冬天是什么樣？冬天是什么樣？1濟(jì)南的冬天

老舍濟(jì)南的冬天老舍2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握“鑲、髻、響晴、秀氣、綠萍”等詞，學(xué)會積累優(yōu)美語句。2、掌握景物描寫的方法，抓住特征展開描寫。3、體會擬人、比喻等修辭在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握“鑲、髻、響晴、秀氣、綠萍”等詞，學(xué)會3背景知識濟(jì)南市簡介

濟(jì)南市是山東省省會，位于中國東部沿海，屬于暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，四季分明，日照充分。作者簡介

老舍（1899-1966），現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。生于北京一個(gè)城市貧民家庭。代表作《駱駝祥子》、話劇《茶館》等，他的作品收集在《老舍文集》中。本文約寫于1930—1931年間，是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫的。

濟(jì)南的“市樹”（柳）和“市花”（荷花）

背景知識濟(jì)南市簡介濟(jì)南的“市樹”（柳）和“市花”（荷花）4老舍故居老舍故居5老舍書法老舍書法6濟(jì)南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法

“三問”：寫什么景？抒什么情？怎樣寫景抒情？濟(jì)南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法7濟(jì)南的冬天－課文誦讀思考下列問題：1、濟(jì)南的冬天總的特點(diǎn)是什么？

2、文中具體描寫了哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫？

3、作者是怎樣展開對景物描寫的？濟(jì)南的冬天－課文誦讀思考下列問題：8作者的描寫手法1、溫晴2、陽光下的小山（或陽光下濟(jì)南全景）小雪后的小山濟(jì)南冬天的水3、從第二段開始展開對濟(jì)南冬天景物的描寫。具體方法是?用“設(shè)若單單是有陽光，那也不算出奇”這個(gè)重要的過渡句，轉(zhuǎn)到對冬天山、水的描寫。作者的描寫手法1、溫晴用“設(shè)若單單是有陽光，那也不算出奇”這9濟(jì)南的冬天－知識講解(1)全文分為兩大部分:第一部分（第一自然段）通過對比突出濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)。2·

第二部分（第二至第五自然段）具體描繪濟(jì)南冬天的美景。濟(jì)南的冬天－知識講解(1)全文分為兩大部分:10濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？怎樣寫？2、抒了什么情？怎樣抒？3、用對比有什么作用？4、對比來自哪？濟(jì)南的天氣。對比寫法贊美濟(jì)南是個(gè)寶地。直抒胸臆突出濟(jì)南冬天特點(diǎn)：溫晴以“奇跡”“怪事”引出“寶地”作者的親身感受濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？怎樣寫？濟(jì)南11濟(jì)南的冬天－對比手法作者運(yùn)用了三組對比：濟(jì)南的冬天與北平的冬天比較濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天比較濟(jì)南的冬天與熱帶地方比較比較的結(jié)果是：北平的冬天滿天風(fēng)雪<－>而濟(jì)南的冬天沒有風(fēng)聲倫敦的冬天云遮霧籠<－>而濟(jì)南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠(yuǎn)火毒響亮<－>而濟(jì)南的冬天溫晴舒適是個(gè)寶地濟(jì)南的冬天－對比手法作者運(yùn)用了三組對比：北平的冬天滿天風(fēng)雪<12課后作業(yè)：

一、生字詞帶拼音三遍。

二、結(jié)合課后練習(xí)1、2研讀課文第二部分。

三、學(xué)習(xí)本文你最想向老舍學(xué)些什么？課后作業(yè)：13濟(jì)南的冬天

老舍濟(jì)南的冬天老舍14濟(jì)南的冬天－知識講解(3)1．朗讀第2自然段，想想，文章怎樣轉(zhuǎn)入寫陽光朗照下的山景。

2．濟(jì)南的這些小山有什么地理特征？

3．作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛？

小山把整個(gè)濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒，寫出濟(jì)南小山圍城的地理環(huán)境。用過渡句“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”，轉(zhuǎn)到寫冬天的山。用比喻、擬人手法及從人們的感受三個(gè)方面濟(jì)南的冬天－知識講解(3)1．朗讀第2自然段，想想，文章怎樣15濟(jì)南的冬天－知識講解(4)第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？

“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？

按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景

（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪態(tài)（l）比喻

（2）擬人

濟(jì)南的冬天－知識講解(4)第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪16濟(jì)南的冬天－知識講解(5)第4自然段：怎樣寫城外的遠(yuǎn)山第5自然段：寫濟(jì)南冬天的水有什么特點(diǎn)“狹窄”?“寬敞”“臥”“水墨畫”

水的綠

水的清、亮濟(jì)南的冬天－知識講解(5)第4自然段：怎樣寫城外的遠(yuǎn)山“狹17總寫-濟(jì)南的冬天無風(fēng)（與北平比）響晴（與倫敦比）溫晴（與熱帶比）寶地（暖和安適）分寫地形（小山、圍、圈兒、搖籃）景色山村水小雪后陽光下秀氣在山坡上臥著屋頂上臥著雪小水墨畫不結(jié)冰冒熱氣水藻綠柳照影空靈的藍(lán)水晶冬天的濟(jì)南總寫-濟(jì)南的冬天無風(fēng)（與北平比）寶地（暖和安適）分寫地形（小18本講小節(jié)

布局謀篇:層次井然標(biāo)題:“濟(jì)南的冬天”表明所寫時(shí)間、地點(diǎn)的范圍先寫:濟(jì)南冬天的天氣三組對比主線再寫：濟(jì)南冬天的山景和水景結(jié)束語：這就是冬天的濟(jì)南呼應(yīng)點(diǎn)題

比喻和擬人的寫法

情景交融

詞語的選用本講小節(jié)布局謀篇:層次井然19學(xué)語言表達(dá)：學(xué)景物描寫：比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。細(xì)觀察—抓特征—有層次—有遠(yuǎn)近—有動靜—有映襯—有虛實(shí)學(xué)語言表達(dá)：比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。細(xì)觀察—抓特征—有層20課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練找出自己最喜歡的語句或段，摘抄到摘抄本上，最好能對自己喜歡的語句做點(diǎn)點(diǎn)評。設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞，冬季待游客來濟(jì)南，寫一段導(dǎo)游詞介紹濟(jì)南。課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練21謝謝！謝謝！22看誰的板書設(shè)計(jì)最好看誰的板書設(shè)計(jì)最好23飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國24飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國25飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國26飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國27飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國28飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國29飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國30飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國31飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國32飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國33冬天是什么樣？冬天是什么樣？34濟(jì)南的冬天

老舍濟(jì)南的冬天老舍35學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握“鑲、髻、響晴、秀氣、綠萍”等詞，學(xué)會積累優(yōu)美語句。2、掌握景物描寫的方法，抓住特征展開描寫。3、體會擬人、比喻等修辭在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握“鑲、髻、響晴、秀氣、綠萍”等詞，學(xué)會36背景知識濟(jì)南市簡介

濟(jì)南市是山東省省會，位于中國東部沿海，屬于暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，四季分明，日照充分。作者簡介

老舍（1899-1966），現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。生于北京一個(gè)城市貧民家庭。代表作《駱駝祥子》、話劇《茶館》等，他的作品收集在《老舍文集》中。本文約寫于1930—1931年間，是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫的。

濟(jì)南的“市樹”（柳）和“市花”（荷花）

背景知識濟(jì)南市簡介濟(jì)南的“市樹”（柳）和“市花”（荷花）37老舍故居老舍故居38老舍書法老舍書法39濟(jì)南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法

“三問”：寫什么景？抒什么情？怎樣寫景抒情？濟(jì)南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法40濟(jì)南的冬天－課文誦讀思考下列問題：1、濟(jì)南的冬天總的特點(diǎn)是什么？

2、文中具體描寫了哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫？

3、作者是怎樣展開對景物描寫的？濟(jì)南的冬天－課文誦讀思考下列問題：41作者的描寫手法1、溫晴2、陽光下的小山（或陽光下濟(jì)南全景）小雪后的小山濟(jì)南冬天的水3、從第二段開始展開對濟(jì)南冬天景物的描寫。具體方法是?用“設(shè)若單單是有陽光，那也不算出奇”這個(gè)重要的過渡句，轉(zhuǎn)到對冬天山、水的描寫。作者的描寫手法1、溫晴用“設(shè)若單單是有陽光，那也不算出奇”這42濟(jì)南的冬天－知識講解(1)全文分為兩大部分:第一部分（第一自然段）通過對比突出濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)。2·

第二部分（第二至第五自然段）具體描繪濟(jì)南冬天的美景。濟(jì)南的冬天－知識講解(1)全文分為兩大部分:43濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？怎樣寫？2、抒了什么情？怎樣抒？3、用對比有什么作用？4、對比來自哪？濟(jì)南的天氣。對比寫法贊美濟(jì)南是個(gè)寶地。直抒胸臆突出濟(jì)南冬天特點(diǎn)：溫晴以“奇跡”“怪事”引出“寶地”作者的親身感受濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？怎樣寫？濟(jì)南44濟(jì)南的冬天－對比手法作者運(yùn)用了三組對比：濟(jì)南的冬天與北平的冬天比較濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天比較濟(jì)南的冬天與熱帶地方比較比較的結(jié)果是：北平的冬天滿天風(fēng)雪<－>而濟(jì)南的冬天沒有風(fēng)聲倫敦的冬天云遮霧籠<－>而濟(jì)南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠(yuǎn)火毒響亮<－>而濟(jì)南的冬天溫晴舒適是個(gè)寶地濟(jì)南的冬天－對比手法作者運(yùn)用了三組對比：北平的冬天滿天風(fēng)雪<45課后作業(yè)：

一、生字詞帶拼音三遍。

二、結(jié)合課后練習(xí)1、2研讀課文第二部分。

三、學(xué)習(xí)本文你最想向老舍學(xué)些什么？課后作業(yè)：46濟(jì)南的冬天

老舍濟(jì)南的冬天老舍47濟(jì)南的冬天－知識講解(3)1．朗讀第2自然段，想想，文章怎樣轉(zhuǎn)入寫陽光朗照下的山景。

2．濟(jì)南的這些小山有什么地理特征？

3．作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛？

小山把整個(gè)濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒，寫出濟(jì)南小山圍城的地理環(huán)境。用過渡句“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”，轉(zhuǎn)到寫冬天的山。用比喻、擬人手法及從人們的感受三個(gè)方面濟(jì)南的冬天－知識講解(3)1．朗讀第2自然段，想想，文章怎樣48濟(jì)南的冬天－知識講解(4)第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？

“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？

按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景

（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪態(tài)（l）比喻

（2）擬人

濟(jì)南的冬天－知識講解(4)第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪49濟(jì)南的冬天－知識講解(5)第4自然段：怎樣寫城外的遠(yuǎn)山第5自然段：寫濟(jì)南冬天的水有什么特點(diǎn)“狹窄”?“寬敞”“臥”“水墨畫”

水的綠

水的清、亮濟(jì)南的冬天－知識講解(5)第4自然段：怎樣寫城外的遠(yuǎn)山“狹50總寫-濟(jì)南的冬天無風(fēng)（與北平比）響晴（與倫敦比）溫晴（與熱帶比）寶地（暖和安適）分寫地形（小山、圍、圈兒、搖籃）景色山村水小雪后陽光下秀氣在山坡上臥著屋頂上臥著雪小水墨畫不結(jié)冰冒熱氣水藻綠柳照影空靈的藍(lán)水晶冬天的濟(jì)南總寫-濟(jì)南的冬天無風(fēng)（與北平比）寶地（暖和安適）分寫地形（小51本講小節(jié)

布局謀篇:層次井然標(biāo)題:“濟(jì)南的冬天”表明所寫時(shí)間、地點(diǎn)的范圍先寫:濟(jì)南冬天的天氣三組對比主線再寫：濟(jì)南冬天的山景和水景結(jié)束語：這就是冬天的濟(jì)南呼應(yīng)點(diǎn)題

比喻和擬人的寫法

情景交融

詞語的選用本講小節(jié)布局謀篇:層次井然52學(xué)語言表達(dá)：學(xué)景物描寫：比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。細(xì)觀察—抓特征—有層次—有遠(yuǎn)近—有動靜—有映襯—有虛實(shí)學(xué)語言表達(dá)：比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。細(xì)觀察—抓特征—有層53課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練找出自己最喜歡的語句或段，摘抄到摘抄本上，最好能對自己喜歡的語句做點(diǎn)點(diǎn)評。設(shè)計(jì)導(dǎo)游詞，冬季待游客來濟(jì)南，寫一段導(dǎo)游詞介紹濟(jì)南。課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練54謝謝！謝謝！55看誰的板書設(shè)計(jì)最好看誰的板書設(shè)計(jì)最好56飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國57飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國58飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國59飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國60飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個(gè)搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊(duì)敢死隊(duì)敢死隊(duì)好地方個(gè)地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風(fēng)格就國防軍廣泛幾個(gè)房間房管局房管局法國加工費(fèi)交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價(jià)法國警方交付給飯卡打開巴士風(fēng)格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)