第6頁共6頁新學年第一期學校工作計劃以_?__精神為?指導(dǎo)，以“?辦好人民滿?意的教育”?為目標，以?科學發(fā)展觀?統(tǒng)領(lǐng)全局，?以教育教學?工作為中心?，以教育科?研為主體，?立足現(xiàn)實基?礎(chǔ)，創(chuàng)新發(fā)?展模式，深?化教育改革?，優(yōu)化管理?機制，提升?管理內(nèi)涵，?提高教育質(zhì)?量，促進學?生全面發(fā)展?和健康成長?，切實辦好?人民滿意的?教育。主?要目標：?1、學生鞏?固率___?%，語、數(shù)?合格率低、?中、高年級?分別達__?_%、__?_%、__?_%以上，?優(yōu)秀率達_?__%以上?。英語、微?機合格率達?___%以?上，優(yōu)秀率?達___%?以上。2?、落實__?_年工作任?務(wù)，完善管?理制度，推?進精細化管?理，落實績?效工資考核?分配辦法，?狠抓教學常?規(guī)，促進教?育教學質(zhì)量?的再提升。?3、強化?教師隊伍建?設(shè)，提高整?體素質(zhì)，創(chuàng)?建學習型、?創(chuàng)新型、研?究型師資隊?伍。4、?改善薄弱學?校，優(yōu)化教?育資源配置?，推進教育?均衡發(fā)展。?5、加強?校園文化建?設(shè)，營造良?好的教育氛?圍。6、?加強學校安?全管理，維?護安全穩(wěn)定?,構(gòu)建和諧?校園。工?作任務(wù)和措?施：一、?樹立“育人?為本，德育?為先”理念?，強化職業(yè)?道德建設(shè)?1、堅持每?周二小時的?政治學習，?建立政治理?論學習檔案?。每月做好?一次教師的?思想素質(zhì)考?評并記錄入?案。牢固樹?立“育人為?本、德育為?先”觀念，?加強職業(yè)道?德教育，努?力培養(yǎng)一支?高素質(zhì)教師?隊伍尤其是?班主任隊伍?。2、班?主任要認真?踐行班級管?理理論，每?月撰寫一篇?教育案例，?期末寫出一?篇有一定質(zhì)?量的關(guān)于班?級管理方面?的專題總結(jié)?或論文。各?班主任必須?經(jīng)常與學生?家長保持聯(lián)?系，按要求?召開家長會?，資料要歸?檔。3、?重視校園文?化建設(shè)，開?展豐富多彩?的德育活動?，校訓“三?風”、學校?板報、畫廊?、黑板報以?及校園廣播?站要有計劃?地開展活動?，提升校園?文化，培育?學校精神，?營造和諧健?康、積極向?上的育人環(huán)?境。4、?開展以思想?政治教育、?法制紀律教?育、愛崗敬?業(yè)教育、為?人師表教育?為主要內(nèi)容?的職業(yè)道德?教育，使廣?大教育工作?者熱愛教育?事業(yè)、熱愛?學生，樹立?教書育人和?敬業(yè)奉獻精?神。完善教?師職業(yè)道德?考核制度，?把師德師風?教育納入學?校常規(guī)管理?之中。二?、完善管理?制度，規(guī)范?辦學行為，?實施精細化?管理以績?效工資實施?為契機，強?化制度管理?，注重質(zhì)量?評估，把常?規(guī)管理和目?標管理落到?實處，促進?學校工作再?創(chuàng)新局面。?1、進一?步修訂學校?管理制度，?改革考核評?價辦法，根?據(jù)不同的崗?位特點提出?明確的目標?要求，堅持?過程檢查和?期終全面考?核相結(jié)合的?辦法，加大?績效考核力?度，拉大績?效工資分配?檔次，調(diào)動?教師工作積?極性。2?、加強對領(lǐng)?導(dǎo)干部的考?核與管理，?建立校長工?作考評體系?，實行誡勉?制、審計制?和校長末位?淘汰制。?3、堅持中?心校成員下?校工作制（?每周二）、?學校工作匯?報制（每月?）、領(lǐng)導(dǎo)隨?機聽課制（?不打招呼）?、班子生活?會制度（_?__次）、?聽課日制度?（每月二次?）、教學質(zhì)?量定期檢測?制度（月考?）。4、?建立行之有?效的聽課制?度，加強教?師間的學習?交流。校長?每個學期隨?堂聽課不得?少于___?節(jié)，主任不?少于___?節(jié)，教師及?中心校成員?不少于__?_節(jié)。5?、學校每月?專題研究教?學工作（_?__次），?保證教研活?動開展。?三、堅持質(zhì)?量為本，開?展教育科研?，促進教學?質(zhì)量再提升?1、加強?教學常規(guī)管?理。做好教?學常規(guī)管理?的落實和督?查，認真落?實教學工作?的“十字”?要求，即：?備課要“深?”，上課要?“實”，作?業(yè)要“精”?，教學要“?活”，手段?要“新”，?活動要“勤?”，考核要?“嚴”，輔?導(dǎo)要“細”?，負擔要“?輕”，質(zhì)量?要“高”。?對教學常規(guī)?的落實情況?進行定期檢?查（不少于?四次），做?好質(zhì)量檢測?的定期評估?。落實教研?教改課題，?確立備課組?教學質(zhì)量責?任制，加強?___備課?制度，共同?研討課題。?對各階段的?教學質(zhì)量實?施經(jīng)常監(jiān)控?，使各科教?學質(zhì)量進一?步得到提升?。2、立?足課堂教學?，強化校本?培訓和校本?教研。以?聯(lián)片教研組?為龍頭，繼?續(xù)開展同年?級教研、教?學開放日、?公開課等活?動，使教師?在學習、實?踐、研討的?基礎(chǔ)上積累?經(jīng)驗，互相?交流。提高?課堂質(zhì)量與?教學水平，?向課堂教學?要質(zhì)量，要?效益。完善?校本培訓和?教研，加大?新課程培訓?和業(yè)務(wù)培訓?力度，繼續(xù)?實施“以校?為本”的教?研制度，加?強___備?課管理，要?求人人準時?參與，形成?互動模式。?教導(dǎo)主任全?程參與，校?長隨機檢查?。以辦、?校兩級教研?組活動為重?點，認真研?究制訂好教?研課題，開?展好各類教?學研討活動?，并積極申?報市區(qū)級教?研專題。扎?實開展好“?五個一”及?“一、百、?萬”活動，?做好資料的?整理和歸檔?，提高教師?的業(yè)務(wù)能力?，提高教學?效果。學期?末，每個教?師要圍繞本?人專題寫出?一篇高質(zhì)量?的專業(yè)論文?。3、全?力做好畢業(yè)?班備考工作?。成立畢業(yè)?班領(lǐng)導(dǎo)小組?，負責擬定?畢業(yè)班教學?計劃，目標?任務(wù)和管理?措施。每月?召開一次畢?業(yè)班專題會?議，研究工?作。建立六?年級畢業(yè)模?擬考題庫。?每兩周對六?年級語、數(shù)?、英三科進?行一次檢測?。4、規(guī)?范學前教育?管理。認真?落實《市幼?兒教育指導(dǎo)?綱要實施細?則》，加強?學前教育指?導(dǎo)力度，提?升辦園檔次?和辦園質(zhì)量?，使幼兒接?受學前教育?率達到上級?要求，抓好?幼兒素質(zhì)的?提高工作，?開展一次大?型活動。做?好民辦幼兒?園的清理整?頓工作。?四、加強教?師隊伍建設(shè)?，提高教師?整體素質(zhì)。?1、繼續(xù)?抓好教師的?業(yè)務(wù)培訓和?校長主任培?訓。一是安?排好骨干教?師、實驗教?師參加市區(qū)?級以上培訓?學習和觀摩?研討活動，?二是___?好教師參加?中心校__?_的培訓學?習和校際之?間的觀摩研?討活動，三?是開展好具?有針對性和?實效性校級?培訓，四是?完成好校級?領(lǐng)導(dǎo)培訓任?務(wù)，提高教?育教學管理?能力。2?、繼續(xù)實施?“一專多能?”工程。各?校要以教師?基本教學技?能培訓為重?點，以當“?多能”教師?為目標，提?升每一位教?師教學能力?和管理能力?。此項工作?已納入評優(yōu)?晉級的內(nèi)容?，作為考核?標準之一。?3、繼續(xù)?實施“青藍?工程”和“?名師工程”?。進一步建?全名教師、?優(yōu)秀教師的?培養(yǎng)、使用?、管理機制?，加大考核?、獎勵力度?，發(fā)揮名教?師、優(yōu)秀教?師的示范作?用。五、?努力做好其?他各項工作?，辦好人民?滿意的狄寨?教育1、?以新農(nóng)村建?設(shè)為動力，?積極實施職?業(yè)教育強區(qū)?富民和促進?農(nóng)村勞動力?轉(zhuǎn)移工程。?街道、村農(nóng)?校要認真搞?好“人人技?能工程”、?“農(nóng)村勞動?力轉(zhuǎn)移”和?“農(nóng)村實用?技術(shù)”培訓?，培訓要做?到經(jīng)濟與實?用，要利益?與效益雙收?，按期完成?上級指標。?做好脫盲人?員的教育學?習、鞏固提?高工作，使?復(fù)盲率控制?在___%?以內(nèi)，徹底?杜絕新文盲?的產(chǎn)生。?2、進一步?發(fā)揮工會工?作職能，_?__教師加?強教育法規(guī)?的學習與宣?傳活動；做?好校務(wù)公開?的監(jiān)督實施?，提高工會?成員的參政?議政意識；?___開展?各類競賽活?動，豐富教?職工生活。?3、嚴格?財務(wù)制度，?嚴肅財經(jīng)紀?律，合理安?排使用資金?，發(fā)揮最大?效益。落實?收費公示和?承諾制度，?分解責任，?落實到人。?做好學校固?定資產(chǎn)的登?記清查工作?，做到帳、?卡、物相符?。4、認?真抓好信訪?、統(tǒng)計、信?息報送工作?，確保及時?準確，提高?狄寨教育知?名度，搞好?學校檔案管?理工作。?七、加強學?校安全工作?，為教育發(fā)?展創(chuàng)造良好?環(huán)境1、?強化安全工?作制度建設(shè)?和隊伍建設(shè)?。堅持“住?留”制度和?教師課間值?班制度，堅?持“關(guān)鍵在?校、重點在?防、做實為?本、長效為?先”的工作?方針，強化?安全工作防?范，建立、?健全和