第41頁共41頁班級德育工作方案高中班級德育工作方案高中。班級德育工作方案高中新的學期到了，特制定高中上學期德育工作方案如下：一、學生教育：1、學習貫徹《思想道德》，觀看教育光盤;2、確定個人勞動理論崗;3、搞好期中操評量化及考核;4、表彰10月份文明學生標兵;5、平安、法制教育;6、舉辦手抄報和網(wǎng)頁設計競賽。二、班主任工作：1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動，(完成班會方案和課件);2、做好期中后的穩(wěn)定和小結工作;3、組織好班委選舉或改選工作;4、組織好期中學生操行評定量化工作;5、完成學校交辦的各項臨時性任務?！妒謨浴分攸c檢查：月方案、班校會、家訪、學生社團活動、記事等局部。三、年級組工作：做好年級期中總結分析^p工作;組織一次本年級的家長學校授課活動(交一份教案);完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。四、教育處工作：1、組織好學生操評、考核、入冬前的平安教育;2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作;3、做好期中前文明班級評比情況的小結工作;4、組織好手抄報及網(wǎng)頁設計制作競賽;5、完成處內(nèi)及上級布置的各項工作。高中德育上學期工作方案(二)本學年，我校德育處堅持貫徹黨中央、國務院《關于加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》，強化德育隊伍建立;深化貫徹落實上級和學校德育工作會議精神，圍繞學校中心工作，以學生日常行為標準養(yǎng)成教育為主線，以深化精細化管理為杠桿，扎實有效地推進學校德育工作。更新德育觀念，進展德育常規(guī)評價體系的進一步完善，對德育的目的、內(nèi)容、方法、途徑及運作機制的創(chuàng)新。加強德育工作的針對性、實效性，進步德育管理工作層次及程度，形成良好的校風校紀。一、工作目的：本學期抓好學生日常行為標準養(yǎng)成教育，使學生日常行為標準有進一步好轉，抓好法制教育、平安教育、青春期和心理安康教育，堅持抓好班級常規(guī)、突出德育工作重點、攻克德育工作難點，結合班級文化建立形成良好的校風、班風，促進學校德育工作程度的進一步進步。進一步構建學校、家庭、社會嚴密配合的德育網(wǎng)絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。認真討論、組織好主題班會，做好老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日的慶賀活動。二、主要工作及措施：1.建好三支隊伍一是建好學校德育工作管理隊伍，完善學校德育管理網(wǎng)絡。德育處全體人員做到分工明確，工作到人，責任到點，認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作;加強團結協(xié)作，倡導奉獻精神;講究工作方法，注重工作實效;加強理論學習，維護學生權益;確立效勞意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。二是加強班主任隊伍建立，加強班主任的政治理論學習和業(yè)務理論學習，強化班主任的崗位職責，要求班主任養(yǎng)成嚴、細、實的工作作風，及時完成學校下達的各項任務?？茖W評價和量化班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。三是加強學生干____伍建立，加大對學生會、團支委干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學生組織在學校、班級管理中的作用，使其成為學校管理隊伍中的一支重要力量。2.強化年級組管理功能各年級圍繞學校中心工作，由年級級長組織各年級組老師施行各種教育活動，催促并落實班主任管理工作，做到年級組工作的自主性、創(chuàng)造性、相對獨立性的開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會、傳達學校工作要求，解決年級組存在的共性問題，加強各年級組老師凝聚力，發(fā)揚團隊精神，進步整體管理程度，同時根據(jù)本年級學生的年齡、心理特點，有針對性地組織有關活動，促進學生身心全面安康開展。3.發(fā)揮整體育人作用配合學校整體工作，充分發(fā)揮三個育人隊伍的功能，即由德育處、年級主任和班主任組成的管理育人隊伍，由教務處、教科室和任科老師組成教書育人隊伍，由總務處和行政后勤人員組成的效勞育人隊伍。4.加強班級文化建立從學校、班級的實際出發(fā)，緊緊圍繞學生管理，積極展示班級風采、反映班級變化、學生思想動態(tài)。利用好班團課，加強主題班會的改良和開展。各班每月召開一次主題班會，班主任和學生共同討論，精心安排，有方案地開展活動，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正彰顯班會的德育功能。5.認真做好后進生的轉化工作對問題突出的學生要建立師生幫扶對子、進展專題教育、不斷鼓勵，家校嚴密結合等方法，班主任、任科老師要重視并在理論中探究行之有效的教育方法，幫助學生找回自尊、自信，學會自律，發(fā)奮圖強。6.積極開展主題教育結合重大節(jié)日、紀念日，積極開展形式多樣的德育主題教育活動。通過升旗儀式、黑板報、主題班會、興趣小組等德育教育形式著重抓好愛國和傳統(tǒng)美德、文明守紀意識教育。7.加強對學生的法制教育、平安教育和心理安康教育舉方法制、平安教育講座以及通過政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強學生的法制觀念、社會公德意識及平安防范意識，對違背校紀校規(guī)學生嚴肅處理，做好受處分學生及單親家庭學生的思想工作，使之感受關心、增強自信、改正缺點，樹立正確人生目的。加強學生心理安康教育，使學生以良好的心態(tài)對待學習和生活。8.搭建家?；悠脚_充分利用好社會教育網(wǎng)絡，拓展德育工作資，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持與參與，進一步健全學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建立的網(wǎng)絡，積極組織學生參與各種社會理論和公益活動，使社會理論和志愿者活動常態(tài)化、標準化、制度化。重視家庭、社會與學校教育相結合，抓好家庭、社會與學校三位一體教育，促進學生安康成長。定期召開形式多樣的家長會，開展家教交流。健全家校聯(lián)絡制度，在家校合作委員會建立方面有所打破。利用好家長資，進步期中家長會的有效性，做好違紀學生的家長解釋工作。家長委員會可組織家長對全體老師以及學校工作進展監(jiān)視，反應廣闊家長要求，并通過安康有效渠道提出合理化建議，讓學校及時理解家長的心聲。積極帶著廣闊家長參加學校組織的各種活動以及家長學校的活動，促進學校與社區(qū)、家庭建立更加親密的聯(lián)絡。讓家訪回歸學校工作常規(guī)。積級開展以家訪為根底的校本調(diào)研，完善家訪制度，采用有效措施使家訪納入老師工作的根本范疇。通過形式不同的家訪，做好學生深化細致的思想工作，促進老師、家長、學生之間的互相理解，架起理解的橋梁。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習生活常規(guī)要求，使學生在老師、家長的指導下茁壯成長。9.抓好傳統(tǒng)文化教育中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光輝。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，使其受益終生。用經(jīng)典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑開展中華經(jīng)典詩文的誦讀活動?？梢栽趯W生的心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)學生的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學生的創(chuàng)新思維，從而奠定學生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的根底，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質(zhì)，都能生活在真正優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里。10.抓好養(yǎng)成教育以養(yǎng)成教育的深化施行為核心，以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣和禮儀習慣為重點，在日常工作中堅持求真、務實、求細、求效。進一步完善《班級量化管理制度》，根據(jù)制度施行以來的效果，有針對性完善《班級量化管理制度》，并在修訂時積極聽取老師的意見。加強管理力度，力求量化公平合理。做好每周標準班、每月先進班的評比工作。繼續(xù)探究理論，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，實在增強德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)立學校的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效做出應有的奉獻。【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀高中班級德育工作方案工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從方案的詳細分類來講，比擬長遠、宏大的為“規(guī)劃”，比擬切近、詳細的為“安排”，比擬繁雜、全面的篇一以學校工作方案和政教處德育工作方案為指導，結合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高一學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。以強化行為標準養(yǎng)成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和“懷仁”文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育形式，力爭使德育工作形成年級特色。二、工作目的1、培養(yǎng)學生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責任意識。2、強化高一新生行為習慣養(yǎng)成教育，進步學生自我管理才能。3、通過各種教育活動，使學生學做真人，正確處理各種人際關系。三、工作重點1、加強班主任隊伍建立，尤其是年輕班主任進展有針對性的培訓，進步班主任老師的理論程度和管理程度。2、強化常規(guī)管理工作。積極參加“日常行為標準”活動月活動，通過檢查評比，促進班級建立。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。3、積極參加“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。4、認真開展家校聯(lián)絡，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的互相理解。四、詳細工作(一)加強德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。1、加強檢查督導力度，繼續(xù)實行年級值班領導、值班老師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進展教育。2、加強班主任隊伍建立。不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估鼓勵機制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。開好每周一次的班主任例會，加強班級管理經(jīng)歷交流，針對存在的問題和獲得的成績及時提出批評或表揚，到達互相學習、互相促進的目的。3.積極組織學生參加學校培訓，充分發(fā)揮團隊工作的作用。要定期對團干、班干部進展培訓，發(fā)揮團員、班干部的典范作用，充分調(diào)動他們的積極性。(二)認真落實常規(guī)教育組織班級認真參與“日常行為標準月”活動，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》，《一中一日常規(guī)》等。通過對學生集中進展行為標準系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的才能。通過詳細的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。(三)抓好文明禮儀教育、愛國教育、“仁愛”感恩教育。1、加強學生文明禮儀標準教育，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。2、結合學校政教處、團委工作安排利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“五、四”等重大節(jié)日對學生進展愛國、____傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩和仁愛教育。繼續(xù)開展感恩、“仁愛”教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開場，對給予自己關心和幫助過的人應抱有感謝之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學生進展教育，使學生學會關心、學會做人。(四)加強班級建立。1、按照政教處工作要求，指志好班主任認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，開好主題班會。2、積極組織班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，開展常規(guī)管理優(yōu)勝班級爭創(chuàng)活動，爭創(chuàng)“流動紅旗”，開展班徽、班標設計評比活動，組織高一新生才藝展示，以活動為載體，培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。(五)平安教育通過晨會、班會對學生加強指導，增強學生自我教育、自我管理，使學生樹立平安意識，教育和引導學生不參與有害身心安康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通平安教育，加強防范意識教育，確保學生平安。篇二一、工作根據(jù)《20xx年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委20xx年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動施行意見》、《20xx年全縣學校思想政治工作考核通報》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目的責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中20xx年工作要點》以及高一年級老師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學生實際思想表現(xiàn)和德育水準。二、工作對象――高一年級學生的特點高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新穎感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著夢想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想才能有所進步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，區(qū)分是非的才能還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。三、工作的根本原那么1、方向性與現(xiàn)實性相結合和原那么。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上升趨勢，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些老師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面施行‘三觀教育’(馬克思的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持表達德育工作的根底性，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……。”2、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原那么。在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和保護結合起來，使每一位老師的要求易于轉化為學生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿夢想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。區(qū)分是非的才能不強，個性特點還不穩(wěn)定，易召喚。3、正面教育與積極引導相結合的原那么。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強迫性的紀律約束，催促學生嚴格執(zhí)行。高一學生易染壞習氣，老師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進。實現(xiàn)學年穩(wěn)固率95%的目的，高一學生的轉化工作是關鍵。四、工作的主要內(nèi)容1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的標準與落實。2、老師德育工作目的與考核。3、學生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。4、班級德育工作的目的與考核。5、簽定班級，防止學生傷害與平安教育目的責任書6、“呼喚誠信、共鑄誠信”的教育活動。7、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同進步;(2)重點班討論主題：如何對待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學習的主人――“我要學”與“要我學”。8、平安知識自測與競賽。9、校園藝術節(jié)――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。10、心理安康教育咨詢活動的安排與施行。11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)立活動。12、問題學生導師制的標準與施行。13、學生干部的培訓與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓學習)。14、明確和界定違紀學生的處理程序。15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。五、工作實現(xiàn)的主要方法與施行載體。(一)在施教中常用到的方法1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。2、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設環(huán)境、藝術活動陶冶。3、典范示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學生示范、優(yōu)秀事跡示范。4、日常行為理論法――正常的學習與理論、組織學生德育學分達標爭優(yōu)、勞動煅煉。5、自我教育法――引導學生加強自身修養(yǎng)、組織學生參加各類活動進展自我煅煉，激發(fā)學生的愿望，鼓勵自制才能，培養(yǎng)自控自管才能，擅長把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來。篇三為迎接新學年的到來，為使新到來的高一新生更快的適應寄宿制校園生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進學生的終身可持續(xù)開展，特制定了高一年級第一學期德育工作方案，相信通過師生、家長、社會共同努力，一定會做到。一、指導思想以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》和科學開展觀為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》和《公民道德建立施行綱要》，加強社會榮辱觀教育、五愛教育——愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)、四個學會教育——學會做人、學會吃苦、學會創(chuàng)造、學會相處。以創(chuàng)立良好班集體為根底，以塑造美妙靈魂、培養(yǎng)四有新人為目的，在進步德育工作的針對性、實效性上下功夫。根據(jù)《中小學德育大綱》，落實《中學生日常行為標準》、《中學生守那么》和學校的各項規(guī)章制度等內(nèi)容，堅持與時俱進，力求德育創(chuàng)新，務求德育實效。以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)中學生創(chuàng)新精神、理論才能和增強社會榮辱觀為核心內(nèi)容，讓學生“勤奮學習、快樂生活、全面開展”。二、工作對象――高一年級學生的特點高一年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新穎感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著夢想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，雖然理性認識會逐步代替和超過感性認識，抽象思想才能會有所進步，思想方法會日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，區(qū)分是非的才能還不強，個性特點還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強。三、主要工作高一新生的習慣養(yǎng)成教育。以各項規(guī)章制度為抓手，以思想教育為打破口。2.社團活動。開展豐富多彩的社團活動，以培養(yǎng)學生才能、愛好和特長為目的，要利于教育教學工作的開展，不為了搞社團而搞社團。3.班主任工作。抓好班主任隊伍的建立，完善班主任的考核、評估、鼓勵機制，堅持公正、公開、公平客觀的評價班主任。4.搭建三位一體德育平臺。進一步建立健全學校德育教育與家庭、社會參與機制，搞好家校聯(lián)絡，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建立平臺。5.教學區(qū)與生活區(qū)工作協(xié)調(diào)。建立定期和不定期召開班主任與生活老師聯(lián)席會，加強班主任與生活老師的溝通，形成教學區(qū)和生活區(qū)的教育合力。6.導師制工作。將導師制工作落到實處。7.高一新生的人生規(guī)劃。將人生規(guī)劃與社會理論活動相聯(lián)絡。8.其它的德育常規(guī)工作和學校臨時性工作。班級德育工作方案【2023班級德育工作方案一】我擔任班主任已二十年，親身的教學工作理論，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否可以搞好，學生的成績是否可以進步，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：一、抓好學生的思想工作:(1)針對個別學生進展耐心的談話,直到行之有效。(2)多多理解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進展家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。二、抓好常規(guī)工作:(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油當月之星。(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作才能。(3)加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增強他們的社會責任心和為人民效勞意識。三、加強學風建立:1、經(jīng)常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。四、活動安排:9月：利用班會時間,把署假生活轉換到課堂上來,對學生進展日常行為標準教育,及時總結,揚長避短。10月：積極開展向雷鋒同志學習的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心別人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和平安教育工作，進步班級整體相貌。11月：對期中考試進展分析^p總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,進步他們的學習興趣。此外,對學生進展集體教育,積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。12月：對整個班級的學習情況進展針對性總結,做好期末考試發(fā)動和完畢工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。總之，我會積極學習，不斷探究，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面進步學生素質(zhì)?！?023班級德育工作方案二】一、指導思想以三個代表重要思想和科學開展觀為指導，認真貫徹落實《關于加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》，堅持以愛國教育為主線，施行重品育德，培養(yǎng)習慣，面向?qū)淼牡掠砟?，以養(yǎng)成教育為根底，以培養(yǎng)安康人格為核心，以開展學生個性為特色，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動，進步學生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)，培養(yǎng)全面開展又有個性專長和有明顯進步、社會合格的好學生。二、高二學生特點分析^p高二級是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化：自卑和自我。高二的學生開場進入思維開展的初步成熟期，記憶力的開展到達頂峰;意志自覺性增強，但易出現(xiàn)獨斷性，爭強好勝，常堅持錯誤意見;根本適應高中生活，渴求友誼，群體意識強烈，愛交往，小群體初步形成;并隨著身心開展，少數(shù)學生出現(xiàn)相戀或單相思情結;思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會各種思潮的影響，局部學生由于學業(yè)受挫，會產(chǎn)生消極情緒。三、主要工作及措施1.關注開展學生個性特點，突顯班級特色。個性是行為習慣、思想意識、興趣愛好、情感態(tài)度生活等的綜合表達，有較大的個體差異性。素質(zhì)教育成認學生的個性差異和潛能差異，反對用同一目的培養(yǎng)人、同一形式教育人、同一標準評價人。從本質(zhì)上講這是對學生個性的尊重，從心理學角度來看，受到尊重是人的根本需要。(1)抓好各項評比(考試各單項評比、宿舍評比等)促進學生個性開展。樹立先進典型，鞭撻臟、亂、差現(xiàn)象，實在抓好行為標準養(yǎng)成教育，促良好班風的形成。通過評比，發(fā)揮學生主體作用，增強集體凝聚力;關注每一個學生的成長，引導全體學生的點滴進步。通過典范帶動的作用，使同學們進一步努力，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。(2)開展沙龍活動，學生各盡所能。組織和開展學生活動是班級開展個性特色表達。開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活，營造積極向上、安康高雅、文明和諧的班級文化氣氛。陶冶學生情操，啟迪學生思維，開展學生個性特長，全面進步學生素質(zhì)。本學期擬開展數(shù)學、物理等學科沙龍活動。(3)加強學生三自管理(自我教育、自我管理、自我效勞)。加強組織建立。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學生干部，調(diào)動他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級管理、班級文化建立出謀籌劃，成為班主任管理得力助手。標準值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學生參與班級管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學生主人翁意識和鍛煉了管理組織才能。要重視班委值日工作，明確職責，認真指導好、催促好、管理好本班工作。2.標準常規(guī)管理，促學風、班風的進步。(1)以抓環(huán)境衛(wèi)生、出勤為打破口，促進展為標準的養(yǎng)成。環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學校管理程度和學生綜合素質(zhì)重要表達，是環(huán)境育人的重要載體。(2)常規(guī)管理長抓不懈。學生的行為標準意識、守紀意識較差，大局部學生尚未形成良好的行為習慣，開學初或有問題時組織學生學習《中學生日常行為標準》、校本《規(guī)矩方圓》及各項評比要求。要堅持不懈地抓緊、抓實、抓嚴本班學生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習課、課堂紀律等常規(guī)管理及教育。3.開展主題教育，進步德育實效。充分利用學校國旗下的講話、、團支部活動、主題班會、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育浸透工作，對學生進展愛國、社會和集體教育，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。(1)結合重大節(jié)日、紀念日，以活動為載體，有組織地抓好幾個主題教育活動。(2)加強法制教育，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育大會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進展普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。(3)樹立平安第一的思想，加強平安宣傳教育。開展道路交通平安、消防、食品平安教育活動，增強學生平安意識和防范才能。四、重大教育主題：誠信、感恩教育，形成三觀，健全人格。1.針對高二學生熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈及高考壓力不大這一情況，采取加強法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學習上的分化，幫助學生培養(yǎng)克制困難的堅強意志及抵抗誘惑的才能，并樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.糾正學生不良行為，培養(yǎng)學生誠信、自律、文明守紀的自覺意識，加強學生的責任感和感恩教育。3.加強心理教育，指導、培訓良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關系。4.抓好學習方法指導，激發(fā)學生學習動力，學習上養(yǎng)成勤奮學習、嚴肅認真、刻苦鉆研的態(tài)度。5、做好小高考備考及高三銜接過渡教育工作。高中班級德育工作方案報告一、工作目的1、加強班主任隊伍建立，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，結實樹立“育人為本，德育為先”的理念。2、加強班級文化建立，積極倡導年級、班級管理的特色化，鼓勵學生的個性開展。3、加強學生的思想道德建立、根底文明習慣的養(yǎng)成教育、青春期心理安康教育、法制和平安教育，開展愛國衛(wèi)生運動，不斷進步學生的綜合素質(zhì)。4、積極開展家訪活動，以“學校、家庭、社區(qū)三位一體”的德育體系為立足點，努力構建和諧校園二、本學期重點推進工作(一)以德育示范班創(chuàng)立和“示范生”評選為載體，抓好德育常規(guī)工作，促進學生行為標準的養(yǎng)成。上學期，我校進展了德育示范班創(chuàng)立的實驗工作，班級通過開展爭創(chuàng)示范班活動，班級凝聚力明顯增強，班級、班風、學風明顯改善。本學期將全面進展德育示范班的創(chuàng)立工作。由德育處確定本學期供自選的六個行為標準示范班即紀律示范班、文化建立示范班、衛(wèi)生示范班、間操示范班、自我管理示范班、自定義示范班以及標準。各班根據(jù)自己班級的實際情況每學期至少選擇三項，也可以多項選擇。各班自行填寫申請表和自評表，并對照標準組織全班學生積極投入創(chuàng)立工作中。評估驗收每兩周進展一次。通過德育示范班創(chuàng)立工作，到達促進學生開展和促進學校開展的目的。在德育示范班評選的根底上，本學期將嘗試評選各種“示范生”，通過這個活動，真正把學生身邊好的典型樹立起來，讓學生有學習的典范，更好的促進學生的思想道德程度地進步。其他學生對照“示范生”標準，找到了自己差距和缺乏，家長通過示范生評選，對孩子可以有進一步的理解，對孩子的成長也能投入了更多的關注，特殊學生通過“示范生”評選活動可以得到應用的關愛，可以重塑他們的自尊心和自信心。認真搞好兩個方面的爭創(chuàng)，即：學生爭創(chuàng)“示范生”，班級爭創(chuàng)“示范班”，兩方面齊頭并進。(二)以“感恩在心，報恩在行”為主題，繼續(xù)全面施行“感恩”教育。今年是開發(fā)區(qū)“感恩教育年”，根據(jù)開發(fā)區(qū)管委和教育局的有關文件精神，結合學校實際情況，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體師生施行“感恩教育”。上學期在施行“感恩教育”的過程中，我們以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開場，學會感謝父母，感謝老師，感謝別人，感謝社會，感謝一切為自己的安康成長付出心血和汗水、提供效勞和幫助的人。通過開展“感恩教育”系列活動，師生不僅學會了感恩的實際行動，更體會到感恩別人的快樂，從而能更樂于奉獻，樂于感恩，本學期要求全體師生繼續(xù)從最根本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有感恩心，更有報恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;在學校，尊敬老師，友愛同學，團結同事;在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛別人，關愛社會，保護自然。(三)以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣為目的，加強校園衛(wèi)生環(huán)境管理工作。衛(wèi)生工作面臨的新情況：本學期我校進展了教學樓內(nèi)的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生剛入學，對于學校的衛(wèi)生管理還不是很熟悉，且對于室外衛(wèi)生清掃無經(jīng)歷。盡管面臨困難，但衛(wèi)生工作不能放松，還要繼續(xù)提升學校衛(wèi)生環(huán)境，這就需要學校德育處及各年級從思想到行動上更加重視衛(wèi)生工作才行。明確職責、責任到人、層層落實。1、重新劃分衛(wèi)生區(qū)。劃分衛(wèi)生區(qū)盡量做到各班的任務量平衡。8月30日召開班主任會時就把衛(wèi)生區(qū)劃分布置下去，第一周試運行，第二周開場評比。2、加大檢查督導力度，把檢查情況及時記錄、反應，并能對存在的問題及時整改。3、教給學生正確的勞動技巧，糾正學生的不良勞動習慣，防止水點、泥點濺到墻上。如如何正確使用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。4、各班要有針對性制定衛(wèi)生管理方法，各項責任到人。5、加大對樓道內(nèi)、班內(nèi)、操場上吃零食的檢查，防止亂丟亂扔。6、獎罰清楚。每兩周對數(shù)據(jù)進展一次匯總，評出衛(wèi)生示范班。對于在活動中表現(xiàn)出色的學生進展表彰。同時加大處分力度，對于亂扔垃圾的學生，給予必要的處分或處分。三、主要工作及措施(一)加強班主任隊伍建立，力爭打造一支高素質(zhì)、強才能的德育隊伍1、重視理論學習，組織班主任學習《中小學老師職業(yè)道德標準》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)以及心理安康知識學習，增強班主任遵紀守法、依法施教的自覺性，進步科學育人的程度。2、組織班主任學習學校關于班級管理考核的各項制度，加強量化考核，開展校優(yōu)秀班主任評比活動，激發(fā)班主任工作熱情，進步班主任班級管理才能。3、增強班主任工作的責任意識，按時到崗、下崗，不定時巡視班級，檢查課間學生行為、衛(wèi)生習慣等，及時理解班級動態(tài)，處理好班級的日常工作;增強班主任工作的大局意識和協(xié)同意識，積極配合任課老師，參與各科的教學管理。4、開好每周一次的班主任例會，力爭把每次的班主任例會變成“經(jīng)歷交流會”、“反思借鑒會”、“案例分析^p會”。在會上，除了任務的下達外，其他時間要根本用于教育管理的經(jīng)歷交流以及案例分析^p，讓更多的成功做法惠及其他老師，舉集體智慧，助全體成長。可以嘗試老師輪流主講、其他老師補充發(fā)言的方式。5、落實班主任常規(guī)工作，如班會課、“后進生”轉化、家訪等。①主題班會做到有實效。精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄;②對于后進生，有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進展幫教工作，減少違紀現(xiàn)象。③認真做好各種形式的家訪工作，并及時記錄反思。④注意教育工作資料的積累和經(jīng)歷總結。6、做好“傳幫帶”青年班主任的培養(yǎng)工作，落實并不斷改良班主任師徒結對的詳細考核措施。7、繼續(xù)做好控輟保學工作，加強對易輟生、學困生、貧困生的教育、幫助工作，做到讓學生“進得來、留得住、學得好”。8、深化進展德育科研探究，開展實在有效的德育科研探究。鼓勵班主任積極撰寫德育論文、德育案例，積極參與各類德育評比活動。(二)加強學生隊伍建立，以養(yǎng)成教育為重點，實行標準化、精細化、科學化、全面化管理，力爭培養(yǎng)出會學習、有文化、懂文明、愛生活的學生群體1、抓緊抓好學生行為標準教育，開學之初，各班要組織學生對《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》以及我校示范班評比內(nèi)容進展教育學習，開展包括文明禮儀習慣教育、衛(wèi)生習慣教育和常規(guī)習慣教育。詳細做好以下幾方面工作：(1)從小事抓起，抓好儀容儀表檢查，抓住行為養(yǎng)成教育的打破口，一抓到底;(2)要深化學生，理解學生，使行為標準的養(yǎng)成教育具有針對性;(3)要充分發(fā)揮學生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學生自己教育自己，自己管理自己的才能。2、加強學校層面的催促檢查評比，進步德育工作的實效性。通過示范班檢查組成員每天對學生常規(guī)情況進展檢查、評分工作，實行一天一檢查一反應，并結合行政值班記錄，開展好各類示范班的評比考核活動，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進展為習慣的養(yǎng)成。(三)整合德育資，扎實開展德育主題教育活動，寓教育于活動中1、認真組織好每周一的升旗儀式。“國旗下講話”要精心安排，力求系統(tǒng)化、標準化，要結合紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日以及學校的德育活動等組織稿件，利用升旗儀式給學生進展德育洗禮，催促和促進各班的德育工作的開展，使學生在愛國守法、老實守信、文明禮貌、與人交往等方面得到良好的道德修養(yǎng)，并增強相應的才能，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。2、繼續(xù)深化主題教育活動，本學期著重加強感恩教育及愛國、集體、社會教育;加強理想、信念、道德、誠信教育;加強心理安康、法制法紀、交通平安教育。3、圍繞“感恩在心，報恩在行”這一主題教育內(nèi)容積極開展各類德育活動，培養(yǎng)學生知恩—感恩—報恩的良好品質(zhì)，幫助學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。4、進一步做好道德講堂建立和未成年人思想道德建立。一方面要抓好學科德育浸透工作，與政治、地理、歷史、語文等人文學科相結合，開展交通平安、預防____、青春期心理等生命教育活動，將社會核心價值體系融入教育、浸透到學生日常學習和生活中。其次，可充分利用德育基地(敬老院)，深化對學生的“三心”(孝心、愛心、關心)教育。第三，精心組織“經(jīng)典誦讀”活動，開展系列教育，力爭進一步進步我校德育活動的教育性、實效性。5、充分發(fā)揮團支部作用。吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。(四)用心班級文化、校園文化建立，營造和諧育人環(huán)境1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設計，突出人文主題，彰顯“和合”文化，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。2、在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，落實班級衛(wèi)生包干制度，加強檢查力度，做到以優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。3、用心班級文化環(huán)境建立。各年級要圍繞學校德育目的，用心考慮班級文化建立。本學期繼續(xù)做好班風、學風、班訓創(chuàng)立工作，落實好各班“讓墻壁說話”工作。各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境。每月按規(guī)定的主題定期更換班級的黑板報，積極參與學校評比。4、與圖書館積極合作，組織開展各類讀書活動，通過活動，營造積極向上、清新高雅、安康文明的校園文化氣氛，使學生在濃濃的讀書氣氛中，展現(xiàn)個性風采和精神相貌。5、充分發(fā)揮校園播送站的作用，進一步加強環(huán)境育人效果。(五)繼續(xù)抓實體育、安康工作堅持舉行體育活動，通過活動促進學生的身心安康。對學生每年進展一次體檢。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好近視眼的防控工作，堅持每年四次的視力檢查，做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度。(六)持之以恒加強平安與法制教育1、根據(jù)上級要求，本學期要積極開展宣傳工作，學校將通過開展積極疏散演練、消防演練、國旗下講話、防震減災知識競賽等形式對學生進展經(jīng)常性的平安意識教育，不斷提升全校師生的應急避險和自救互救才能，大力進步生命教育質(zhì)量。2、本學期的法制教育要重點做好普法宣傳，開展法制教育活動，增強學生法治意識和自我保護意識。加強校內(nèi)外的平安檢查與巡視，重視消防工作，確保不出現(xiàn)重大意外平安事故和違法行為。(七)注重學生心理安康教育本學期要踏實開展學生心理安康教育課程，完善心理安康教育設施，利用現(xiàn)有的資，開展心理安康講堂，培養(yǎng)學生安康向上的心理素質(zhì)。同時利用家訪、家長會等途徑加強對家長的心理安康教育指導。(八)充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能1、進一步拓展家校聯(lián)絡途徑，增強家校教育合力，借助現(xiàn)代信息手段，充分利用家校通信息平臺，正確引導家庭教育，使家庭教育成為學校教育的延續(xù)和開展。2、繼續(xù)辦好家長學校，要充分利用家長學校、家長會、家訪、家長接待日，為家長開展教育咨詢活動，每學期班主任家訪率要求達50%以上，力爭全學年普訪率達100%。創(chuàng)新各年級家長會形式。3、加強和社區(qū)、街道的聯(lián)絡，協(xié)調(diào)社會力量支持和參與德育工作，保持學校教育、家庭教育、社會教育保持連續(xù)性、交融性。4、組織好社會理論活動，全面進步學生素質(zhì)?！靶W班級德育方案”德育工作方案詳細工作：德育，體育工作：九月份：1、在新學期降臨之即，定出目的，制定方案。2、對學生進展小學生日常行為標準訓練，逐條對照學習，落實行動。3、開展以"送給老師一份樂，體驗老師一片情"為主題，開展尊師活動。4、通過討論選舉，干部輪換制度，讓學生參與班級管理，激發(fā)為集體，同伴效勞的熱情。5、制定雛鷹爭章方案，鼓舞學生爭取手工掌的積極性。6、開展慶國慶活動，對學生進展愛國教育。7、廣泛開展"新世紀，我能行"體驗教育。8、對學生進展入兒童團前的教育。9、嚴格集訓上操，放學回家隊伍，要求做到快，靜，齊。10、加強組織紀律，體段活動常規(guī)紀律。十月份：1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學生爭取友愛章的積極性。2、對學生進展愛集體，關愛同伴的友愛教育及愛國教育。3、開展"迎**奧運，展平江少年風采"體育運動節(jié)活動。4、"新世紀，我能行"體驗教育活動展評。5、結合科技節(jié)活動，培養(yǎng)學生動手，動腦的才能。6、強化播送操的訓練，要求準確到位，動作整齊，姿勢優(yōu)美。十一月份：1、繼續(xù)開展體育運動節(jié)活動，進步學生的身體素質(zhì)，激發(fā)學生積極鍛煉的積極性。2、加強開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學生的積極性，進展"雛鷹研究"征文活動。3、繼續(xù)開展科技月活動，激發(fā)學生愛科學的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，理論精神。4、對學生進展愛學習教育，激發(fā)學習積極性。5、有組織，有紀律，平安進展秋游活動。十二月份：1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動。激發(fā)學生的自我保護意識，爭取平安章。2、開展朗讀比賽，激發(fā)學生學習的參與性，積極性，主動性。3、開展迎元旦活動，激發(fā)學生新的一年有新的學習相貌。4、積極開展各種體段活動，帶著學生不怕寒冷堅持鍛煉，進步學生的身體素質(zhì)。一月份：1、做好總結完畢工作，評比優(yōu)秀學員。2、做好雛鷹爭章活動的總結工作，評選爭章小能手。3、寒假生活指導，制定寒假活動方案。4、課間非常鐘引導學生開展正常，豐富多彩的課間活動。5、協(xié)助體育老師做好學生身高，體重，視力，的測查。衛(wèi)生工作：1、開學之際，制定好方案，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動委員，責任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。3、認真上好安康教育課程，加強對學生衛(wèi)生知識的教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，讓學生積極主動的維護學校的環(huán)境衛(wèi)生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。4、催促學生從個人的清潔衛(wèi)生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進展個人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成從自我做起。5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學生的防病工作。班級德育工作方案初中班級德育工作方案初中新的學期開場了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班團結、活潑、嚴謹、求學的班風，現(xiàn)制定本學期工作方案如下：一、指導思想班主任工作方案遵循學校本學期德育工作的總體思路,在整體優(yōu)化，和諧開展的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為標準的教育為根底,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,采取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理形式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關鍵的階段，幫助學