政教處個(gè)人工作計(jì)劃范文我區(qū)中?學(xué)成功整合?，學(xué)校把基?本工作基調(diào)?定位在“平?穩(wěn)過(guò)渡，和?諧發(fā)展，創(chuàng)?新超越”上?，那么我們?政教處的主?要工作就是?要抓好學(xué)生?的磨合穩(wěn)定?，要抓好班?風(fēng)建設(shè)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)和校?風(fēng)建設(shè)，繼?續(xù)保持我中?學(xué)的光榮傳?統(tǒng)和優(yōu)良作?風(fēng)，讓群眾?滿意，讓社?會(huì)稱贊，使?中學(xué)這顆塞?上教育明珠?永遠(yuǎn)熠熠閃?光。一、?指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以__?_和___?榮辱觀重要?思想為指南?，堅(jiān)持以愛?國(guó)主義教育?為主線，以?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育為基?礎(chǔ)，依照《?中學(xué)德育大?綱》，進(jìn)一?步貫徹落實(shí)?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》、《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?《中小學(xué)生?守則》，認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)?___頒發(fā)?的《___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見?》的精神，?把學(xué)生素質(zhì)?的可持續(xù)性?發(fā)展作為學(xué)?校德育的重?要目標(biāo)。加?強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)?，提高工作?水平，努力?探索德育工?作有效方法?、途徑；堅(jiān)?持以人為本?的理念，以?穩(wěn)定為主旋?律，創(chuàng)設(shè)和?諧的教育環(huán)?境，不斷提?高德育工作?實(shí)效性，把?我校的德育?工作推上新?的臺(tái)階。?二、基本目?標(biāo)以愛國(guó)?主義教育、?感恩教育、?安全與法制?教育、__?_教育和心?理健康教育?為重點(diǎn)，以?進(jìn)一步完善?《學(xué)區(qū)中學(xué)?德育量化管?理細(xì)則》為?突破口，引?導(dǎo)學(xué)生人格?上自尊自?愛、行為上?嚴(yán)于律己、?學(xué)習(xí)上主動(dòng)?自覺、工作?上自強(qiáng)不息?、生活上獨(dú)?立自理，做?有品位、有?修養(yǎng)、誠(chéng)實(shí)?守信、情操?高尚的小中?人。以《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》為準(zhǔn)則，?加強(qiáng)班主任?教師隊(duì)伍建?設(shè)，引導(dǎo)班?主任教師樹?立正確的教?育價(jià)值觀、?質(zhì)量觀和人?才觀，增強(qiáng)?教書育人、?以身立教的?社會(huì)使命感?。三、基?本思路通?過(guò)建立健全?科學(xué)、務(wù)實(shí)?的德育工作?管理體制，?努力創(chuàng)設(shè)和?強(qiáng)化教書育?人、管理育?人、服務(wù)育?人的整體育?人模式，把?德育內(nèi)容融?入學(xué)校管理?的規(guī)章制度?中，重視制?度的約束和?日常管理對(duì)?德育的促進(jìn)?和保證作用?，把德育的?導(dǎo)向性要求?體現(xiàn)在有關(guān)?規(guī)章制度中?，促進(jìn)學(xué)生?道德規(guī)范行?為的養(yǎng)成。?具體為：?貫徹一種思?想。以學(xué)生?自主發(fā)展為?本的教育思?想。抓好?兩條主線。?一是養(yǎng)成教?育；二是班?級(jí)管理。?搞好三個(gè)結(jié)?合。德育活?動(dòng)與課堂教?學(xué)相結(jié)合；?家庭、社會(huì)?與學(xué)校教育?相結(jié)合；常?規(guī)工作與重?點(diǎn)工作相結(jié)?合。弘揚(yáng)?四種精神。?艱苦奮斗的?創(chuàng)業(yè)精神；?不屈不撓的?拼搏精神；?齊心協(xié)力的?團(tuán)隊(duì)精神；?鍥而不舍的?學(xué)習(xí)精神。?學(xué)會(huì)五項(xiàng)?能力：學(xué)會(huì)?做人、學(xué)會(huì)?求知、學(xué)會(huì)?勞動(dòng)、學(xué)會(huì)?健美、學(xué)會(huì)?創(chuàng)造四、?具體措施：?（一）、?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，提?高服務(wù)意識(shí)?。人稱“教?師是人類靈?魂的工程師?”這既是對(duì)?老師們的一?種形象塑造?，也是對(duì)老?師們的一種?鞭策，因此?要求班主任?老師平時(shí)認(rèn)?真學(xué)習(xí)《教?師法》、《?未成年人保?___》等?相關(guān)法律，?樹立法律意?識(shí)，依法治?教，嚴(yán)禁體?罰和變相體?罰學(xué)生的現(xiàn)?象出現(xiàn)，其?次，要充分?利用班主任?例會(huì)的時(shí)間?加強(qiáng)班主任?教師政治及?業(yè)務(wù)知識(shí)的?學(xué)習(xí)，提高?班主任老師?的敬業(yè)精神?和業(yè)務(wù)水平?，加強(qiáng)自身?修養(yǎng)，嚴(yán)禁?酒后上課和?批評(píng)教育學(xué)?生，倡導(dǎo)以?生為本，以?德服人的教?育理念，形?成勤于學(xué)習(xí)?、善于育人?、勇于創(chuàng)新?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?的班主任團(tuán)?隊(duì)。（二?）、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，提高管?理效率。班?主任是學(xué)校?教育管理工?作的主力軍?，班主任整?體素質(zhì)的高?低直接決定?著學(xué)校教育?水平的高低?。政教處將?一如繼往地?把班主任隊(duì)?伍建設(shè)放在?政教工作的?首要位置，?努力打造一?支具有理念?、能夠?qū)W習(xí)?、熱愛學(xué)生?、忠誠(chéng)教育?的優(yōu)秀班主?任團(tuán)隊(duì)。?1、一方面?強(qiáng)化班主任?在班級(jí)學(xué)生?教育、班級(jí)?學(xué)生管理、?班級(jí)學(xué)生風(fēng)?氣養(yǎng)成以及?班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)?展中的第一?責(zé)任人意識(shí)?；另一方面?，努力建立?起了一套具?有操作性和?實(shí)效性的班?主任工作?模式，使班?主任在日常?教育和管理?中思路清晰?，常規(guī)明確?，取得實(shí)效?。2、堅(jiān)?持班主任例?會(huì)制度，通?過(guò)班主任例?會(huì)，明了學(xué)?校政教工作?動(dòng)態(tài)（范本?），安排班?主任工作事?務(wù)，把握班?主任工作重?點(diǎn)，明確班?主任工作方?向，提高班?主任工作效?果。3、?召開班主任?學(xué)習(xí)研討會(huì)?，針對(duì)教育?工作中的典?型現(xiàn)象或典?型問(wèn)題，政?教處將在本?學(xué)期不定期?召開班主任?工作研討會(huì)?和優(yōu)秀班主?任經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)，讓大家?在會(huì)上進(jìn)行?個(gè)案分析和?廣泛交流，?互相借鑒，?集思廣益，?以豐富育人?途徑，提高?育人實(shí)效。?4、__?_班主任撰?寫德育論文?，推動(dòng)班主?任努力摸索?教育規(guī)律，?不斷將自己?的感性認(rèn)識(shí)?上升為理性?思考，逐漸?形成自己富?有個(gè)性的教?育風(fēng)格。?（三）、精?心___德?育活動(dòng)、豐?富學(xué)校育人?途徑、濃郁?校園德育文?化，致力于?學(xué)生精神感?染和思想熏?陶，寓教育?于活動(dòng)中。?1、開學(xué)?初，班主任?要利用班會(huì)?課宣講《中?學(xué)德育量化?管理細(xì)則》?，讓學(xué)生進(jìn)?一步明確《?中學(xué)生守則?》、《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、《?中學(xué)違紀(jì)學(xué)?生處分條例?》等校規(guī)，?使每位學(xué)生?明確什么事?情可以做、?什么事情不?可以做，以?達(dá)到約束行?為的作用。?2、繼續(xù)?抓好學(xué)生的?行為規(guī)范，?加大管理力?度，讓每一?位學(xué)生時(shí)?時(shí)刻刻都能?戴上名簽、?語(yǔ)言文明、?舉止文雅，?使他們能養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣，讓學(xué)生?處處嚴(yán)格要?求自己。?3、對(duì)學(xué)生?中存在燙發(fā)?、染發(fā)、熨?發(fā)，佩戴首?飾，男生留?長(zhǎng)發(fā)等儀表?不整和吸煙?、攜帶手機(jī)?、男女生交?往過(guò)密等現(xiàn)?象，進(jìn)行專?項(xiàng)整治，進(jìn)?一步規(guī)范他?們的行為，?讓他們真正?意識(shí)到自己?是一名學(xué)生?，應(yīng)該以一?個(gè)合格中學(xué)?生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?嚴(yán)格要求自?己。4、?班主任要經(jīng)?常深入班級(jí)?，如發(fā)現(xiàn)有?學(xué)生未按時(shí)?到校，又未?請(qǐng)假，應(yīng)及?時(shí)與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，了?解事情的真?相，向政教?處匯報(bào)。?7、繼續(xù)開?展文明禮儀?教育。在班?級(jí)評(píng)選文明?學(xué)生的基礎(chǔ)?上，開展文?明學(xué)生標(biāo)兵?的評(píng)選和表?彰活動(dòng)，使?之成為一項(xiàng)?樹立典型、?弘揚(yáng)先進(jìn)的?常規(guī)工作，?認(rèn)真___?一年一度的?“三好學(xué)生?、學(xué)生干部?、優(yōu)秀畢業(yè)?生、積極分?子、文明班?級(jí)標(biāo)兵”推?薦和評(píng)選工?作，加大各?類優(yōu)秀學(xué)生?的表?yè)P(yáng)宣傳?力度，以培?養(yǎng)小中榜樣?，蔚成小中?風(fēng)氣。8?、挖掘校本?資源、整合?時(shí)代精神。?針對(duì)性地對(duì)?學(xué)生開展行?之有效的理?想教育、意?志教育、感?恩教育和心?理健康教育?，以努力解?放學(xué)生思想?，激勵(lì)學(xué)生?精神，疏導(dǎo)?學(xué)生心理，?調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)?驅(qū)力，使學(xué)?生成為一個(gè)?懂事的人、?一個(gè)快樂(lè)的?人、一個(gè)積?極向上的人?。（1）?繼續(xù)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行感恩教?育，號(hào)召全?校學(xué)生“算?一筆感恩帳?、寫一封感?恩信、說(shuō)一?句感恩的話?、為父母做?一件有意義?的事”等，?并舉行全校?感恩演講比?賽。（2?）舉辦一次?全校心理健?康教育講座?。（3）?加強(qiáng)學(xué)校心?理咨詢室的?建設(shè)，__?_教師尤其?是班主任學(xué)?習(xí)、掌握心?理學(xué)常識(shí)，?提高對(duì)學(xué)生?心理___?的意識(shí)和心?理分析、心?理疏導(dǎo)的能?力，以滿足?教育的現(xiàn)實(shí)?需要，提高?教育的實(shí)際?效果。9?、繼續(xù)抓好?班團(tuán)會(huì)課。?班團(tuán)會(huì)課是?班主任對(duì)學(xué)?生教育的主?陣地，班主?任應(yīng)高度重?視，并精心?___和上?好班團(tuán)會(huì)課?，政教處要?做到每周有?主題、有檢?查、有落實(shí)?、有記錄，?根據(jù)效果按?等級(jí)記入班?級(jí)考核。?10、慶祝?___成立?___周年?，深入開展?弘揚(yáng)和培育?民族精神的?系列主題教?育活動(dòng)。舉?行愛國(guó)主義?歌詠活動(dòng)。?（四）、?抓好校園文?化建設(shè)，創(chuàng)?造良好學(xué)習(xí)?環(huán)境。定期?出好宣傳櫥?窗、班級(jí)黑?板報(bào)，由專?人負(fù)責(zé)檢查?、評(píng)比，_?__學(xué)生建?設(shè)好良好的?班級(jí)文化氛?圍，努力形?成一種主題?鮮明，方向?正確，內(nèi)容?豐富，形式?活潑的班級(jí)?文化。進(jìn)行?班級(jí)文化氛?圍檢查評(píng)比?活動(dòng)，形成?人人參與學(xué)?校文化布置?的良好氛圍?，優(yōu)化靜態(tài)?文化氛圍。?班內(nèi)板報(bào)?每三周一期?，學(xué)校櫥窗?每學(xué)月一期?，要定期按?時(shí)更換。?（五）、強(qiáng)?化安全管理?措施，確保?安全萬(wàn)無(wú)一?失青少年?是祖國(guó)的未?來(lái)，安全工?作關(guān)系到學(xué)?生的健康成?長(zhǎng)，我們一?定要高度重?視，常抓不?懈。1.?班主任要充?分利用班會(huì)?課上好安全?教育課，從?防火、防盜?、人身安全?、交通安全?、飲食安全?、地震、雷?電、洪水等?自然災(zāi)害方?面，讓學(xué)生?樹立安全防?范意識(shí)，自?我保護(hù)意識(shí)?，防患于未?然。另外，?還要求每位?班主任每學(xué)?期要上交安?全教育課教?案兩份（詳?案）。2?.開學(xué)初，?以班為單位?進(jìn)行一次安?全大檢查，?查隱患，以?防萬(wàn)一。例?如：照明燈?、門窗、開?關(guān)、線盒及?電線的老化?情況等，填?寫好檢查報(bào)?告單，上交?政教處。?3、建立班?級(jí)特殊生教?育檔案，要?跟蹤經(jīng)常教?育，做到防?微杜漸。?4、繼續(xù)加?強(qiáng)校門和校?園管理，嚴(yán)?格外來(lái)人員?出入校門登?記制度，學(xué)?生出入校門?需開出門證?、佩戴學(xué)生?卡；加強(qiáng)晚?自習(xí)巡查和?加大對(duì)更夫?值班、值宿?教師檢查力?度，為創(chuàng)設(shè)?良好的校園?環(huán)境而努力?。5、入?冬后，嚴(yán)格?做好學(xué)生感?冒、咳嗽的?預(yù)防工作，?嚴(yán)防學(xué)生大?面積生病?，保證學(xué)生?身體健康。?（六）、?辦好家長(zhǎng)學(xué)?校，形成社?會(huì)、學(xué)校、?家庭“三結(jié)?合”網(wǎng)絡(luò)，?讓家長(zhǎng)也來(lái)?了解、支持?我們的學(xué)校?并參與學(xué)校?的管理。設(shè)?立班級(jí)、年?級(jí)、校級(jí)三?級(jí)家長(zhǎng)委員?會(huì)，形成合?力共同教育?學(xué)生和管理?學(xué)校。（?七）、舍務(wù)?工作1、?加強(qiáng)舍務(wù)教?師隊(duì)伍建設(shè)?，保證宿舍?管理工作順?利進(jìn)行若?想完成學(xué)校?交給的工作?目標(biāo)，沒(méi)有?一支師德高?尚，業(yè)務(wù)過(guò)?硬的舍務(wù)教?師隊(duì)伍是不?能順利完成?的。因此，?師德建設(shè)始?終是舍務(wù)教?師隊(duì)伍建設(shè)?的首要任務(wù)?，全體舍務(wù)?教師要認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)文?件，嚴(yán)格要?求學(xué)生的同?時(shí)一定要嚴(yán)?格要求自己?，并嚴(yán)格執(zhí)?行例會(huì)中的?要求。及時(shí)?發(fā)現(xiàn)宿舍中?出現(xiàn)的問(wèn)題?，及時(shí)上報(bào)?、及時(shí)解決?。本學(xué)期政?教處將從更?新觀念抓起?，樹立全心?全意為家長(zhǎng)?、學(xué)生服務(wù)?的思想，通?過(guò)各種方式?，不斷強(qiáng)化?舍務(wù)教師隊(duì)?伍師德建設(shè)?和業(yè)務(wù)建設(shè)?。2、與?相關(guān)部門緊?密配合抓好?學(xué)生的日常?管理（1?）加強(qiáng)衛(wèi)生?檢查力度，?提高學(xué)生自?理能力目?前，我校有?住宿生近_?__人，衛(wèi)?生管理工作?當(dāng)為重中之?重。因?yàn)?這不僅關(guān)系?到學(xué)校形象?、宿舍形象?，同時(shí)也直?接關(guān)系到每?一位住宿生?的身心健康?。為此，本?學(xué)期我們將?繼續(xù)執(zhí)行主?管主任、值?班教師、學(xué)?生會(huì)三重檢?查機(jī)制，加?大衛(wèi)生檢查?力度；繼續(xù)?堅(jiān)持每天上?、下午檢查?，每月進(jìn)行?文明寢室、?文明寢室標(biāo)?兵、最差寢?室評(píng)比的活?動(dòng)，并記入?班級(jí)量化考?核；繼續(xù)堅(jiān)?持對(duì)衛(wèi)生不?合格寢室通?報(bào)批評(píng)制度?，并即時(shí)做?出處理。?總之，在本?學(xué)期教導(dǎo)處?將通過(guò)各種?方法，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生積?極性，創(chuàng)建?文明衛(wèi)生宿?舍。（2?）加強(qiáng)紀(jì)律?管理力度，?提高學(xué)生自?控能力，本?學(xué)期教導(dǎo)處?要加強(qiáng)與政?教處、各位?班主任及校?學(xué)生會(huì)的聯(lián)?系，與他們?一道齊抓共?管，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)學(xué)生當(dāng)