《發(fā)展心理學(xué)》考試大綱適用專業(yè)： 發(fā)展與教育心理學(xué)考試目標(biāo)及要求發(fā)展心理學(xué)是研究有關(guān)個(gè)體從受精卵開(kāi)始到出生、成熟、衰老的生命全程中心理發(fā)生、發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的科學(xué)?？荚嚹繕?biāo)：.了解發(fā)展心理學(xué)這門學(xué)科的性質(zhì)、 發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，解釋并描述個(gè)體發(fā)展的重要理論觀點(diǎn)，以及心理發(fā)展的特點(diǎn)與影響因素等， 具備相關(guān)的知識(shí)與科學(xué)的發(fā)展觀，對(duì)發(fā)展心理學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。.掌握生命周期內(nèi)各個(gè)階段中心理發(fā)展的重要課題，理解發(fā)展的原因及其復(fù)雜性，并運(yùn)用相關(guān)的理論對(duì)發(fā)展中的心理年齡特征與關(guān)鍵問(wèn)題、兒童教育現(xiàn)狀、老年文化等現(xiàn)狀進(jìn)行描述、分析和解釋，培養(yǎng)開(kāi)放的批判性的思維方式和將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的學(xué)習(xí)風(fēng)格。.掌握發(fā)展心理學(xué)研究中重要且獨(dú)特的研究方法和研究范式， 了解這些方法對(duì)研究心理發(fā)展的重要性，并能運(yùn)用這些研究和設(shè)計(jì)，應(yīng)用到生命發(fā)展與健康教育的實(shí)際工作中去解決問(wèn)題。考試基本要求：.建立關(guān)于發(fā)展心理學(xué)的一般認(rèn)識(shí)與基本興趣，掌握發(fā)展心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)理論體系，形成發(fā)展心理學(xué)的必備知識(shí)基礎(chǔ)與必要的理論修養(yǎng)。.培養(yǎng)關(guān)于發(fā)展心理學(xué)方向研究的基本興趣與研究取向，并綜合運(yùn)用發(fā)展心理學(xué)的知識(shí)、技能與方法分析和解決一些心理問(wèn)題。知識(shí)和能力的要求與范圍第一章 緒論【考試內(nèi)容與要求】通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，理解發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和研究對(duì)象、 研究?jī)?nèi)容，了解發(fā)展心理學(xué)的含義，正確認(rèn)識(shí)發(fā)展心理學(xué)從兒童發(fā)展到個(gè)體畢生全程發(fā)展的歷史演變過(guò)程。掌握常見(jiàn)的發(fā)展心理學(xué)研究方法， 認(rèn)識(shí)發(fā)展心理學(xué)研究的功能、 特殊性、基本原則，還應(yīng)對(duì)發(fā)展心理學(xué)的最新進(jìn)展有一定的了解。【考核知識(shí)點(diǎn)】一、發(fā)展心理學(xué)的界說(shuō)二、發(fā)展心理學(xué)的發(fā)展1/5三、發(fā)展心理學(xué)的研究方法四、發(fā)展心理學(xué)的進(jìn)展與展望第二章 發(fā)展心理學(xué)理論【考試內(nèi)容與要求】通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，了解發(fā)展心理學(xué)的各種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和科學(xué)理論，包括西方和中國(guó)的發(fā)展心理學(xué)觀點(diǎn)，熟悉各學(xué)派關(guān)于個(gè)體畢生發(fā)展的理論?！究己酥R(shí)點(diǎn)】一、精神分析的心理發(fā)展觀二、行為主義的心理發(fā)展觀三、維果茨基的心理發(fā)展觀四、皮亞杰的心理發(fā)展觀五、朱智賢的心理發(fā)展觀第三章 胎兒期與新生兒期的發(fā)展【考試內(nèi)容與要求】胎兒期主要指?jìng)€(gè)體從受孕到出生這段時(shí)間，通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，了解并辨識(shí)從受精卵到胎兒產(chǎn)出的過(guò)程中的關(guān)鍵期，理解影響這個(gè)過(guò)程中對(duì)胎兒發(fā)展可能產(chǎn)生影響的內(nèi)外因素。理解胎兒的發(fā)展對(duì)個(gè)體一生發(fā)展的重要意義?！究己酥R(shí)點(diǎn)】一、胎兒期的發(fā)展二、新生兒期的發(fā)展第四章 嬰兒期的心理發(fā)展【考試內(nèi)容與要求】嬰兒期是指?jìng)€(gè)體－歲的時(shí)期，通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，了解嬰兒大腦功能和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律，理解嬰兒動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展的重要意義，掌握嬰兒早期認(rèn)知、言語(yǔ)、氣質(zhì)、情緒和社會(huì)化發(fā)展的特征和規(guī)律，了解上述嬰兒期的身心發(fā)展對(duì)個(gè)體一生發(fā)展的重要意義?！究己酥R(shí)點(diǎn)】一、嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展二、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展三、嬰兒語(yǔ)言的發(fā)展四、嬰兒的感知運(yùn)動(dòng)發(fā)展2/5五、嬰兒情緒與社會(huì)發(fā)展第五章 學(xué)齡前兒童的心理發(fā)展【考試內(nèi)容與要求】幼兒期是指兒童從歲到、歲這一時(shí)期，又稱學(xué)前期。通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，了解幼兒期主導(dǎo)活動(dòng)的游戲的種類、 發(fā)展特征及其在幼兒心理發(fā)展中的作用。 了解幼兒言語(yǔ)能力的發(fā)展和記憶、思維等認(rèn)知能力的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律， 了解幼兒期個(gè)性的初步形成和社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)，理解相關(guān)理論和影響因素?！究己酥R(shí)點(diǎn)】一、幼兒大腦發(fā)展與社會(huì)參與二、游戲的理論與幼兒發(fā)展三、學(xué)齡前兒童言語(yǔ)的發(fā)展四、前運(yùn)算期幼兒的認(rèn)知發(fā)展五、學(xué)齡前兒童的社會(huì)性發(fā)展第六章小學(xué)兒童的心理發(fā)展【考試內(nèi)容與要求】小學(xué)時(shí)期是兒童心理發(fā)展的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，又被稱為前青春期。通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，掌握小學(xué)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，尤其是作為這一階段主要任務(wù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)。掌握小學(xué)兒童思維能力的基本特點(diǎn)和規(guī)律。理解兒童記憶發(fā)展的特點(diǎn)，了解兒童個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，以及社會(huì)性和品德的發(fā)展規(guī)律?！究己酥R(shí)點(diǎn)】一、小學(xué)兒童學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)障礙二、具體運(yùn)算期的小學(xué)生認(rèn)知三、小學(xué)兒童的社會(huì)性發(fā)展第七章青少年期的心理發(fā)展【考試內(nèi)容與要求】個(gè)體在中學(xué)階段要經(jīng)歷一生中的重要時(shí)期——青春期。通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，了解初中生面臨的心理危機(jī)及其成因， 掌握初中、高中學(xué)生智力發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，及個(gè)性、社會(huì)性的發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。熟悉中學(xué)生生理發(fā)展對(duì)心理發(fā)展的影響?！究己酥R(shí)點(diǎn)】一、青春期的生理變化二、形式運(yùn)算期中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展3/5三、中學(xué)生情緒的特征四、青少年期的社會(huì)性發(fā)展第八章成人前期的心理發(fā)展【考試內(nèi)容與要求】成年前期是指?jìng)€(gè)體、歲到歲左右的時(shí)期。通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，掌握個(gè)體在成年前期的基本特征以及面臨的主要發(fā)展課題，了解個(gè)體在此階段認(rèn)知發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的主要特點(diǎn)，以及在成年初期的婚戀狀況?！究己酥R(shí)點(diǎn)】一、成年前期的角色變化二、成人前期認(rèn)知的發(fā)展三、人生觀的成熟四、成人前期的社會(huì)性第九章成人中期的心理發(fā)展【考試內(nèi)容與要求】成年中期一般指?jìng)€(gè)體歲到歲之間的階段。通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，了解成年中期個(gè)體的生理變化，掌握個(gè)體在智力、人格、和生活等方面的發(fā)展特點(diǎn)?！究己酥R(shí)點(diǎn)】一、成人中期的認(rèn)知發(fā)展二、成人中期的家庭生活與職業(yè)三、成人中期的社會(huì)性發(fā)展第十章成人晚期的心理發(fā)展【考試內(nèi)容與要求】成年晚期指?jìng)€(gè)體歲至死亡這一階段，又稱老年期。通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，了解人口老齡化背景下有關(guān)老年心理研究的一般觀點(diǎn)， 掌握個(gè)體在這一階段認(rèn)知活動(dòng)的退行性變化特點(diǎn)，以及個(gè)體在情緒情感等個(gè)性心理特點(diǎn)， 理解老年心理衛(wèi)生知識(shí)?！究己?/p>