PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)15第一學(xué)期工作計(jì)劃范文模板指導(dǎo)思想本年度學(xué)管部工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》、《中職生日常行為規(guī)范》和《____中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，以推進(jìn)我校發(fā)展“__”規(guī)劃為動(dòng)力，堅(jiān)持“德育為首，育人為本”的原則，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧平安校園.工作目標(biāo)圍繞學(xué)校德育工作目標(biāo)，以“激勵(lì)學(xué)生文明生活、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、成名成才、全面發(fā)展”為工作內(nèi)容，切實(shí)抓好學(xué)生思想政治工作和校園常規(guī)管理工作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量.突出三個(gè)重點(diǎn)1：強(qiáng)化學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和經(jīng)常性督查.2：重視學(xué)生安全教育和管理.3：提高班級(jí)管理質(zhì)量.工作措施明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、完善制度、強(qiáng)化管理.（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)1：繼續(xù)實(shí)施學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生會(huì)例會(huì)、班主任例會(huì)、校會(huì)制，加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理力度.2：繼續(xù)實(shí)施班主任業(yè)務(wù)量化制，聘請(qǐng)能力強(qiáng)工作踏實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的中青年骨干教師組成班主任隊(duì)伍.3：堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力.召開(kāi)二次班級(jí)管理研討會(huì)，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn).4：配合“國(guó)慶60周年”慶?；顒?dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育.5：進(jìn)一步加強(qiáng)督促、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)工作，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)生會(huì)、班委會(huì)工作，逐步形成學(xué)生參與教育管理的自律機(jī)制.6：堅(jiān)持每天衛(wèi)生清掃，和每周衛(wèi)生大檢查制度，保持校園衛(wèi)生清潔.7：搞好“警校共育”、“平安校園”的創(chuàng)建工作，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定.爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“平安校園”，做好縣級(jí)“警校共育”示范學(xué)校.(二）突出抓好五大教育1：做好合作管理教育.要以培養(yǎng)學(xué)生合作精神，交往能力為重點(diǎn)，切實(shí)抓好校園合作管理.通過(guò)進(jìn)一步完善日常管理體制和服務(wù)質(zhì)量體制；通過(guò)進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制、常規(guī)督查評(píng)估制；通過(guò)增加學(xué)生在校園生活、學(xué)習(xí)、交往的時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)；營(yíng)造更加優(yōu)良室風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，不斷提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì).2：抓好日常行為規(guī)范教育.行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作永恒的主題.學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果、影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響校風(fēng)，影響教育教學(xué)質(zhì)量.因此，每月工作要點(diǎn)都將日常行為規(guī)范教育列入日程，使這項(xiàng)工作常抓不懈.日常規(guī)范教育首先要貫徹《中職生日常行為規(guī)范》，具體要落實(shí)到《__縣職業(yè)中專學(xué)生一日常規(guī)》、《__縣職業(yè)中專學(xué)生禮儀規(guī)范》上來(lái)，各班特別是新年級(jí)班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并在日常行為中踐行.其次開(kāi)展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，經(jīng)常開(kāi)展對(duì)學(xué)生服飾、發(fā)式、佩帶物進(jìn)行檢查、教育、幫助有吸煙等不良習(xí)慣的學(xué)生，使他們行為規(guī)范到《中職生日常行為規(guī)范》上來(lái).在日常行為規(guī)范的教育中要重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)校教育、道德教育、誠(chéng)信感恩教育.這些教育活動(dòng)我們將通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)教育活動(dòng)來(lái)實(shí)施，最后搞好學(xué)生行為規(guī)范的檢查評(píng)比，對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行量化考核，達(dá)到教育的目的.3：抓好安全紀(jì)律教育.安全責(zé)任重于泰山，要時(shí)刻繃緊學(xué)生安全這根弦.要教育學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，要教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力，重點(diǎn)防范校園傷害事故，注重交通安全、食品安全.4：繼續(xù)強(qiáng)化法制教育，使每一個(gè)學(xué)生都能知法、懂法、守法，并能利用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益.5：做好心理健康教育.認(rèn)真落實(shí)省、市、縣相關(guān)會(huì)議精神，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)，健全保障機(jī)制，創(chuàng)新心理健康教育的途徑和方法，繼續(xù)開(kāi)設(shè)心理咨詢室，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo).加強(qiáng)心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展工作，保證學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)心理素質(zhì)提高.（三）抓好德育載體1：收看好“開(kāi)學(xué)第一課”，并組織寫(xiě)觀后感，評(píng)比展出.2：搞好新生的入學(xué)教育.3：組織學(xué)生收看每日新聞聯(lián)播，了解和關(guān)心國(guó)家大事，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)責(zé)任心.4：繼續(xù)開(kāi)展月月有中心的主題教育活動(dòng).不斷完善充實(shí)主題教育活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合時(shí)代特征，以通過(guò)主題班會(huì)，征文比賽等多種形式開(kāi)展好每月的主題教育活動(dòng).5：繼續(xù)開(kāi)展“八榮八恥”教育活動(dòng).__對(duì)社會(huì)主義榮辱觀進(jìn)行了精辟論述.“八榮八恥”是對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的高度概括，我們將繼續(xù)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，使社會(huì)主義榮辱觀深入學(xué)生人心.6：協(xié)助團(tuán)委組織好文體活動(dòng).為了培養(yǎng)學(xué)生健康的體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，通過(guò)文體活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)健康開(kāi)展，豐富學(xué)生課余文化生活，同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)行愛(ài)校教育、集體主義教育活動(dòng).（四）抓好常規(guī)管理1：加強(qiáng)班級(jí)管理（1）根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，各班針對(duì)本班實(shí)際情況制定和完善班級(jí)量化管理制度.（2）強(qiáng)化學(xué)生自主管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、班干部培養(yǎng)、使用.每月召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)成員及班干部會(huì)，學(xué)生會(huì)參與早操、課間操、課外活動(dòng)、清潔衛(wèi)生、集會(huì)督查、檢查，使學(xué)生逐漸達(dá)到自律的境界.（3）加強(qiáng)公物管理，配合總務(wù)處每月進(jìn)行一次公共財(cái)物檢查，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，愛(ài)護(hù)他人的勞動(dòng)成果的教育，愛(ài)護(hù)我們校園教育.2：加強(qiáng)宿舍管理進(jìn)一步明確宿管人員的責(zé)任，增強(qiáng)其責(zé)任心，確保宿舍安全衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好住宿環(huán)境.3：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理（1）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點(diǎn)督查.（2）加強(qiáng)對(duì)上網(wǎng)學(xué)生的管理，確保上課期間無(wú)學(xué)生上網(wǎng)，特別是通宵上網(wǎng)、夜不歸宿.（3）禁止學(xué)生在上課期間使用手機(jī).（4）針對(duì)學(xué)生突出問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)集中教育活動(dòng).（5）進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作.4：強(qiáng)化對(duì)班主任管理和培訓(xùn)（1）分期分批組織班主任參加市、縣培訓(xùn)學(xué)習(xí)、到外校參觀考查等.（2）加強(qiáng)對(duì)班主任工作督促檢查.特別是早操、課間操、課外活動(dòng)、就寢、重大集會(huì)活動(dòng)、重大事故發(fā)生等班主任“六到場(chǎng)”檢查.（3）加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)和獎(jiǎng)懲，完善班主任量化考核制度，把生源鞏固率，收費(fèi)，學(xué)生重大違紀(jì)納入考核范圍.5：加強(qiáng)值班管理值班人員要切實(shí)履行值班崗位職責(zé)，尤其是對(duì)重要時(shí)段地段的督查管理，確保學(xué)生安全.6：加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作（1）進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任，細(xì)化責(zé)任范圍，堅(jiān)決實(shí)行安全責(zé)任追究制度.（2）強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)制度，加強(qiáng)校園巡邏.學(xué)生佩戴胸卡出入學(xué)校，上課期間學(xué)生出校門(mén)，必須要有班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁校__員進(jìn)入校園.保衛(wèi)人員在學(xué)生空檔時(shí)間，對(duì)重點(diǎn)地段（教學(xué)樓、操場(chǎng)等）進(jìn)行巡查.（3）實(shí)行定期對(duì)校園隱患進(jìn)行檢查的制度，及時(shí)發(fā)生及時(shí)排查，確保師生安全.（4）加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處、幫教力度等.（5）每期開(kāi)展一次應(yīng)急疏散演練.行事歷9月份1：制訂學(xué)期工作計(jì)劃2：各班級(jí)制訂班級(jí)工作計(jì)劃3：常規(guī)教育、安全教育、新生入學(xué)教育、安全隱患排查4：甲型h1n1防治知識(shí)講座5：進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度6：開(kāi)展迎國(guó)慶系列活動(dòng).PAGE頁(yè)碼10/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)15

第一學(xué)期工作計(jì)劃范文模板【2】愉快的暑假生活又結(jié)束了，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐.在新學(xué)期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展一些具有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境.一∶班況分析；本班幼兒42人，經(jīng)過(guò)三年的幼兒園生活，在行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都已基本養(yǎng)成，勞動(dòng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感也有較強(qiáng)提高.連續(xù)兩次被為文明班級(jí)，這為我們開(kāi)展班級(jí)工作奠定了較好的基礎(chǔ).但由于家庭教育、性格等差異，個(gè)別幼兒過(guò)分調(diào)皮、好動(dòng)和存在一些不文明行為，都有待于培養(yǎng).二∶工作目標(biāo)；〔一〕繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng).〔二〕從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育.注重幼兒生存能力和樂(lè)于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展.〔三〕加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生.〔四〕積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng).〔五〕有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng).三∶工作措施；〔一〕繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日生活.１、以新的教育理念為指導(dǎo)，積極參加幼兒園新課程改革研討活動(dòng).２、新教材的使用，這是對(duì)教師來(lái)說(shuō)又是一次教育能力的考驗(yàn)我們將積極迎接這次考驗(yàn)，不斷探索和學(xué)習(xí)，教師之間多交流，定時(shí)在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課本、教學(xué)效果交流.健康領(lǐng)域：1:學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒.情緒安定，愉快活潑.2:生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、換洗、整理物品的習(xí)慣.3:進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官的基本的功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù).語(yǔ)言領(lǐng)域：1:能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)的相關(guān)的語(yǔ)言.2:能用普通話大膽、清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事.3:喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美.4:學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論.社會(huì)領(lǐng)域：1:學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流、合作等的重要和快樂(lè)，樂(lè)于與人交流.2:在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人.3:理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí).4:初步了解小學(xué)活動(dòng)，產(chǎn)生入學(xué)愿望.科學(xué)領(lǐng)域：1:對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求求知欲.2:能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境、樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦.3:愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果.4:樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境.藝術(shù)領(lǐng)域：1:能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美.2:能有目的地安排畫(huà)面，表現(xiàn)一定的情節(jié).喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行制作.3:能用自然、好聽(tīng)的聲音較自然地表現(xiàn)歌曲.4:懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè).〔二〕從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育.注重幼兒生存能力和樂(lè)于學(xué)習(xí)、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展.1:創(chuàng)設(shè)表演、繪畫(huà)、手工、音樂(lè)、自然等區(qū)域活動(dòng)與每周的主題活動(dòng)合理結(jié)合、定期組織小小音樂(lè)會(huì)、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力.2:讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè).如在小眼睛看大世界中讓幼兒把在圖書(shū)、報(bào)紙上看到的新鮮事物貼掛在上面，讓幼兒進(jìn)行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力.3:從幼兒的需要和興趣出發(fā)，在班中開(kāi)設(shè)中國(guó)象棋、和形體等特色活動(dòng)，努力提高幼兒的思維、想象、注意力.同時(shí)，我們將開(kāi)展小棋手故事大王等活動(dòng)，激發(fā)幼兒的積極、主動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).〔三〕加強(qiáng)幼兒安全教育，教師之間密切配合，防止事故發(fā)生.定好安全計(jì)劃，提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí).讓幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火、水的安全知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù).教師之間密切配合，做好幼兒早、晚交接工作，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況.〔四〕積極探索家園合作新途徑和家長(zhǎng)密切配合，開(kāi)展多元家園活動(dòng).在原有的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上，我們將積極探索、嘗試家園合作的新路子.如請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園上課，說(shuō)新聞、家長(zhǎng)交流會(huì)電腦感，讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與我們的活動(dòng)，獲得家長(zhǎng)更多的支持和理解.〔五〕有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng).1:開(kāi)學(xué)初，對(duì)新幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒各方面的情況.2:每月對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪，及時(shí)知道幼兒在家的表現(xiàn)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有效的教育.3:通過(guò)幼兒一周情況評(píng)價(jià)表，對(duì)幼兒生活、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評(píng)估，讓家長(zhǎng)知道幼兒在園情況.行事歷9月：1:穩(wěn)定幼兒情緒2:慶祝教師節(jié)3:專題實(shí)施方案交流研討4:慶國(guó)慶幼兒歌詠比賽5:教師備課本交流四∶本月重點(diǎn)：9月：1:告訴幼兒9月10日是教師節(jié)，讓幼兒制作卡片送給老師.2:鼓勵(lì)幼兒積極參加慶國(guó)慶幼兒歌詠比賽，知道10月1日是國(guó)慶節(jié).10月：1:家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放2:自由聽(tīng)課周3:安全教育周本月重點(diǎn)：家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放，以新的教育形式展示給家長(zhǎng).11月：1:迎接幼兒園星級(jí)評(píng)估2:段競(jìng)賽活動(dòng)--講故事3:教師備課本交流本月重點(diǎn)：認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，迎接性星級(jí)評(píng)估.12月：參加區(qū)迎新年幼兒歌詠比賽.〔本月重點(diǎn)〕1月：1:教師備課本交流2:專題中期小結(jié)3:學(xué)期結(jié)實(shí)工作4:家長(zhǎng)會(huì)本月重點(diǎn)做好學(xué)期結(jié)實(shí)工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì).PAGE頁(yè)碼15/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)15

第一學(xué)期工作計(jì)劃范文模板【3】經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲.幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高.語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè);音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享.但也存在一些不足之處,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng).針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:一∶日常保教工作；為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,真正的做到保教并重.1:能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件.首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式.教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度.從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王,播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目,讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉;最后充分利用家長(zhǎng)資源,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng).2:〔1〕學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題.為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng).以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng).在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去解決問(wèn)題,獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn)、探索,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,糾正錯(cuò)誤,共同游戲;同時(shí),讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣.〔2〕能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,并能提出問(wèn)題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度.為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象.以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)-風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過(guò)參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn).同時(shí),鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí).3:喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn).為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境.以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高.4:進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時(shí),開(kāi)展各項(xiàng)游戲,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí).5:能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題.創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn).二∶教科研工作；1:積極開(kāi)展教研活動(dòng).每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對(duì)性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫(xiě)好反饋.2:每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動(dòng)內(nèi)容,探討實(shí)施的方法和途徑,同時(shí)對(duì)上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,共同商議,調(diào)整教育策略.3:指導(dǎo)年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計(jì)劃,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,并做好記錄.4:組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短.5:根據(jù)年段情況開(kāi)展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合.三∶家長(zhǎng)、社區(qū)工作；