第41頁(yè)（共41頁(yè)）2015-2016學(xué)年陜西省西安市長(zhǎng)安一中高二（下）期中生物試卷（實(shí)驗(yàn)班）一、選擇題（40小題．每小題1分，只有一個(gè)最佳答案，共40分．）1．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)不含S元素C．玉米的遺傳物質(zhì)全部分布在染色體上D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生四種脫氧核苷酸2．下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是（）①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核；②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)；③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽；④識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成；⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．A．①②⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②③④3．下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述，合理的是（）A．該計(jì)劃的實(shí)施將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防B．該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程C．該計(jì)劃的目的是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列D．該計(jì)劃的實(shí)施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等負(fù)面影響4．若“X→Y”表示X一定能推理得出Y結(jié)論，則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的有（）A．X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，Y表示基因在染色體上B．X表示遵循基因分離定律，Y表示遵循基因自由組合定律C．X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”，Y表示F2出現(xiàn)3：1性狀分離比D．X表示15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，不同時(shí)刻離心分離DNA，出現(xiàn)輕、中、重三種條帶；Y表示DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制5．關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料B．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列C．mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性6．關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（）A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B．同時(shí)用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行保溫培養(yǎng)C．用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D．32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)7．某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）．下列說法正確的是（）A．該病為常染色體顯性遺傳病B．Ⅱ﹣5是該病致病基因的攜帶者C．Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率為D．Ⅲ﹣9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩8．假設(shè)貓的雙瞳同色與雙瞳異色是由一對(duì)常染色體上的等位基因控制的．現(xiàn)有三只貓，有兩只雙瞳同色，一只雙瞳異色．讓兩只雙瞳同色貓交配，多次繁殖出許多小貓，大概有雙瞳同色，雙瞳異色．根據(jù)以上事實(shí)，判斷說法正確的是（）①雙瞳異色為隱性性狀；②此三只貓中可能有一個(gè)純合子，子代雙瞳同色貓有兩種基因型；③若三只貓自由交配，繁殖多次，生下許多小貓，則雙瞳同色占，雙瞳異色占；④雙瞳同色和雙瞳異色貓交配一次，生出的若干只子代可能全為雙瞳同色．A．①②③B．①③C．①③④D．①④9．如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中核DNA含量的變化曲線，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)屬于減數(shù)第一次分裂，b屬于減數(shù)第二次分裂B．①與④過程中DNA含量增加的原因都是由于著絲點(diǎn)的分裂C．a(chǎn)過程可使精原細(xì)胞的數(shù)目增加，b過程能產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞D．交叉互換發(fā)生的時(shí)期是②和⑤10．某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個(gè)基因發(fā)生突變的結(jié)果，假設(shè)突變性狀和野生狀性由一對(duì)等位基因（A、a）控制．為了進(jìn)二步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示．性別野生性狀突變性狀突變性狀/（野生性狀+突變性狀）雄株M1M2Q=雌株N1N2P=下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是（）A．如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0B．如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1C．如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則Q和P值分別為1、1D．如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為，11．DNA連接酶的作用是（）A．使DNA形成雙螺旋結(jié)構(gòu)B．將雙螺旋解開C．使DNA雙鏈缺口的兩個(gè)磷酸二酯鍵相連接D．將氫鍵連接起來12．在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（）A．540個(gè)B．8100個(gè)C．17280個(gè)D．7560個(gè)13．基因工程的正確操作步驟是（）①使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求④提取目的基因．A．③②④①B．②④③①③C．④①②③D．③④①②14．我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉．下列敘述不正確的是（）A．抗蟲基因的提取和運(yùn)輸都需要專用的工具B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來確定的15．用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞，最好選用（）A．任何個(gè)體的細(xì)胞B．成熟個(gè)體的體細(xì)胞C．動(dòng)物的受精卵D．胚胎或幼齡動(dòng)物的器官和組織細(xì)胞16．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同17．北京時(shí)間10月4日下午5點(diǎn)30分，2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，英國(guó)科學(xué)家羅伯特?愛德華茲（RobertEdwards）因發(fā)展體外授精療法獲獎(jiǎng)．作為輔助生殖手段，試管嬰兒在20多年前也曾被世界輿論界視為洪水猛獸而大加抨擊，但時(shí)至今日，這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)被全世界絕大多數(shù)國(guó)家所承認(rèn)，并被認(rèn)為是20世紀(jì)對(duì)人類有重大貢獻(xiàn)的技術(shù)發(fā)明之一．下列各項(xiàng)中與“試管嬰兒”的培育有關(guān)的是（）①體外受精②體內(nèi)受精③主要在體外發(fā)育④主要在體內(nèi)發(fā)育⑤運(yùn)用基因工程技術(shù)⑥運(yùn)用胚胎工程技術(shù)⑦屬于有性生殖⑧屬于無性生殖．A．①③⑥⑧B．①④⑥⑦C．②③⑥⑦D．①④⑤⑧18．如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是（）A．DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶B．限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶C．解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶D．限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶19．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（）A．蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作C．對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的20．下列四個(gè)選項(xiàng)中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（）A．脫毒苗的培育B．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C．人參皂甙的工廠化生產(chǎn)D．運(yùn)用細(xì)胞工程培育“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株21．細(xì)胞株和細(xì)胞系的特點(diǎn)分別是（）A．遺傳物質(zhì)未改變，可以無限傳代；遺傳物質(zhì)未改變，不可無限傳代B．遺傳物質(zhì)改變，不可無限傳代；遺傳物質(zhì)未改變，不可無限傳代C．遺傳物質(zhì)未改變，不可無限傳代；遺傳物質(zhì)改變，且有癌變特點(diǎn)，可以無限傳代D．遺傳物質(zhì)改變，且有癌變特點(diǎn)，可以無限傳代；遺傳物質(zhì)未改變，不可無限傳代22．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A．培養(yǎng)人的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體B．培養(yǎng)人的B細(xì)胞能夠無限地增殖C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成更多的紅細(xì)胞D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞23．下列哪一項(xiàng)屬于克?。ǎ〢．將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B．將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞D．將某腫瘤細(xì)胞在體外培育繁殖成一個(gè)細(xì)胞系24．關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是（）A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成第二次減數(shù)分裂25．下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（）A．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織C．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜D．葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性26．下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（）A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種個(gè)體D．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，使能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的但不能生育的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)27．用純種的高桿（D）抗銹（T）小麥與矮桿（d）易染銹?。╰）小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下：高桿抗銹病×矮桿易染銹病F1雄配子幼苗選出符合要求的品種下列有關(guān)此種育種方法的敘述中，正確的是（）A．這種育種方法叫雜交育種B．過程④必須使用生長(zhǎng)素處理C．這種方法的最大的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限D(zhuǎn)．③過程必須經(jīng)過受精作用28．精子的變形過程中（）演變?yōu)榫拥奈玻緼．高爾基體B．細(xì)胞核C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．中心體29．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，其中正確的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物組織培養(yǎng)過程均需使用胰蛋白酶處理B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀C．用DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子D．將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，且可育30．科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些驗(yàn)收孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（）A．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物B．該種變異屬于基因突變C．該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)D．這種變異屬于可遺傳的變異31．下表為動(dòng)、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認(rèn)為錯(cuò)誤的有（）植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理配制細(xì)胞懸液融合方法物理方法，化學(xué)方法物理方法，化學(xué)方法，生物方法典型應(yīng)用人工種子，種間雜種植物單克隆抗體的制備培養(yǎng)液的區(qū)別麥芽糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分動(dòng)物血清不可缺少A．0處B．1處C．2處D．3處32．下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述正確的是（）A．哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動(dòng)物胚胎細(xì)胞核移植的難度明顯高于體細(xì)胞核移植B．體細(xì)胞核移植的過程中可通過基因槍法去除卵母細(xì)胞中的核C．體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞D．通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制33．小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時(shí)易引起過敏反應(yīng)，為了克服這個(gè)缺陷，可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達(dá)．下列相關(guān)敘述正確的是（）A．設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列B．用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)必須知道基因的全部序列C．PCR體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶D．一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞34．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（）A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加B．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割C．胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)D．胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取35．下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是（）A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等D．制備單克隆抗體36．人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力C．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)D．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA37．圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)．圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程．下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖2中的①②③分別指的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，在真核細(xì)胞內(nèi)，①②只能發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)B．過程②需要DNA聚合酶的催化C．完成③時(shí)，一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是提高翻譯的效率（短時(shí)間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì)）D．若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細(xì)胞中，欲檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否成功，應(yīng)將轉(zhuǎn)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)在含青霉素的全營(yíng)養(yǎng)固體培養(yǎng)基中38．2008年，在重慶武隆某地下洞穴的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛退化的“盲魚”．下列有關(guān)敘述，正確的是（）A．盲魚眼睛的退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果B．種群密度是限制盲魚種群增長(zhǎng)的關(guān)鍵生態(tài)因素C．洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的K值D．盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價(jià)值39．有關(guān)遺傳變異的敘述正確的是（）A．基因型為Dd的豌豆，能產(chǎn)生雌雄兩種配子，且數(shù)量比接近1：1B．在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補(bǔ)的堿基連接起來C．自然界中的變異主要是基因重組，所以基因重組是生物變異的根本原因D．將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上，所結(jié)籽粒胚的基因型為AaBb，Aabb，aaBb，aabb40．芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)．油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量．圖是獲得低芥酸油菜新品種（HHGG）的技術(shù)路線，已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁（2n）及大量花粉（n）等組分組成，這些組分的細(xì)胞都具有全能性．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．①、②兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞分化B．與④過程相比，③過程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株C．圖中三種途徑中，利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸油菜新品種（HHGG）的效率最高D．F1減數(shù)分裂時(shí)，H基因所在染色體會(huì)與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)二、（非選擇題50分）41．某觀賞植物的花有紅、藍(lán)、白三種顏色，花色由液泡膜上膜蛋白A（由α和β兩條肽鏈組成）和膜蛋白B（由兩條T肽鏈組成）表達(dá)．其中基因A和B分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成，且兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上．下圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布，請(qǐng)回答以下問題：（1）該膜蛋白合成的場(chǎng)所是；A蛋白由131個(gè)氨基酸組成，則A蛋白形成過程中共產(chǎn)生分子的水．（2）其中基因A和B共同控制花色遺傳，這兩對(duì)基因是否遵循基因的自由組合定律？，原因是．（3）假設(shè)花色與兩對(duì)蛋白質(zhì)的關(guān)系如下：蛋白質(zhì)A、B同時(shí)存在只有A或者B沒有A、B任何一個(gè)花色紅花藍(lán)花白花若將兩種基因型不同的開藍(lán)花的純合植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1的基因型是，表現(xiàn)型為．再讓F1個(gè)體自交，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為．（4）已知一開藍(lán)花的植株，花色由A控制，現(xiàn)要確定其是純合子還是雜合子，則應(yīng)選擇開白花的植株與之雜交．請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論①；②．42．如圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用等分解植物的細(xì)胞壁．（2）②過程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)．人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到作為誘導(dǎo)劑．（3）與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為．（4）④過程稱為，⑤過程稱為．若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物﹣﹣?zhàn)仙即迹囵B(yǎng)將進(jìn)行到（填字母編號(hào)）即可．（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以．43．為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長(zhǎng)度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將單酶水解后的片段分離，計(jì)算相對(duì)大小；然后再用另一種酶對(duì)單酶水解片段再進(jìn)行降解，分析片斷大?。卤硎悄承〗M進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對(duì)）第一步水解（單位bp）第二步水解產(chǎn)物A酶切割3500將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割1500200010001000500500B酶切割2000將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割5001500300020001000經(jīng)A酶和B酶同時(shí)切割200015001000500（1）該實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出限制酶的作用特點(diǎn)是．（2）由實(shí)驗(yàn)可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識(shí)別序列分別為個(gè)和個(gè)．（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D1中用箭頭標(biāo)出相應(yīng)限制酶的酶切位點(diǎn)．（4）已知BamHⅠ與BglⅡ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如圖2所示，用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)一段含有數(shù)個(gè)BamHⅠ和BglⅡ識(shí)別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作，若干次循環(huán)后和序列明顯增多，該過程中DNA連接酶催化鍵的形成．44．回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題：（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的．此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是．（2）隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)的現(xiàn)象；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成不死性細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量．（3）現(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀察到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，原因是．（4）檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用細(xì)胞分裂到期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀察．（5）在細(xì)胞培養(yǎng)過程中，通常在條件下保存細(xì)胞．45．（1）如圖為北京大興留民營(yíng)生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．據(jù)圖分析該生態(tài)系統(tǒng)除了農(nóng)作物（糧、菜、果、苗、木）和肉、蛋、奶、魚產(chǎn)品供人利用外，還有哪些其它途徑實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用？①；②；③．（2）該生態(tài)系統(tǒng)的某玉米新品種籽粒中的蛋白質(zhì)含量高于普通玉米．請(qǐng)用所學(xué)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明．實(shí)驗(yàn)原理：．實(shí)驗(yàn)材料和用品：①新鮮的普通玉米籽粒；②新鮮的新品種玉米籽粒；③試管；④漏斗；⑤紗布；⑥燒杯；⑦吸管；⑧清水；⑨鐵架臺(tái)；請(qǐng)寫出其它必備的實(shí)驗(yàn)用品：方法步驟：①分別制備組織樣液，該過程采用的方法是，為了取得可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，此過程中應(yīng)該注意的問題是．②取A、B兩只試管，分別加入2mL，再加入2mL，搖勻．③分別加入3滴，搖勻．④觀察．預(yù)期的結(jié)果：．

2015-2016學(xué)年陜西省西安市長(zhǎng)安一中高二（下）期中生物試卷（實(shí)驗(yàn)班）參考答案與試題解析一、選擇題（40小題．每小題1分，只有一個(gè)最佳答案，共40分．）1．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（）A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)不含S元素C．玉米的遺傳物質(zhì)全部分布在染色體上D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生四種脫氧核苷酸【考點(diǎn)】證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．2、細(xì)胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，它們的細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)和細(xì)胞核遺傳物質(zhì)均為DNA．3、病毒只有一種核酸，它的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解答】解：A、豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；B、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，不含S元素，B正確；C、玉米的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上，還有少數(shù)分布在線粒體和葉綠體中，C錯(cuò)誤；D、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，其水解可產(chǎn)生四種核糖核苷酸，D錯(cuò)誤．故選：B．2．下列關(guān)于遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，正確的是（）①在細(xì)菌中DNA的復(fù)制只發(fā)生在擬核；②不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)；③不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽；④識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA由3個(gè)核糖核苷酸組成；⑤基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變．A．①②⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②③④【考點(diǎn)】中心法則及其發(fā)展．【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是遺傳信息傳遞和表達(dá)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．【解答】解：①細(xì)菌中存在DNA的部位有擬核和細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒，所以細(xì)菌中的DNA復(fù)制既在擬核又在細(xì)胞質(zhì)中，錯(cuò)誤；②因?yàn)榛罴?xì)胞中都需要一些相同的蛋白質(zhì)和酶，如ATP合成酶等，所以不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)，正確；③翻譯過程的模板是mRNA，場(chǎng)所是核糖體，如果模板mRNA相同，則不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽，正確；④tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)，是由多個(gè)核苷酸組成的，其中一側(cè)的三個(gè)相鄰堿基構(gòu)成反密碼子，錯(cuò)誤；⑤由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因，所以基因突變不一定導(dǎo)致所表達(dá)的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，正確．所以正確的有②③⑤．故選：B．3．下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述，合理的是（）A．該計(jì)劃的實(shí)施將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防B．該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程C．該計(jì)劃的目的是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列D．該計(jì)劃的實(shí)施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等負(fù)面影響【考點(diǎn)】人類基因組計(jì)劃及其意義．【分析】人類基因組計(jì)劃是指完成人體24條染色體上的全部基因的遺傳作圖、物理作圖、和全部堿基的序列測(cè)定．通過該計(jì)劃可以清楚的認(rèn)識(shí)人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相互關(guān)系，對(duì)于人類疾病的診治和預(yù)防具有重要的意義．【解答】解：A、人類基因組計(jì)劃目的是解碼生命、了解生命的起源、了解生命體生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、認(rèn)識(shí)種屬之間和個(gè)體之間存在差異的起因、認(rèn)識(shí)疾病產(chǎn)生的機(jī)制以及長(zhǎng)壽與衰老等生命現(xiàn)象，為疾病的診治提供科學(xué)依據(jù)，A正確；B、該計(jì)劃屬于分子水平的研究，B錯(cuò)誤；C、該計(jì)劃的目的是測(cè)出人類基因組DNA的30億個(gè)堿基對(duì)的序列，其中包括22常染色體和XY兩條性染色體，不是一個(gè)染色體組（23條染色體），C錯(cuò)誤；D、如果不能正確對(duì)待，一定會(huì)產(chǎn)生種族歧視、侵犯?jìng)€(gè)人隱私等負(fù)面影響，D錯(cuò)誤．故選：A．4．若“X→Y”表示X一定能推理得出Y結(jié)論，則下列選項(xiàng)符合這種關(guān)系的有（）A．X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，Y表示基因在染色體上B．X表示遵循基因分離定律，Y表示遵循基因自由組合定律C．X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”，Y表示F2出現(xiàn)3：1性狀分離比D．X表示15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，不同時(shí)刻離心分離DNA，出現(xiàn)輕、中、重三種條帶；Y表示DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制【考點(diǎn)】DNA分子的復(fù)制．【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論．2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程：薩頓通過類比基因和染色體的行為，提出基因在染色體上的假說；之后，摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，采用假說﹣演繹法證明基因在染色體上．【解答】解：A、基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系，還要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才能證明基因在染色體上，A錯(cuò)誤；B、連鎖在同一條染色體上的基因遵循基因分離定律，不遵循基因自由組合定律，B錯(cuò)誤；C、孟德爾的假說“F1的高莖能產(chǎn)生高莖基因和矮莖基因數(shù)量相等的雌雄配子”，F(xiàn)2可能會(huì)出現(xiàn)3：1性狀分離比，C錯(cuò)誤；D、X表示15N標(biāo)記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，不同時(shí)刻離心分離DNA，出現(xiàn)輕、中、重三種條帶；能推出DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，若為全保留復(fù)制，則沒有中帶，即出現(xiàn)兩個(gè)條帶，若為分散復(fù)制，則只能出現(xiàn)一個(gè)條帶，D正確．故選：D．5．關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料B．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列C．mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】本題應(yīng)從轉(zhuǎn)錄和翻譯過程著手．做此類題型時(shí)，考生要逐一分析每個(gè)選型，從中找出錯(cuò)誤的選項(xiàng)，要求考生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)．【解答】解：A、轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA，因此以核糖核苷酸為原料，故A正確；B、酶具有專一性，因此RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列，故B正確；C、翻譯時(shí)，核糖體在mRNA上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、密碼子的簡(jiǎn)并性增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性，故D正確．故選C．6．關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（）A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B．同時(shí)用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行保溫培養(yǎng)C．用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D．32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】1、噬菌體侵染細(xì)菌過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．【解答】解：A、噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存，不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，A錯(cuò)誤；B、應(yīng)分別用35S和32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行保溫培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；C、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí)，蛋白質(zhì)外殼并沒有進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)，離心后分布在上清液中，若沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分，少數(shù)蛋白質(zhì)外殼未與細(xì)菌分離所致，C正確；D、噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面，因此該實(shí)驗(yàn)只能說明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選：C．7．某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）．下列說法正確的是（）A．該病為常染色體顯性遺傳病B．Ⅱ﹣5是該病致病基因的攜帶者C．Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率為D．Ⅲ﹣9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩【考點(diǎn)】常見的人類遺傳病．【分析】本題考查基因分離定律的應(yīng)用及遺傳病的判斷方法．1．判定是否為伴Y染色體遺傳：若系譜中，遺傳具有“父?jìng)髯?，子傳孫”的特點(diǎn)，即患者都是男性且有“父→子→孫”的傳遞規(guī)律，則為伴Y染色體遺傳；否則不是伴Y染色體遺傳．2．判定是否為母系遺傳：若系譜中，女性患者的子女全部患病，女性正常的子女全部正常，即子女的性狀總是與母方一致，則為母系遺傳；否則不是母系遺傳．3．判定是顯性遺傳還是隱性遺傳：（1）若雙親正常，其子代中有患者，則此單基因遺傳病一定為隱性遺傳（即“無中生有為隱性”）．（2）若患病的雙親生有正常后代，則此單基因遺傳病一定為顯性遺傳（即“有中生無為顯性”）．如果沒有上述明顯特征，則采用假設(shè)法，即先假設(shè)為顯性或隱性遺傳，如果與遺傳圖譜相符，則假設(shè)成立，否則假設(shè)不成立．4．判定是伴X染色體遺傳還是常染色體遺傳：（1）在確定是隱性遺傳的前提下：①若女患者的父親和兒子都是患者，則最可能為伴X染色體隱性遺傳病．②若女患者的父親和兒子中有正常的，則一定是常染色體隱性遺傳?。?）在確定是顯性遺傳的前提下：①若男患者的母親和女兒都是患者，則最可能為伴X染色體顯性遺傳?。谌裟谢颊叩哪赣H和女兒中有正常的，則一定為常染色體顯性遺傳?。窘獯稹拷猓篈、II﹣5和II﹣6均正常，但他們卻有一個(gè)患此病的兒子，說明該病是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；B、若是常染色體隱性遺傳病，則II﹣5肯定是攜帶者；若是伴X染色體隱性遺傳病，根據(jù)所生兒子III﹣11患病，II﹣5肯定是攜帶者，B正確；C、若是常染色體隱性遺傳病，II﹣5和II﹣6均為雜合子，再生患病男孩的概率為×=；若是伴X染色體隱性遺傳病，II﹣5為攜帶者，II﹣6正常，再生患病男孩的概率為×=，C錯(cuò)誤；D、若是常染色體隱性遺傳病，III﹣9與正常女性結(jié)婚，男孩女孩發(fā)病概率相同；若是伴X染色體隱性遺傳病，患者III﹣9的X染色體上含1個(gè)致病基因而Y上沒有，則III﹣9與正常女性結(jié)婚，男孩女孩發(fā)病概率也相同，D錯(cuò)誤．故選：B．8．假設(shè)貓的雙瞳同色與雙瞳異色是由一對(duì)常染色體上的等位基因控制的．現(xiàn)有三只貓，有兩只雙瞳同色，一只雙瞳異色．讓兩只雙瞳同色貓交配，多次繁殖出許多小貓，大概有雙瞳同色，雙瞳異色．根據(jù)以上事實(shí)，判斷說法正確的是（）①雙瞳異色為隱性性狀；②此三只貓中可能有一個(gè)純合子，子代雙瞳同色貓有兩種基因型；③若三只貓自由交配，繁殖多次，生下許多小貓，則雙瞳同色占，雙瞳異色占；④雙瞳同色和雙瞳異色貓交配一次，生出的若干只子代可能全為雙瞳同色．A．①②③B．①③C．①③④D．①④【考點(diǎn)】基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】讓兩只雙瞳同色貓交配，后代出現(xiàn)雙瞳異色小貓，說明雙瞳同色相對(duì)于雙瞳異色為顯性性狀（相應(yīng)的基因用A、a表示），則這對(duì)雙瞳同色貓的基因型均為Aa．根據(jù)基因分離定律，這對(duì)雙瞳同色貓（Aa×Aa）交配的后代中，基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，即雙瞳同色：雙瞳異色=3：1，而實(shí)際后代中大概有雙瞳同色，雙瞳異色，說明顯性基因純合致死．據(jù)此答題．【解答】解：①讓兩只雙瞳同色貓交配，后代出現(xiàn)雙瞳異色小貓，說明雙瞳異色為隱性性狀，①正確；②雙瞳異色為隱性性狀，因此這三只貓中雙瞳異色為隱性純合子，其余兩只雙瞳同色均為雜合子，且顯性純合致死，因此子代雙瞳同色貓只有一種基因型，②錯(cuò)誤；③若不考慮性別，這三只貓的基因型及比例為Aa：aa=2：1，其中A的基因頻率為，a的基因頻率為，根據(jù)遺傳平衡定律，后代中AA的基因型頻率為=（致死），Aa的基因型頻率為2×=，aa的基因型頻率為×=，即后代中雙瞳同色占，雙瞳異色占，但受到性別因素的限制，后代中不會(huì)出現(xiàn)這樣的比例，③錯(cuò)誤；④雙瞳同色（Aa）和雙瞳異色貓（aa）交配一次，在子代數(shù)目較少的情況下，存在偶然性，生出的若干只子代可能全為雙瞳同色，④正確．故選：D．9．如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中核DNA含量的變化曲線，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)屬于減數(shù)第一次分裂，b屬于減數(shù)第二次分裂B．①與④過程中DNA含量增加的原因都是由于著絲點(diǎn)的分裂C．a(chǎn)過程可使精原細(xì)胞的數(shù)目增加，b過程能產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞D．交叉互換發(fā)生的時(shí)期是②和⑤【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律；減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化．【分析】有絲分裂過程：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，即染色體的復(fù)制；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）．【解答】解：A、a中核DNA含量前后不變，屬于有絲分裂，b中核DNA含量最后減半，屬于減數(shù)分裂，A錯(cuò)誤；B、①與④過程中DNA含量增加的原因都是由于DNA復(fù)制，B錯(cuò)誤；C、a有絲分裂過程可使精原細(xì)胞的數(shù)目增加，b減數(shù)分裂過程能產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞，C正確；D、減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體會(huì)發(fā)生交叉互換，對(duì)應(yīng)的是圖中的⑤，D錯(cuò)誤．故選：C．10．某科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個(gè)基因發(fā)生突變的結(jié)果，假設(shè)突變性狀和野生狀性由一對(duì)等位基因（A、a）控制．為了進(jìn)二步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示．性別野生性狀突變性狀突變性狀/（野生性狀+突變性狀）雄株M1M2Q=雌株N1N2P=下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是（）A．如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0B．如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1C．如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則Q和P值分別為1、1D．如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為，【考點(diǎn)】伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用．【分析】在解答本題時(shí)，需要運(yùn)用常染色體遺傳和性染色體遺傳的遺傳特點(diǎn)解題．如果該突變基因位于Y染色體上，此性狀只遺傳給雄性；如果該突變基因位于X染色體上并且為顯性，雄株的該基因一定遺傳給后代中的雌性；如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則該雄性即為雜合子，此時(shí)應(yīng)分情況討論．【解答】解：A、如果突變基因位于Y染色體上，則雄性植株全部表現(xiàn)為突交性狀，Q和P值分別為1、0，A正確；B、如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則突變雄株的基因型為XAY，野生純合雌株的基因型為XaXa，則子代中雌性全部表現(xiàn)為突變性狀，雄性全部表現(xiàn)為野生性狀，Q和P值分別為0、1，B正確；C、若突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則突變雄株的基因型為XAYa或XaYA，野生純合雌株的基因型為XaXa，Q和P值分別為0、1或1、0，C錯(cuò)誤；D、如果突交基因位于常染色體上，且為顯性，則突變雄株的基因組成為Aa，野生純合雌株的基因組成為aa，子代中無論雄性植株，還是雌性個(gè)體，顯隱性性狀的比例都為1：1，即Q和P值都為，D正確．故選：C．11．DNA連接酶的作用是（）A．使DNA形成雙螺旋結(jié)構(gòu)B．將雙螺旋解開C．使DNA雙鏈缺口的兩個(gè)磷酸二酯鍵相連接D．將氫鍵連接起來【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．DNA連接酶：兩個(gè)DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，形成重組DNA．常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．【解答】解：在基因表達(dá)構(gòu)建的過程中，需要DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體重組，使DNA雙鏈缺口的兩個(gè)磷酸二酯鍵相連接，恢復(fù)被限制性內(nèi)切酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵，故DNA連接酶被稱為基因的“針線”．故選：C．12．在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（）A．540個(gè)B．8100個(gè)C．17280個(gè)D．7560個(gè)【考點(diǎn)】DNA分子的復(fù)制；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)．【分析】計(jì)算DNA分子復(fù)制過程中需要的某種游離的脫氧核糖核苷酸數(shù)量，先根據(jù)DNA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則計(jì)算出DNA分子中該脫氧核糖核苷酸的數(shù)量，然后用DNA該脫氧核糖核苷酸的數(shù)量乘以增加的DNA分子數(shù)．【解答】解；由題意知，目的基因含有1000個(gè)堿基對(duì)，即2000個(gè)脫氧核糖核苷酸，其中腺嘌呤脫氧核糖核苷酸為460個(gè)，那么該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸=÷2=540個(gè)，DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（24﹣1）×540=8100個(gè)．故選：B．13．基因工程的正確操作步驟是（）①使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求④提取目的基因．A．③②④①B．②④③①③C．④①②③D．③④①②【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品．【解答】解：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：（1）目的基因的獲取，即④獲取目的基因；（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建，即①使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合；（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，即②；（4）目的基因的檢測(cè)與表達(dá)，即③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求．故選：C．14．我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲棉．下列敘述不正確的是（）A．抗蟲基因的提取和運(yùn)輸都需要專用的工具B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失C．抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來確定的【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因工程的工具是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體；抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種，從而造成近緣物種也有抗蟲基因，該近緣物種再通過授粉進(jìn)一步造成基因擴(kuò)散和污染；抗蟲鑒定時(shí)用蟲食用棉花，觀察其存活情況，來鑒定棉花是否具有抗蟲特性．【解答】解：A、抗蟲基因的提取和運(yùn)輸都需要工具酶（限制酶和DNA連接酶）和運(yùn)載體，故A正確；B、重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，屬于基因突變，突變后的堿基序列全部改變，則很可能造成基因編碼產(chǎn)物功能的喪失，故B正確；C、轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉將外源基因傳遞到近緣作物，從而造成基因污染，故C正確；D、轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性，應(yīng)該直接用害蟲來食用棉花葉片，做毒性檢測(cè)；抗生素抗性檢測(cè)往往用于對(duì)標(biāo)記基因進(jìn)行檢測(cè)，以確定外源基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，故D錯(cuò)誤．故選：D．15．用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的細(xì)胞，最好選用（）A．任何個(gè)體的細(xì)胞B．成熟個(gè)體的體細(xì)胞C．動(dòng)物的受精卵D．胚胎或幼齡動(dòng)物的器官和組織細(xì)胞【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)．【解答】解：用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織，主要因?yàn)榕咛セ蛴g動(dòng)物的器官或組織分裂能力旺盛．故選：D．16．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D．同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同【考點(diǎn)】組織培養(yǎng)基的成分及作用．【分析】植物組織培養(yǎng)將離題的組織、器官或細(xì)胞在體外經(jīng)過脫分化和再分化形成完整植株的過程，培養(yǎng)過程中需要調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)激素的比例、無菌等條件．【解答】解：A、植物組織培養(yǎng)時(shí)在培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是為了提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓，A正確；B、植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例會(huì)影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化，在脫分化形成愈傷組織的過程中要求生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例相當(dāng)，而在再分化過程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正確；C、離體器官或組織的細(xì)胞是已經(jīng)高度分化了的組織細(xì)胞，喪失了分裂能力，所以都必須通過脫分化才能形成愈傷組織，C正確；D、同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因不一定相同，如二倍體的花藥離體培養(yǎng)得到的個(gè)體是單倍體植株，而體細(xì)胞組織培養(yǎng)形成的個(gè)體是二倍體，D錯(cuò)誤．故選：D．17．北京時(shí)間10月4日下午5點(diǎn)30分，2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，英國(guó)科學(xué)家羅伯特?愛德華茲（RobertEdwards）因發(fā)展體外授精療法獲獎(jiǎng)．作為輔助生殖手段，試管嬰兒在20多年前也曾被世界輿論界視為洪水猛獸而大加抨擊，但時(shí)至今日，這項(xiàng)技術(shù)已經(jīng)被全世界絕大多數(shù)國(guó)家所承認(rèn)，并被認(rèn)為是20世紀(jì)對(duì)人類有重大貢獻(xiàn)的技術(shù)發(fā)明之一．下列各項(xiàng)中與“試管嬰兒”的培育有關(guān)的是（）①體外受精②體內(nèi)受精③主要在體外發(fā)育④主要在體內(nèi)發(fā)育⑤運(yùn)用基因工程技術(shù)⑥運(yùn)用胚胎工程技術(shù)⑦屬于有性生殖⑧屬于無性生殖．A．①③⑥⑧B．①④⑥⑦C．②③⑥⑦D．①④⑤⑧【考點(diǎn)】試管嬰兒及其意義．【分析】試管嬰兒是指人的卵細(xì)胞和精子在體外完成受精作用，發(fā)育到早期胚胎的一定階段，再移入到母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育到足月誕生的嬰兒，由于受精過程和早期胚胎發(fā)育通常在試管中完成，所以叫試管嬰兒．【解答】解：①試管嬰兒實(shí)現(xiàn)了在體外的受精過程，①正確；②試管嬰兒實(shí)現(xiàn)了在體外的受精過程，②錯(cuò)誤；③試管嬰兒需移植會(huì)母體子宮，故主要在體內(nèi)發(fā)育，③錯(cuò)誤；④主要在體內(nèi)發(fā)育主要在體內(nèi)發(fā)育，④正確；⑤試管嬰兒運(yùn)用了體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，沒有涉及到基因工程，⑤錯(cuò)誤；⑥試管嬰兒運(yùn)用了體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，沒有涉及到基因工程，⑥正確；⑦試管嬰兒只是實(shí)現(xiàn)了在體外的受精過程，精子和卵細(xì)胞分別來自父母雙方，因此屬于有性生殖殖，⑦正確；⑧試管嬰兒中精子和卵細(xì)胞分別來自父母雙方，因此屬于有性生殖，⑧錯(cuò)誤．所以，①④⑥⑦正確．故選：B．18．如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依次是（）A．DNA連接酶、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶B．限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶C．解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶D．限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．解旋酶：能使DNA分子兩條鏈之間的氫鍵斷裂，使DNA雙鏈打開．【解答】解：①處為氫鍵，是解旋酶的作用部位；②處為磷酸二酯鍵，是限制酶的作用部位；③處為兩個(gè)DNA片段的缺口，是DNA連接酶的作用部位．故選：C．19．下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是（）A．蛋白質(zhì)工程能生產(chǎn)出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作C．對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的D．蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)工程．【分析】蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活需求．蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)；而基因工程原則上能生產(chǎn)自然界原有的蛋白質(zhì)．【解答】解：A、由概念可知：蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子，A正確；B、由概念可知：蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)的基因分子進(jìn)行操作，改造基因即改造蛋白質(zhì)，而且可以遺傳，B錯(cuò)誤；C、對(duì)蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)的基因來實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是不完全相同的，D錯(cuò)誤．故選：A．20．下列四個(gè)選項(xiàng)中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（）A．脫毒苗的培育B．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C．人參皂甙的工廠化生產(chǎn)D．運(yùn)用細(xì)胞工程培育“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株【考點(diǎn)】植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細(xì)胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程．花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細(xì)胞的培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交后雜種細(xì)胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)．【解答】解：A、脫毒苗的培育采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A正確；B、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株，是植物的正常發(fā)育，沒有利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，B錯(cuò)誤；C、人參皂甙的工廠化生產(chǎn)采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，需要脫分化培養(yǎng)到愈傷組織，C正確；D、運(yùn)用細(xì)胞工程培育“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株，D正確．故選：B．21．細(xì)胞株和細(xì)胞系的特點(diǎn)分別是（）A．遺傳物質(zhì)未改變，可以無限傳代；遺傳物質(zhì)未改變，不可無限傳代B．遺傳物質(zhì)改變，不可無限傳代；遺傳物質(zhì)未改變，不可無限傳代C．遺傳物質(zhì)未改變，不可無限傳代；遺傳物質(zhì)改變，且有癌變特點(diǎn)，可以無限傳代D．遺傳物質(zhì)改變，且有癌變特點(diǎn)，可以無限傳代；遺傳物質(zhì)未改變，不可無限傳代【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】原代培養(yǎng)細(xì)胞傳至10代左右就不容易傳下去，細(xì)胞生長(zhǎng)停滯，大部分細(xì)胞衰老死亡，少數(shù)細(xì)胞能存活傳到40～50代，這部分細(xì)胞稱為細(xì)胞株．細(xì)胞株傳到50左右不能再繼續(xù)傳代，部分細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變，具有癌變細(xì)胞的特點(diǎn)，可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去，這部分細(xì)胞稱為細(xì)胞系．【解答】解：細(xì)胞株的遺傳物質(zhì)沒有改變，不能無限增值；細(xì)胞系的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，具有癌變細(xì)胞的特點(diǎn)，可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去．故選：C．22．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A．培養(yǎng)人的效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體B．培養(yǎng)人的B細(xì)胞能夠無限地增殖C．人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成更多的紅細(xì)胞D．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)最好采用幼齡動(dòng)物的組織或器官，因?yàn)橛g動(dòng)物生命力旺盛，細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，易于培養(yǎng)．剪碎動(dòng)物組織塊后，還要用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液，再進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)（原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)）．【解答】解：A、只有效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）能產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤；B、B細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下不能無限增殖，B錯(cuò)誤；C、人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，失去分裂能力，不能培養(yǎng)形成更多的紅細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、用胰蛋白酶處理動(dòng)物組織可以獲得單個(gè)細(xì)胞，D正確．故選：D．23．下列哪一項(xiàng)屬于克?。ǎ〢．將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B．將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞D．將某腫瘤細(xì)胞在體外培育繁殖成一個(gè)細(xì)胞系【考點(diǎn)】克隆的利與弊．【分析】克隆原指以幼苗或嫩枝插條，以無性繁殖或營(yíng)養(yǎng)繁殖的方式培育植物，如扦插和嫁接．克隆在廣義上是指利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組之后代的過程．在生物學(xué)上，克隆是指選擇性地復(fù)制出一段DNA序列（分子克?。?、細(xì)胞（細(xì)胞克隆）或是個(gè)體（個(gè)體克?。畵?jù)此答題．【解答】解：A、將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA中需要采用基因工程技術(shù)，其原理是基因重組，不屬于克隆，A錯(cuò)誤；B、將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi)需要采用基因工程技術(shù)，其原理是基因重組，不屬于克隆，B錯(cuò)誤；C、將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞含有2種細(xì)胞全部的遺傳物質(zhì)，不屬于克隆，C錯(cuò)誤；D、將某腫瘤細(xì)胞在體外培育繁殖成一個(gè)細(xì)胞系，其原理是細(xì)胞增殖，屬于細(xì)胞克隆，D正確．故選：D．24．關(guān)于受精過程的敘述錯(cuò)誤的是（）A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成第二次減數(shù)分裂【考點(diǎn)】動(dòng)物胚胎發(fā)育的概念．【分析】受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始．【解答】解：A、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過放射冠進(jìn)入透明帶，A錯(cuò)誤；B、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障，B正確；C、精子與卵黃膜相互融合，精子入卵，同時(shí)發(fā)生卵黃膜封閉作用，C正確；D、雄原核形成的同時(shí)，卵子完成第二次減數(shù)分裂，D正確．故選：A．25．下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（）A．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織C．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜D．葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性【考點(diǎn)】植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，其過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進(jìn)一步發(fā)育成為植株．【解答】解：A、葉肉細(xì)胞脫分化后可形成愈傷組織，愈傷組織細(xì)胞是高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細(xì)胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織，A正確；B、葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化過程可形成愈傷組織，B錯(cuò)誤；C、融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；D、高度分化的植物細(xì)胞仍具有全能性，葉肉細(xì)胞經(jīng)離體培養(yǎng)可以形成完整的植株，可以表現(xiàn)出全能性，D正確．故選：AD．26．下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（）A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會(huì)發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種個(gè)體D．“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，使能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的但不能生育的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)【考點(diǎn)】單倍體誘導(dǎo)與利用；試管嬰兒及其意義；植物培養(yǎng)的條件及過程；細(xì)胞融合的概念及方法．【分析】植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較：項(xiàng)目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性，（細(xì)胞的全能性）去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和，獲得雜交植株動(dòng)物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動(dòng)性使細(xì)胞分散后，誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一【解答】解：A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)；從紫草的愈傷組織中提取紫草素需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將紫草細(xì)胞脫分化形成愈傷組織；利用細(xì)胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株時(shí)，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將雜種細(xì)胞培育成雜種植株．而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A正確；B、根尖細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，細(xì)胞通過有絲分裂方式進(jìn)行增殖，在有絲分裂過程中染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組，B正確；C、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均不完全相同，而且動(dòng)物細(xì)胞融合不能形成雜種個(gè)體，只能形成雜種細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是體外受精和胚胎移植的“產(chǎn)物”，這可使能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的但不能生育的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，D正確．故選：C．27．用純種的高桿（D）抗銹（T）小麥與矮桿（d）易染銹?。╰）小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下：高桿抗銹病×矮桿易染銹病F1雄配子幼苗選出符合要求的品種下列有關(guān)此種育種方法的敘述中，正確的是（）A．這種育種方法叫雜交育種B．過程④必須使用生長(zhǎng)素處理C．這種方法的最大的優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限D(zhuǎn)．③過程必須經(jīng)過受精作用【考點(diǎn)】生物變異的應(yīng)用；染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：此育種方法為單倍體育種．圖中①②③④分別為雜交、減數(shù)分裂、花藥離體培養(yǎng)和用秋水仙素處理單倍體幼苗．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．【解答】解：A、過程③是花藥離體培養(yǎng)，過程④是用秋水仙素處理單倍體幼苗，所以這種育種方法叫單倍體育種，A錯(cuò)誤；B、過程④必須使用秋水仙素處理單倍體幼苗，抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，形成純合體，B錯(cuò)誤；C、過程③是采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，過程④是用秋水仙素處理單倍體幼苗，形成純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，因而能明顯縮短育種年限，C正確；D、③過程是采用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，沒有經(jīng)過受精作用，D錯(cuò)誤．故選：C．28．精子的變形過程中（）演變?yōu)榫拥奈?？A．高爾基體B．細(xì)胞核C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．中心體【考點(diǎn)】動(dòng)物胚胎發(fā)育的概念．【分析】變形過程中，細(xì)胞核為精子頭的主要部分，高爾基體發(fā)育為頂體，中心體演變?yōu)榫拥奈?，線粒體在尾基部形成線粒體鞘膜，其他物質(zhì)濃縮為原生質(zhì)滴直至脫落．【解答】解：A、高爾基體發(fā)育成精子的頂體，故A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞核變成精子的主要部分，故B錯(cuò)誤；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等變成原生質(zhì)滴，故C錯(cuò)誤；D、中心體演變成精子的尾，故D正確．故選：D．29．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，其中正確的是（）A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物組織培養(yǎng)過程均需使用胰蛋白酶處理B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀C．用DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子D．將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，且可育【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)；植物體細(xì)胞雜交的應(yīng)用；動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】植物組織培養(yǎng)不用胰蛋白酶處理；試管牛是有性生殖；DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子；將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，但不育．【解答】解：A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胰蛋白酶處理形成單個(gè)細(xì)胞，植物組織培養(yǎng)不需使用胰蛋白酶處理，A錯(cuò)誤；B、試管牛是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)，屬于有性生殖的產(chǎn)物，B錯(cuò)誤；C、將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子需使用DNA連接酶，C正確；D、將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，但由于不存在同源染色體，所以不可育，D錯(cuò)誤．故選：C．30．科學(xué)家將控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些驗(yàn)收孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（）A．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物B．該種變異屬于基因突變C．該過程運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)D．這種變異屬于可遺傳的變異【考點(diǎn)】基因工程的應(yīng)用．【分析】采用基因工程技術(shù)，將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細(xì)胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，說明這種變異是可以遺傳的．【解答】解：A、由題意可知，這些雞是基因工程的產(chǎn)物，A正確；B、由題意可知，這些雞是基因工程的產(chǎn)物，基因工程的原理是基因重組，B錯(cuò)誤；C、雞是卵生動(dòng)物，不需要進(jìn)行胚胎移植，C錯(cuò)誤；D、可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，另外“這些蛋再孵出的雞仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的蛋”，說明這種變異是可以遺傳的變異，D正確．故選：BC．31．下表為動(dòng)、植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容比較，你認(rèn)為錯(cuò)誤的有（）植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理配制細(xì)胞懸液融合方法物理方法，化學(xué)方法物理方法，化學(xué)方法，生物方法典型應(yīng)用人工種子，種間雜種植物單克隆抗體的制備培養(yǎng)液的區(qū)別麥芽糖是離體組織賴以生長(zhǎng)的成分動(dòng)物血清不可缺少A．0處B．1處C．2處D．3處【考點(diǎn)】細(xì)胞工程的操作水平、對(duì)象、條件及手段．【分析】細(xì)胞工程包括植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程，植物細(xì)胞工程的技術(shù)包括植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)；動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等．本題只需結(jié)合植物細(xì)胞工程技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)中的相關(guān)知識(shí)及區(qū)別進(jìn)行解答即可．【解答】解：①在植物細(xì)胞雜交時(shí)首先運(yùn)用纖維素酶或果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，而在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中要運(yùn)用胰蛋白酶將細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞，①正確；②植物體細(xì)胞雜交過程中運(yùn)用物理法和化學(xué)法將原生質(zhì)體進(jìn)行融合，沒有生物方法，而動(dòng)物細(xì)胞融合可以利用三種方法，②正確；③可以利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得無病毒植物和人工種子，利用植物體細(xì)胞雜交進(jìn)行種間植物雜交，動(dòng)物細(xì)胞工程中利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，③正確；④植物組織培養(yǎng)過程中利用蔗糖，不是麥芽糖，④錯(cuò)誤．故選：B．32．下列對(duì)動(dòng)物核移植技術(shù)的描述正確的是（）A．哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動(dòng)物胚胎細(xì)胞核移植的難度明顯高于體細(xì)胞核移植B．體細(xì)胞核移植的過程中可通過基因槍法去除卵母細(xì)胞中的核C．體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞D．通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)．【分析】動(dòng)物核移植是指將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個(gè)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎，這個(gè)新的胚胎經(jīng)過胚胎移植最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體．核移植得到的動(dòng)物稱克隆動(dòng)物．該過程中采用顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中細(xì)胞核．【解答】解：A、哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，由于胚胎細(xì)胞的全能性高于體細(xì)胞，所以動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植，A錯(cuò)誤；B、體細(xì)胞核移植的過程中，去除卵母細(xì)胞中的細(xì)胞核可采用顯微操作去核法，B錯(cuò)誤；C、體細(xì)胞核移植過程中通常采用去核的MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞，C正確；D、通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物不是對(duì)供體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制，因?yàn)榭寺?dòng)物還有一部分遺傳物質(zhì)來自受體的細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選：C．33．小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗(yàn)時(shí)易引起過敏反應(yīng)，為了克服這個(gè)缺陷，可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達(dá)．下列相關(guān)敘述正確的是（）A．設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)不必考慮表達(dá)載體的序列B．用PCR方法擴(kuò)增目的基因時(shí)必須知道基因的全部序列C．PCR體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶D．一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞【考點(diǎn)】單克隆抗體的制備過程．【分析】PCR技術(shù)是利用DNA復(fù)制的原理擴(kuò)增目的基因的方法，需要引物和熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶．【解答】解：A、設(shè)計(jì)擴(kuò)增目的基因的引物時(shí)要考慮表達(dá)載體相關(guān)序列，從而保證目的基因能與表達(dá)載體相連接及正常表達(dá)，A錯(cuò)誤；B、只要設(shè)計(jì)出目的基因的引物，接下來即可自動(dòng)進(jìn)行，而不必知道其全部序列，B錯(cuò)誤；C、PCR技術(shù)需要特殊的耐高溫的DNA聚合酶，從細(xì)胞內(nèi)提取的DNA聚合酶不耐高溫，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)目的基因的編碼產(chǎn)物要選擇特定合適的受體細(xì)胞，從而保證目的基因能表達(dá)出所序產(chǎn)物，D正確．故選：D．34．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（）A．卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加B．胚胎分割時(shí)需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割C．胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點(diǎn)D．胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞，可從早期胚胎中分離獲取【考點(diǎn)】動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程；胚胎分割移植；胚胎干細(xì)胞的來源及分化．【分析】本題著重考查了卵裂期特點(diǎn)及胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)和來源，識(shí)記相關(guān)知識(shí)即可解答．卵裂即為受精卵的有絲分裂，該過程中細(xì)胞數(shù)目增多、DNA總量增多，但是細(xì)胞總體積基本不變或略有減小，并且有機(jī)物總量減少．【解答】解：A、卵裂期細(xì)胞不斷分裂，故細(xì)胞數(shù)目增多，但有機(jī)物逐漸消耗而減少，A錯(cuò)誤；B、胚胎分割時(shí)需將囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，B錯(cuò)誤；C、胚胎干細(xì)胞具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、胚胎干細(xì)胞是早期胚胎（原腸胚期之前）或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞，是全能干細(xì)胞，是未分化細(xì)胞，D正確．故選：D．35．下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是（）A．大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞C．大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等D．制備單克隆抗體【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞工程的常用技術(shù)．【分析】動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等．其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物工程技術(shù)的基礎(chǔ)．在題目給出的選項(xiàng)中，大規(guī)模生產(chǎn)干擾素、為燒傷病人提供移植的皮膚細(xì)胞和檢測(cè)有毒物質(zhì)都離不開動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)．【解答】解：A、生產(chǎn)許多有價(jià)值的蛋白質(zhì)生物制品，如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等都可以借助于動(dòng)物細(xì)胞的大規(guī)模培養(yǎng)來生產(chǎn)，是動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用，A錯(cuò)誤；B、用灼傷病人皮膚的健康細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，可以獲得大量自身的皮膚細(xì)胞，為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞，是動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用，B錯(cuò)誤；C、大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等是植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，C正確；D、制備單克隆抗體屬于動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用，D錯(cuò)誤．故選：C．36．人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力C．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)D．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA【考點(diǎn)】人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究歷程；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)；煙草花葉病毒．【分析】遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)及其內(nèi)容：包括肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)（用分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌．）、煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)．【解答】解：A、孟德爾提出了遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律，但并沒有發(fā)現(xiàn)其化學(xué)本質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都是設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分離開來，單獨(dú)地、直接地研究各自在遺傳中的作用，噬菌體利用生物結(jié)構(gòu)自身的特點(diǎn)將DNA和蛋白質(zhì)完全分開，說服力比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)強(qiáng)，B正確；C、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)等于嘌呤數(shù)，故C錯(cuò)誤；D、煙草花葉病毒感染實(shí)驗(yàn)說明有些病毒是以RNA作為遺傳物質(zhì)，而有的病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，如噬菌體，D錯(cuò)誤．故選：B．37．圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)．圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程．下列有關(guān)說法正確的是（）A．圖2中的①②③分別指的是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，在真核細(xì)胞內(nèi)，①②只能發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)B．過程②需要DNA聚合酶的催化C．完成③時(shí)，一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，其意義是提高翻譯的效率（短時(shí)間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì)）D．若將此抗除草劑基因轉(zhuǎn)入大豆根細(xì)胞中，欲檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否成功，應(yīng)將轉(zhuǎn)入目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)在含青霉素的全營(yíng)養(yǎng)固體培養(yǎng)基中【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】分析圖1：圖1表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對(duì)．分析圖2：圖示是中心法則的主要內(nèi)容，表示基因的傳遞和表達(dá)過程．其中①是DNA的自我復(fù)制過程；②是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程；③是以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過程．【解答】解：（1）圖2中①是DNA的自我復(fù)制過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核；②是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核；③是以mRNA為模板翻譯形成多肽鏈的過程，發(fā)生在核糖體上．可見，在真核細(xì)胞內(nèi)，①②都主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、②是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的催化，B錯(cuò)誤；C、在翻譯過程中，一般在一條mRNA上會(huì)結(jié)合多個(gè)核糖體，這樣可以提高翻譯