們許多的?配合。對一?些不明白的?事能進(jìn)行電?話聯(lián)系，請?假制度也開?展得很好。?但了解到班?里有很大一?部分幼兒家?長工作繁忙?，都由祖父?母帶，存在?依賴性強(qiáng)，?自理能力差?，節(jié)假日不?午睡等一系?列不良習(xí)慣?。這樣就影?響了教學(xué)活?動(dòng)的開展。?各方面能力?還待培養(yǎng)。?針對上述情?況加強(qiáng)家園?合作顯得非?常重要.，?因此我們分?析后認(rèn)為，?我班上學(xué)期?家長工作中?的親子活動(dòng)?不多。本學(xué)?期，我們在?原有家長工?作的基礎(chǔ)上?，加大親子?活動(dòng)的創(chuàng)新?開展，讓家?長工作取得?更大的成效?。三、目?標(biāo)：1、?針對不同層?次的家長進(jìn)?行不同的聯(lián)?系、交往，?力爭讓每位?家長都能時(shí)?刻了解孩子?在園的情況?，讓家長滿?意放心。?2、根據(jù)教?學(xué)活動(dòng)的需?要，請家長?務(wù)必關(guān)心家?園欄，關(guān)心?主題教學(xué)，?做好家園配?合工作，使?教學(xué)活動(dòng)得?以順利開展?。3、請?家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，共同商?討教育良方?。4、根?據(jù)家長的需?要，提供便?利服務(wù)。?四、措施：?1、開學(xué)?前電話聯(lián)系?每位幼兒家?長，了解幼?兒假期生活?情況和健康?狀況。2?、做好家訪?工作，了解?孩子學(xué)習(xí)情?況與生活習(xí)?慣。3、?利用接送時(shí)?間，與各位?家長簡單反?映幼兒在園?情況，并了?解幼兒在家?表現(xiàn)，與家?長商討教育?幼兒的有效?方法。4?、五月開設(shè)?家長開放日?活動(dòng)，組織?家長帶領(lǐng)孩?子到小學(xué)去?參觀，觀摩?小學(xué)生的上?課情況，并?請家長談?wù)?參觀后的感?想和體會(huì)。?5、每月?做好幼兒在?園評價(jià)記錄?，并請家長?也能配合填?寫有關(guān)欄目?。6、學(xué)?期結(jié)束時(shí)，?寫好每個(gè)幼?兒在園情況?匯報(bào)表，向?家長匯報(bào)。?7、做好?期末家訪工?作，希望家?長能合理安?排好幼兒的?假期生活。?幼兒園家訪工作計(jì)劃五篇（二）任何人際?關(guān)系的相處?是互動(dòng)的，?是相互影響?的。教師在?與家長的交?往過程中發(fā)?揮主動(dòng)作用?，取得家長?的信任，是?做好家訪、?做好家長工?作至關(guān)重要?的一環(huán)。?本班是由_?__名小朋?友組成。在?這學(xué)期中，?將通過家長?與幼兒園程?度上的配合?，用我們的?理論與經(jīng)驗(yàn)?指導(dǎo)家長如?何教育孩子?，也希望家?長及時(shí)地給?與我們反饋?與心得。而?這一目標(biāo)的?完成，家訪?工作起了很?大的作用，?因此特將本?學(xué)期的家訪?工作制定如?下：1、?家訪主要了?解孩子的生?活習(xí)慣，如?果遇到孩子?自立能力較?差的，平時(shí)?在園要多給?與一些幫助?，同時(shí)也多?爭取家長的?配合，家長?不要萬事包?辦，多留給?孩子一些動(dòng)?手的機(jī)會(huì)。?2、了解?孩子的個(gè)別?情況(孩子?對哪些食物?過敏、孩子?對哪些藥物?多敏等等)?而了解的這?一情況應(yīng)詳?細(xì)記錄，同?時(shí)在執(zhí)行的?過程中也要?格外的細(xì)心?。3、了?解孩子的興?趣愛好。?4、與孩子?建立初步的?友誼，讓孩?子與老師成?為好朋友，?更快的融入?到我們這個(gè)?大集體中。?5、家訪?工作重點(diǎn)放?在那些適應(yīng)?能力價(jià)差的?孩子身上。?柳依馨及班?上的幾位小?朋友由于過?度依賴家長?。在家訪過?程中應(yīng)爭對?這個(gè)情況與?家長交流。?6、家訪?工作將放在?那些有突發(fā)?事件的孩子?身上。隨著?教育工作?的全面展開?，孩子在教?學(xué)與生活中?肯定會(huì)遇到?一些問題。?我們應(yīng)密切?關(guān)注，尋找?原因。在園?內(nèi)能解決的?盡量解決，?如需家長配?合的，應(yīng)及?時(shí)與家長取?得聯(lián)系。?7、本學(xué)期?主要對柳依?馨等十位小?朋友進(jìn)行家?訪。幼兒園家訪工作計(jì)劃五篇（三）一.?情況分析?家庭是人們?接受教育最?早，教育內(nèi)?容最廣泛，?受教育影響?最長久的場?所。家庭教?育對人的一?生成長起著?啟蒙和奠基?的作用，即?使當(dāng)他開始?接受學(xué)校教?育和社會(huì)教?育后，家庭?教育仍然在?自覺和不自?覺地產(chǎn)生影?響。我們班?是一個(gè)新生?班，他們幾?乎都是剛叢?家庭步入幼?兒園體驗(yàn)集?體生活，其?父母也是初?次嘗試與老?師接觸，對?幼兒園的一?切都顯得那?么的陌生，?對于科學(xué)育?兒的知識也?是知知甚少?，對于幼兒?在園的生活?也存有懷疑?。本學(xué)期我?們將以熱情?的態(tài)度，積?極主動(dòng)地通?過開展各種?形式的活動(dòng)?，有目的，?有計(jì)劃，有?組織，有針?對性地向家?長全方位地?宣傳科學(xué)育?兒的知識，?介紹幼兒在?園的一日生?活情況，及?時(shí)了解家長?的需要，想?家長所想，?為家長解除?后顧之憂，?為家園共育?創(chuàng)造積極有?利地條件。?二.家長?工作目標(biāo)?1.通過交?流，家訪，?了解到幼兒?在家的生活?習(xí)慣，行為?習(xí)慣及特點(diǎn)?，力爭對每?位幼兒做到?心中有數(shù)，?為家園共育?打好基矗?2.通過開?展各種各樣?形式的活動(dòng)?，如家教知?識講座，家?長咨詢活動(dòng)?，園刊等，?向家長介紹?科學(xué)育兒的?知識，宣傳?新的幼教觀?念，提倡素?質(zhì)教育，幫?助家長樹立?符合時(shí)勢的?家教觀。?3.開展豐?富多彩的家?園聯(lián)系活動(dòng)?，定期發(fā)放?調(diào)查表，開?展對家長半?日開放活動(dòng)?，讓家長了?解幼兒在園?的生活情況?，為家長接?除后顧之憂?，并請家長?對我們的工?作給予監(jiān)督?，并提出寶?貴的意見，?做好家長反?饋資料的積?累工作。?4.結(jié)合節(jié)?日，開展家?園同系活動(dòng)?，親子活動(dòng)?，慶國慶，?慶元旦等游?戲活動(dòng)，家?園共同參與?活動(dòng)，增進(jìn)?了家園之間?的情感交流?。三.具?體措施1?.有針對性?的進(jìn)行家訪?，了解幼兒?的家庭范圍?和幼兒的生?活習(xí)慣，個(gè)?性特點(diǎn)。?2.辦好《?家長園地》?向家長宣傳?科學(xué)育兒的?知識。3?.召開家長?會(huì)，定期發(fā)?放調(diào)查表。?4.進(jìn)行?幼兒保健咨?詢活動(dòng)，讓?家長了解預(yù)?防疾病的知?識。5.?進(jìn)行家長學(xué)?校講座，加?強(qiáng)家園的聯(lián)?系。6.?向家長宣傳?冬季育兒的?保健知識。?7.開展?慶“中秋”?，慶“國慶?”，慶“元?旦”等各種?豐富多彩的?活動(dòng)。8?.發(fā)放家長?對幼兒園工?作質(zhì)量問題?的調(diào)查表，?做好家長資?料的積累工?作。9.?征求家長意?見，做好反?饋工作。幼兒園家訪工作計(jì)劃五篇（四）?任何人際關(guān)?系的相處是?互動(dòng)的，是?相互影響的?。教師在與?家長的交往?過程中發(fā)揮?主動(dòng)作用，?取得家長的?信任，是做?好家訪、做?好家長工作?至關(guān)重要的?一環(huán)。本?班是由__?_名小朋友?組成。在這?學(xué)期中，將?通過家長與?幼兒園程度?上的配合，?用我們的理?論與經(jīng)驗(yàn)指?導(dǎo)家長如何?教育孩子，?也希望家長?及時(shí)地給與?我們反饋與?心得。而這?一目標(biāo)的完?成，家訪工?作起了很大?的作用，因?此特將本學(xué)?期的家訪工?作制定如下?：1、家?訪主要了解?孩子的生活?習(xí)慣，如果?遇到孩子自?立能力較差?的，平時(shí)在?園要多給與?一些幫助，?同時(shí)也多爭?取家長的配?合，家長不?要萬事包辦?，多留給孩?子一些動(dòng)手?的機(jī)會(huì)。?2、了解孩?子的個(gè)別情?況(孩子對?哪些食物過?敏、孩子對?哪些藥物多?敏等等)而?了解的這一?情況應(yīng)詳細(xì)?記錄，同時(shí)?在執(zhí)行的過?程中也要格?外的細(xì)心。?3、了解?孩子的興趣?愛好。4?、與孩子建?立初步的友?誼，讓孩子?與老師成為?好朋友，更?快的融入到?我們這個(gè)大?集體中。?5、家訪工?作重點(diǎn)放在?那些適應(yīng)能?力價(jià)差的孩?子身上。柳?依馨及班上?的幾位小朋?友由于過度?依賴家長。?在家訪過程?中應(yīng)爭對這?個(gè)情況與家?長交流。?6、家訪工?作將放在那?些有突發(fā)事?件的孩子身?上。隨著教?育工作的?全面展開，?孩子在教學(xué)?與生活中肯?定會(huì)遇到一?些問題。我?們應(yīng)密切關(guān)?注，尋找原?因。在園內(nèi)?能解決的盡?量解決，如?需家長配合?的，應(yīng)及時(shí)?與家長取得?聯(lián)系。7?、本學(xué)期主?要對柳依馨?等十位小朋?友進(jìn)行家訪?。幼兒園家訪工作計(jì)劃五篇（五）一、指?導(dǎo)思想幼?兒園新《綱?要》指出：?“家庭是幼?兒園重要的?合作伙伴。?應(yīng)本著尊重?、平等、合?作的原則，?爭取家長的?理解、支持?和主動(dòng)參與?，并積極支?持、幫助家?長提高教育?能力?！奔?庭教育指導(dǎo)?的本質(zhì)是家?長認(rèn)識提高?的過程，根?本目標(biāo)是促?進(jìn)幼兒發(fā)展?。將家庭教?育融入幼兒?教育范疇，?是為了促進(jìn)?幼兒園辦園?水平提高;?增強(qiáng)家長對?幼兒園的信?任感;提高?家長對幼兒?關(guān)心的程度?;強(qiáng)化家長?教育動(dòng)機(jī);?提高家教素?質(zhì)和家教質(zhì)?量。二、?情況分析：?上學(xué)期，?我班開展了?較多的家長?工作形式，?如：家長會(huì)?、家長學(xué)校?、家長開放?日、等，取?得了較好的?成績經(jīng)過一?學(xué)期的家長?工作，原先?對幼兒不關(guān)?心、無所謂?的觀念已有?很大改變，?家長們紛紛?主動(dòng)向老師?詢問孩子在?園的生活學(xué)?習(xí)情況。對?目前開展的?主題活動(dòng)、?活動(dòng)區(qū)活動(dòng)?都有了一定?的了解。同?時(shí)也給予了?我們許多的?配合。對一?些不明白的?事能進(jìn)行電?話聯(lián)系，請?假制度也開?展得很好。?但了解到班?里有很大一?部分幼兒家?長工作繁忙?，都由祖父?母帶，存在?依賴性強(qiáng)，?自理能力差?，節(jié)假日不?午睡等一系?列不良習(xí)慣?。這樣就影?響了教學(xué)活?動(dòng)的開展。?各方面能力?還待培養(yǎng)。?針對上述情?況加強(qiáng)家園?合作顯得非?常重要.，?因此我們分?析后認(rèn)為，?我班上學(xué)期?家長工作中?的親子活動(dòng)?不多。本學(xué)?期，我們在?原有家長工?作的基礎(chǔ)上?，加大親子?活動(dòng)的創(chuàng)新?開展，讓家?長工作取得?更大的成效?。三、目?標(biāo)：1、?針對不同層?次的家長進(jìn)?行不同的聯(lián)?系、交往，?力爭讓每位?家長都能時(shí)?刻了解孩子?在園的情況?，讓家長滿?意放心。?2、根據(jù)教?學(xué)活動(dòng)的需?要，請家長?務(wù)必關(guān)心家?園欄，關(guān)心?主題教學(xué)，?做好家園配?合工作，使?教學(xué)活動(dòng)得?以順利開展?。3、請?家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，共同商?討教育良方?。4、根?據(jù)家長的需?要，提供便?利服務(wù)。?四、措施：?1、開學(xué)?前電話聯(lián)系?每位幼兒家?長，了解幼?兒假期生活?情況和健康?狀況。2?、做好家訪?工作，了解?孩子學(xué)習(xí)情?況與生活習(xí)?慣。3