幼兒園教師開學(xué)工作計(jì)劃范文一?、班級情況?分析新學(xué)?期，我們班?迎來了__?_名活潑可?愛的孩子，?其中男孩_?__名，女?孩___名?，全為新入?園的幼兒。?他們的年齡?偏小，不滿?三歲的就有?近一半，最?小的還不滿?兩歲半。在?幼兒注冊的?當(dāng)天，我們?對幼兒的具?體情況做了?一個摸底調(diào)?查，從調(diào)查?中得知，大?部分幼兒在?生活自理方?面比較差，?如不會自己?吃飯、不會?自己大小便?、不會獨(dú)立?睡覺。很多?事情都由家?長一手包辦?，如幫孩子?收拾玩具、?幫孩子穿脫?衣服鞋子等?等，造成幼?兒依賴性強(qiáng)?、生活技能?差，加上大?多數(shù)是獨(dú)生?子女，平時?缺少與外界?、與同齡人?之間的交往?，從而造成?交往技能的?欠缺，如個?別幼兒在與?他人進(jìn)行交?往時就會出?現(xiàn)膽怯、害?羞、躲避等?的反應(yīng)，從?而形成孤僻?、內(nèi)向、膽?小的性格，?也有的幼兒?則以自我為?中心，在與?他人交往時?出現(xiàn)霸道、?自私、自控?能力差等等?的特點(diǎn)。?二、工作重?點(diǎn)由于幼?兒在各方面?的能力相差?甚遠(yuǎn)，給常?規(guī)教學(xué)帶來?一定的難度?。因此我們?在充分觀察?了解幼兒的?基礎(chǔ)上，以?《幼兒園工?作規(guī)程》為?指針，根據(jù)?本園園務(wù)教?學(xué)工作計(jì)劃?、小班教學(xué)?工作計(jì)劃的?要求，遵循?小班幼兒身?心發(fā)展的規(guī)?律，扎扎實(shí)?實(shí)做好保教?工作和家長?工作，組織?開展多姿多?彩的教育教?學(xué)活動，抓?好幼兒一日?常規(guī)教育和?品德教育，?在幫助幼兒?逐步適應(yīng)幼?兒園集體生?活的同時，?初步培養(yǎng)幼?兒的基本生?活能力和良?好的行為習(xí)?慣，并增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)，?發(fā)展幼兒語?言能力，注?意智力的開?發(fā)，使幼兒?在體、智、?德、美諸方?面得到全面?的發(fā)展。?三、教學(xué)目?標(biāo)1.能?較好地適應(yīng)?環(huán)境、氣候?和生活條件?的變化，懂?得一些健康?、衛(wèi)生知識?，有較好的?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣，有初?步的生活自?理能力。?2.能積極?參加多種體?育活動，能?使用運(yùn)動器?械進(jìn)行活動?并知道注意?安全。3?.認(rèn)識人體?的主要器官?，了解其功?能，幫助幼?兒了解常見?病的簡單知?識，樂于接?受預(yù)防接種?的好習(xí)慣。?4.了解?高興的情緒?對身體的好?處。學(xué)習(xí)走?、跑、跳、?投擲、鉆爬?、攀登等基?本動作，培?養(yǎng)幼兒動作?的靈活性、?協(xié)調(diào)性。?小四班安全?教育工作計(jì)?劃一、工?作目標(biāo)：?1、提高幼?兒安全意識?和自我保護(hù)?能力。2?、讓幼兒學(xué)?習(xí)一些簡單?的自我保護(hù)?常識和方法?。3、防?止幼兒意外?事故的發(fā)生?。二、安?全活動的形?式和具體措?施可分為?集體教育、?小組教育和?個別教育相?結(jié)合。1?、結(jié)合我園?的“三生教?育”，通過?觀察班級安?全活動教育?、年級活動?、家長進(jìn)課?堂等形式，?讓幼兒通過?圖片，錄象?，講故事，?討論等方法?，知道保護(hù)?生命，保護(hù)?健康的重要?性，體會到?玩電玩水玩?火的危險(xiǎn)性?，學(xué)習(xí)一些?簡單的自我?保護(hù)方法和?技能。2?、結(jié)合我年?級三生教育?第四個主題?“交通小衛(wèi)?士”，請交?警叔叔和幼?兒座談，給?幼兒講解交?通法規(guī)，讓?幼兒懂得遵?守交通規(guī)則?的重要性。?3、抓住?偶發(fā)事件，?隨機(jī)把握，?通過實(shí)事對?幼兒進(jìn)行教?育。4、?家園配合。?從幼兒的自?身特點(diǎn)出發(fā)?，及早對幼?兒進(jìn)行安全?教育讓他們?了解適應(yīng)周?圍環(huán)境，認(rèn)?識各類危險(xiǎn)?因素，幫助?幼兒樹立安?全意識，教?會他們自我?保護(hù)方法，?提高其自我?保護(hù)能力。?三，對教?師和保育員?的具體要求?1、加強(qiáng)?對幼兒的常?規(guī)教育，培?養(yǎng)幼兒良好?的行為習(xí)慣?。2、加?強(qiáng)對幼兒晨?間工作，檢?查幼兒有無?帶危險(xiǎn)品，?即使消除事?故隱患。?3、對幼兒?進(jìn)行安全教?育，增強(qiáng)幼?兒自我保護(hù)?意識，提高?幼兒的自我?保護(hù)能力?4、讓幼兒?知道幼兒園?的名稱，父?母姓名，家?庭住址，如?和家人走失?，會找警察?叔叔幫忙。?5、晨間?活動及戶外?活動前首先?檢查幼兒著?裝安全，鞋?帶是否系好?，保育員老?師接著檢查?運(yùn)動器械或?者玩具是否?安全。6?、教育教學(xué)?活動時，教?師嚴(yán)格遵守?幼兒園規(guī)章?制度，不閑?聊，不離崗?，密切注意?幼兒的行動?。7、幼?兒盥洗時，?分組進(jìn)行，?教育幼兒不?推擠，減少?安全隱患。?8、注意?電器及危(?幼兒園年度?工作計(jì)劃_?__)險(xiǎn)物?品(消毒液?、洗潔精等?)的擺放，?不讓幼兒接?觸。9、?幼兒午睡前?檢查幼兒是?否帶玩具或?者小東西上?床，午睡時?注意巡視。?10、幼?兒服藥時做?到先查看吃?藥記錄再喂?藥，以免誤?食。11?、嚴(yán)守幼兒?園的接送制?度，讓幼兒?知道不能跟?陌生人走，?知道報(bào)警電?話是110?。12、?教師來園及?離園時，檢?查桌椅、床?、玩具有否?不安全，發(fā)?現(xiàn)后及時處?理。、1?3、教師間?互相督促，?提高警惕，?加強(qiáng)安全意?識。四、?具體實(shí)施方?案1、一?日活動中的?體現(xiàn)。(?1)堅(jiān)持每?日安全晨檢?，檢查隨身?是否帶有不?安全物品，?并及時處理?。幼兒所服?藥品，要求?家長注明姓?名、藥品名?、劑量、服?法。(2?)幼兒生活?活動時，老?師時刻跟隨?，以免上廁?所滑倒摔傷?，幼兒洗手?時不玩水，?喝水時注意?開水的冷熱?，避免燙傷?。(3)?告訴幼兒不?亂動電器、?電源、活動?時不推不擠?，來園向老?師問好，離?園再見，使?老師心中有?數(shù)，以免幼?兒丟失。不?隨陌生人離?開或擅自離?園，了解自?救辦法，告?訴幼兒識別?特殊號碼的?用途，(如?：110、?119、1?20)。?(4)進(jìn)歺?時的安全衛(wèi)?生，要求幼?兒安靜進(jìn)歺?，避免食物?嗆入氣管，?被熱菜、熱?湯燙傷。午?睡時不蒙頭?睡覺，并檢?查幼兒是否?帶有異物(?發(fā)夾、扣子?、珠子、拉?鏈等)，發(fā)?現(xiàn)并及時處?理。(5?)戶外活動?時，不擠、?不推、不追?打，注意幼?兒的衣著是?否整齊，鞋?帶是否系好?，以防摔跤?。(6)?幼兒離園時?，陌生人接?著幼兒時仔?細(xì)了解情況?，在家長允?許的情況下?方可放人。?老師離園時?檢查教室各?個地方是否?留有安全隱?患和幼兒滯?留，發(fā)現(xiàn)后?即時處理。?2、家長?工作中心體?現(xiàn)(1)?向家長宣傳?安全教育的?重要性，以?及幼兒園的?安全教育活?動，請家長?積極配合幼?兒園做好安?全教育工作?和安全防范?工作。(?2)讓家長?配合班級安?全教育活動?的開展，告?訴幼兒一些?安全知識以?及一些防范?措施，如：?熟記家庭住?址，電話號?碼，訓(xùn)練引?導(dǎo)幼兒識別?方向，告誡?幼兒不要輕?信別人。?3、教師工?作中心體現(xiàn)?：(1)?教師有很強(qiáng)?的安全保護(hù)?意識，加強(qiáng)?責(zé)任心，時?刻把安全工?作放在首位?，保證每個?幼兒的安全?。(2)?及時排除班?內(nèi)不安全隱?患，檢查教?室每一個角?落，將危險(xiǎn)?物品放在幼?兒觸摸不到?的地方。?(3)經(jīng)常?利用一日生?活中的各個?環(huán)節(jié)，對幼?兒進(jìn)行安全?教育，培養(yǎng)?幼兒初步的?安全意識及?自我保護(hù)能?力。幼兒園教師開學(xué)工作計(jì)劃范文（二）?一、思想方?面嚴(yán)格要?求自己，要?遵守園里的?規(guī)章制度，?積極認(rèn)真地?投入工作。?堅(jiān)持正確教?育觀，以正?面教育為主?，講明道理?。要平等對?待每位兒童?。認(rèn)真參加?園內(nèi)的政治?學(xué)習(xí)，以學(xué)?習(xí)精神為工?作的動力，?不斷更新思?想，以飽滿?的熱情參加?新的工作，?時刻以一個?優(yōu)秀教師的?標(biāo)準(zhǔn)來要求?自己。二?、個人學(xué)習(xí)?方面積極?學(xué)習(xí)各種教?育理論，以?充實(shí)自己，?以便在工作?中以堅(jiān)實(shí)的?理論作為指?導(dǎo)，更好地?進(jìn)行教育教?學(xué)，給自己?充電，積極?進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)?修學(xué)習(xí)。加?強(qiáng)教育教學(xué)?理論學(xué)習(xí)，?提高個人的?教學(xué)質(zhì)量，?使幼兒在德?、智、體、?美等方面全?面發(fā)展，并?讓他們能夠?從玩中學(xué)，?學(xué)中玩。?加強(qiáng)思想業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)職業(yè)道德?教育，加強(qiáng)?責(zé)任心，規(guī)?范言行，加?強(qiáng)精神建設(shè)?，做到“五?講、四美”?，當(dāng)好幼兒?的鏡子，用?自己的一言?一行、一舉?一動去潛移?默化幼兒。?業(yè)務(wù)上精益?求精，敢于?改革創(chuàng)新，?緊跟形勢，?適應(yīng)時代的?要求。平時?在工作中遇?到問題能和?班級人員共?同商量，在?教學(xué)中遇到?問題時，能?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)，認(rèn)真參?加教研活動?、園本培訓(xùn)?，樹立“終?身學(xué)習(xí)”的?目標(biāo)。三?、工作方面?對工作做?到主動、積?極、踏實(shí)，?勇于承擔(dān)責(zé)?任。對幼兒?有愛心、耐?心，能細(xì)心?地觀察幼兒?，努力做到?對每個幼兒?因材施教，?給孩子創(chuàng)造?一個舒適、?優(yōu)美、良好?的生活和學(xué)?習(xí)環(huán)境。跟?幼兒建立一?種平等、尊?重、信任的?關(guān)系，視孩?子為自己的?孩子。對家?長熱情，及?時向每個家?長了解幼兒?在家情況，?并向家長反?饋幼兒在園?的表現(xiàn)，做?到對每個幼?兒心中有數(shù)?，視家長為?自己的教育?伙伴。上班?做到不遲到?、不早退。?按時制定?各種計(jì)劃，?認(rèn)真準(zhǔn)備和?組織好班級?的教學(xué)活動?，活動后認(rèn)?真分析和反?思活動的效?果,仔細(xì)填?寫家園聯(lián)系?手冊，做好?家訪記錄。?做好安全、?衛(wèi)生工作，?強(qiáng)化安全管?理，加強(qiáng)“?安全第一”?的意識，做?到時時事事?處處講安全?，發(fā)現(xiàn)不安?全的隱患及?時處理，杜?絕事故的發(fā)?生，確保幼?兒的人身安?全。并且做?好安全教育?工作，對幼?兒進(jìn)行自我?保護(hù)意識教?育，不跟陌?生人走。做?好交接班工?作，發(fā)現(xiàn)問?題匯報(bào)，妥?善處理。?培養(yǎng)幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣，正?確使用手帕?及自己的一?巾一杯，養(yǎng)?成飯前便后?洗手的良好?習(xí)慣，培養(yǎng)?幼兒良好的?進(jìn)餐習(xí)慣，?做到愛惜食?品，不挑食?、不浪費(fèi);?午餐后組織?幼兒散步或?做安靜游戲?。并且保證?幼兒的戶外?活動量，促?進(jìn)幼兒身心?健康發(fā)展。?抓好教育教?學(xué)工作，提?高教學(xué)質(zhì)量?，教育教學(xué)?做到面向全?體幼兒，因?材施教，因?人施教，各?班級制訂出?科學(xué)的、符?合本班幼兒?實(shí)際、切實(shí)?可行的教育?教學(xué)計(jì)劃。?四、家長?工作1、?及時向家長?反饋幼兒的?信息，加強(qiáng)?互動。主動?與家長溝通?，增加宣傳?力度。2?、召開家長?會，收集家?長的寶貴意?見和建議，?共同配合教?育好幼兒。?五、個人?努力方向?1、再多點(diǎn)?愛心，多一?些耐心，使?孩子在各方?面有更大進(jìn)?步。2、?續(xù)抓好班級?的常規(guī)工作?，使得有更?好的班風(fēng)班?貌。3、?加強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)練?。4、提?高自己的攥?寫的能力及?科研能力，?多看書，多?動筆。教?育工作，是?一項(xiàng)常做常?新、永無止?境的工作。?社會在發(fā)展?，時代在前?進(jìn)，學(xué)生的?特點(diǎn)和問題?也在發(fā)生著?不斷的變化?。作為有責(zé)?任感的教育?工作者，必?須以高度的?敏感性和自?覺性，及時?發(fā)現(xiàn)、研究?和解決學(xué)生?教育和管理?工作中的新?情況、新問?題，掌握其?特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)?其規(guī)律，盡?職盡責(zé)地做?好工作，以?完成我們肩?負(fù)。幼兒園教師開學(xué)工作計(jì)劃范文（三）?一、道德思?想方面。?1、以《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)格?要求自己，?熱愛本職工?作，為人師?表，在言行?舉止方面做?幼兒的表率?。2、熱?愛幼教事業(yè)?，熱愛幼兒?園，盡心盡?責(zé)，教書育?人。3、?愛護(hù)關(guān)心每?一位幼兒，?平等尊重每?一位幼兒。?4、與家?長建立良好?的家園關(guān)系?，并努力做?到幼兒園在?園開心，家?長放心。?二、理論學(xué)?習(xí)方面。?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)領(lǐng)會新課?程，掌握自?己所任學(xué)科?的專業(yè)特點(diǎn)?，善于思考?，養(yǎng)成多思?多想多寫的?習(xí)慣，形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格。2?、認(rèn)真做好?學(xué)校各項(xiàng)日?常教學(xué)常規(guī)?工作，注意?教學(xué)質(zhì)量，?培養(yǎng)孩子各?方面良好習(xí)?慣。3、?勤于反思，?勤于實(shí)踐，?在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?中完善自我?。4、基?本功方面不?間斷地練習(xí)?提高。三?、文化專業(yè)?水平、教育?教學(xué)方面。?1、作為?教師應(yīng)不斷?的學(xué)習(xí)：進(jìn)?一步強(qiáng)化專?業(yè)意識，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育教學(xué)理論?，轉(zhuǎn)變教育?教學(xué)觀念，?準(zhǔn)確定位自?己，用先進(jìn)?的理論充實(shí)?自己、武裝?自己、提高?自己。學(xué)習(xí)?身邊老師的?寶貴經(jīng)驗(yàn)，?提高教學(xué)水?平，使自己?的課堂變得?生動有趣，?讓自己成為?幼兒喜愛的?老師，在今?后的工作生?涯中，我將?利用教學(xué)實(shí)?踐、培訓(xùn)等?不同的學(xué)習(xí)?機(jī)會，讓學(xué)?習(xí)成為自己?的習(xí)慣，使?自己發(fā)展成?為具有多種?教學(xué)技能的?老師。2?、在自己的?教學(xué)過程中?，時刻做到?三個反思，?從幼兒的能?力著手，拓?展教學(xué)內(nèi)容?，優(yōu)化教學(xué)?過程，教學(xué)?中反思，及?時自動的在?行動中反思?，培養(yǎng)反思?和自我監(jiān)控?的習(xí)慣。教?學(xué)后反思，?隨時審視，?隨時修正，?形成自己的?教學(xué)個性。?通過反思，?不斷更新教?學(xué)觀念，改?善教學(xué)行為?，提升教學(xué)?水平;同時?形成自己對?教學(xué)現(xiàn)象、?教學(xué)問題的?獨(dú)立思考和?創(chuàng)造性見解?。通過反思?，不斷更新?教育觀念，?改善教育行?為，提升教?學(xué)水平，同?時，形成自?己對教育現(xiàn)?象、教學(xué)問?題的獨(dú)立思?考和創(chuàng)造性?見解。3?、在實(shí)踐中?多鍛煉。通?過學(xué)習(xí)、反?思、實(shí)踐，?把學(xué)到的東?西運(yùn)用到教?學(xué)實(shí)踐中，?不斷提高自?己的教育教?學(xué)能力。?4、多總結(jié)?自己的教學(xué)?工作，發(fā)現(xiàn)?工作中的不?足，加以調(diào)?整和整合，?使自己的教?學(xué)充滿激情?，讓活動更?有效，讓孩?子學(xué)得開心?，生活得快?樂。四、?個人學(xué)習(xí)努?力方面。?1、做一名?有思想、有?追求的幼兒?教師。2?、做一名愛?學(xué)習(xí)、有專?業(yè)技能的幼?兒教師。?3、作好園?級名師的榜?樣。虛心向?平湖結(jié)對名?師學(xué)習(xí)。?4、多讀理?論書籍，保?證每天有讀?書時間并做?好讀書筆記?。5、自?覺閱讀理論?書籍，加強(qiáng)?師德修養(yǎng)，?將理論運(yùn)用?到日常的教?育教學(xué)中去?，爭取做一?名孩子喜愛?，家長滿意?的教師。?6、盡可能?學(xué)習(xí)多方面?的知識技能?，使自己的?總體素質(zhì)有?所提高。?7、多看理?論書籍，多?學(xué)習(xí)理論知?識，不斷積?累，并