初二備課組第15章分式復(fù)習(xí)第15章分式復(fù)習(xí)2、當(dāng)x取什么值時(shí)，下列分式有意義？分母不為01、下列各有理式中，哪些是分式？

2、當(dāng)x取什么值時(shí)，下列分式有意義？分母不為01、下列各4、若把分式的

和都擴(kuò)大兩倍,則分式的值()3、當(dāng)x取什么值時(shí)，下列分式的值為0？

分母

分子A、擴(kuò)大兩倍B、不變C、縮小兩倍D、縮小四倍B4、若把分式的和都擴(kuò)大兩倍,3、當(dāng)x取什么值5、整數(shù)指數(shù)冪：解：原式=5、整數(shù)指數(shù)冪：解：原式=6、用科學(xué)記數(shù)法表示：6、用科學(xué)記數(shù)法表示：7、約分:解：原式=7、約分:解：原式=先乘再約分先把除轉(zhuǎn)化為乘先因式分解8、乘除運(yùn)算:先乘再約分先把除轉(zhuǎn)化為乘先因式分解8、乘除運(yùn)算:第15章《分式》復(fù)習(xí)課件9、通分（加減運(yùn)算）:通分分母不變，分子相加減解：原式=9、通分（加減運(yùn)算）:通分分母不變，分子相加減解：原式=9第15章《分式》復(fù)習(xí)課件1010、解分式方程:解：兩邊同乘是方程的解經(jīng)檢驗(yàn)：一化(整式)二解三“檢驗(yàn)”10、解分式方程:解：兩邊同乘11、八年級(jí)學(xué)生去距學(xué)校10千米的博物館參觀，一部分學(xué)生騎自行車先走，過了20分鐘后，其余學(xué)生乘汽車出發(fā)，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)。已知汽車的速度是騎車學(xué)生速度的2倍，求騎車學(xué)生的速度？解:設(shè)自行車的流速為

，汽車為

；xkm/h2xkm/h1、先找關(guān)系式；2、“設(shè)”要完整；3、應(yīng)用題也要寫“檢驗(yàn)”；11、八年級(jí)學(xué)生去距學(xué)校10千米的博物館參觀，一部分學(xué)生騎自4.(2×10-3)2×(2×10-2)-3=

．2.0.000000879用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為

.3.如果（2x-1）-4有意義，則

。5.（an+1bm）-2÷anb=a-5b-3，則m=

，n=___.1:下列等式是否正確?為什么?(1)am÷an=am.a-n;(2)4.(2×10-3)2×(2×10-2)-3=．26、計(jì)算6、計(jì)算7.若方程有增根，則增根應(yīng)是

8.解關(guān)于x的方程產(chǎn)生增根，則常數(shù)a=

。產(chǎn)生正根，則常數(shù)a的范圍

。7.若方程0141431、2=--+--xxx檢測(cè)解分式方程0141431、2=--+--xxx檢測(cè)解分式方程祝同學(xué)們考出好的成績(jī)！祝同學(xué)們考出好的成績(jī)！初二備課組第15章分式復(fù)習(xí)第15章分式復(fù)習(xí)2、當(dāng)x取什么值時(shí)，下列分式有意義？分母不為01、下列各有理式中，哪些是分式？

2、當(dāng)x取什么值時(shí)，下列分式有意義？分母不為01、下列各4、若把分式的

和都擴(kuò)大兩倍,則分式的值()3、當(dāng)x取什么值時(shí)，下列分式的值為0？

分母

分子A、擴(kuò)大兩倍B、不變C、縮小兩倍D、縮小四倍B4、若把分式的和都擴(kuò)大兩倍,3、當(dāng)x取什么值5、整數(shù)指數(shù)冪：解：原式=5、整數(shù)指數(shù)冪：解：原式=6、用科學(xué)記數(shù)法表示：6、用科學(xué)記數(shù)法表示：7、約分:解：原式=7、約分:解：原式=先乘再約分先把除轉(zhuǎn)化為乘先因式分解8、乘除運(yùn)算:先乘再約分先把除轉(zhuǎn)化為乘先因式分解8、乘除運(yùn)算:第15章《分式》復(fù)習(xí)課件9、通分（加減運(yùn)算）:通分分母不變，分子相加減解：原式=9、通分（加減運(yùn)算）:通分分母不變，分子相加減解：原式=26第15章《分式》復(fù)習(xí)課件2710、解分式方程:解：兩邊同乘是方程的解經(jīng)檢驗(yàn)：一化(整式)二解三“檢驗(yàn)”10、解分式方程:解：兩邊同乘11、八年級(jí)學(xué)生去距學(xué)校10千米的博物館參觀，一部分學(xué)生騎自行車先走，過了20分鐘后，其余學(xué)生乘汽車出發(fā)，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)。已知汽車的速度是騎車學(xué)生速度的2倍，求騎車學(xué)生的速度？解:設(shè)自行車的流速為

，汽車為

；xkm/h2xkm/h1、先找關(guān)系式；2、“設(shè)”要完整；3、應(yīng)用題也要寫“檢驗(yàn)”；11、八年級(jí)學(xué)生去距學(xué)校10千米的博物館參觀，一部分學(xué)生騎自4.(2×10-3)2×(2×10-2)-3=

．2.0.000000879用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為

.3.如果（2x-1）-4有意義，則

。5.（an+1bm）-2÷anb=a-5b-3，則m=

，n=___.1:下列等式是否正確?為什么?(1)am÷an=am.a-n;(2)4.(2×10-3)2×(2×10-2)-3=．26、計(jì)算6、計(jì)算7.若方程有增根，則增根應(yīng)是

8.解關(guān)于x的方程產(chǎn)生增根，則常數(shù)a=

。產(chǎn)生正根，則常數(shù)a