答謝中書書陶弘景作者簡介陶弘景南朝齊梁時期道教思想家、醫(yī)學家。字通明，自號華陽隱居。仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍。入梁，隱居句曲山（茅山）。武帝禮聘不出，但朝遷大事輒就咨詢，時人稱為“山中宰相”。解題答復謝征,作者的朋友。中書，是謝征的官職。信答謝中書書文體知識書

書，即書信。古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應用文體，多記事陳情。特征：以記事為主，夾敘夾議，有時也寫景寄情。壹疏通文意山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。之：結構助詞，的。共談：共同贊嘆，共同欣賞。山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰直插云霄，明凈的溪流清澈見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。五色交輝：石壁色彩斑斕，交相輝映。時：季節(jié)。俱：都。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。曉：早晨。歇：消散。欲：將要。頹：墜落。沉鱗：水中潛游的魚。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。早晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。欲界：人間。仙都：仙境。自：從。復：再。與：參與，這里指“欣賞”“領悟”。其：代詞，代這種風景。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。這實在是人間仙境。從謝靈運以來，就再也沒有能欣賞這奇異景色的人了。貳文本分析文本分析

總領全文，奠定寫景抒情的基調。文章以感慨發(fā)端，以“美”點明中心，說明有高雅情趣的人皆愛美、談美。思考：文章開頭第一句話有什么作用？研讀賞析

一、形體的動與靜：高峰為靜，流水為動；夕日為靜，沉鱗為動。思考：文章寫景是如何體現(xiàn)動靜之美的？

二、光色的動與靜：青林翠竹為靜，五色交輝為動。

三、聲響的動與靜：曉霧將歇為靜，猿鳥亂鳴為動。研讀賞析

一、山水相映之美：有山無水則無趣，有水無山則乏味。峰高水清，相映成趣。思考：短文中的山川之美，美不勝收，除了動靜相映之美你認為文中還有哪些意境美？

二、色彩配合之美。

三、晨昏變化之美。不僅有四季長存之景，還有曉霧將歇……夕日欲頹。文本分析

言外之意是要像謝靈運一樣，陶情冶性于這美妙的山水之間，抒發(fā)沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。思考：文中哪一句