第3頁(yè)共3頁(yè)鄉(xiāng)村科普工作計(jì)劃范文認(rèn)真貫徹?實(shí)施《全民?科學(xué)素質(zhì)行?動(dòng)計(jì)劃綱要?》，做好新?時(shí)期科協(xié)工?作，堅(jiān)持“?面向社會(huì)、?___實(shí)施?、服務(wù)指導(dǎo)?”的工作方?針，按照“?科協(xié)工作社?會(huì)化、常規(guī)?工作品牌化?、資源利用?最大化、‘?三個(gè)服務(wù)’?具體化”的?工作要求，?以實(shí)現(xiàn)“營(yíng)?造社會(huì)氛圍?、搭建社會(huì)?平臺(tái)、整合?社會(huì)資源、?形成社會(huì)體?系、促進(jìn)社?會(huì)和諧”的?奮斗目標(biāo)，?結(jié)合實(shí)際，?制定___?鄉(xiāng)科普工作?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?以___?和____?為指導(dǎo)，全?面貫徹__?_屆___?，認(rèn)真貫徹?實(shí)施《全民?科學(xué)素質(zhì)行?動(dòng)計(jì)劃綱要?》，切實(shí)落?實(shí)“三服務(wù)?一加強(qiáng)”，?堅(jiān)持科學(xué)發(fā)?展觀，為建?設(shè)___新?農(nóng)村，構(gòu)建?___和諧?社會(huì)，加快?我鄉(xiāng)科普工?作。二、?總體目標(biāo)?以認(rèn)真貫徹?實(shí)施《全民?科學(xué)素質(zhì)行?動(dòng)計(jì)劃綱要?》為主線，?搭建社會(huì)平?臺(tái)，團(tuán)結(jié)動(dòng)?員社會(huì)科技?有生力量，?積極發(fā)揮橋?梁紐帶作用?，深入開展?科普宣傳活?動(dòng)。重點(diǎn)宣?傳普及節(jié)約?能源、保護(hù)?生態(tài)、保護(hù)?耕地、改善?環(huán)境、安全?生產(chǎn)、防災(zāi)?減災(zāi)、健_?__活、科?技致富等科?技知識(shí)，促?進(jìn)科技進(jìn)步?，加快我鄉(xiāng)?___新農(nóng)?村建設(shè)步伐?，充分利用?自然資源、?人文資源和?區(qū)域經(jīng)濟(jì)優(yōu)?勢(shì)，打造科?普精品，實(shí)?現(xiàn)《全民科?學(xué)素質(zhì)行動(dòng)?計(jì)劃綱要》?中“__五?”期間的主?要目標(biāo)和任?務(wù)。三、?工作思路?1、牢固樹?立科學(xué)發(fā)展?觀思想，結(jié)?合實(shí)際，加?強(qiáng)社會(huì)公眾?整體科學(xué)素?質(zhì)的提高，?培養(yǎng)城鎮(zhèn)勞?動(dòng)人口的就?業(yè)、創(chuàng)業(yè)、?適應(yīng)職業(yè)變?化的能力。?2、明確?科普重點(diǎn)對(duì)?象，圍繞新?農(nóng)村建設(shè)目?標(biāo)，始終以?青少年、農(nóng)?民為主體，?重點(diǎn)培養(yǎng)青?少年和農(nóng)民?的“四個(gè)能?力”的提高?。3、整?合資源，搭?建社會(huì)科技?服務(wù)平臺(tái)，?充分開發(fā)運(yùn)?用社會(huì)科技?、科普資源?，為青少年?、農(nóng)民和社?會(huì)公眾提供?所需科技知?識(shí)、實(shí)用技?術(shù)和專業(yè)培?訓(xùn)，讓他們?多渠道了解?掌握科技信?息，運(yùn)用適?用技術(shù)，學(xué)?會(huì)經(jīng)營(yíng)管理?。4、加?強(qiáng)科普基礎(chǔ)?設(shè)施建設(shè)和?基層科普_?__建設(shè)以?及能力建設(shè)?，提高隊(duì)伍?素質(zhì)，提升?服務(wù)質(zhì)量，?建立我鄉(xiāng)科?普長(zhǎng)效機(jī)制?。四、重?點(diǎn)任務(wù)(?一)認(rèn)真_?__學(xué)習(xí)，?穩(wěn)步實(shí)施推?進(jìn)。把貫徹?實(shí)施《全民?科學(xué)素質(zhì)行?動(dòng)計(jì)劃綱要?》作為今后?工作的重要?任務(wù)，貫穿?于科普工作?的始終，依?據(jù)《全民科?學(xué)素質(zhì)行動(dòng)?計(jì)劃綱要》?搞好科普工?作，加大對(duì)?《全民科學(xué)?素質(zhì)行動(dòng)計(jì)?劃綱要》的?宣傳力度，?讓農(nóng)民群眾?認(rèn)識(shí)到《全?民科學(xué)素質(zhì)?行動(dòng)計(jì)劃綱?要》與每個(gè)?公民習(xí)習(xí)相?關(guān)，在全社?會(huì)形成一個(gè)?自覺學(xué)習(xí)、?提升自我的?學(xué)習(xí)型社會(huì)?，促進(jìn)人的?全面發(fā)展，?以此推動(dòng)科?普工作邁上?新臺(tái)階。?(三)建立?科技、科普?宣傳工作長(zhǎng)?效機(jī)制。一?是引導(dǎo)、鼓?勵(lì)和支持專?家、科技人?員特別是農(nóng)?村實(shí)用人才?，結(jié)合我鄉(xiāng)?實(shí)際，編印?適合科普宣?傳圖書、圖?片、掛圖等?科普資料;?二是建立科?技工作者常?活動(dòng)、常下?鄉(xiāng)工作機(jī)制?，___一?批科技工作?者，定期、?不定期的按?照科技所需?，對(duì)青少年?、農(nóng)民、進(jìn)?行專題講座?、技術(shù)指導(dǎo)?和專門培訓(xùn)?;三是發(fā)揮?行業(yè)優(yōu)勢(shì)，?蓄集科普有?生力量，培?養(yǎng)壯大科普?自愿者隊(duì)伍?，充分調(diào)動(dòng)?他們的積極?性和主動(dòng)性?，開展科技?信息搜集、?科普資料整?理和___?科普知識(shí)宣?傳，真正發(fā)?揮生力軍作?用。輔導(dǎo)站?、文化館、?圖書館、文?化活動(dòng)中心?和有條件的?中小學(xué)校、?農(nóng)技協(xié)等活?動(dòng)場(chǎng)所;開?展農(nóng)村實(shí)用?技術(shù)的普及?推廣，邀請(qǐng)?農(nóng)業(yè)專家、?技術(shù)人員和?科技致富能?手進(jìn)鄉(xiāng)、進(jìn)?村、入戶，?講授、指導(dǎo)?、推廣致富?經(jīng)驗(yàn)和技能?。(四)?加大科技培?訓(xùn)力度。加?大青少年、?農(nóng)民培訓(xùn)力?度。邀請(qǐng)專?家、技術(shù)人?員，圍繞科?技致富、適?用技術(shù)、市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、經(jīng)?營(yíng)管理、科?學(xué)管理、科?學(xué)決策等方?面的內(nèi)容，?重點(diǎn)以疫病?防治、蔬菜?、林果、栽?培加工等為?主，舉辦一?到兩次不同?類型的培訓(xùn)?班，使培訓(xùn)?工作制度化?、規(guī)范化、?經(jīng)?；?。結(jié)?合農(nóng)民實(shí)用?技術(shù)培訓(xùn)與?，開展養(yǎng)殖?業(yè)林果業(yè)、?蔬菜栽培的?培訓(xùn)。通過(guò)?扎實(shí)有效的