歡迎您參加“國培計劃（2022）”整校推進工作坊.道德與法治（C0908）工作坊研修活動。我們真誠地希望您對這次活動提出寶貴意見，并請?zhí)顚懕砀?共2頁)，對所聽課做出評價，我們將認真聽取您的意見和建議并努力改進。初中道德與法治聽課意見反饋表授課教師張雄學校左宗棠中學班級八年級2022班課題第八課《國家好大家才會好》教學內(nèi)容及流程一、導入新課師：請大家聽歌曲《國家》，分享一下你覺得印象深刻的句子。生答師小結(jié)：國和家是不容分割的，有國才有家，國家強，家才富，這就是這節(jié)課我們要學習的內(nèi)容——國家好，大家才好二、新授師：請大家齊讀教學目標。師：從教學目標中，我們會發(fā)現(xiàn)這節(jié)課緊扣一個內(nèi)容，國家利益。認識國家利益師：國家好，大家才會好，那么國家不好，人們的生活又會受到什么樣的影響？大家跟著使館列車走進19世紀30年代，大家先觀看一段近代一二九運動的影片，談談為什么“華北之大，已經(jīng)容不下一張課桌了？”生答師小結(jié)：中華民族已經(jīng)到了水深火熱中，民族危機已經(jīng)到了千鈞一發(fā)的時候。我們必須必須站起來救亡圖存。中國是我們每個人的中國，學生是中華民族的一份子。師：那如果現(xiàn)在到了國家危難之際，你們會怎么做呢？生答師小結(jié)：無論什么時候，我們每個中國人都對祖國懷有深深的愛國之情，絕不允許他的榮譽和利益受到任何的褻瀆和傷害。因為對于偉大的母親祖國，我們的情感是最深厚、最純潔、最高尚、最實誠的。師：祖國，中國，都有國，大家知道繁體的國字怎么寫嗎？ppt出示“國”，《說文解字》中提到“國，邦也，從口從戎”。篆書的“國”字，如果要拆的話可以被拆成幾個部分？生答師小結(jié)：可以分為4個部分，國字中的大口表示境界和范圍，表示國家周圍應該有防；小口，為國界線里的人口；戈，作為古代的武器，對外抵御侵略，對內(nèi)維持治安（所以戈部署在國際性和人口之間）；或字下方的一表示土地，領土。一個國家的生存離不開我們所說的土地、軍隊、人口以及疆域，這是國家生存和發(fā)展必不可少的條件。師小結(jié)：國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，關系民族生存，國家興亡。師：主權(quán)國家是指不受其他國家干預和限制，獨立自主的處理國家和國際內(nèi)事務的國家。一個國家生存和發(fā)展除了人口，疆域，土地，軍隊外，還需要些什么條件呢？生答師小結(jié)：國家利益涉及政治，經(jīng)濟，文化，社會，軍事等領域，包括安全利益，政治利益，經(jīng)濟利益，文化利益等。師：國家的利益我們堅決維護，對于侵犯危害國家利益的行為，我們要堅決的予以回擊。前幾天11月9日，我們在我國的臺海地區(qū)發(fā)生了一個事件，我們來一起看一下這個事件。師：臺灣自古是中國領土的一部分，美國的這種行為危害了我國的什么利益？“一切危害中國核心利益、破壞臺海和平穩(wěn)定的挑釁行為必將遭到堅決回擊”。那么什么叫中國的核心利益？生根據(jù)書本回答師：我們說中國的核心利益，一共包括了六個部分，一個是國家主權(quán)，第二個是國家安全，第三個是領土完整，第四個是國家統(tǒng)一，第五個是憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定，第六個是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。下面我們就通過一個連線來了解下這6大核心利益。活動國家利益是人民利益的集中體現(xiàn)師：現(xiàn)在我們乘著列車邁入20世紀，人們的愿望是什么？人們希望生活越來越好，也就是對美好生活的向往正在不斷實現(xiàn)。這就是人民關乎人民切身的利益，也是人民最真實的利益。那么人民的利益和國家的利益2、國家所有的政策的出臺都是以人們的需求為基準的，它是反映的是人民的利益，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益和人民利益是統(tǒng)一的，是相輔相成的，國家利益至上，人民利益高于一切。人民的利益的實現(xiàn)需要靠國家，運用國家的工具，才能真正得到維護。視頻中國家維護了我們哪些利益？師：請大家觀看視頻，談談這里的國家的利益是什么，是誰實現(xiàn)的？建黨100年全面建成小康社會已經(jīng)實現(xiàn)了，它的實現(xiàn)是靠全國各族人民的共同努力。師：想一想在當今世界，有哪些人為我們國家的發(fā)展和社會進步做了貢獻，做了什么貢獻，他維護的是什么國家權(quán)利。請大家填寫好表格，計時5分鐘。活動每個人，無論是什么職業(yè)，只要在平凡的崗位上辛勤勞動，一定能夠推動社會和國家的進步。師小結(jié)：那么，無論是人民利益和國家利益，都是希望能夠做到國家富強、民族振興、人民幸福，能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復興。所以，中華民國家利益和人民利益是高度統(tǒng)一的。將國家和人民視為一個命運共同體，將國家和人民利益緊密聯(lián)系在一起是實現(xiàn)中華民族偉大復興最鮮明的特點。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們已經(jīng)了解到了國家利益的含義和內(nèi)容，也理解了國家利益和人民利益的關系，他們二者相輔相成，高度統(tǒng)一，國家利益反映人民利益，靠人民才能得到實現(xiàn)，那么人民利益只有上升到國家利益，運用國家工具才能夠得到維護。中國人的夢是每個人的夢，每個中國人都是中國夢的創(chuàng)造者，請同學們想想你們可以為中國夢做些什么？（播放視頻）少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。中國的未來在于你們，加油吧，少年。評價指標指標達成（√）ABCD教學目標的確立和完成√教材（重難點）的把握和處理√教學過程設計及教學方法使用√學習活動的指導與調(diào)控√學生主體性的體現(xiàn)√教學即時效果√教師教學基本能力√這節(jié)課突出的亮點、長處：三維目標突出，導入很好視頻、圖片等素材很精準的反應課堂相應知識點。PPT的精美制作，設計流程層層遞進。