第3頁(yè)共3頁(yè)保育員工作計(jì)劃一?、養(yǎng)成幼兒?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣1、?清潔衛(wèi)生習(xí)?慣養(yǎng)成飯?前便后及手?臟時(shí)洗手的?習(xí)慣，學(xué)會(huì)?自己卷衣袖?，在老師的?指導(dǎo)下會(huì)用?洗手液洗手?，不咬指甲?，不把玩具?放入口中，?用毛巾洗臉?，保持衣服?整潔。2?、良好的進(jìn)?餐習(xí)慣要?安靜愉快進(jìn)?餐，坐姿自?然，正確使?用餐具，左?手扶碗，右?手拿湯匙，?喝湯時(shí)兩手?端碗，養(yǎng)成?細(xì)嚼慢咽，?不挑食、不?說(shuō)話、不浪?費(fèi)、不用手?抓菜、不剩?飯菜、不弄?臟衣服，餐?后要喝水、?漱口和洗臉?。克服幼兒?的依賴性，?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立性。3?、有良好睡?眠及穿脫能?力能安靜?就寢，睡姿?正確，不蒙?頭睡覺(jué)，學(xué)?習(xí)獨(dú)立，有?序地穿脫衣?服，鞋襪，?能將脫下的?衣褲、鞋襪?放在固定的?地方，自己?疊被子及整?理床鋪，讓?幼兒從小養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣。?二、配合老?師開(kāi)展班內(nèi)?的各項(xiàng)活動(dòng)?1、在平?時(shí)的工作中?，我會(huì)和班?中的其他兩?位教師團(tuán)結(jié)?協(xié)作，除了?完成好衛(wèi)生?工作外，在?教育活動(dòng)中?盡可能地參?與，在班內(nèi)?老師準(zhǔn)備活?動(dòng)的過(guò)程中?，我一定盡?心盡力地看?護(hù)好班中的?幼兒，使老?師能夠順利?的進(jìn)行教育?活動(dòng)，并放?心地全力以?赴地開(kāi)展好?本學(xué)期幼兒?園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)?展的各項(xiàng)活?動(dòng)。2、?做好課前準(zhǔn)?備，配合老?師開(kāi)展各項(xiàng)?游戲活動(dòng)，?協(xié)助管理好?班上的紀(jì)律?，讓老師較?好地開(kāi)展教?學(xué)活動(dòng)。?三、做好與?家長(zhǎng)的溝通?工作及時(shí)?向家長(zhǎng)匯報(bào)?幼兒在幼兒?園內(nèi)的生活?及身體情況?，利用放學(xué)?時(shí)間多與家?長(zhǎng)溝通。多?征求聽(tīng)取家?長(zhǎng)意見(jiàn)，讓?家長(zhǎng)配合老?師開(kāi)展好班?上的各項(xiàng)工?作。四、?提高幼兒節(jié)?約用水的思?想意識(shí)我?班有幾位幼?兒特別喜歡?玩水，節(jié)約?用水意識(shí)還?需進(jìn)一步加?強(qiáng)。針對(duì)這?些喜歡玩水?的幼兒進(jìn)行?詳細(xì)教育，?或舉出例子?怎樣去節(jié)約?用水，怎樣?珍惜每一滴?水。用這些?方法去使這?些幼兒慢慢?懂得水是那?么重要的。?五、做好?幼兒的安全?護(hù)理工作?天氣漸漸轉(zhuǎn)?暖，特別留?意班中抵抗?力弱容易患?病的幼兒，?在春季多做?運(yùn)動(dòng)多喝水?，如果有幼?兒帶來(lái)需要?服用的藥物?，一定要向?家長(zhǎng)詢問(wèn)清?楚服藥的時(shí)?間和劑量，?并做好記錄?，服藥后的?空藥袋要保?留三天。在?戶外活動(dòng)前?，檢查好活?動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)?備好活動(dòng)器?械。在戶外?活動(dòng)的過(guò)程?中，細(xì)心的?護(hù)理好幼兒?，隨時(shí)提醒?幼兒注意安?全，整理好?幼兒的衣服?，避免有露?肚皮的現(xiàn)象?，并系好鞋?帶。戶外活?動(dòng)后要整理?好活動(dòng)器械?，協(xié)助教師?整隊(duì)將幼兒?帶回，并要?提醒幼兒先?洗手，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。六?、做好班內(nèi)?的衛(wèi)生消毒?工作作為?保育員要嚴(yán)?格遵守保健?醫(yī)生制定的?衛(wèi)生消毒制?度，堅(jiān)持每?天對(duì)幼兒接?觸的物品及?時(shí)消毒，保?持地面干凈?，保證班中?環(huán)境的整潔?。天氣漸漸?變暖，在天?氣好的時(shí)候?要增加開(kāi)窗?通風(fēng)的次數(shù)?和時(shí)間，保?證室內(nèi)空氣?的新鮮，為?幼兒的學(xué)習(xí)?和生活提供?一個(gè)干凈舒?適的環(huán)境。?在本學(xué)期?的工作中，?我還會(huì)認(rèn)真?參加每一次?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，并且繼續(xù)?向工作經(jīng)驗(yàn)?豐富的老師?請(qǐng)教和學(xué)習(xí)?，不