元智大學(xué)學(xué)務(wù)處課外活動組組長陳新霖_第1頁
元智大學(xué)學(xué)務(wù)處課外活動組組長陳新霖_第2頁
元智大學(xué)學(xué)務(wù)處課外活動組組長陳新霖_第3頁
元智大學(xué)學(xué)務(wù)處課外活動組組長陳新霖_第4頁
元智大學(xué)學(xué)務(wù)處課外活動組組長陳新霖_第5頁
已閱讀5頁,還剩33頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

元智大學(xué)學(xué)務(wù)處課外活動組組長陳新霖成就世界公民願景促進融入各專業(yè)領(lǐng)域的「服務(wù)學(xué)習(xí)」圓志大略願景 蘊育世界公民與活力領(lǐng)袖的成長樂園。使命創(chuàng)造充滿生活智慧與溫暖互助的成長環(huán)境, 以激發(fā)潛能的豐沛挑戰(zhàn),來蘊育具備多元智能、美感創(chuàng)意、健康快樂、社會關(guān)懷的世界公民與活力領(lǐng)袖。成就世界公民理想、促進融入各專業(yè)領(lǐng)域的「服務(wù)學(xué)習(xí)」圓志大略。

元智大學(xué)學(xué)務(wù)處願景與使命教學(xué)與輔導(dǎo)整合新體制服務(wù)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教學(xué)服務(wù)學(xué)習(xí)服務(wù)學(xué)習(xí)的傳承與創(chuàng)新元智服務(wù)學(xué)習(xí)推動原則學(xué)校與社區(qū)結(jié)合

校園內(nèi)每一院系都是一個社區(qū),校園外則有鄰近、專業(yè)與國際等多元的社區(qū)服務(wù)與課程結(jié)合

強調(diào)學(xué)以致用強調(diào)學(xué)習(xí)的重要

強調(diào)將服務(wù)學(xué)習(xí)融入學(xué)校課程,以及對活動的反思和回饋重視自我的發(fā)展

強調(diào)「學(xué)習(xí)」服務(wù)與透過服務(wù)來「學(xué)習(xí)」服務(wù)學(xué)習(xí)在元智成就〝世界公民?活力領(lǐng)袖〞的理想。融入各專業(yè)領(lǐng)域以創(chuàng)造「連結(jié)」與「脈絡(luò)」的理念。1學(xué)分的全校大學(xué)部必修課。

不限定於大一修習(xí),但須於大三下學(xué)期結(jié)束前修畢?!?8小時服務(wù)課程」加「18小時服務(wù)活動」。課程:由全校各系暨通識教學(xué)部主動開設(shè),或通過教學(xué)卓越中心與學(xué)務(wù)處認證之課程?;顒樱簞谧鞣?wù)、愛校服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、專業(yè)服務(wù)、國際志工服務(wù)等。建置人性化的「服務(wù)學(xué)習(xí)」資訊系統(tǒng)。服務(wù)學(xué)習(xí)慶賀推廣應(yīng)用反思服務(wù)學(xué)習(xí)實施步驟服務(wù)學(xué)習(xí)的準備與推廣推廣組織服務(wù)學(xué)習(xí)小組(學(xué)務(wù)處,93學(xué)年)研擬服務(wù)學(xué)習(xí)方案與校務(wù)政策(學(xué)務(wù)會議與行政會議,93學(xué)年)共同研修服務(wù)學(xué)習(xí)方案內(nèi)容(院系主管與學(xué)生社團,93學(xué)年)創(chuàng)造融入式課程與多元化活動選擇(院系與學(xué)務(wù)處,93學(xué)年)推廣服務(wù)學(xué)習(xí)認知與方案(教師、職員與學(xué)生,93學(xué)年至今)成立服務(wù)學(xué)習(xí)推行委員會(統(tǒng)整教務(wù)與學(xué)務(wù),93學(xué)年任務(wù)編組,96學(xué)年正式設(shè)置)93學(xué)年為元智服務(wù)學(xué)習(xí)元年,亦為服務(wù)學(xué)習(xí)的推廣年(準備與推廣合一)94學(xué)年為元智服務(wù)學(xué)習(xí)的應(yīng)用年(服務(wù)與應(yīng)用合一)95學(xué)年為元智服務(wù)學(xué)習(xí)的反思與慶賀年(反思與慶賀合一)96學(xué)年為元智服務(wù)學(xué)習(xí)的深耕啟動年(教育部96/05/09函頒「大專院校服務(wù)學(xué)習(xí)方案」)創(chuàng)造多元化選擇新生入學(xué)新生入學(xué)輔導(dǎo)3小時課程(學(xué)務(wù)處)學(xué)務(wù)處、總務(wù)處各院系通識、體育發(fā)展各院系之專業(yè)課程與服務(wù)必修1學(xué)分,採時數(shù)認證18小時服務(wù)課程18小時服務(wù)活動通識教學(xué)部結(jié)合倫理課程發(fā)展全校性服務(wù)課程體育室結(jié)合體育性社團協(xié)辦全校大型活動志願服務(wù)課程義工課程工讀課程社團活動校內(nèi)大型活動系列專題活動多元勞作活動大三下學(xué)習(xí)系統(tǒng)預(yù)警確認足夠修業(yè)時數(shù)成績由學(xué)務(wù)處送教務(wù)處推廣元智服務(wù)學(xué)習(xí)組織架構(gòu)(96.10.22成立)推廣服務(wù)學(xué)習(xí)推行委員會行政組系統(tǒng)組課程組活動組秘書室教務(wù)處學(xué)生事務(wù)處通識教學(xué)部各學(xué)院\系所圖書資訊服務(wù)處教務(wù)處學(xué)生事務(wù)處教務(wù)處學(xué)生事務(wù)處通識教學(xué)部各學(xué)院\系所學(xué)生事務(wù)處教務(wù)處總務(wù)處各學(xué)院\系所歷年服務(wù)學(xué)習(xí)各類開課統(tǒng)計表應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)習(xí)課程(一)類別專業(yè)課程學(xué)務(wù)課程服務(wù)活動941學(xué)期16門25門57門942學(xué)期55門53門71門951學(xué)期63門78門166門952學(xué)期66門110門204門專業(yè)課程應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)課程(二)帥哥美女教授群改變原有課程新增院服務(wù)課程學(xué)生修業(yè)完成後,可獲得課程之學(xué)分及服務(wù)時數(shù)原則-每門課程1學(xué)分以申請3小時為原則,至多可申請12小時(可彈性調(diào)整)-活動以四小時為單位,視實際服務(wù)時數(shù)申請(由院系自訂)院服務(wù)學(xué)習(xí)清冊學(xué)務(wù)處登入系統(tǒng)94-95學(xué)年度各各院系服務(wù)務(wù)學(xué)習(xí)授課課教師人數(shù)數(shù)統(tǒng)計應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)課程(三)單位94學(xué)年度95學(xué)年度總計通識教學(xué)部6612工程學(xué)院工管系5510工程學(xué)院化材系112工程學(xué)院機械系336人社學(xué)院社會系347電通學(xué)院通訊系7815電通學(xué)院電機系111122資訊學(xué)院資工系91120資訊學(xué)院資管系112資訊學(xué)院資傳系011各學(xué)系提供供之服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)課程((範例)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)課程(四)單位課程/活動名稱課號學(xué)分數(shù)抵免服務(wù)學(xué)習(xí)課程時數(shù)工管系服務(wù)作業(yè)管理IE31636工管系服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計IE33136機械系工場實習(xí)ME21513化材系專題研究CH33513社會系志願服務(wù)概論SC12526社會系社會個案工作SC33126社會系社區(qū)組織與發(fā)展SC32526資工系專業(yè)實習(xí)ICS40033資管系專業(yè)實習(xí)/專題製作IM31946資傳系媒介與社會IC15039通識教學(xué)部部結(jié)合倫理理課程發(fā)展展全校性服服務(wù)課程((範例)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)課程(五)課程/活動名稱課號學(xué)分數(shù)抵免服務(wù)學(xué)習(xí)課程時數(shù)社會心理學(xué)GS21126生涯發(fā)展與規(guī)劃GS21326社會關(guān)懷GS37526環(huán)境保護規(guī)劃概論GN21726倫理與公共事務(wù)GS21426倫理學(xué)LE31526自然資源與環(huán)境保護LS20226生命倫理學(xué)LS22326專業(yè)倫理GS40226學(xué)生事務(wù)處處規(guī)劃之全全校性服務(wù)務(wù)課程(範範例)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)課程(六)課程/活動名稱課號抵免服務(wù)學(xué)習(xí)課程時數(shù)新生入學(xué)輔導(dǎo)—服務(wù)學(xué)習(xí)S06103143新世紀論壇演講—愛的分享S0530012【四季。生命】講座:心靈好手~我是謝坤山S0510213關(guān)懷生命系列—舞動活力青春演講S0530022學(xué)務(wù)處新生入學(xué)輔導(dǎo)幹部訓(xùn)練S06107012951希望閱讀服務(wù)S0610968臺積電張忠謀董事長「頂尖大學(xué)培育領(lǐng)導(dǎo)人才的使命」S0630192基礎(chǔ)志願服務(wù)研習(xí)營S07100412義工培訓(xùn)-團體動力與氣氛營造S0710222進階志願服務(wù)營S07104412初級急救營S07300815應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動類類別勞動服務(wù)愛校服務(wù)社區(qū)服務(wù)專業(yè)服務(wù)深省服務(wù)(取代記過過懲處,不不計入服務(wù)務(wù)學(xué)習(xí)時數(shù)數(shù))國際志工服服務(wù)94-95學(xué)年度服服務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)學(xué)生人數(shù)與與時數(shù)統(tǒng)計計表(統(tǒng)計計至95年年12月))應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(一)94學(xué)年95學(xué)年總計941學(xué)期942學(xué)期951學(xué)期952學(xué)期服務(wù)人次2,9833,1959,51510,33626,029學(xué)年合計6,17819,851服務(wù)時數(shù)13,88318,66043,55556,587132,685學(xué)年合計32,543100,142應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(二)學(xué)年度項目8687888990919293949596參與社團服務(wù)性45663333445康樂性11221112212學(xué)術(shù)文藝性12555548654音樂性22224443333校友會00100002332體育性23220213553自治性01011111122合計1014181814161422232321服務(wù)學(xué)校小學(xué)45888812121097國中11111100001高中23457775775合計79131416161917171613歷年社團參參與結(jié)盟與與服務(wù)情況況統(tǒng)計參與本校服服務(wù)學(xué)習(xí)之之社區(qū)機構(gòu)構(gòu)(範例))應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(三)學(xué)年度機構(gòu)名稱95八德市榮民之家、中山里、中正里、中壢市中南大廈自治會、內(nèi)壢社區(qū)自治會、自立國宅社區(qū)自治會、桃園啟智學(xué)校、桃園縣自閉癥協(xié)會、桃園縣東南扶青團、築夢家族社區(qū)兒童發(fā)展協(xié)會、花蓮縣復(fù)興國小、彰化縣青山國小、彰化縣育華國小、澎湖縣中山國小、澎湖縣文澳國小、澎湖縣文澳國小、水美國小、三民國小、三和國小、上湖國小、中正國小、元生國小、內(nèi)壢國小、圳頭國小、建安國小、華勛國小、新勢國小、興仁國小、龍岡國小、霞雲(yún)國小、介壽國中、中壢高中、內(nèi)壢高中、平鎮(zhèn)高中、武陵高中、南崁高中、振聲高中、陽明高中。勞動服務(wù)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動實實況(一)新生入學(xué)輔輔導(dǎo)交通指指引宿舍進住服服務(wù)愛校服務(wù)應(yīng)用感恩日---汽球傳傳情活動關(guān)懷生命系系列---舞動活力力青春演講講元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動實實況(二)社區(qū)服務(wù)應(yīng)用中正、興仁仁大勇勇、中山等等4所國小小&元元智大使景仁療養(yǎng)院院&衛(wèi)衛(wèi)保義工元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動實實況(三)專業(yè)課程結(jié)結(jié)合服務(wù)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動實實況(四)深省服務(wù)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動實實況(五)國際志工服服務(wù)應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動實實況(六)元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)(一)元智學(xué)生>個人PORTAL>學(xué)習(xí)檔案案>服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)檔案學(xué)生介面設(shè)設(shè)計功能課程活動清清單查詢課程活動預(yù)預(yù)選課程活動退退選線上填寫服服務(wù)日誌歷屆服務(wù)紀紀錄應(yīng)用元智行政人人員>個人人PORTAL>行行政事務(wù)>服務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)教職員設(shè)計計功能課程活動清清單查詢課程活動申申請、審核核成績評量歷屆服務(wù)紀紀錄查詢服務(wù)日誌下下載成績單列印印統(tǒng)計分析應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)系統(tǒng)(二)爭取各項經(jīng)經(jīng)費資源應(yīng)用元智服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動擴擴大辦理教育部大大專院校帶帶動中小學(xué)學(xué)社團發(fā)展展專案教育部學(xué)學(xué)生事務(wù)與與輔導(dǎo)工作作特色主題題計畫教育部學(xué)學(xué)產(chǎn)基金推推動青年參參與志願服服務(wù)活動教育部&青青輔會教教育優(yōu)先區(qū)區(qū)中小學(xué)生生營隊活動動青輔會GYSD臺臺灣青年國國際志工服服務(wù)隊青輔會GYSD社社區(qū)志工活活動國科會科科學(xué)志工團團隊計畫天下雜誌基基金會希希望閱讀桃園縣政府府教育大大聯(lián)盟元智大學(xué)服服務(wù)學(xué)習(xí)~~「元智、、圓志」服服務(wù)日誌服務(wù)機構(gòu)活動名稱服務(wù)對象日期/時間地點參與人次填表人姓名系級學(xué)號隸屬單位服務(wù)次數(shù)累計年資活動目標What服務(wù)內(nèi)容《說明》我今天做了什麼?看見了什麼?聽到了什麼?接觸了什麼?過程摘要《說明》參與成員反應(yīng)、重要事件處理SoWhat學(xué)習(xí)要點《說明》我的所見所聞帶給我什麼感想與思考?我學(xué)習(xí)到了什麼?對我有什麼意義?服務(wù)過程中,我產(chǎn)生了什麼新問題?尋求解答方式、過程及結(jié)果是?NowWhat省思檢索《說明》這些經(jīng)驗對我看事情、看世界、看自己有改變什麼?對自我認知有什麼改變?我能做什麼?(如:為社會、為社區(qū)、為學(xué)校、為自己或家人或朋友)指導(dǎo)員回饋簽名:日期:服務(wù)學(xué)習(xí)~~「元智、、圓志」整整補團體記記錄單位/團體時間地點團體指導(dǎo)員記錄員出席人數(shù)團體目標內(nèi)容與過程共識或決議成員參與情形重要事件處理團體指導(dǎo)員

回饋簽名:日期:反思服務(wù)日誌慶賀活動辦理後後自行舉辦辦之慶功分分享由學(xué)務(wù)處舉舉辦年終結(jié)結(jié)盟慶賀大大典結(jié)合教育部部核發(fā)之「「志願服務(wù)務(wù)紀錄冊」」參與學(xué)生並並可紀錄登登錄於學(xué)生生五育系統(tǒng)統(tǒng),做為一一般獎勵個人活動登登錄服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)檔案服務(wù)學(xué)習(xí)的的慶賀慶賀服務(wù)學(xué)習(xí)履履歷表慶賀五育活動成成績單服務(wù)學(xué)習(xí)的深耕啟動動(一)組織運作學(xué)校須有專專責(zé)單位主主導(dǎo)。反思目前由由學(xué)務(wù)處統(tǒng)統(tǒng)籌,但因?qū)W務(wù)務(wù)工作既有有困境加上上相關(guān)資源源嚴重不足,正式式實施兩年年,倍感艱艱辛。深耕已於於96學(xué)學(xué)年正式式成立跨處處室之【服務(wù)學(xué)習(xí)推推行委員會會】,並將服務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)納入邁向向頂尖大學(xué)學(xué)計畫之人人才培育以以及教學(xué)卓卓越計畫重點項目目。課程規(guī)劃規(guī)劃納入正正式課程學(xué)學(xué)分,並訂訂定相關(guān)課課程實施要要點。反思已納納入成為1學(xué)分必修修之正式課課程,但因本本校服務(wù)務(wù)學(xué)習(xí)課課程係規(guī)劃為融融入各系系專業(yè)領(lǐng)領(lǐng)域,在在尊重各各系自主主的前提提下,實實施課程評鑑鑑有其困困難。深耕將透過服務(wù)務(wù)學(xué)習(xí)推推行委員員會,檢檢討規(guī)劃劃課程評評鑑之相相關(guān)辦法法與配套措施施。反思深耕服務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)的深耕啟啟動(二)師資培訓(xùn)訓(xùn)辦理校內(nèi)內(nèi)服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)種子子教師培培訓(xùn)及研研習(xí)、優(yōu)優(yōu)良學(xué)校校觀摩、、教務(wù)人人員知能能研習(xí),,以及學(xué)學(xué)務(wù)人員員暨社團團指導(dǎo)老老師研習(xí)習(xí)活動。。反思目前前均由學(xué)務(wù)務(wù)工作同同仁代表表出席研研習(xí)、受受邀分享享經(jīng)驗,,或參訪優(yōu)良學(xué)學(xué)校,並並辦理系系種子人人員工作作坊,同同時於962學(xué)學(xué)期全校校導(dǎo)師會議議中,邀邀請黃玉玉教授對對全校導(dǎo)導(dǎo)師進行行服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)反思思的帶領(lǐng)與分分享,但但尚未針針對教務(wù)務(wù)人員及及社團指指導(dǎo)老師師辦理相相關(guān)研習(xí)活動動。深耕將透過服務(wù)務(wù)學(xué)習(xí)推推行委員員會,研研擬師資資與職員員培訓(xùn)計計畫,並並推動相關(guān)關(guān)活動。。反思深耕服務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)的深耕啟啟動(三)推廣深耕耕鼓勵學(xué)校校提出服服務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)主題計計畫,並並辦理全全國績優(yōu)優(yōu)學(xué)校經(jīng)經(jīng)驗分享享。推動動大專社社團帶動動中小學(xué)學(xué)社團發(fā)發(fā)展計畫畫,並辦辦理相關(guān)關(guān)研討及及成果觀觀摩會。。反思本校校推動帶動動中小學(xué)學(xué)社團發(fā)發(fā)展計畫畫卓有成成效,連續(xù)四四年申獲獲服務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)特色主主題計畫畫,又受委委辦理學(xué)學(xué)生自治治研討會會,但因因發(fā)展資源源受限,,無法成成就及展展現(xiàn)更大大成效。。深耕持續(xù)爭取取多方資資源,並並將學(xué)生生社團活活動引導(dǎo)導(dǎo)或部份份轉(zhuǎn)型至至志願服務(wù)方方向,透透過與青青輔會、、縣政府府、學(xué)產(chǎn)產(chǎn)基金甚甚至於民民間企業(yè)的合合作,擴擴大服務(wù)務(wù)學(xué)習(xí)之之推廣與與深耕成成效。反思深耕服務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)的深耕啟啟動(四)評鑑與獎獎勵獎勵結(jié)合合服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)之績績優(yōu)社團團;將此此方案之之執(zhí)行成成效納入入大學(xué)評評鑑、通識教育評鑑鑑、校務(wù)務(wù)評鑑、、系所評評鑑之考考核指標標;透過過公私立立學(xué)校獎獎補助經(jīng)經(jīng)費獎勵績優(yōu)優(yōu)學(xué)校;;實施成效納入入教育部獎獎勵學(xué)校校與個人人之參考考;獎勵勵服務(wù)學(xué)習(xí)相關(guān)關(guān)課程、、教材與與成效評評估研發(fā)發(fā);表揚推推展有功功同仁(教育部部96/05/09函頒「大大專院校校服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)方案案」)。。反思本校校學(xué)生社社團投入入服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)活動動已有相相當成效效,但尚無無服務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)課程程、教材材與成效效評估之之研發(fā)鼓鼓勵措施施,校方方暨各系系所對服務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)課程實實施成效效將納入入評鑑項項目亦未未見急迫迫關(guān)切。深耕將透透過服務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)推行委委員會,,研擬服務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)相關(guān)課課程、教教材與成效評估估之研發(fā)發(fā)鼓勵措措施,並並於行政政會議中中正式提提案說明明部頒方案之細細節(jié)及其其影響,,藉此形形成校務(wù)務(wù)政策,,將其納入邁向向頂尖大學(xué)計畫畫之人才才培育重重點項目目,規(guī)劃劃成果評鑑鑑,並適時獎勵勵與表揚推展展有功同同仁。反思深耕簡報結(jié)束束?敬請請指教緣至?元元智?圓圓志創(chuàng)新?品品質(zhì)?彈彈性9、靜夜四四無鄰,,荒居舊舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Wednesday,December28,202210、雨中中黃葉葉樹,,燈下下白頭頭人。。。20:29:1120:29:1120:2912/28/20228:29:11PM11、以我獨獨沈久,,愧君相相見頻。。。12月-2220:29:1120:29Dec-2228-Dec-2212、故人江海海別,幾度度隔山川。。。20:29:1120:29:1120:29Wednesday,December28,202213、乍乍見見翻翻疑疑夢夢,,相相悲悲各各問問年年。。。。12月月-2212月月-2220:29:1120:29:11December28,202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)發(fā),舊國見青青山。。28十二月月20228:29:11下午20:29:1112月-2215、比不不了得得就不不比,,得不不到的的就不不要。。。。十二月月228:29下下午午12月月-2220:29December28,202216、行動出成成果,工作作出財富。。。2022/12/2820:29:1120:29:1128December202217、做前,能能夠環(huán)視四四周;做時時,你只能能或者最好好沿著以腳腳為起點的的射線向前前。。8:29:11下下午8:29下下午20:29:1112月-229、沒有失失敗,只只有暫時時停止成成功!。。12月-2212月-22Wednesday,December28,202210、很多事情努努力了未必有有結(jié)果,但是是不努力卻什什么改變也沒沒有。。20:29:1120:29:1120:2912/28/20228:29:11PM11、成功就是是日復(fù)一日日那一點點點小小努力力的積累。。。12月-2220:29:1120:29Dec-2228-Dec-2212、世間成事事,不求其其絕對圓滿滿,留一份份不足,可可得無限完完美。。20:29:1120:29:1120:29Wednesday,December28,202213、不不知知香香積積寺寺,,數(shù)數(shù)里里入入云云峰峰。。。。12月月-2212月月-2220:29:1120:29:11December28,202214、意志堅堅強的人人能把世世界放在在手中像像泥塊一一樣任意意揉捏。。28十十二月20228:29:11下午午20:29:1112月-2215、楚塞三湘湘接,荊門門九派通。。。。十二月228:29下下午12月-2220:29December28,202216、少少年年十十五五二二十十時時,,步步行行奪奪得得胡胡馬馬騎騎。。。。2022/12/2820:29:1120:29:1128December202217、空山山新雨雨后,,天氣氣晚來來秋。。。8:29:11下下午8:29下下午午20:29:1112月月-229、楊楊柳柳散散和和風(fēng)風(fēng),,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論