習(xí)作：推薦一個(gè)好地方教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、選取自己喜歡的地點(diǎn)分享給大家，列出推薦理由。2、強(qiáng)調(diào)分享的原因，引發(fā)聽眾共情，激發(fā)向往之情。3、能用普通話交談，能認(rèn)真傾聽。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能清晰的把推薦的地方介紹給他人，理由充分，語言連貫且富有條理。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣。三、教具準(zhǔn)備課件四、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入。說一說：你聽說過或者去過哪些好看好玩的地方呢？交流一下！板書：推薦一個(gè)好地方（二）、明確目標(biāo)。1、確定習(xí)作主題：推薦一處自己喜歡的地方，要寫出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。寫同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流，相互取長補(bǔ)短。2、.明確本次習(xí)作的要求：a．寫作范圍：自己喜歡的一個(gè)地方。b．通過描寫這個(gè)地方與眾不同之處，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣，因此要抓住這個(gè)地方的特點(diǎn)來寫。3、確定自己要寫的內(nèi)容：a.你打算推薦什么地方？b.這個(gè)地方在哪里？寫作重點(diǎn)c.有什么特別之處？寫作重點(diǎn)（三）、分析事例。1、分析書上的例子。推薦一個(gè)古鎮(zhèn)：文章結(jié)構(gòu)這個(gè)古鎮(zhèn)很美……文章結(jié)構(gòu)在那里可以了解以前人們的生活……這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……2、師生共同總結(jié)?？偨Y(jié)并板書：按一定順序?qū)?；抓住特點(diǎn)；重點(diǎn)部分詳寫；抒發(fā)內(nèi)心情感。下面我們來說說：什么是“好”地方？有哪些好地方？美麗風(fēng)景、游樂場(chǎng)所、食品餐飲、文化場(chǎng)所。（四）、寫作文提綱。拿我們要寫的這篇習(xí)作來說，應(yīng)該怎么來列提綱呢？推薦一個(gè)好的地方（提綱）開頭：介紹自己要推薦的地點(diǎn).環(huán)境情況以及大致特征。（略寫）中間：（詳寫）第一種：可以按照游覽或觀賞的順序來描寫。第二種：可以選幾處（兩三處）具有代表性的景物來描寫。第三種：可以按照方位變化來描寫。第四種：展開合理想象。結(jié)尾：寫自己的內(nèi)心感受。（略寫）交流提綱。(五)、動(dòng)筆練習(xí)。1、起草作文，教師巡視。2、自行檢查或交換檢查。（六）、小結(jié)。本次習(xí)作我們學(xué)會(huì)了要抓住事物特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，做到中心突出，寫出真實(shí)感受。（七）板書設(shè)計(jì)按一定順序?qū)?；抓住特點(diǎn)；詳略得當(dāng)，抒發(fā)真情實(shí)感。推薦一個(gè)好地方開頭、中間、結(jié)尾五、教學(xué)反思。在這節(jié)課中，我抓住寫作題目，讓學(xué)生深入了解題目，明確寫作目的，在寫作中做到有的放矢。.但還存在一