適用的親子活動總結(jié)集錦篇一、活動睜開x月x日，我園睜開了一次美工親子活動，分兩個環(huán)節(jié)進行。1、與全體家長針對美工這一活動行了檢盤問卷、會談，經(jīng)過睜開進一步抵達親子和睦的關(guān)系。2、四月份睜開了“走進大自然之親子樂〞，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空闊的空氣以及大家的那種如火如茶的氛圍所吸引，固然在活動中不會親身搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都表達了親子和睦的親系。二、此中的缺少1、也有個別家長經(jīng)常提出建議：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平常哪有那么多的時間陪他玩和作記錄啊；老師我們不參加這個活動了；2、“跳躍〞活動的睜開堪稱是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要睜開活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動改正部署在家睜開，時間就由家長自定了。3、活動記錄表每次發(fā)的活動記錄表回收狀況都不是很好，以及幼兒追蹤記錄每次都不可以入時回收。三、家園共育：1、經(jīng)過睜開學(xué)習“學(xué)前家庭教育〞這一講座活動，有些家長的家教觀點轉(zhuǎn)變了好多，他說：“我會在平常的教育中做到耐心、恒心一點“〞我也要改改我從前的做去了“家長的家教觀點轉(zhuǎn)變對我們的工作睜開是一大推進和激勵。2、每周發(fā)的家長說說自己的心得領(lǐng)會時，有些家長能很仔細，很專心的去記錄，用漂亮的語言表達出來，更是獲取其余家長的敬佩。3、我園的園報建立了一版特意記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進的教育觀。4、在部署任務(wù)讓家長設(shè)計一份“親子和睦體育活動“的教學(xué)設(shè)計時，有好多家長聯(lián)合自己在平常睜開的活動而設(shè)計了很多我們意想不到的。四、心得領(lǐng)會：親子教育是一種真切情境下的示范式的參加指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的交融，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳達者，調(diào)換他們參加的踴躍性，使他們獲取正確的育兒觀點和育兒方法，并將觀點和方法融入到與孩子相處的每一刻，最后實現(xiàn)孩子健康和睦睜開。于是我們此后要做到：1、做好親子教育的宣傳工作〔召開親子家長會〕2、有針對性的發(fā)放宣傳資料；3、認識家長教育觀點，并進行針對性的指導(dǎo)；4、用家長教育家長，用家長啟迪財長；5、豐富活動內(nèi)容，拓展教育資源〔感覺到處是教育〕。4月的成長幼兒園洋溢著特別喧鬧的氛圍，歡歌笑語、人頭攢動，喧鬧非凡。這里正舉行著一次別出心裁的中班親子繪畫活動。活動環(huán)繞“快樂的童年〞的主題睜開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，一致中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真摯地用畫筆表達對童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福?；顒又薪處煖蕚淞硕喾N美術(shù)操作資料，孩子們都以飽滿的熱忱投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也時時地在怎樣構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡興地感覺著同家長一起作畫的樂趣和美好。此次“親子繪畫〞活動充分發(fā)掘家長資源，讓家長和幼兒共同參加作畫過程，以此增進幼兒愛幼兒園的感情。同時經(jīng)過活動進一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒供給了一個自我顯現(xiàn)、鍛煉的機遇，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推進作用。孩子們的點滴進步離不開老師們的辛苦培養(yǎng)，更是家長們努力種植的結(jié)果。在與家長的交流中，令人感覺到一個孩子的健康成長需要有一個優(yōu)異的學(xué)校環(huán)境，一個友善向上的家庭環(huán)境，又要有一個優(yōu)良的社會環(huán)境。悉心全力地為孩子創(chuàng)建好這些環(huán)境是一個教師、家長當仁不讓的義務(wù)與責任，所以殷切地希望著在新的一年里，家園之間的配合更為踴躍主動，合作更為親密快樂?！白屛覀兊氖謹y得更緊，共同托起明日的太陽〞，這是家長、教師共同的夢想。我園經(jīng)過此次繪畫比賽活動進一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進家長與孩子間的交流，將藝術(shù)教育延長到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更為和睦更為和睦。親子游戲，是家長與孩子一起參加的活動，經(jīng)過一起做游戲的方式，不單使親子間感覺高興、快樂，更是一種感情的交流。今日班級家長、幼兒、老師分別在各班有序組織參加“親子互動、快樂游戲〞為主題的親子活動。此次活動重在表達“童真、童趣〞不單使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使相互成立一種相互尊敬、信任的感情。親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師眼前表現(xiàn)自我，發(fā)揮個人的時機；而家長們經(jīng)過親子活動的友情平臺也更為認識、切近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動中獲取了與家長充分的交流與交流，經(jīng)過此次活動，讓我感覺到老師應(yīng)當多創(chuàng)建一些條件，讓每一個幼兒、家長都有顯現(xiàn)自己的機遇，讓他們每一個人都快樂自信成長親子活動以其生動、開朗、有效、適用的教育形式促使了幼兒的全面睜開，也給家長們供給更多和老師交流的機遇，是幼兒園教育的延長。加強家園協(xié)力，共促幼兒成長。在此次活動中，我們聯(lián)合實質(zhì)以及孩子的年紀特點，我們設(shè)計了親子游戲，是家長與孩子一起參加的活動，經(jīng)過一起做游戲的方式，不單使親子間感覺高興、快樂，更是一種感情的交流。12月3號我們園進行的親子游戲活動，各班都組織的很好，特別是小一班、中一班、大二班親子游戲有特點，家長們玩得很高興。我們園的陳瑤老師、黃賽紅老師、胡慧芳老師、杜琴老師、孫向榮老師、田雙老師、王小燕老師等等都付出了勤勞的勞動?？傊?、此次的活動睜開的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真切感覺到了童趣，如家長和孩子垂釣、夾氣球等游戲時顯得特別高興。此次活動孩子們留下一份快樂、美好的童年記憶是家長和老師的共齊夢想。相信在此后的工作中我們園在親子活動中將會作出更大的努力！參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動〞，固然只有短短的半天，但活動安排的十分豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比勝過程中，我和孩子一齊獲取了很多收獲。從活動的場所部署，程序安排等方面，都表達了老師對孩子的關(guān)懷和教育，從校園內(nèi)的部署能夠看出，每位老師精心安排，勤勞付出的結(jié)果。孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄引誘，孩子的成長是遲緩的，知識是淺陋的。孩子們性格各異，從個體到團隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和勸導(dǎo)，此刻看到孩子們那樣的聰慧開朗，那邊凝集著每位老師的勤勞和智慧，作為家長內(nèi)心十分快樂，同時也十分感謝老師們。學(xué)校安排的此次機遇很好，在親子活動中，不只是使孩子感覺到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了交流和交流，也讓家長在忙碌的工作之余擁有了簡單、快樂、休閑的時刻。此后，作為家長，我們將會持續(xù)去持與配合老師的教育工作，專心參加學(xué)校舉粉的親子活動！由衷祝福全部的老師：身體健康，合家歡喜！愿孩子們：每日快樂，平安全安！祝福我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯！每年的開學(xué)初，剛?cè)雸@的小班重生因為分離憂慮常常引來很長一段時間的哭鬧期。為幫助小班重生順利度過哭鬧期，讓幼兒趕快地適應(yīng)幼兒園的生活。我園月20日，舉行了親子活動。我們迎來了小班新入園的寶寶和家長。這天關(guān)于新入園的寶寶來說是特別而存心義的一天。為幫助小班重生順利度過哭鬧期，防備緊張和陌生感，我們小班組全體老師們精心準備，班級環(huán)境面目一新，各處充滿了藝術(shù)色彩和童趣；為了讓寶寶們趕快適應(yīng)并喜愛上幼兒園,我們還為寶寶們安排了生動風趣的親子活動：在悅耳的背景音樂中，“溫馨傳遞〞、“親子操〞、“橡皮泥棒棒糖〞“開火車〞“吹泡泡〞等很多風趣的活動都讓家長和寶寶們暢懷大笑，在相互幫助協(xié)作中寶寶和寶寶，家長與家長之間也增進了相互的友情。游戲結(jié)束后，爸爸媽媽們還帶著寶寶觀光了幼兒園，熟習了教室的環(huán)境，孩子們在游戲和實質(zhì)操作中體驗了快樂和自信。我們此次小班睜開的親子活動，成功地為新入園的孩子們趕快適應(yīng)幼兒園生活確立了根基，祝福可愛的寶寶們在幼兒園健康快樂地度過每天。此次活動遇到了家長的熱忱歡迎，家長們熱忱參加，主動配合，他們不單看到了幼兒園老師們對孩子的耐心、仔細，并且也對孩子在園的一日生活有了大體的認識，除去了后顧之憂。促使了幼兒實現(xiàn)從家庭到幼兒園的順利過渡，拉近了幼兒園與家庭、幼兒園與孩子、孩子與老師、老師與父親母親的距離，同時也提高了教師睜開重生工作的能力，堪稱是一舉多得！相信在家園的共同配合努力下，必定能看到孩子們絢爛的笑容！為了響應(yīng)世界念書日，4月22日，我們xx幼兒園在園長的呼吁和各班老師的帶動下，睜開“我愛幼兒園〞的親子閱讀活動。我們xx幼兒園著重書香校園的建設(shè)，成功的成立了全民閱讀家長基地。作為父親母親，我們都希望孩子從小就愛上閱讀。培養(yǎng)孩子閱讀的.興趣，要讓孩子愛上閱讀，我們能夠考慮從以下幾點做起：盡早讓寶寶接觸圖書；選擇合適寶寶的圖書；讓書充滿每個角落！初期閱讀能夠從0歲就開始。從孩子一出生，我們就能夠堅持每日給他讀點書。不論他可否聽懂，父親母親朗誦圖書的聲音，特別媽媽的念書聲，會帶給他們特別美的感覺。只需他們借由父親母親發(fā)現(xiàn)了書籍的神秘，自然就會目染耳濡，愛上閱讀。在家里讓書隨地可見，時時時的和寶寶一起翻一翻、摸一摸，盡興和寶寶在書海里暢游。在這樣的環(huán)境里，寶寶就會更早地對念書產(chǎn)生興趣。我們相聚小〔1〕班，和孩子一起念書，養(yǎng)成共同念書的好習慣。為了讓幼兒與家長一起體驗西方的多元文化，讓孩子們感覺，慶圣誕迎新年的快樂，12月24日上午，xx幼兒園組織全園幼兒以班級為單位舉行了慶圣誕迎新年活動。慶圣誕，迎新年活動在祝你圣誕快樂歌聲中漸漸拉開序幕，第一孩子們用歌聲和舞姿向家長表達了美好的祝福，緊接著由家長飾演的圣誕老人身背紅色的大口袋出此刻小朋友的眼前。在孩子們愉悅和期望的眼光里，圣誕老人為孩子們每人散發(fā)了精巧的小禮品，還為大家敘述了圣誕節(jié)的由來及傳說。圣誕傳說里漂亮的圣誕樹、漂亮的圣誕賀卡、身背禮品的圣誕老人，這全部都為每個孩子帶來了很多美好的聯(lián)想。帶著對圣誕節(jié)的美好向往，孩子們與家長一起著手制作、剪貼了很多精巧的小掛件和色彩明麗的蝴蝶結(jié)以及彩帶為圣誕樹披上了節(jié)日的盛裝。圣誕樹下孩子們一起手捧圣誕果忠誠的許下了美好的夢想和深深的祝福。在老師的指引下孩子們把手中許過愿的圣誕果送給了身旁最喜愛的人。在一片祝福聲中，大家又進行了美食分享，在美食分享活動中，孩子們相互盡興品味小伙伴從家中帶來的美食。美食分享后大家圍著披掛一新的圣誕樹跳起了高興的兔子舞，最后慶圣誕迎新年活動在大家的歡歌笑語中結(jié)束。經(jīng)過本次活動，孩子們認識了西方的文化，感覺到了集體慶賀節(jié)日的快樂，更體驗到了和家人一起著手的樂趣。在高興的節(jié)日慶賀活動中，孩子們不單獲取了感情上的體驗，知識上的拓展，并且著手能力方面也獲取了很大的提高。當圣誕節(jié)到臨之際，xx市幼兒園為了豐富幼兒在園生活，認識了圣誕節(jié)的知識，12月22日下午，睜開了“快樂圣誕節(jié)〞主題教育活動?；顒右潦?，老師們聯(lián)合圣誕節(jié)組織孩子講話，讓幼兒認識圣誕節(jié)的由來以及風俗，認識圣誕老人，知道圣誕老人能夠給小朋友們帶來心愛的禮品。每個班級里，教師和小朋友都準備了豐富多彩的游戲活動，大家經(jīng)過歌舞表演、游戲等形式睜開了豐富多彩的系列主題活動，小朋友們頭戴圣誕帽表演歌舞，一起游戲?；顒又欣蠋熀秃⒆觽兊哪樕隙佳笠缰腋５男θ?，一起在歡喜地氛圍中分享著圣誕的快樂?；顒咏Y(jié)束時，老師們給每一個小朋友都準備了親手制作的圣誕禮品，每個小朋友臉上都洋溢著幸福的笑容。此次活動讓孩子們獲取了自信，在表演中體驗快樂，在分享中感覺成長，讓小朋友們在圣誕節(jié)留下特其余美好回想。開發(fā)區(qū)中心小學(xué)初次親子興趣運動會終于拉下了帷幕，固然活動已經(jīng)結(jié)束，但運動會上那一場場出色的畫面、喧鬧的氛圍仍舊記憶猶新。在此次活動中，孩子收獲了他們的成功；家長收獲了他們的童貞；教師也從中獲取了成就感?，F(xiàn)對此次活動作以下總結(jié)：一、真切讓孩子體驗到了體育運動的快樂，加強了孩子與家長之間的親情和競爭意識，高質(zhì)量達成了運動會的活動目標?；顒又形宀世_紛的彩旗、高興的音樂等自己就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓孩子感覺本來運動這樣快樂?；顒又幸阅昙墳閱挝煌瑫r進行，興趣比賽工程讓孩子從小就有了競爭意識，孩子在同父親母親合作的過程也增進了與家長之間的親情和合作能力。整個活動促使了孩子的全面睜開。二、加強了家校聯(lián)系，促使家長對我校工作的認識和支持。本次活動面向全體家長開放，家長既認識自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參加了親子游戲。活動中家長參加踴躍、配合默契，為活動的順利睜開供給了有力的保障。從活動中及活動后的反應(yīng)來看，家長對本次活動的組織和安排都感覺特別滿意。三、向社會顯現(xiàn)了我校興趣親子活動特點及成就，顯現(xiàn)了我校教師的優(yōu)異風范及素質(zhì)。我們提早一周將此次活動對家進步行了通知?；顒忧霸谛@內(nèi)掛橫幅、彩旗等，為運動會的睜開創(chuàng)建了一個優(yōu)異的氛圍。活動當日，還邀請了家長參加觀看，較好地向社會顯現(xiàn)了我校特點活動成就和我園