PAGEPAGE7五年級(jí)語(yǔ)文教案——盧溝橋的烽火 一、教學(xué)要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文。按照時(shí)間順序講述盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)。2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫。了解多音字爪咽處的讀音。理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用逐步、萬(wàn)籟俱寂造句。3、按時(shí)間和事情開(kāi)展的順序給課文分段，歸納段落大意。4、通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，了解盧溝橋事變的史實(shí)，激發(fā)對(duì)日寇侵略罪行的憎恨和對(duì)我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情。二、教學(xué)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生按照時(shí)間順序講述盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)。三、教學(xué)難點(diǎn)按時(shí)間和事情開(kāi)展的順序分段、歸納段落大意，復(fù)述課文。四、教學(xué)時(shí)間三課時(shí)五、分課時(shí)設(shè)計(jì)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、初讀課文，了解九一八事變及其前后的歷史背景，感知全文大意。2、學(xué)習(xí)生字詞，能正確、流利、較有感情地朗讀課文。3、理清課文條理，在指導(dǎo)下按照時(shí)間和事情開(kāi)展的順序給課文分段，歸納段落大意。課時(shí)重點(diǎn)：按照時(shí)間和事情開(kāi)展的順序給課文分段，歸納段落大意。課時(shí)難點(diǎn)：分段，歸納段落大意。教具準(zhǔn)備：反映日寇侵華暴行、盧溝橋事變相關(guān)的資料。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程自我加減一、導(dǎo)人新課1．聽(tīng)歌曲?松花江上?。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受。2．指名介紹九一八事變的經(jīng)過(guò)?！舱n前安排學(xué)生查閱資料〕教學(xué)過(guò)程自我加減3．教師總結(jié)學(xué)生課前對(duì)九一吧事變了解的情況，揭題。九一八事變后，日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北及華北局部地區(qū)，為把侵略魔爪伸向全中國(guó)，又蓄意制造了盧溝橋事變。(板9課題)4．解題：指名讀烽(f6ng)，注意讀準(zhǔn)后鼻音。烽火指什么比喻什么盧溝橋烽火又是什么意思5．設(shè)疑。盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)是怎樣的，它有什么歷史意義；對(duì)我有哪些啟示二、初讀指導(dǎo)1．自學(xué)課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自學(xué)生字詞，劃分段落。2．檢查自學(xué)情況。(1)小黑板出示以下詞浯〔生字注音〕妄圖偽軍控制天津同仇敵愾尸橫橋頭傷亡號(hào)召魔爪咽喉眾寡懸殊震耳欲聾偷偷挑釁日寇硝煙哭爹喊娘鬼哭狼嚎狼狽吶喊殲滅處在猝不及防如火如荼①開(kāi)火車讀。②指名讀。③齊讀。④去掉拼音讀。(2)指名分自然段讀課文(3)指導(dǎo)分段：①默讀課文，想想每個(gè)自然段的內(nèi)容，再想想哪幾個(gè)自然段講的是同一個(gè)內(nèi)容，可以合并在一起。②指名分段，并說(shuō)說(shuō)理由。第一段(第1自然段)：寫九一八事變后的局勢(shì)和盧溝橋所處的戰(zhàn)略地位。第二段(第2-5自然段)：寫盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)。第三段(第6-8自然段)：寫中國(guó)共產(chǎn)黨號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，全國(guó)人民對(duì)盧溝橋守軍的慰問(wèn)與聲援。第四段(第9自然段)：寫盧溝橋事變揭開(kāi)了中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的序幕。三、指導(dǎo)寫字1、出示帶田字格的生字，學(xué)生自學(xué)。2、交流自學(xué)心得，進(jìn)行友情提醒。偽、控、津、愾：左窄右寬。亡：第二筆一要寫長(zhǎng)一點(diǎn)，寫在橫中線上方。妄：女中的一最長(zhǎng)?；[：右下角是負(fù)。4、學(xué)生練寫。四、課后作業(yè)1、查字典，解釋以下詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的意思。同仇敵愾萬(wàn)籟俱寂眾寡懸殊如火如荼猝不及防2、默讀課文，用筆畫出描寫時(shí)間的詞句，抓住表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——盧溝橋的烽火

一、教學(xué)要求

1、正確、流利、有感情地朗讀課文

〔2〕2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫

〔3〕4、通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，了解盧溝橋事變的史實(shí)，激發(fā)對(duì)日寇侵略罪行的憎恨和對(duì)我國(guó)軍民同仇敵愾抗擊侵略者的英勇行為的崇敬之情

〔4〕盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)是怎樣的，它有什么歷史意義

〔5〕第一段(第1自然段)：寫九一八事變后的局勢(shì)和盧溝橋所處的戰(zhàn)略地位

〔6〕4、學(xué)生練寫

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級(jí)語(yǔ)文教案——盧溝橋的烽火

一、教學(xué)要求

1、正確、流利、有感情地朗讀課文

（2）九一八事變后，日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北及華北局部地區(qū)，為把侵略魔爪伸向全中國(guó)，又蓄意制造了盧溝橋事變

（3）盧溝橋事變的經(jīng)過(guò)是怎樣的，它有什么歷