第14頁共14頁小學(xué)德育處工作計劃?一、指導(dǎo)思?想：__?_年我校德?育工作將堅?持貫徹落實?___會議?精神，以深?入貫徹落實?中央___?文件，認真?貫徹落實黨?的教育方針?，按照區(qū)教?體局和學(xué)校?總體工作意?見的要求，?緊緊圍繞新?頒布的《中?小學(xué)生守則?》、《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》及《?公民道德建?設(shè)實施綱要?》，結(jié)合當?前德育工作?的新形勢，?不斷改進工?作方法，提?高學(xué)校德育?工作的實效?。不斷更新?觀念，充分?發(fā)揮德育在?未成年人思?想道德建設(shè)?中的重要作?用，努力把?校園創(chuàng)建成?文明、和諧?的校園。?二、工作目?標及思路：?1、要求?全體教師本?著全身心投?入、全方位?重視、全過?程負責的育?人心態(tài)共同?創(chuàng)建出一支?師德素養(yǎng)好?，業(yè)務(wù)水平?高的師資隊?伍。2、?加強陣地建?設(shè)，優(yōu)化育?人環(huán)境，開?展好各類主?題教育活動?，為學(xué)生的?健康成長營?造良好的氛?圍。3、?加強學(xué)生法?制教育，并?加強師生的?安全教育，?確保學(xué)期內(nèi)?無重大責任?事故發(fā)生。?4、繼續(xù)?進行“文明?班級”和學(xué)?生評優(yōu)評先?，重點訓(xùn)練?學(xué)生養(yǎng)成良?好的行為習(xí)?慣，并內(nèi)化?為思想道德?素質(zhì)。三?、主要工作?措施：(?一)、堅持?思想道德建?設(shè)的首要地?位，加強師?德建設(shè)。?要繼續(xù)認真?___學(xué)習(xí)?《___、?國務(wù)___?加強和改進?未成年人思?想道德建設(shè)?的若干意見?》，做到意?見精神深入?人心。學(xué)校?教師都有積?極參與學(xué)生?思想道德建?設(shè)工作的責?任。并要在?全校范圍內(nèi)?創(chuàng)設(shè)“全員?育人”的氛?圍，樹立“?人人都是德?育工作者”?的意識，促?進和推動學(xué)?校德育工作?。教師不?僅要在平時?教學(xué)過程中?積極開展思?想道德滲透?教育，從校?長到教師都?必須有明確?的思想道德?教育的具體?任務(wù)，并共?同參與思想?道德建設(shè)工?作的研究。?結(jié)合學(xué)校出?臺的班主任?工作細則，?進一步加強?班主任隊伍?建設(shè)，培養(yǎng)?一支素質(zhì)優(yōu)?良、精干實?效、開拓進?取的班主任?隊伍。(?二)、高度?重視學(xué)生的?文明行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，強化行為?的內(nèi)化。?深入開展小?學(xué)生日常行?為規(guī)范教育?。根據(jù)新的?《小學(xué)生守?則》、《日?常行為規(guī)范?(修訂)》?要求，以促?進學(xué)生全面?發(fā)展為出發(fā)?點和落腳點?，以爭創(chuàng)“?文明班級”?和爭做“文?明學(xué)生”等?活動為載體?，積極構(gòu)建?學(xué)生“自我?教育、自我?管理、自我?激勵”的“?三自”機制?，并形成以?學(xué)生自評、?互評與教師?評、家長評?相結(jié)合的評?價制度。?加強班級管?理，經(jīng)常性?地進行班容?班貌檢查，?將小學(xué)生日?常規(guī)范教育?抓細、抓嚴?、抓實，努?力達到的日?常行為規(guī)范?的“五無”?、“五有”?要求，(即?地上無痰跡?紙屑、墻上?無污痕、桌?面無刻畫、?門窗無破損?、衛(wèi)生無死?角;課堂有?紀律、課間?有秩序、言?行有禮貌、?心中有他人?、后進生有?進步)，各?年級、各班?要根據(jù)學(xué)生?的情況，著?重對學(xué)生進?行以文明禮?儀為重點的?基礎(chǔ)文明養(yǎng)?成教育，在?教育和訓(xùn)練?的過程中要?堅持高標準?、低起點、?多層次、嚴?要求、重訓(xùn)?練的原則。?通過嚴格?的訓(xùn)練，努?力使學(xué)生的?行為規(guī)范外?化為行為，?內(nèi)化為素質(zhì)?，逐步養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、文明?禮貌習(xí)慣。?要進一步強?化管理中的?學(xué)生主體意?識和學(xué)生自?我管理的意?識及能力，?充分發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，讓學(xué)生?自主___?活動、管理?、評價，逐?步使學(xué)生從?“要我這樣?做”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我應(yīng)該這?樣做”，讓?良好的行為?習(xí)慣內(nèi)化為?學(xué)生的自覺?行動。(?三)、結(jié)合?主題班會、?隊日活動、?紀念活動等?各種途徑，?積極開展豐?富多彩的德?育活動，實?施“生態(tài)德?育”、“難?忘教育”。?1、積極?實施“生態(tài)?德育”工程?。一以“堅?持人與社會?共同進步”?為教育主題?，以愛國主?義為核心，?全面開展理?想教育、愛?國主義教育?、___教?育、___?教育、法制?教育和禁毒?教育等;二?以“堅持人?與人一起成?長”為教育?主題，以道?德教育為核?心，切實開?展公德教育?、孝敬教育?、體驗教育?、養(yǎng)成教育?、愛心教育?、誠___?育;三以“?堅持人與自?然協(xié)調(diào)發(fā)展?”為教育主?題，以環(huán)保?教育為核心?，積極開展?熱愛自然教?育、愛護動?物教育、學(xué)?校文化傳統(tǒng)?教育和審美?教育。各年?級應(yīng)根據(jù)學(xué)?生特點選定?大主題，精?心設(shè)計活動?方案，扎實?有效地開展?好主題綜合?實踐活動。?2、圍繞?主題活動和?重要紀念日?開展活動。?(1)_?__月份各?中隊可以寒?假生活為背?景談?wù)勗诩?日里的收獲?，并讓隊員?確立新學(xué)期?的新打算。?___月?份，可結(jié)合?國際勞動婦?女節(jié)、學(xué)雷?鋒紀念日開?展“獻給媽?媽的歌”、?“同一首歌?走進雷鋒”?等活動，引?導(dǎo)隊員體驗?友善、學(xué)會?關(guān)愛;植樹?節(jié)前后，可?___隊員?開展“爭當?綠化小天使?”、“我當?校園美容師?”等活動，?帶領(lǐng)隊員美?化環(huán)境、保?護環(huán)境;全?國安全教育?周可開展“?安全伴我行?”、“創(chuàng)建?平安校園”?等活動，讓?隊員從小懂?得自我保護?，珍愛生命?。___?月份清明時?節(jié)，是進行?愛國主義教?育的好時機?。引導(dǎo)隊員?從增強愛國?情感做起，?把偉大民族?精神轉(zhuǎn)化為?具體的人物?形象、歷史?事件和能夠?身體力行的?小事，具體?化為愛家鄉(xiāng)?、愛___?、愛公物、?愛父母、愛?老師、愛伙?伴的情感和?行動。還可?結(jié)合“世界?衛(wèi)生日”、?“世界地球?日”、“愛?鳥周”等節(jié)?日，以認識?自然界、增?強與自然界?和諧相處的?能力為主旨?，以培養(yǎng)人?與自然和諧?相處的觀念?為核心，開?展親近大自?然、熱愛大?自然的活動?。___?月份開展紀?念5.12?汶川大地震?活動，相機?開展珍愛生?命安全教育?活動，結(jié)合?國際勞動節(jié)?，了解廣大?勞動者勞動?的艱辛，更?加珍惜他們?的勞動成果?。___月?份可結(jié)合兒?童節(jié)開展各?項慶?；顒?。3、扎?實開展讀書?節(jié)活動。?制定翔實計?劃，穩(wěn)步推?行，以培養(yǎng)?學(xué)生良好的?讀書習(xí)慣，?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)力和鑒?賞力，升華?學(xué)生人格為?出發(fā)點，教?育并引導(dǎo)學(xué)?生樹立健康?和科學(xué)的學(xué)?習(xí)觀，凈化?學(xué)生心靈，?夯實學(xué)生基?礎(chǔ)，豐富學(xué)?生內(nèi)涵和品?德。通過?讀書，營造?書香校園，?提升校園濃?厚文化氛圍?，讓每一個?學(xué)生都想讀?書、愛讀書?、會讀書，?培養(yǎng)小學(xué)生?酷愛讀書的?良好習(xí)慣，?拓寬學(xué)生的?知識面，激?發(fā)學(xué)生讀書?的興趣，并?在讀書與實?踐的活動中?陶冶情操，?獲取真知，?樹立理想。?(四)重?視學(xué)科滲透?，加強德育?科研。1?、優(yōu)化學(xué)科?教學(xué)。課?堂是實施德?育教育的主?陣地，學(xué)科?教學(xué)中滲透?德育教育是?一種全員性?策略，教師?要在教學(xué)目?標、教學(xué)內(nèi)?容和教學(xué)方?法諸方面滲?透德育教育?來優(yōu)化課堂?教學(xué)的全過?程，各學(xué)科?要繼續(xù)上好?學(xué)科滲透德?育教育的教?研課，要繼?續(xù)認真上好?思想品德、?晨會、班隊?活動課.?2、開展實?踐活動。?緊緊把握教?改脈搏，在?三-六年級?開展綜合實?踐活動，并?同學(xué)校傳統(tǒng)?校園文化、?中華經(jīng)典誦?讀、讀書節(jié)?等特色緊密?結(jié)合。傳統(tǒng)?校園文化綜?合實踐活動?的主題來自?社會生活、?自然世界，?任課教師要?結(jié)合教材內(nèi)?容向?qū)W生推?薦主題。結(jié)?合德育課題?，___學(xué)?生考察、實?驗、探索、?研究，通過?一系列的活?動發(fā)現(xiàn)和解?決問題，發(fā)?展實踐能力?和創(chuàng)造能力?。四、月?工作安排：?___月?份：繼續(xù)以?基礎(chǔ)文明養(yǎng)?成教育為重?點，舉行“?雷鋒精神伴?我行”學(xué)雷?鋒文明活動?。1、舉?行“雷鋒精?神伴我行”?學(xué)雷鋒文明?活動。2?、法制教育?講座。_?__月份：?深入開展讀?書節(jié)活動，?以國情教育?為重點，在?學(xué)生中廣泛?開展走入社?會、走進大?自然活動，?清明節(jié)__?_師生掃墓?。1、_?__學(xué)生憑?吊革___?先烈。2?、評選表彰?好學(xué)生、優(yōu)?秀學(xué)生干部?、先進__?_、文明標?兵、優(yōu)秀少?先隊員。?3、切實開?展好讀書節(jié)?各項活動。?___月?份：以中華?民族道德傳?統(tǒng)教育為重?點。1、?籌備迎“六?一”慶祝活?動。2、?班主任培訓(xùn)?。3、法?制教育講座?。4、評?選表彰好學(xué)?生、優(yōu)秀學(xué)?生干部、先?進___、?文明標兵、?優(yōu)秀少先隊?員。__?_月份：以?愛學(xué)習(xí)、愛?科學(xué)教育為?重點。1?、召開家長?會議。2?、評比表彰?師德典型。?3、整理?各類臺帳資?料，迎接區(qū)?教體局__?_考核工作?。4、部?門做好德育?工作總結(jié)、?“行為規(guī)范?示范班”、?“文明班隊?”評比活動?。5、安?排好師生暑?假生活。小學(xué)德育處工作計劃（二）德育工作?是小學(xué)素質(zhì)?教育的重要?組成部分，?對青少年學(xué)?生健康成長?和學(xué)校工作?起著導(dǎo)向動?力和保證作?用。為深入?貫徹___?精神，加強?我校德育工?作，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實踐能?力，養(yǎng)成良?好的思想品?質(zhì)和行為習(xí)?慣，使德育?工作滲透到?每個教學(xué)環(huán)?節(jié)之中，把?學(xué)生培養(yǎng)成?具有健全人?格，全面發(fā)?展，個性突?出，高素質(zhì)?的人才。特?制定此計劃?。一、指?導(dǎo)思想以?____為?指導(dǎo)，貫徹?落實全教和?全國德育工?作會議精神?，圍繞德育?工作思路和?要點，加大?德育創(chuàng)新力?度，深化教?育改革__?_戰(zhàn)爭面推?進素質(zhì)教育?，進一步加?強學(xué)生的政?治思想教育?，道德教育?，紀律教育?，法制教育?，增強學(xué)生?的愛國主義?，___和?___的思?想。鞏固?校園文化建?設(shè)成果，強?化學(xué)生個體?，良好品德?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成，探索?學(xué)生良好心?理素質(zhì)形成?的規(guī)律與方?法，完善美?育和勞動教?育促進學(xué)生?全面發(fā)展和?健康成長。?以科研帶隊?伍，突出特?色，務(wù)求實?效，探索培?養(yǎng)具有創(chuàng)新?精神和實踐?能力的新型?人才培養(yǎng)模?式。二、?工作重點?(一)加強?過程管，提?高德育工作?實效結(jié)合?學(xué)習(xí)貫徹全?教和全國德?育工作會議?精神，認真?落實學(xué)校德?育工作制度?，使德育工?作逐步達到?科學(xué)化，制?度化，規(guī)范?化，堅持德?育領(lǐng)先，樹?立全員育人?意識，形成?濃厚的育人?氛圍，挖掘?新的德育工?作增長點，?確定把德育?工作真正融?入育人的全?過程，努力?發(fā)揮德育在?學(xué)校工作中?導(dǎo)向、動力?和保證的作?用。要求?全員在工作?確定德育目?標，寓德育?于各科教學(xué)?之中，做到?有機滲透，?在新的實踐?中實現(xiàn)德國?育工作新的?創(chuàng)新發(fā)展，?建立學(xué)校德?育工作及活?動的流程體?系，優(yōu)化管?理環(huán)節(jié)，以?愛國主義教?育為主線，?以日常行為?養(yǎng)成教育為?基礎(chǔ)的師德?教育為保證?，以生活化?、社會化為?基本形式，?著力提高學(xué)?生的道德素?質(zhì)個性心理?品質(zhì)，為學(xué)?生的健康發(fā)?展，主動發(fā)?展奠定思想?道德基礎(chǔ)。?1、校級?管理加強?___領(lǐng)導(dǎo)?形成全方位?多渠道的德?育管理網(wǎng)絡(luò)?，校長——?教導(dǎo)處——?年級組——?班級，黨支?部——工會?——少先大?隊——少先?中隊，家長?委員會——?家長，建立?班主任工作?檔案，采用?定量與定性?相結(jié)合的方?法，考核班?主任工作，?定期公布考?核結(jié)果，德?育工作的日?常管理由教?導(dǎo)處、少先?大隊部負責?，由值周教?師值周生監(jiān)?督具體執(zhí)行?。班級的紀?律、衛(wèi)生、?文明程度全?部納入教師?的量化考核?之中。2?、年級管理?年級組要?依據(jù)學(xué)?？?體計劃內(nèi)，?結(jié)合學(xué)生年?齡特點，制?定年級德育?工作計劃，?開展體現(xiàn)年?級特色的教?育活動，學(xué)?年組長要及?時協(xié)調(diào)組內(nèi)?工作，每月?底要召集一?次碰頭會，?小結(jié)學(xué)年組?內(nèi)工作情況?，具體安排?下月工作要?點。3、?班級管理?班主任要制?定班級工作?計劃，開展?班級教育活?動，充分發(fā)?揮晨讀、晨?訓(xùn)、班會和?隊會的作用?。制定班級?激勵機制，?完善班級光?榮榜的利率?，定期公布?班級的好人?好事，建立?學(xué)生個人《?成長冊》。?加強班級日?常管理，落?實班級值勤?制度，強化?學(xué)生自主管?理意識，利?用學(xué)校開展?的各項評比?活動，把養(yǎng)?成教育落到?每位學(xué)生身?上，規(guī)范學(xué)?生的言行，?形成良好班?風。(二?)突出校園?文化建設(shè)，?強化行為養(yǎng)?成教育學(xué)?校在“雙全?學(xué)校建設(shè)的?基礎(chǔ)上，乘?勢而上，以?完善日常評?比機制，規(guī)?范學(xué)生個體?行為，發(fā)揮?先進___?的示范作用?為重點，促?進校園文化?建設(shè)進一步?上水平，上?品位，努力?在學(xué)生個體?與群體的行?為自律，文?明規(guī)范上見?實效，從開?學(xué)第二周起?，以規(guī)范教?師護導(dǎo)，學(xué)?生值勤工作?形成風景線?為起點，營?造校園文化?建設(shè)的氛圍?。1、完?善校園文化?設(shè)施建設(shè)，?凈化，綠化?，美化校園?環(huán)境，培養(yǎng)?學(xué)生文明素?質(zhì)，形成良?好校風，加?強班級環(huán)境?建設(shè)，優(yōu)化?班級文化氛?圍。2、?構(gòu)筑師生、?學(xué)生間和諧?和的人際空?間，倡導(dǎo)人?與人之間真?誠、友善、?團結(jié)、合作?、尊重、愛?護。開展道?德風景線，?風景點建設(shè)?(校門區(qū)風?景線，間操?風景線，放?學(xué)路隊風景?線，綠色通?道，花海世?界風景點，?值周師生風?景點，課間?活動風景點?)3、深?入開展《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》養(yǎng)?成教育，加?強校級、年?級、班級護?導(dǎo)值勤，分?層推進，分?段達標，實?現(xiàn)七個達標?，即升旗儀?式，校內(nèi)外?文明禮貌，?一日行為規(guī)?范，課內(nèi)外?行為，間操?及課外活動?，眼保健操?，清潔衛(wèi)生?和身心健康?等七個方面?設(shè)立監(jiān)督崗?。加強管理?，履行職責?，評比表彰?禮儀班，文?明班，期末?評先出文明?小標兵。規(guī)?范升旗要求?，優(yōu)化升旗?氛圍，點評?升旗面貌，?評選最佳升?旗手，升旗?式。三、?加大德育科?研指導(dǎo)，促?進研究成果?轉(zhuǎn)化1、?鞏固科研成?果，進一步?壯大德育科?研隊伍，加?大德育科研?力度，力爭?出新成果，?上新水平，?依據(jù)學(xué)生的?成長規(guī)律落?實德育總體?目標，以遞?進性，分層?性原則，改?革教學(xué)與活?動方法，落?實不同年齡?階段的德育?內(nèi)容和要求?，加強學(xué)生?的心理健康?教育，培養(yǎng)?學(xué)生堅忍不?拔的意識，?活潑開朗的?性格，增強?學(xué)生達應(yīng)社?會的能力。?2、搞好?德育科研工?作，成立科?研小組，每?位班主任要?認定科研課?題，制定計?劃，開展實?驗，積累經(jīng)?驗，轉(zhuǎn)化成?果，總結(jié)提?高，爭取學(xué)?期末出有力?度的科研成?果。抓好?具有我校特?色的以發(fā)展?教育為主導(dǎo)?的創(chuàng)新教育?實驗的德育?研究，適應(yīng)?信息社會發(fā)?展，以校園?網(wǎng)建設(shè)為重?點，加強現(xiàn)?代教育技術(shù)?建設(shè)與提高?德育活動實?效的研究，?讓學(xué)生感受?“數(shù)化社會?”的發(fā)展趨?勢。3、?重視心理健?康教育的研?究，以《中?小學(xué)校心理?健康教育綱?要》為指導(dǎo)?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的心理?素質(zhì)，搞好?學(xué)生群體與?個體心理輔?導(dǎo)，建立班?級學(xué)生心理?分析檔案，?對有心理障?礙的學(xué)生及?時進行心理?輔導(dǎo)，培養(yǎng)?學(xué)生健康向?上的心態(tài)。?增強社會以?適應(yīng)能力和?抗挫折能力?。4、加?強課外活動?小組的管理?，開展主題?活動課的研?究，指導(dǎo)學(xué)?生社會調(diào)查?，展示個性?特長，提高?學(xué)生的全面?技能，做好?活動小組輔?導(dǎo)教師的培?訓(xùn)，提高工?作，課外活?動小組做到?“四有”(?有活動計劃?，有備課，?有總結(jié)，有?成果)積極?參加各級_?__各項競?賽活動，本?學(xué)期進行活?動成果展示?活動。四?、完善德育?網(wǎng)絡(luò)，建立?開放型德育?新體制加?強學(xué)校、社?會、家庭三?位一體教育?網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，?形成獨具特?色的開放型?德育新體制?。完善家長?委員會制度?，重新認定?家長委員會?___，召?開家長委員?會會議，請?家委會代表?參與學(xué)校管?理建立學(xué)生?反饋表，建?立校長熱線?，共商育人?大計，溝通?教師與家長?的關(guān)系，優(yōu)?化家庭教育?環(huán)境，形成?教育合力。?完善社會?實踐基地建?設(shè)，開展雙?體日小隊社?會實踐活動?，服務(wù)社會?奉獻愛心。?重視勞動?教育，增強?勞動觀念，?培養(yǎng)勞動習(xí)?慣，學(xué)校_?__學(xué)生參?加力所能及?的勞動活動?，開展“一?日家長”實?踐勞動，(?低年級不讓?父母為__?_心，以自?我服務(wù)勞動?，中年級孝?敬父母，學(xué)?習(xí)家務(wù)勞動?，高年級在?家長指導(dǎo)下?做一日小家?長)期末各?班評選出勞?動小能手。?五、全面?落實德育工?作目標，加?強德育隊伍?建設(shè)建設(shè)?一支高素質(zhì)?德育教師隊?伍是提高德?育工作質(zhì)量?的關(guān)鍵，堅?持班主任輔?導(dǎo)員例會制?，加強班主?任培訓(xùn)，建?立競爭激勵?機制，鼓勵?年青教師參?加各級各類?教育教學(xué)競?賽活動。?加強班主任?隊伍建設(shè)，?更新觀念，?樹立以學(xué)生?為本的思想?通過學(xué)習(xí)研?討在德育管?理與實施中?，處理三個?關(guān)系：1?、主導(dǎo)與主?體關(guān)系：注?重學(xué)生自主?管理，自行?設(shè)計，自我?教育。2?、放手與放?任關(guān)系：提?倡教師精心?管理，精心?設(shè)計，精心?教育。3?、指揮與指?導(dǎo)關(guān)系：指?揮得當，指?導(dǎo)到位，活?而不亂，管?而不死。?改革整體化?的管理方法?，注重班級?特色發(fā)展，?通過重心下?放在德育管?理實施中，?增強四個意?識：1、?___意識?：愛學(xué)校，?愛班級，維?護___榮?譽，為__?_增長增光?。2、課?程意識：重?視并認真上?好每一門，?每一節(jié)課，?達標創(chuàng)優(yōu)。?3、法制?意識：增強?法制觀念，?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，以法規(guī)?范行為。?4、責任意?識：做事要?有責任心，?學(xué)習(xí)要有責?任心，待人?要有責任心?，對自己負?責對老師負?責，對父母?負責，對_?__負責，?對國家負責?。小學(xué)德育處工作計劃（三）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期德育?工作是以_?__和__?__為指導(dǎo)?，深入貫徹?落實《__?_國務(wù)__?_加強和改?進未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》，實施?教育部新頒?布的《中小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，千方?百計創(chuàng)設(shè)有?利于少年兒?童身心健康?、快樂成長?的環(huán)境，堅?持“鞏固、?提高、發(fā)展?”的工作思?想，求真務(wù)?實，積極配?合上級教育?主管部門搞?好教育示范?縣創(chuàng)建工作?，把我校的?教育事業(yè)推?上一個新臺?階。二、?工作要點?(一)重視?德育隊伍建?設(shè)，不斷提?高教師師德?修養(yǎng)和育人?水平。1?.不斷提高?廣大教師的?師德修養(yǎng)和?理論水平。?教師是教育?改革與發(fā)展?的關(guān)鍵因素?，___教?師認真學(xué)習(xí)?《___國?務(wù)___加?強和改進未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見》?，和德育工?作文件，進?一步提高教?師思想道德?素質(zhì)，進一?步明確把竭?誠為少年兒?童健康成長?服務(wù)作為德?育工作的出?發(fā)點和落腳?點。2.?引導(dǎo)教師切?實履行師德?規(guī)范。（范?本）引導(dǎo)教?師樹立“全?員育人”，?“育人第一?”、“時時?處處事事育?人”的意識?。學(xué)校通過?規(guī)章制度，?明確每一個?教師對學(xué)生?的教育任務(wù)?，尤其是班?級工作中明?確任課教師?在班___?建設(shè)中的職?責，讓學(xué)校?的每一個崗?位和每一位?人員意識到?自己的育人?任務(wù)，并切?實承擔自己?的職責，從?而少一些功?利浮躁心態(tài)?，多一些投?入奉獻，致?力于“三個?提高”，把?教學(xué)質(zhì)量、?學(xué)校發(fā)展、?改善服務(wù)作?為自己的工?作方向。?3.加強班?主任隊伍建?設(shè)，不斷提?高班主任工?作實效。班?級是學(xué)生學(xué)?習(xí)、生活的?環(huán)境，班級?狀況直接關(guān)?系到學(xué)生健?康成長。而?班主任的育?人水平和工?作態(tài)度又是?建設(shè)良好班?___的基?本保證。因?而要做好以?下工作：?(1)健全?班主任工作?制度。把那?些隱形的考?評方法，變?成可以明確?、一覽無遺?的操作程序?，讓每一個?班主任在開?學(xué)初就可以?謀劃自己的?星級班級評?選過程。讓?班主任能主?動地開展工?作，把原先?的要求式工?作方式變更?為自己需要?式工作狀態(tài)?。并在操作?過程中，為?學(xué)校的宣傳?，學(xué)生的素?質(zhì)培養(yǎng)等落?實在工作實?踐中。(?2)構(gòu)建新?老班主任學(xué)?習(xí)制度。構(gòu)?建新老教師?的學(xué)習(xí)模型?，新班主任?要積極主動?學(xué)習(xí)老班主?任的晨間談?話方式，學(xué)?習(xí)老班主任?的班隊課的?___方式?。新班主任?要勇于創(chuàng)新?，開拓，在?吸取經(jīng)驗的?同時，開發(fā)?自己的班級?管理方式，?培養(yǎng)方式，?努力做到獨?具一格。?4.展開更?加有效地國?旗下講話的?評比制度、?班級管理評?比制度，提?高班主任老?師工作的主?動性、積極?性。(二?)加強養(yǎng)成?教育，著力?培養(yǎng)學(xué)生良?好品行。?1.大力推?進學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，重?點抓低年級?同學(xué)的習(xí)慣?養(yǎng)成教育，?要求各教師?在自己的教?育教學(xué)過程?中，充分考?慮到具有學(xué)?科特點的學(xué)?習(xí)方式培養(yǎng)?，充分利用?班會、晨會?時間做好思?想教育工作?，開展全校?班級班會評?比活動。?2.常規(guī)教?育進一步落?到實處。在?貫徹新的《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的基?礎(chǔ)上，班主?任根據(jù)本班?特點，設(shè)計?出能夠體現(xiàn)?自己班級發(fā)?展路線的班?主任工作計?劃;新接收?班級能夠制?定出按照班?主任自身特?色的發(fā)展計?劃。3.?開展“紅領(lǐng)?巾監(jiān)督崗”?活動，充分?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用讓?紅領(lǐng)巾監(jiān)督?崗對學(xué)生的?衛(wèi)生、禮儀?、紀律、路?隊實行自主?管理、評價?，并及時反?饋，一周一?總結(jié)，發(fā)現(xiàn)?亮點及時表?揚。(三?)繼承發(fā)揚?民族精神，?開創(chuàng)學(xué)法懂?法用法新局?面。貫徹?教育部頒發(fā)?的《中小學(xué)?弘揚和