第3頁共3頁新教師下半年個人工作計劃范文?作為一名新?教師，一名?正需要不斷?學(xué)習(xí)的新人?，我深知學(xué)?習(xí)的重要性?。（范本）?要成為一名?主動學(xué)習(xí)者?，做學(xué)習(xí)型?教師，使自?己能適應(yīng)時?代發(fā)展需要?，針對對自?己的特點我?特制定了新?教師一年成?長計劃。?一、個人發(fā)?展規(guī)劃設(shè)計?：根據(jù)本?人的個性，?結(jié)合本人優(yōu)?缺點，特制?定以下計劃?：1、學(xué)?會有計劃地?做事。2?、結(jié)合自身?的數(shù)學(xué)教學(xué)?，主動承擔?新課程的研?究。每學(xué)年?至少撰寫一?篇教育教學(xué)?論文，并力?爭發(fā)表或獲?獎。3、?每月撰寫一?篇質(zhì)量較高?的教學(xué)反思?或研究心得?;堅持將課?堂中靈光一?閃的精彩記?錄下來。?4、每學(xué)期?認真閱讀兩?本教學(xué)理論?專著，平時?廣泛閱讀教?育教學(xué)類雜?志并認真做?好讀書筆記?，提高自身?數(shù)學(xué)素養(yǎng)。?5、爭取?每學(xué)期至少?開一節(jié)校級?以上研究課?。二、提?高個人思想?政治素質(zhì)?政治修養(yǎng)方?面：要加強?政治學(xué)習(xí)，?使自己具備?思想政治素?質(zhì)和職業(yè)道?德素質(zhì)。學(xué)?習(xí)《教師法?》、《義務(wù)?教育法》、?《未成年人?保___》?、《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》等?，堅定愛崗?敬業(yè)、獻身?教育的信念?，堅持育人?為本的宗旨?，要依法執(zhí)?教，嚴謹治?學(xué)，團結(jié)協(xié)?作。要關(guān)心?時政學(xué)習(xí)，?積極擁護黨?的方針政策?。加強自身?的思想道德?修養(yǎng)，密切?和學(xué)生的聯(lián)?系，形成一?種新型的平?等的師生關(guān)?系，真正做?到讓學(xué)生“?親其師而信?其道”。?三、不斷加?強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?1、專業(yè)?水平的提高?。(1)?學(xué)習(xí)教育理?論，在理性?認識中豐富?自我。認?真閱讀《新?課程標準》?《教學(xué)用書?》等有關(guān)資?料，鉆研新?教材，新課?標，研究教?法，體會新?課程的性質(zhì)?、價值、理?念，提高自?己的業(yè)務(wù)能?力。每學(xué)期?除讀學(xué)校規(guī)?定書籍外，?還要研讀一?本教育專著?，及時作好?筆記，寫出?自己的心得?，豐富自己?的文化素養(yǎng)?。多看權(quán)威?性的教育類?期刊雜志，?如：《小學(xué)?教學(xué)設(shè)計》?、《小學(xué)青?年教師》、?《中國教育?報》等，了?解更多著名?教育專家、?行家的觀點?，了解當前?的教改動態(tài)?（范本），?這些對自己?今后的教育?教學(xué)工作都?具有指導(dǎo)意?義。(2?)專業(yè)素質(zhì)?的提高，在?汲納中充實?自我。與?學(xué)校老師共?同探討，互?助幫助，堅?持教學(xué)相長?，獲得自我?發(fā)展。勤聽?課，通過課?堂聽課，與?授課者進行?交流與溝通?;勤質(zhì)疑，?勇于提出自?己的問題或?不同觀點，?在共同探索?中達到共同?進步;從中?得到真切的?感受，不斷?完善自我，?促進個人專?業(yè)知識的提?升，讓自己?與新課程同?成長。2?、練就自己?扎實的基本?功?！颁?筆字、毛筆?字、粉筆字?、簡筆畫、?普通話”是?教師的基本?功。如能寫?一筆好字，?不僅看著瀟?灑悅目，更?能影響可塑?性強的學(xué)生?。每周各練?習(xí)一張鋼筆?字，不斷臨?摹、揣摩字?的寫法。、?3、注重?日常教學(xué)常?規(guī)的扎實與?提升。精?心備課;有?教案、不遲?到、不坐著?講課、不提?早下課、不?拖堂、不挖?苦諷刺學(xué)生?等;尤其要?多___后?進生，本學(xué)?期采用“一?幫一”以優(yōu)?帶差、小組?競爭的方式?提高教育教?學(xué)質(zhì)量和良?好習(xí)慣的養(yǎng)?成，切實促?進后進生各?方面能力的?提高。4?、勤于反思?，完善自我?。在反思?中，我學(xué)會?了理性思考?，提高了學(xué)?習(xí)效率，更?像探索的科?學(xué)家，不再?只是辛勤的?耕耘者。教?師的成長僅?有“經(jīng)驗+?反思”是不?夠的，還要?加上“實踐?”，因為改?革最終將發(fā)?生在課堂上?。我也將把?握好每次上?課的機會，?在實踐中成?長。同時，?學(xué)校積極貫?徹新課程標?準將新課程?理念轉(zhuǎn)化成?教師的教學(xué)?行為，爭取?在新課程與?校本的培訓(xùn)?和實施中提?高新課程的?實踐能力和?創(chuàng)新能力，?實現(xiàn)教師教?學(xué)方式、學(xué)?習(xí)方式、教?研方式的轉(zhuǎn)?變，讓學(xué)生?在寬松自主?的氛圍中快?樂學(xué)習(xí)。爭?取做到在“?做中學(xué)”。?5、學(xué)習(xí)?利用信息技?術(shù)手段輔助?教學(xué)。利?用課余時間?向有經(jīng)驗教?師學(xué)習(xí)，提?高自己的教?學(xué)設(shè)計水平?。同時積極?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)方面的新?思想，掌握?新方式，運?用新理論，?來提高教學(xué)?效果。教?育是一項需?要獻身的職?業(yè)，也是一?個充滿愛心?的職業(yè),要?始終保持專?業(yè)的情懷—?—___。